... điện thoại: 01686098448 + Mail: Trung45C3@yahoo.com.vn + Facebook: Trung Phạm + Nhóm học tập Facebook: Trung tâm gia sư Phạm Gia Tôi đang xây dựng và phát triển dự án "Lập sơ đồ tư duy" cho ... trọng kính mời bạn cùng tham gia và hợp tác Các sách mà Tôi đã và đang xuất bản bao gồm: Sơ đồ tư duy môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Sinh, Sử, Địa, Anh, HÃY MUA SÁCH GỐC ĐỂ KHÍCH LỆ TÁC GIẢ TIẾP TỤC PHÁT ... Trang 33LỜI CẢM ƠN ! Dù bạn là ai ? Giáo viên hay học sinh ? Tôi với tư cách là tác giả cũng xin chân thành cảm ơn bạn đã đọc đến trang cuối của cuốn sách này Bằng kiến
Ngày tải lên: 02/04/2017, 15:42
... thoại: 01686098448 + Mail: Trung45C3@yahoo.com.vn + Facebook: Trung Phạm + Nhóm học tập Facebook: Trung tâm gia sư Phạm Gia Tôi đang xây dựng và phát triển dự án "Lập sơ đồ tư duy" ... kính mời bạn cùng tham gia và hợp tác Các sách mà Tôi đã và đang xuất bản bao gồm: Sơ đồ tư duy môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Sinh, Sử, Địa, Anh, HÃY MUA SÁCH GỐC ĐỂ KHÍCH LỆ TÁC GIẢ TIẾP TỤC PHÁT ... Trang 33Dù bạn là ai ? Giáo viên hay học sinh ? Tôi với tư cách là tác giả cũng xin chân thành cảm ơn bạn đã đọc đến trang cuối của cuốn sách này Bằng
Ngày tải lên: 03/10/2017, 01:27
(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy vật lý 10
... dụng Sơ đồ tư duy Vật lý 10”. I Mục đích nghiên cứu: Học sinh xây dựng sơ đồ tư duy áp dụng cho bộ môn Vật lý đạt đượckết quả tốt Trang 4II Nhiệm vụ nghiên cứu:1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của Sơ đồ ... đồ tư duy và việc áp dụng sơ đồ tưduy cho bộ môn Vật lý 2 Đề xuất một số biện pháp xây dựng Sơ đồ tư duy cho học sinh họcmôn Vật lý lớp 10 III Đối tượng, thời gian và phương pháp nghiên cứu 1 ... vậyviệc sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy độngtối đa tiềm năng của bộ não III Phương pháp xây dựng Bản đồ tư duy cho học sinh môn Vật lý lớp 10 1 Đặc điểm tình hình
Ngày tải lên: 10/10/2022, 08:52
Sơ đồ tư duy vật lý thi đại học
... < Đơn vị Tất cả phải chuẩn Tụ xoay Điện dung: Ò = n + p[ 2 2 2 2 3 1 3 1 3 1 3 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 − - q,u,i biến thiên điều hòa cùng tần số f nhưng i sớm pha hơn q(u) góc ... lượng tương đối tính Khi đó động năng: K=E-E0=(m-m0)c2 Đơn vị khối lượng nguyín tử hạt nhđn: 1u= < GFû4=1,66055.10-27kg=931,5Mev/c2 Đơn vị năng lượng: 1uc2=931,5MeV; 1MeV = 1,6.10-13 J lă ... www.peterschool.edu.vn Lớp 12 Nhĩm 1: Thứ 4 + thứ 7 +CN– 17h30 →19h Nhĩm 2: Thứ 4 + Thứ 7+CN -19h30 →21h Khai giảng liên tục hằng năm vào ngày 09 các tháng 06, 08, 09, 11 Lớp học trải nghiệm 1 buổi (free
Ngày tải lên: 22/05/2015, 19:58
Sơ đồ tư duy vật lý: 5 điểm trong 5 ngày học
... Trang 14Sơ đồ tư duy – 5 điểm lí thuyết – 5 ngày thắp sáng ước mơ – Never give up dream – Thầy Biên Công Lý – Trịnh Hiếu Vinh – Liên hệ: 0977 0304 12 NGÀY THỨ 1 – BẮT ĐẦU Trang 15Sơ đồ tư duy ... LOGIC CHƯƠNG TRÌNH CÁC BẠN ĐÃ HỌC VÀ SẼ THI 11 Phần 1 – Cơ bản lý thuyết thi 15 NGÀY 1 Vấn đề 1: Những khái niệm cơ bản – bản chất dao động cơ – sóng cơ – điện xoay chiều – sóng điện từ 15 Vấn ... LÀ TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH HỌC Trang 13Sơ đồ tư duy – 5 điểm lí thuyết – 5 ngày thắp sáng ước mơ – Never give up dream – Thầy Biên Công Lý – Trịnh Hiếu Vinh – Liên hệ: 0977 0304 12 Sơ lược các
Ngày tải lên: 21/06/2016, 17:44
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy vật lý 10
... dụng Sơ đồ tư duy Vật lý 10”. I Mục đích nghiên cứu: Học sinh xây dựng sơ đồ tư duy áp dụng cho bộ môn Vật lý đạt được Trang 4II Nhiệm vụ nghiên cứu:1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của Sơ đồ tư duy ... việc áp dụng sơ đồ tưduy cho bộ môn Vật lý 2 Đề xuất một số biện pháp xây dựng Sơ đồ tư duy cho học sinh họcmôn Vật lý lớp 10 III Đối tượng, thời gian và phương pháp nghiên cứu 1 Đối tượng nghiên ... vậyviệc sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy độngtối đa tiềm năng của bộ não III Phương pháp xây dựng Bản đồ tư duy cho học sinh môn Vật lý lớp 10 1 Đặc điểm tình hình
Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:18
Sơ đồ tư duy sinh học 12 chương 1
... Trang 1Sơ đồ tư duy Sinh học 12 chương 1 Mục lục nội dung TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG I: GEN, MÃ DI TRUYỀN • I Gen Trang 2• VII Đột biến genSƠ ĐỒ TƯ DUY CHƯƠNG I: GEN, MÃ DI TRUYỀN Trang 3 TÓM TẮT LÝ ... lượng NST ở 1 hay 1 số cặp tương đồng b Phân loại -Thể mộ (2n-1): 1 cặp NST mất 1 NST -Thể không (2n -2) : 1 cặp NST mất 2 NST -Thể ba (2n +1): 1 cặp NST thêm 1 NST -Thể bốn (2n +4): 1 cặp NST ... (hình thành loài mới) và trong trồng trọt (tạo cây trồng năng suất cao ) SƠ ĐỒ TƯ DUY CHƯƠNG I: GEN, MÃ DI TRUYỀN MẪU SỐ 1
Ngày tải lên: 20/03/2023, 10:27
Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương 1 đại cương về kĩ thuật chăn nuôi phần 3, công nghệ 7
... 6 điểm + Loại giỏi: ≥ 8 điểmPHẠM VI NGHIÊN CỨU- Vận dụng sơ đồ tư duy trong chương I, phần 3 CN7 - Đề tài thực hiện từ ngày 15/10/2021 đến tháng 2/2022 tại trường THCS Đông Lỗ- Hiệp Hòa-Bắc Giang. ... SĐTD trong dạy học chương 1 phần chăn nuôi.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU3.3.1 PP nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu tài liệu liên quan là bước quan trọng để xây dựng tổng quan và cơ sở lý luận cho đề tài ... suất đáng tin cậy t= 1,96 với = 0,05 + Nếu td < tthì sự khác nhau giữa x1 và x2 là không tin cậy + Nếu td > tthì sự khác nhau giữa x1 và x2 là có ý nghĩa - Thang điểm 10 được chia như sau:
Ngày tải lên: 11/07/2023, 14:20
Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao
... quả 8 1.2.4 Chức năng của Sơ đồ tư duy 9 1.2.5 Cách xây dựng Sơ đồ tư duy 10 1.2.6 Công cụ xây dựng bản đồ tư duy 11 1.3 Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học 14 1.3.1 Sử dụng bản đồ tư duy trong ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TƯ DUY VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY 4 1.1 Khái niệm tư duy 4 1.1.1 Khái niệm tư duy 4 1.1.2 Các đặc điểm của tư duy 4 1.1.3 Các thao tác tư duy 5 1.1.4 Bồi dưỡng tư duy cho học sinh ... thông 6 1.2 Khái niệm Sơ đồ tư duy 7 1.2.1 Khái niệm Sơ đồ tư duy 7 1.2.2 Lịch sử phát triển của Sơ đồ tư duy 7 1.2.3 Cơ sở tâm lý học của sơ đồ tư duy – Công cụ hỗ trợ quá trình tư duy đạt
Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:23
Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao
... quả 8 1.2.4 Chức năng của Sơ đồ tư duy 9 1.2.5 Cách xây dựng Sơ đồ tư duy 10 1.2.6 Công cụ xây dựng bản đồ tư duy 11 1.3 Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học 14 1.3.1 Sử dụng bản đồ tư duy trong ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TƯ DUY VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY 4 1.1 Khái niệm tư duy 4 1.1.1 Khái niệm tư duy 4 1.1.2 Các đặc điểm của tư duy 4 1.1.3 Các thao tác tư duy 5 1.1.4 Bồi dưỡng tư duy cho học sinh ... thông 6 1.2 Khái niệm Sơ đồ tư duy 7 1.2.1 Khái niệm Sơ đồ tư duy 7 1.2.2 Lịch sử phát triển của Sơ đồ tư duy 7 1.2.3 Cơ sở tâm lý học của sơ đồ tư duy – Công cụ hỗ trợ quá trình tư duy đạt
Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:49
Luận văn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao
... TҺΡT Ѵăп Quaп, Һuɣệп Ѵăп Quaп, La͎пǥ Sơп пăm Һọເ 2010- 2011 5 Mẫu k̟Һả0 sáƚ Һọເ siпҺ lớρ 11 (пăm Һọເ 2010-2011) ƚгườпǥ TҺΡT Ѵăп Quaп, Һuɣệп Ѵăп Quaп, La͎ пǥ Sơп đượເ ເҺọп làm đối ƚượпǥ ƚҺựເ пǥҺiệm ... dựпǥ Sơ đồ ƚư duɣ 38 1.5.1 Mụເ đί ເҺ điều ƚгa 44 ເҺươпǥ 2: SỬ DỤПǤ SƠ ĐỒ TƯ DUƔ TГ0ПǤ DẠƔ ҺỌເ ເҺƯƠПǤ 2.1.3 ເáເ dụпǥ ເụ quaпǥ 53 2.2.1 Ѵị ƚгί, ƚầm quaп ƚгọпǥ ເủa ເҺươпǥ 58 2.2.2 Sơ đồ ເấu ... ƚậρ 20 1.1.5 Ѵai ƚгὸ ເủa ǥiá0 ѵiêп ѵà Һọເ siпҺ ƚг0пǥ da ͎ ɣ Һọເ ƚίເҺ ເựເ 22 1.2.2 ເơ ở k̟Һ0a Һọເ ເủa Sơ đồ ƚư duɣ 25 1.2.3 Sơ đồ ƚư duɣ ƚậп dụпǥ đượເ ເáເ пǥuɣêп ƚắເ ເủa ƚгί пҺớ 28 1.2.4 ເáເҺ
Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:47
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang ( Vật lý 11 nâng cao
... hơn.[20] Khả năng Trang 3131 Hình 1.2 Cấu trúc của Sơ đồ tư duy[20] 1.2.5 Các lọai sơ đồ tư duy 1.2.5.1 Sơ đồ tư duy theo đề cương (Sơ đồ tư duy tổng quát) Dạng Sơ đồ tư duy này mang lại một cái ... Sơ đồ tư duy về đề cương môn Vật lí lớp 8 THCS Hình 1.3 Sơ đồ tư duy theo đề cương [22] 1.2.5.2 Sơ đồ tư duy theo chương Sơ đồ tư duy lập cho từng chương trong chương trình Với những chương ngắn ... dụng cụ quang” (chương trình Vật lí 11 Nâng cao)- luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục của tác giả Trần Thị Thu Hà- trường ĐHGD- ĐHQGHN (2010) Trang 1111 Sử dụng Sơ đồ tư duy dạy học Vật lí đại cương
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản
... Trang 28- Sơ đồ ngang: sơ đồ chuỗi - Sơ đồ dọc: sơ đồ nhánh cây - Sơ đồ xuyên tâm: còn gọi là sơ đồ lưới Marzano và ctv (2005), dựa theo công dụng của sơ đồ có thể phân thành 6 nhóm: - Sơ đồ kiểu ... chế 10 2.3 Cấu trúc 11 2.3.1 Các ý chính (Khái niệm chính ) 11 2.3.2 Khái niệm phụ 11 2.3.3 Đường dẫn 12 2.3.4 Hình ảnh 12 2.3.5 Ghi chú 15 2.4 Những nguyên tắc cơ bản 15 ... dụng SĐTD 16 3.1.1 Cơ sở của việc tư duy bằng hai bán cầu đại não 16 3.1.2 Cơ sở của việc kích thích tư duy và ghi nhớ 17 3.2 Cơ sở thực tế của việc sử dụng SĐTD 17 3.2.1 Dùng ghi
Ngày tải lên: 06/10/2015, 22:49
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương chất khí vật lý 10 nâng cao trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh (tt)
... trợ của sơ đồ tư duy để tự học các kiến thức vật lý 24 1.3.1 Khái niệm sơ đồ tư duy 24 1.3.2 Vai trò sơ đồ tư duy 26 1.3.3 Cách vẽ sơ đồ tư duy 28 1.3.4 Cách đọc sơ đồ tư duy 30 1.3.5 Các ... TRỢ CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY 13 1.1 Tự học 13 1.1.1 Khái niệm tự học 13 1.1.2 Vai trò tự học 14 1.1.3 Các hình thức của hoạt động tự học 16 1.2 Một số vấn đề về năng lực tự học 17 1.2.1 Khái niệm ... 1.11 SĐTD tóm tắt chương trình vật lý 10 nâng cao THPT 35 Hình 1.12 SĐTD tóm tắt chương “Chất khí” vật lý 10 nâng cao THPT 36 SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Biểu hiện NLTH theo Candy 21 Sơ đồ 1.2 Biểu hiện NLTH
Ngày tải lên: 02/01/2019, 12:45
Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lý 10 trung học phổ thông
... CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY 11 1.1 Một số vấn đề về dạy học theo nhóm 11 1.1.1 Khái niệm về dạy học theo nhóm 11 1.1.2 Đặc điểm của dạy học theo nhóm 12 1.1.3 Hình thức tổ chức nhóm học tập 12 1.1.4 ... 61.1.9 Những ưu điểm và hạn chế của dạy học theo nhóm 21 1.2 Sơ đồ tư duy ( Mind Map) 23 1.2.1 Khái niệm về Sơ đồ tư duy 23 1.2.2 Cách vẽ Sơ đồ tư duy 24 1.2.3 Cách đọc Sơ đồ tư duy 27 1.2.4 ... ích của Sơ đồ tư duy 28 1.2.5 Vai trò của Sơ đồ tư duy trog dạy học vật lí 29 1.3 Sử dụng Sơ đồ tư duy trong hoạt động nhóm 31 1.3.1 Mối liên hệ giữa Sơ đồ tư duy và hoạt động nhóm 31 1.3.2
Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:11
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh ở trường THPT sầm sơn
... chương “Chất khí” Vật lý 10 THPT 1.3 Đối tượng nghiên cứu. Hoạt động dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 THPT theo định hướngphát triển năng lực tự học cho HS với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy 1.4 ... giải pháp này tôi đưa ra một số kinh nghiệm xây dựng sơ đồ tư duytrong quá trình dạy học vật lý trong một tiết bằng sơ đồ tư duy Sơ đồ tư duy mỗi người tạo ra là sản phẩm sáng tạo mang dấu ấn ... tự học cho học sinh chương “chất khí” vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy. 2.3.2.1 Cấu trúc nội dung chương “ Chất khí ” Vật lý 10 THPT 2.3.2.2 Đặc điểm kiến thức Chương “chất khí” Có
Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:13
(SKKN 2022) phát triển năng lực tự học của học sinh THPT bằng sơ đồ tư duy trong dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12
... kiến kinh nghiệm 2.1.1 Khái niệm về sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư duy hay bản đồ tư duy (Mind Map) là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc,hình ảnh nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắtnhững ... thông qua sơ đồ tư duy Tôi vận dụng sơ đồ tư duy để trình bày câu hỏi gợi mở, đâycũng là một trong những hình thức hướng dẫn, định hướng cho Trang 12học sinh việc chuẩn bị sơ đồ tư duy cho bản ... với môn Vật lý, nội dung chương trình thi THPT quốc giahay các bài thi đánh giá năng lực không giới hạn ở chương trìnhlớp 12 mà cả chương trình lớp 11, lớp 10 Trong đó, nội dung lýthuyết chương
Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:23
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy để dạy học chương i, II phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 cơ bản
... -2¿22zc2cszcccseceee 8 SƠ ĐỒ 2: Quá trình hình thành kiến thức khái niệm (Bên trái là khái niệm cụ thể, bên phải là khái niệm trừu tượng) - 1 111111222112122111021000 ee 19 Chuyên ngành Sự ... CHƯƠNG II LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 5° <¿ 4 Trang 6 2.2.3 Khắc phục hạn chế - -s sessecvsseevssservsserssseerssserrsee 10 2.3 CẤU TÚC .2.«© ° 2EE 14100.EE990722011111110E6EEE9E27221411140000ttrrrrke ... - _ Sơ đồ ngang: sơ đồ chuỗi - _ Sơ đồ dọc: sơ đồ nhánh cây - _ Sơ đồ xuyên tâm: còn gọi là sơ đồ lưới Marzano và ctv (2005), dựa theo công dụng của sơ đồ có thể phân thành 6 nhóm: -_ Sơ đồ kiểu
Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:25
Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10 trung học phổ thông (tt)
... CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY 11 1.1 Một số vấn đề về dạy học theo nhóm 11 1.1.1 Khái niệm về dạy học theo nhóm 11 1.1.2 Đặc điểm của dạy học theo nhóm 12 1.1.3 Hình thức tổ chức nhóm học tập 12 1.1.4 ... duy 24 1.2.3 Cách đọc Sơ đồ tư duy 27 1.2.4 Lợi ích của Sơ đồ tư duy 28 1.2.5 Vai trò của Sơ đồ tư duy trog dạy học vật lí 29 1.3 Sử dụng Sơ đồ tư duy trong hoạt động nhóm 31 1.3.1 Mối liên ... 20 1.1.9 Những ưu điểm và hạn chế của dạy học theo nhóm 21 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 61.2 Sơ đồ tư duy ( Mind Map) 23 1.2.1 Khái niệm về Sơ đồ tư duy 23 1.2.2 Cách vẽ Sơ đồ tư duy
Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:29
Hiệu quả từ việc áp dụng kỹ thuật vẽ sơ đồ tư duy vào dạy học chương các định luật bảo toàn vật lí 10
... thuật vẽ sơ đồ tư duy vào dạy học chương các định luật bảo toàn vật lí 10 trường THPT Nguyễn Trãi”. 3 Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng kỹ thuật vẽ sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn Vật Lí 10 có nâng ... dụng kỹ thuật vẽ sơ đồ tư duy vào dạy học chương các định luật bảo toàn vật lí 10 trường THPT Nguyễn Trãi” Nghiên cứu được tiến hành trên 2 nhóm học sinh lớp 10A2 năm học 2016 – 2017tương đương tại ... NCKHSPƯD “áp dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương động học chất điểm” của nhóm giáo viên: Trần Tư Thất, Lương Thị Mỹ Lệ, Vũ Thị Hiếu - Đề tài NCKHSPƯD “áp dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương dao
Ngày tải lên: 22/10/2019, 00:36
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: