... không chỉ nhắc đến sản phẩm sáng tạo, chúng ta có thể nhắc đến quá trình sáng tạo, cá nhân sáng tạo, môi trường sáng tạo Quá trình sáng tạo dẫn đến sản phẩm sáng tạo Chúng ta sẽ nhận ra trải ... mọi người mường tượng Sáng tạo thường ngày không phải là sáng tạo nghệ thuật, sáng tạo khoa học của những người kiệt xuất Sáng tạo thường ngày là sáng tạo của mọi người trong quá trình đấu tranh ... cao Trang 5II ỨNG DỤNG SÁNG TẠO TRONG CÁC LĨNH VỰC 1 Sáng tạo khoa học Sáng tạo khoa học là lĩnh vực quan tâm chính của các học giả nghiên cứu sáng tạo Hầu như tất cả các trường phải tâm lý học
Ngày tải lên: 03/08/2019, 11:25
... cực, chủ động và sáng tạo trong học tập ở trường Tiểu học Thiệu Vân – Thành phố Thanh Hóa”. 1.2 Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu vấn đề về phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập ... phải luôn sáng tạo, đổi mới trong những giờ lên lớp Dưới đây tôi xin trình bày một số biện pháp trong công tác lãnh, chỉ đạo, giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học ... bước vào cuộc sống Để làm gương, người thầy cũng cần chủ động, sáng tạo, tích cực đổi mới trong công tác giảng dạy để truyền đến các em ngọn lửa nhiệt tình, sự thích thú trong học tập Trong giờ
Ngày tải lên: 21/03/2019, 08:41
Vấn đề khởi nghiệp sáng tạo trong cuộc cách mạng 4.0 ở đồng bằng Sông Cửu Long: Thực trạng và các kiến nghị
... đến khởi nghiệp sáng tạo trong cuộc cách mạng 4.0 2.1 Khái niệm và phân biệt giữa khởi nghiệp và khởi nghiệp sáng tạo: a Khái niệm: Nhiều ý kiến khác nhau về khởi nghiệp sáng tạo: Theo Blumenthal ... nghiệp sáng tạo, hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo và sự gắn kết với cuộc cách mạng 4.0 Ví dụ hiện nay để triển khai quyết định 844/QĐ-TTg đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo ... nghiệp sáng tạo người ta thường có đánh giá riêng hoạt động NST gắn với cuộc cách mạng 4.0 Tóm lại, khởi nghiệp sáng tạo là hoạt động khởi nghiệp dựa trên nền tảng khoa học công nghệ, trong đó
Ngày tải lên: 08/01/2021, 08:39
NĂNG LỰC CẠNH TRANH XUẤT KHẨU GỖ VÀ SẢN PHẨM GỖ CỦA VIỆT NAM TRONG CUỘC CHIẾN THƯƠNG MẠI MỸ TRUNG
... đặc biệt vào thời điểm cuộc chiến thương mại Mỹ - Trung căng thẳng ● Chiến tranh thương mại Mỹ - Trung Quốc Trong tháng 8/2017, Tổng thống Mỹ Donald Trump khởi xướng cuộc điều tra nhắm thẳng ... lại trong bối cảnh cuộc chiến thương mại Mỹ - Trung còn kéo dài cũng là một chiến lược tương đối tốt 2.5 Vai trò và chính sách của Chính phủ trong việc gia tăng năng lực cạnh tranh trên thị trường ... nghiệp lợi dụng gian lận thương mại về nguồn gốc xuất xứ để tránh sức ép trên thị trường trong khi những thị trường lớn trong khối EU lại đòi hỏi chất lượng cao Chính vì vậy, chiến lược tăng diện
Ngày tải lên: 13/06/2022, 09:55
2 KHUNG QUẢN TRỊ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ
... phải là phương án an toàn nhất Những trường hợp này cho thấy rằng có thể cần sự tham gia của con người nhiều hơn trong một số trường hợp, nhưng trong những trường hợp khác, nó có thể phản tác ... mối nguy hiểm đã rõ ràng: một cuộc chạy đua vũ trang AI có thể xảy ra sau đó, trong khi nguy cơ phổ biến vũ khí AI đang được tiếp nhận và triển khai trong một cuộc chiến tranh không đối xứng Sự ... thức khác trong việc sử dụng máy học là nó thường không thể trích xuất hay tạo ra một sự giải thích đơn giản cho việc tại sao một mô hình đào tạo cụ thể có hiệu quả Do các mô hình đào tạo có một
Ngày tải lên: 03/06/2024, 16:02
skkn cấp tỉnh một số biện pháp dạy học trải nghiệm sáng tạo trong môn gdcd ở trường thcs
... ĐÀO TẠO THANH HÓAPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NÔNG CỐNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS Người thực hiện: BÙI THỊ CHIẾN ... thực tế dạy học môn GDCD trong nhàtrường đề tài này tôi nghiên cứu giới hạn ở vấn đề 'Tổ chức hoạtđộng học tập trải nghiệm sáng tạo trong giờ dạy môn giáo dụccông dân ở trường THCS Thăng Long » ... động trải nghiệmtrong môn GDCD .Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong mônGiáo dục công dân là các hoạt động giáo dục thực tiễn được tiếnhành song song với hoạt động dạy học trong nhà trường THCS.Hoạt
Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:14
Cuộc chiến thương mại Mỹ - Trung và thách thức đối với xuất khẩu của Việt nam sang hai thị trường này
... hạn Ngoài ra, cuộc chiến thương mại còn ảnh hưởng mạnh đến các thị trường khác Chiến tranh thương mại Mỹ - Trung góp phần tạo nên những bất trắc mà các thị trường tài chính đối mặt trong năm qua ... từ cuộc chiến này, chắc chắn Việt Nam sẽ phải đối diện với không ít những thách thức và một trong số đó chính là thách thức về xuất khẩu sang hai thị trường này Trang 2Từ khóa: Cuộc chiến thương ... thang trong cuộc chiến thương mại này tạo ra những bất ổn cho các doanh nghiệp và người tiêu dùng, làm tổn hại nền kinh tế thế giới trong đó có Việt Nam Là một nền kinh tế mở, lại là đối tác thương
Ngày tải lên: 04/05/2021, 10:35
Cuộc chiến thương mại Mỹ - Trung và thách thức đối với xuất khẩu của Việt nam sang hai thị trường này
... hạn Ngoài ra, cuộc chiến thương mại còn ảnh hưởng mạnh đến các thị trường khác Chiến tranh thương mại Mỹ - Trung góp phần tạo nên những bất trắc mà các thị trường tài chính đối mặt trong năm qua ... từ cuộc chiến này, chắc chắn Việt Nam sẽ phải đối diện với không ít những thách thức và một trong số đó chính là thách thức về xuất khẩu sang hai thị trường này Trang 2Từ khóa: Cuộc chiến thương ... thang trong cuộc chiến thương mại này tạo ra những bất ổn cho các doanh nghiệp và người tiêu dùng, làm tổn hại nền kinh tế thế giới trong đó có Việt Nam Là một nền kinh tế mở, lại là đối tác thương
Ngày tải lên: 09/05/2021, 06:28
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc (1953 – 1954)
... ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 3 1 Cơ sở lý luận: Tìm hiểu một số vấn đề chung về HĐTNST trong trường THPT 3 2 Cơ sở thực tiễn của HĐTNST trong dạy học Lịch sử ở trường trung học ... NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC BÀI 20 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – LỊCH SỬ LỚP 12 (BAN CƠ BẢN) 29 1 Xác định vị trí, mục tiêu bài 20 “Cuộc kháng chiến ... khác 1.1.2 Sáng tạo Sáng tạo là biểu hiện của tài năng trong những lĩnh vực đặc biệt nào đó,là năng lực tiếp thu tri thức, hình thành ý tưởng mới và muốn xác định được mức độ sáng tạo cần phải
Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:58
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc (1953 – 1954) – lịch sử lớp 12 (ban cơ bản)”
... trò quan trọng của hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐTNST) trong việc giảng dạy Lịch sử, đặc biệt là trong việc tổ chức HĐTNST cho Bài 20 về Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1953 ... khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phản biện của học sinh.THPT đã tiến hành khảo sát thực tiễn việc áp dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo (HĐTNST) trong giảng dạy Lịch sử tại một số trường trung ... khác, tạo nên một kho tàng tri thức quý giá.Sáng tạo là biểu hiện của tài năng trong các lĩnh vực đặc biệt, thể hiện năng lực tiếp thu tri thức và hình thành ý tưởng mới Để xác định mức độ sáng tạo,
Ngày tải lên: 28/11/2021, 11:59
Tính kế thừa lịch sử và tính sáng tạo khoa học trong cuộc chiến tranh nhân dân do giai cấp vô sản Vi...
... Tiếp đây chúng ta tìm hiều những sáng tạo mới trong chiến lược kháng chiến trường kỷ của giai cấp vô sản, Hình thái kháng chiến trường kỳ đä từng diễn ra trong lịch sử dân tộc ta Nhưng nhận ... phải tiến hành chiến tranh du kích và xây dựng căn cứ địa Trong chiến tranh nhân dân hiện - nay chúng ta cũng phải tiến từ du kích chiến lên vận động chiến, trận địa chiến như cuộc chiến tranh ... đây chúng ta đi vào tìm hiểu tính sáng tạo trong một số đường lối cơ bản của chiến lược trường kỷ kháng chiến Về chủ trương đoàn kết toàn dân, Có thề nói trong chiến tranh giải phóng đân tộc
Ngày tải lên: 29/05/2022, 07:41
(SKKN 2022) Xây dựng văn hoá nhà trường đáp ứng yêu cầu Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập tại trường THPT Cầm Bá Thước, huyện Thường Xuân
... động, sáng tạo của học sinhtrong trường Thực trạng xây dựng VHNT tại trường THPT Cầm Bá Thước, huyện ThườngXuân cũng đang trong thực trạng đó Ngày nay, trong công cuộc đổi mới đất nước,dưới ánh sáng ... cầnthiết trong sáng tạo trong quản lý (59,6%); trong giảng dạy (60,4%); 2.2.2.3 Thực trạng công tác phối hợp trong xây dựng VHNT tại trường (1) Công tác phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể trong ... nhà trường tới "Đổi mới, sáng trong quản lý, giảng dạy và học tập” ở trường THPT Cầm Bá Thước, huyện Thường Xuân trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1 Đặc điểm chung của trường Trường
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:40
Skkn cấp tỉnh tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua một số hoạt Động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học bài 15 – khái quát cuộc Đời và sự nghiệp của hồ chí minh – lịch sử 12 Ở trường thpt hậu lộc 2
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC BÀI 15: “KHÁI QUÁT CUỘC ĐỜI VÀ ... nhằm phát huy tính sáng tạo cho học sinh, tạo ra các môitrường khác nhau để học sinh được trải nghiệm nhiều nhất, đồng thời là sự khởinguồn sáng tạo, biến những ý tưởng sáng tạo của học sinh thành ... nhằm phát huy tính sáng tạo cho học sinh, tạo ra các môitrường khác nhau để học sinh được trải nghiệm nhiều nhất, đồng thời là sự khởinguồn sáng tạo, biến những ý tưởng sáng tạo của học sinh thành
Ngày tải lên: 20/06/2025, 13:09
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm
... TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG YÊN BÁI, THÁNG 11 NĂM 2012 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG – LỤC YÊN – YÊN BÁI TRONG ... thực hiện sáng kiến nói riêng Trên tinh thần ấy, tôi lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường THPT Hồng Quang - Lục Yên - Yên Bái trong đọc ... nhóm khoa học chẳng những giúp người học tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo tiếp thu kiến thức mà còn tạo nên một môi trường thuận lợi để người học tham gia vào quá trình giao tiếp, hòa nhập
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44
Đổi mới phương pháp dạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... cực, sáng tạo của sinh viên ớ trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An 1.2.1 Khái quát về trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An 1.2.1.1 Trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương ... cực, sáng tạo của sinh viên 1.2 Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường Cao đắng nghề Du lịch - Thương mại 1.2.1 Khái quát về trường ... CỰC, SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐĂNG NGHÈ DU LỊCH - THƯƠNG MẠI NGHỆ AN 78 3.1 Một số định hướng đổi mới phương pháp đạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo
Ngày tải lên: 12/10/2014, 22:49
Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú
... nền giáo dục sáng tạo Sáng tạo và kĩ năng sáng tạo vừa là mục tiêu, vừa là nội dung giáo dục được giảng dạy bằng các phương pháp sáng tạo, được phát triển bởi các công cụ sáng tạo trong thế kỉ ... tượng về sáng tạo, nội dung, phương pháp sáng tạo ……… 30 1.4.3 Xây dựng môi trường văn hóa cho sự sáng tạo; (môi trường vật chất và tinh thần)……… 32 1.4.4 Biện pháp tuyển dụng người sáng tạo ……… ... duy sáng tạo và mong muốn sáng tạo nhưng có quá nhiều rào cản để phát triển khả năng sáng tạo 1.3 Nội dung quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ TTCM Phát triển năng lực sáng tạo
Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:28
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
... pháp sáng tạo - Tìm hiểu một số quy luật phát triển của các hệ kĩ thuật - Tìm hiểu các thủ thuật sáng tạo cơ bản trong khoa học kĩ thuật Trang 9* Một số khái niệm liên quan- Sáng tạo: Sáng tạo ... cho người học sự sáng tạo ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường Vì vậy, chúng tôi đã lựa chọn đề tài “Vận dụng phương pháp luận sáng tạo trong dạy học kĩ thuật công nghiệp ở trường Đại học Hùng ... dụng PPLST trong dạy học kĩ thuật công nghiệp - Ví dụ về vận dụng một số phương pháp sáng tạo trong dạy học môn PPDH KTCN - Sản phẩm của đề tài là một tài liệu về phương pháp luận sáng tạo có giá
Ngày tải lên: 17/05/2015, 10:02
một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt
... độ sáng tạo Trình độ sáng tạo của Trang 18cá nhân là sự biểu hiện ra bên ngoài của năng lực sáng tạo, bằng những sản phẩm sáng tạo mà cá nhân đã tạo ra Tuy nhiên, nếu nhìn vào một sản phẩm sáng ... lực sáng tạo cho HS trong quá trình tạo lập văn bản NLVH ở trường THPT Trang 105 Nhi ệm vụ của đề tài Điều tra thực tiễn dạy và học văn NLVH trong việc rèn luyện năng lực sáng tạo cho HS ở trường ... nên trong luận văn này, chúng tôi chỉ giới hạn trong việc làm sáng tỏ vai trò quan trọng của năng lực sáng tạo và đưa ra một số biện pháp nhằm giúp HS phát huy năng lực sáng tạo của mình trong
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:32
skkn kinh nghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhóm của môn tin học lớp 12 ban cơ bản tại trường THPT sông ray
... PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM CỦA MÔN TIN HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG THPT SÔNG RAY -***** -I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Kính thưa quí thầy đồng nghiệp Trong những năm gần ... tôi xin trình bày đề tài “Kinhnghiệm để phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhóm của môn tin học lớp 12 ban cơ bản tại trường THPT Sông Ray” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 1) Cơ sở lí ... viện trường THPT Sông Ray? - Nhóm 2: Liệt kê các hoạt động chính của thư viện - Nhóm 3: Liệt kê các đối tượng cần quản lí trong thư viện của trường? - Nhóm 4: Liệt kê các thông tin cần quản lí trong
Ngày tải lên: 03/12/2015, 20:05
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương từ trường vật lý 11
... nghĩ, sáng tạo là khả năng chỉ có ở các nhà khoa học Nhưng thực ra trong mọi lĩnh vực hoạt động và mọi người đều có khả năng sáng tạo Sáng tạo và luôn mong muốn sáng tạo là nhu cầu của con người Sáng ... tính chủ động sáng tạo càng được nâng cao bấy nhiêu Trang 181.2 Cơ sở lí luận về dạy học sáng tạo 1.2.1 Dạy học sáng tạo trong dạy học vật lí Trong giới hạn đề tài này, dạy học sáng tạo được hiểu ... sinh sáng tạo và hứng thú Cho nên ngay từ trên ghế nhà trường muốn rèn luyện cho HS tính sáng tạo thì trước tiên GV giảng dạy, ra BT sao cho HS hứng thú học tập Hứng thú gây ra sáng tạo và sáng tạo
Ngày tải lên: 13/04/2016, 09:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: