sáng kiến kinh nghiệm văn lớp 6

... giảng dạy văn bản Ngữ văn 7”. I LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Sáng kiến được áp dụng vào giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 7 ở trường THCS II CHỦ ĐẦU TƯ SÁNG KIẾN: III THỜI GIAN ÁP DỤNG Sáng kiến được ... Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng thẩm định sáng kiến huyện. Nhóm tác giả: Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Một số biện pháp sử dụng tranh minh ... phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HỌA NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGỮ VĂN 7” Nhóm tác giả: Chức

Ngày tải lên: 19/10/2021, 12:52

... sử dụng đồ dùng trực quan, tổng kết kinh nghiệm, quan sát 2 NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy môn ... đưa ra sáng kiến "Vận dụng kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 6: “Văn hóa cổ đại” trong chương trình Lịch sử lớp 6 ở trường THCS Xuân Du" như một vài kinh nghiệm ... nêu lên một số kinh nghiệm trong việc tổ chức một tiết dạy Lịch sử có tích hợp kiến thức của nhiều môn học vào một bài cụ thể, bài 6: “Văn hóa cổ đại” trong chương trình Lịch sử lớp 6 để đồng nghiệp

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:06

... học liên môn thông qua các bài tập, bài kiểm tra Trang 3II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm. Dạy học liên môn là một trong những nguyên tắc quan trọng trong ... đã đúc rút được kinh nghiệm và mạnh dạn thử nghiệm đề tài: “Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Địa lí lớp 6 ở trường THCS Hà Tân” 2 Mục đích nghiên cứu: Việc vận dụng kiến thức liên môn ... Địa lí ở bốn khối lớp 6,7,8,9 đều có thể vận dụng kiến thức của nhiều bộ môn khác nhau vào việc giảng dạy Trang 4Trong đó, chương trình Địa lí lớp 6 là một nội dung khó, bao gồm kiến thức về địalí

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:07

... của sáng kiến kinh nghiệm: Thu hẹp phạm vi nghiên cứu đồng thời nghiên cứu sâu hơn và vận dụngvào thực tiễn dạy học nhiều hơn 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 2.1 Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh ... Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Trang 6 Từ lâu, dạy học theo kiểu “đọc – chép” được coi là một phươngpháp dạy học để truyền tải kiến thức cho học sinh và được sử dụng ... Trang 12.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 4 2.3 Các giải pháp đã sư dụng để giải quyết vấn đề 5 Trang 21 PHẦN MỞ ĐẦU1.1 Lí

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:13

... ngữ, thơ qua các bài dạy GDCD lớp 6,7 10-15 Trang 2Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ, THƠ TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC LỚP 6,7 I/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1 Lí do ... tiết dạy khối 6,7.Bản thân tôi đã thực nghiệm và rút ra kinh nghiệm. 6 Nội dung đề tài nghiên cứu: “ Vận dụng ca dao ,tục ngữ ,thơ trong giảng dạy môn GDCD lớp 6,7” II.NỘI ... thú học tập cho học sinh. 3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. - Học sinh học môn GDCD lớp 6, lớp 7 trường THCS Tôn Đức Thắng. 4 Nhiệm vụ nghiên cứu: Thông qua đối tượng nghiên cứu

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:31

... Lịch sử Việt Nam lớp 10 3 Giới hạn đề tài: Việc vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dạy lịch sử có thể thực hiện ở nhiều khối lớp, cấp học Song trong khuôn khổ một sáng kiến kinh nghiệm, tôi chỉ ... phần Lịch sử Việt Nam lớp ức ọc nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp ận dụng kiến thức ần Lịch sử Việt Nam lớp ịch sử Việt Nam lớp ử Việt Nam lớp ệt Nam lớp ớp 10” để chia sẻ ... tổng kết một số kinh nghiệm mà mình đúc rút được trong quá trình giảng dạy một số bài lịch sử Việt Nam 10 cần thiết sử dụng tư liệu văn học bằng sáng kiến : “Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:08

... Việt nam Độc lập –Tự do- Hạnh phúc Đề Tài sáng kiến kinh nghiệm Phần I : Sơ yếu lý lịch Họ và tên : Nguyễn Thị Huyền Sâm Ngày tháng năm sinh: 6/6/1974 Năm vào nghành: 1994 Trang 2 Chức ... & đào tạo hà nội Phòng gd&đt thanh oai đềtài sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng phơng pháp dạy-học tích cực vào giờ tiếng việt lớp 7 đơn vị : trờng thcs kim th Năm học 2010-2011 ... nhất với nhau, ý của câu cũng phải thống nhất với ý của đoạn văn, của văn bản, đảm bảo sự phát triển liền mạch, liền ý của đoạn văn và văn bản b Câu trúc cú pháp của câu phải phù hợp với qui tắc

Ngày tải lên: 14/04/2015, 09:15

... tuyên truyền viên của lớp. Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ năng nói lưu loát trước đám đông, mạnh dạn xung phong đóng góp ý kiến xây dựng bài Tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm, ... hoá kiến thức Với phương châm: “Học mà chơi - Chơi mà học” thông qua các trò chơi mà học sinh dễ hiểu bài, nhớ lâu, tiết dạy giáo viên đạt hiệu quả Quá trình giảng dạy phân môn Khoa học ở lớp ... tôi mạnh dạn áp dụng việc: “Vận dụng trò chơi học tập vào phân môn Khoa học lớp 5 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh” B/ NỘI DUNG: I/ Thực trạng: Trong các trường tiểu

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:20

... đã họcở môn Sinh học lớp 6 nhắc lại vai trò của thực vật đối với đời sống con người + Tích hợp với môn Ngữ văn lớp 7 phần văn nghị luận tuần 24, tiết 95,96 viết bài tập làm văn số 5 với đề bài ... lượngcủa việc dạy học vận dụng kiến thức liên môn thì chúng ta cần làm gì? Sau đây tôi xin được trân trọng giới thiệu với quý thầy cô sáng kiến kinh nghiệm: “Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy ... thành khái niệm môi trường và tài nguyên thiên nhiên + Tích hợp với môn Địa lí lớp 6 và lớp 7: Môn Địa lí lớp 6 học sinh đã biết Các thành phần tự nhiên của Trái Đất gồm:địa hình, đất, nước,

Ngày tải lên: 18/05/2017, 17:17

... 0A.tan).sin = 1,166km Bài 3: ( Bài 4.11 trang 80- Giải toán và trắc nghiệm vật lí 1- Bùi Quang Hân) Hai tàu chuyển động đều với tốc độ như nhau trên hai đường hợp với nhau một góc 0 60   và đang ... theo phân phối chương trình và dạy tăng cường: Dạy học sinh lớp 10 A2 phương pháp cộng vận tốc vào giải bài toán cực trị Dạy học sinh lớp 10 A1 phương pháp cộng vận tốc cơ bản + Kiểm tra và đối ... ĐỀ TÀI Tên đề tài: ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ” A KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính tương đối của toạ độ: Đối với các hệ quy chiếu khác nhau

Ngày tải lên: 19/05/2017, 09:41

... tiết 78, 86, 91, 95, 101 4 Đối tượng khảo sát thực nghiệm. Lớp 6A3, 6A6 năm học 2015-2016 5 Phương pháp nghiên cứu. Tổng hợp phân tích, phân loại, hệ thống, so sánh, đối chiếu, thực hành 6 Phạm ... Phạm vi: Phần luyện tập qua các tiết học về văn bản và Tiếng Việt trongchương trình Ngữ văn 6 Áp dụng đề tài trong năm học 2015-2016 tại Lớp 6A3,6A6 Trang 4- Kế hoạch nghiên cứu: Trang 5PHẦN ... phân công giảng dạymôn ngữ văn lớp 6A3,6A6, qua bài khảo sát chất lượng đầu năm, tôi chú ý tới việclàm bài tập cảm thụ văn học của các em (chủ yếu viết đoạn văn cảm thụ văn học) và tôi nhận thấy

Ngày tải lên: 28/10/2017, 01:11

... Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO VIỆC HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHƯƠNG CƠ HỌC VẬT LÝ LỚP 8 A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ... đưa ra một phương pháp mới đó là Sáng Giáo viên: Nguyễn Thanh Dũng Năm học 2015-2016 1 Trang 2kiến kinh nghiệm “Vận dụng Sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng ... vào cách hiểu, cách lĩnh hội kiến thức trong bài học của mình Ngay từ đầu năm học, sau khi đăng kí Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng Sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất

Ngày tải lên: 12/11/2017, 19:26

... mônGDCD trong Sáng kiến kinh nghiệm lần này tôi mạnh dạn bày tỏ một số kinhnghiệmGiáo dục bảo vệ môi trường và vận dụng kiến thức liên môn vào trong giảng dạy GDCD với sáng kiến: “Vận dụng kiến thức ... Ví dụ: Kiến thức Vật lí và Công nghệ trong động cơ, máy phát điện; kiếnthức Vật lí và Hóa học trong nguồn điện hóa học; kiến thức Lịch sử và Địa lítrong chủ quyền biển, đảo; kiến thức Ngữ văn và ... dụng kiến thức liên môn nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 7A5”. II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Sáng kiến này nhằm tạo cho học sinh có khả năng nhận biết các yếu tốthuộc về môi trường

Ngày tải lên: 11/12/2018, 15:59

... không khí trong lớp học dễ chịu, thoải mái làm cho học sinh tiếp thu kiến thức tự giác, tích cực trong tâm trạng hồ hởi, vui tươi * Giúp học sinh rèn luyện, củng cố, tiếp thu kiến thức đồng thời, ... kiến thức đồng thời, phát triển vốn kinh nghiệm mà các em đã được tích lũy trong cuộc sống thông qua hoạt động vui chơi * Phát triển tư duy nhanh nhạy, óc sáng tạo, xử lý nhanh các tình huống ... chơi để dạy tốt Tiếng Việt lớp 5” 2 Tầm quan trọng của đề tài: Bài tập Tiếng Việt trong sách giáo khoa lớp 5 bao giờ cũng nhằm hình thành cho học sinh một đơn vị kiến thức hay rèn luyện cho

Ngày tải lên: 01/04/2021, 22:11

... một vị trí quan trọng Học sinh lớp 5 đã được hình thành kinh nghiệm đạo đức qua tiếp thu các chuẩn mực hành vi đạo đức từ lớp 1 đến lớp 4 Học sinh lớp 5 có kinh nghiệm học tập phong phú hơn, các ... môn Đạo đức nói chung và môn Đạo đức lớp 5 nói riêng Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 Hà Nội 2009 - 2010 Trang 2Từ những ... Quá trình thực nghiệm A/ Đối tượng học sinh Tôi chủ định tiến hành thực nghiệm phương pháp này đối với đối tượng học sinh lớp 5 vì các em đã có tư duy khá phát triển, kinh nghiệm học tập phong

Ngày tải lên: 03/04/2021, 13:31

... khơng q trình lĩnh hội kiến thức Người thực : Mai Thị Hương Giang - Trường THCS Phong Thuỷ- Lệ Thuỷ - QB Một số kinh nghiệm: “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm lớp dạy học tiếng Anh ... đến với kiến thức nhờ hướng dẫn, giúp đỡ, tổ chức giáo viên Nếu trước SGK tài liệu trình bày kiến thức có sẵn để học sinh dựa vào mà trả lời câu hỏi giáo viên nêu trước lớp, để ghi nhớ kiến thức ... kết trước lớp - Các nhóm báo cáo kết - Thảo luận chung: giáo viên hướng dẫn học sinh phát hiện, nhận xét, bổ sung đánh giá sửa chữa thiếu sót nhóm bạn để rút kinh nghiệm hoàn thiện kiến thức

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:24

... áp dụng sáng kiến6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Sáng kiến được áp dụng lần đầu vào tháng 10 năm 2018 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: 7.1 Về nội dung của sáng kiến : ... dụng sáng kiếnĐánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giảQua kết quả thực nghiệm và quan sát trong giờ học tôi nhận thấy :Tại lớp thực nghiệm 10B, việc áp dụng kiến ... Phương- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Quang Hà - Gia Khánh - Bình Xuyên- Số điện thoại: 0976136366 Email: tranthilienphuong.gvquangha@vinhphuc.edu.vnChủ đầu tư tạo ra sáng kiếnTHPT Quang Hà-

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:25

... pháp này rất phổ biến trong việc giúp học sinh giải các bài toán ở tiểu học từ lớp 3 và đặc biệt là lớp 5 vì khối lớp này có nội dung chương trình toán học rất phong phú và đa dạng Bên cạnh đó ... vị” còn giúp các em học sinh yếu giải toán một cách dễ hiểu nhất Do đó với kinh nghiệm nhiều năm trực tiếp giảng dạy lớp 5, tôi đã tìm hiểu rất kĩ các phương pháp giải toán ở tiểu học nhằm xây ... khảo nghiệm trong thời gian qua, tôi đã thực hiện thành công phương pháp này và giúp rất nhiều học sinh yếu học tập tiến bộ, có kết quả học tập tốt hơn Đây cũng là nội dung nghiên cứu về sáng kiến

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:27

... học sinh lớp 5" I2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài : Giải toán chuyển động đều là một dạng toán quan trọng được trình bày ởsách toán lớp 5 Đây là một nội dung cung cấp cho học sinh những kiến thức ... TRẠNG CỦA VIỆC DẠY MÔN TOÁN LỚP 5: a Thuận lợi – Khó khăn: * Thuận lợi: Ở lớp 5A đa số học sinh ngoan, lễ phép biết vâng lời thầy cô giáo và đoànkết với bạn trong lớp học Số lượng học sinh giỏi ... 4 = 60 km Như vậy căn cứ vào sơ đồ, ta tính được : + Nếu người đó đi với vận tốc 15 km/giờ thì hết thời gian (60:15=4 giờ) Trang 8+ Nếu người đó đi với vận tốc 12 km/giờ thì hết thời gian (60:12=5

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:27