sáng kiến kinh nghiệm môn sinh 9

... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1 Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh phát triển năng lực tự học trong môn Sinh học 9” 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học môn Sinh học 9 3.Tác giả: Họ ... NGUYÊNTRƯỜNG BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN “Một số giải pháp giúp học sinh phát triển năng lực tự học trong môn Sinh học 9”. LĨNH VỰC: Dạy học môn Sinh học 9 Trình độ chuyên môn: Chức vụ: Giáo viên ... học sinh phát triển năng lực tự học trong môn Sinh học 9” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học môn Sinh học 9 1 Tóm tắt trình trạng giải pháp đã biết: Kiến thức ở các cấp học hiện nay, trong

Ngày tải lên: 08/04/2021, 21:38

... sinhthi học sinh giỏi môn sinh học, cho nên tôi đã tìm hiểu, nghiên cứu và viết nênkinh nghiệm hướng dẫn HS giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 3 Mục đích của kinh nghiệm Giúp ... vực áp dụng: Giáo dục đào tạo - Tên kinh nghiệm: Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9. Trang 2PHẦN HAI: NỘI DUNG KINH NGHIỆMChương I Những vấn đề chung ... THÔNG TIN TÁC GIẢ VIẾT KINH NGHIỆM- Họ và tên tác giả viết kinh nghiệm: - Ngày tháng năm sinh: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Trình độ chuyên môn: - Đề nghị xét công nhận kinh nghiệm: Cấp cơ sở -

Ngày tải lên: 13/10/2016, 08:38

... - Sinh lí: Si đần bẩm sinh, - Sinh lí: Không có vô sinh kinh nguyệt, thờng mất trí, vô sinh - Giới tính: cả nam và nữ - Giới tính: nữ Trang 7SGK và cho biết bệnh Bạch tạng và câmđiếc bẩm sinh ... đợc thời gian khi lên lớp và học sinh hứng thú hơn khi học tập Trong chơng trình sinh học lớp 9 có nhiều bài mà nội dung kiến thức tơng đối nhiều và các phần kiến thức có tính chất tơng tự nhau ... tiết thứ hai của chơng V, sau khi học sinh đã đợc học về các dạng biến dị, học sinh đã có kiến thứcvề nguyên nhân và hậu quả của các dạng biến dị Từ đó học sinh có cơ sở để hiểu và giải thích các

Ngày tải lên: 16/05/2021, 05:48

... phù hợp, chắt lọc những kiến thức cơ bản với từng đối tượng học sinh, biết rèn cho học sinh phương pháp học tập các môn nói chung cũng như môn toán nói riêng Kiến thức môn toán rất rộng, các ... giác chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương ... vấn đề: Qua nhiều năm giảng dạy môn toán và tham khảo ý kiến của các đồng nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, tôi nhận thấy: Đây là một dạng toán không khó nhưng học sinh rất dễ kết luận sai và rất

Ngày tải lên: 26/12/2022, 08:49

... phù hợp, chắt lọc những kiến thức cơ bản với từng đối tượng học sinh, biết rèn cho học sinh phương pháp học tập các môn nói chung cũng như môn toán nói riêng Kiến thức môn toán rất rộng, các ... giác chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương ... vấn đề: Qua nhiều năm giảng dạy môn toán và tham khảo ý kiến của các đồng nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, tôi nhận thấy: Đây là một dạng toán không khó nhưng học sinh rất dễ kết luận sai và rất

Ngày tải lên: 28/12/2022, 10:22

... nghiệp và thi đại học môn sinh học theo hình thức thi trắcnghiệm vì vậy yêu cầu học sinh phải trả lời đựơc câu hỏi bài tập một cáchnhanh, chính xác Đặc biệt mấy năm gần đây, môn Sinh học có sự đổi ... học thì bài tập sinh học là nguồn quan trọng để học sinh thu nhận kiến thức, củng cố, khắc sâu về lí thuyết qua các bài giảng, phát triển tư duy sáng tạo của học sinh, bắt buộc học sinh phải thường ... làmbài trắc nghiệm khách quan Với kinh nghiệm và tâm huyết của mình, tôi đưa ra phương pháp viết sơ đồ lai trong trắc nghiệm khách quan, giúp học sinh làm bài trắc nghiệm tốt hơn,mất ít thời gian

Ngày tải lên: 27/10/2014, 21:32

... học sinh tiến hành quan sát thực hành nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh, ngược lại giáo viên chỉ mô tả bài giảng bằng lời để dạy môn sinh học là rất khó, khó lĩnh hội kiến thức dù học sinh ... cách khoa học, hợp logic.Bộ môn sinh sinh học là môn khoa học chưa tiến đến sự chính xác như: Toán học, Lý học mà thường là những kiến thức sinh học đã được các nhà sinh học trải qua thời gian ... với những phương châm “ Người giáo dục người” “ Kinh nghiệm truyền kinh nghiệm” qua những phương tiện tiếp xúc đồ dùng dạy học trong giảng dạy môn sinh học ở trường trung học cơ sở, ngày nay được

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00

... khiển học sinh đitìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn Chính vì vậy họcsinh phải là người tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới mộtcách linh hoạt, sáng tạo ... khoá VIII tháng 12/ 1996 về việc đổi mới phương pháp dạy học với mục đích:phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh: - Bồi dưỡng phương pháp tự học tự sáng tạo Trang 2- Rèn ... với bộ môn thể dục và đặc biệt là sở thích của các em là mônthể thao gì Để từ đó có sự yêu thích say mê môn học Qua giảng dạy tôi thấy nguyên nhân dẫn tới kết quả nói trên trước hết làhọc sinh

Ngày tải lên: 04/06/2015, 14:00

... môn Sinh học 7” 18 SKKN SINH HỌC GV: Trần Thị Thu Hằng Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 “Phương pháp dạy một số bài thực hành môn Sinh học 7” 19 ... hành môn Sinh học 7” 21 SKKN SINH HỌC GV: Trần Thị Thu Hằng Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30 “Phương pháp dạy một số bài thực hành môn Sinh học 7” 22 SKKN SINH ... học 7” 19 SKKN SINH HỌC GV:... Tôn trọng lắng nghe ý kiến của học sinh, dù đúng, dù sai, không vội vã phủ nhận ý kiến của học sinh, kiên trì từng bước rèn học sinh về khả năng

Ngày tải lên: 05/08/2016, 14:54

... tháng năm sinh: 19/12/1970 Năm vào ngành : 1992 Ch c v : T trứ ụ ổ ưởng t t nhiênổ ự Đ n v công tác : Trơ ị ường THSC Dũng Ti nế Trình đ chuyên môn: Đ i h cộ ạ ọ B môn gi ng d y: sinh h cộ ... hi n.ữ ệ ự ệ Từ kinh nghiệm của bản thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, tôi xin đa ra một vài kinh nghiệm nhỏ khi giảng dạy ti t 54 ế “Cơ quan phân tích thị giác” Sinh học lớp 8 ... ự ệ a, Ph m vi mụn sinh h c 8ạ ọ b, Th i gian th c hi n: t thỏng 9/2009 đ n thỏng 4/2010ờ ự ệ ừ ế Trang 5c, Tài li u tham kh o: Sách giáo viên sinh h c 8, sách nângệ ả ọ cao sinh h c 8, cách s

Ngày tải lên: 04/10/2016, 00:40

... khai của sáng kiến kinh nghiệm 18 Phần 3: KẾT LUẬN 20 1.Những vấn đề quan trọng nhất được đề cập đến của sáng kiến kinh nghiệm 20 2.Hiệu quả thiết thực của sáng kiến kinh nghiệm 21 3.Kiến nghị ... Trang 1MỤC LỤCPhần 1 MỞ ĐẦU 2 1.Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.Tính mới và ưu điểm nổi bật của sáng kiến 3 3.Đóng góp của sáng kiến 4 Phần 2 NỘI DUNG 5 Chương 1: Mục tiêu hướng ... của sáng kiến: - Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học Thông qua các tròchơi giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của Sinh học tiềm ẩn trongcác tình huống trò chơi, giúp học sinh

Ngày tải lên: 06/02/2017, 15:49

... CNTT trong dạy học sinh học Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, do đó việc hình thànhcác kiến thức kĩ năng đòi hỏi phải thông qua quan sát thực tế, quan sát thínghiệm, thực nghiệm Tuy nhiên ... duy sáng tạo và kiểm tra đánh giá học sinh * Đối với học sinh: Ứng dụng CNTT giúp học sinh có nhiều phương pháp tiếp thu kiếnthức từ đó giúp quá trình tiếp nhận thông tin bài học của học sinh ... yếu nghiên cứu về sinh học tế bào) và Sinh học 11 (sinh học cơ thể),chương trình Sinh học lớp 12 gồm 3 phần: Di truyền học, Tiến hóa và Sinhthái học, đã tập thành những lĩnh vực kiến thức vô cùng

Ngày tải lên: 20/09/2017, 07:26

... rèn luyện cho học sinh năng lực hoạt Trang 2động t- duy sáng tạo Vì vậy tôi tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này II: Mục đích: Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng sáng tạo Toán học, ... nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm này II: Các b-ớc tiến hành 1) Điều tra cơ bản Qua các năm giảng dạy trực tiếp bồi d-ỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi ... dự lớp bồi d-ỡng học sinh giỏi này Qua sáng kiến kinh nghiệm này tôi mong muốn và tin chắc có nhiều bất ngờ từ kết quả đạt đ-ợc ở trên III KEÁT LUAÄN Giảng dạy áp dụng sáng kiến trên đây đã mang

Ngày tải lên: 26/07/2019, 22:36

... chương XI Sinh sản – môn Sinh 8 (học kìII) - Kiến thức về sinh sản trên các tài liệu, phương tiện thông tin đại chúng - Học sinh khối 8, 9 trường THCS Đắc Sở - Những băn khoăn của học sinh về sức ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ KĨ NĂNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH THCS VÀ THPT NĂM HỌC: 2018 - 2019 CẤP HỌC: LĨNH VỰC: SINH HỌC NGƯỜI THỰC ... sinh về sức khỏe sinh sinh sản 4 Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài - Đề tài được giới hạn trong các giờ dạy ngoại khóa môn Sinh cho HS khối 8,9 - Đề tài được triển khai qua kinh nghiệm của bản

Ngày tải lên: 17/11/2020, 21:57

... phần Sinh học Vi sinh vật có rất nhiều kiến thức liên quan đến thực tiễn cuộc sống nên khi dạy học phần này, đòi hỏi những phương pháp dạy học phù hợp để giúp học sinh hình thành và khắc sâu kiến ... PPGD, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy một phần kiến thức về vi sinh vật, nhằm phát huy tính tích cực và khả năng vận dụng kiến thức về vi sinh vật vào thực tiễn cuộc sống của người học 2 MÔ ... giải các chất và sinh trưởng ở vi sinh vật Trang 4- Lớp 10T và lớp 10H trường THPT Chuyên Vị Thanh - Đặc điểm: cả hai lớp đều là lớp KHTN, có học lực và khả năng tiếp thu môn Sinh học là khác

Ngày tải lên: 25/01/2021, 00:12

... N, 0<x9) => Chữ số hàng đơn vị của số ban đầu là 9 – x Số ban đầu là 10x + (9 – x) = 9x + 9 Khi viết thêm chữ số 9 vào giữa hai chữ số thì số mới là: 100x + 90 + (9 – x) = 99x + 9 t/m ... làm sáng tỏ mối quan hệ giữa các đại lượng dẫn đến lậpđược phương trình dễ dàng Đây là bước quan trọng và khó khăn đối với học sinh.Với mong muốn được trao đổi với đồng nghiệp những kinh nghiệm ... 4.20 = 15 (cm) 4 Yêu cầu 4: Lời giải bài toán phải đơn giản và phù hợp với kiến thức trình độ học sinh; đại đa số học sinh có thể hiểu và áp dụng được - Giải: Gọi số áo phải may trong 1 ngày theo

Ngày tải lên: 10/03/2021, 11:48

... Trinh - Chức vụ hiện nay: Tổ trưởng tổ chuyên môn Sinh – Công nghệ - Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ Công nghệ Sinh học - Lĩnh vực công tác: giảng dạy môn Sinh Khối 11,12 II SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ... động sản xuất kinh doanh với hoạt động giáo dục và dạy học ở trường phổ thông 7 1.2 Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn Sinh học gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương 9 2 Cơ sở thực ... tuy nhiên còn một số học sinh chưa tự giác học tập đặc biệt là những em học sinh Trang 4- Tên sáng kiến cải tiến: “Áp dụng hình thức Dạy học gắn với hoạt động sản xuất kinh doanh tại địa phương

Ngày tải lên: 02/04/2021, 12:05

... 8,5 14 Huỳnh Thị Kim Ngân 9 9,5 15 Nguyễn Hữu Nhân 8 9 17 Mai Thị Yến Nhi 6 8,5 18 Ngô Ngọc Yến Nhi 7 9,5 19 Nguyễn Thị Tuyết Nhi 9 9 Trang 8hiểu và vận dụng tốt các kiến thức đã học vào thực ... Kim Ngọc 8,5 18 Nguyễn Thị Hồng Nhung 9,5 Ngô Ngọc Yến Nhi 9,5 19 Nguyễn Thị Bích Phượng 9,5 Nguyễn Thị Tuyết Nhi 9 20 Nguyễn Trường Sơn 8 Quách Hồng Nhung 9,5 21 Nguyễn Minh Thư 8 Nguyễn Hoàng ... hành thực nghiệm ……… 6 6 Đo lường ……… 7 IV PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ ……… 8 1 Phân tích dữ liệu ……… 8 2 Bàn luận kết quả ……… 9 V BÀI HỌC KINH NGHIỆM ……… 10 VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Ngày tải lên: 02/04/2021, 12:06

... NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 2 1 Lời giới thiệu 2 2 Tên sáng kiến 3 3 Tác giả sáng kiến 3 4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 3 5 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 3 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần ... lực học sinh 2 Tên sáng kiến “Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào giảng dạy bài 17- Hô hấp ở động vật- Sinh học 11 tại trường THPT Lê Xoay” 3 Tác giả sáng kiến Họ ... học sinh 9 7 3 Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 11 7 4 Kết luận 26 8 Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): 27 9 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:35