sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 năm 2014

... 　　 3.　Rèn　kĩ　năng　sống　hiệu　quả　qua　các　tiết　sinh　hoạt　lớp,　hoạt　động　giáo dục,　vui　chơi Trang 21 Ngay những ngày đầu tiên khi các em vào lớp học, bản thân đã phát độngcác phong trào: “Nói　lời　hay　làm ... đó, để rèn kĩ năng tự phục vụ, biết lao động vừa sức, biết trang trí lớphọc xanh - sạch - đẹp, giúp các em yêu trường, yêu lớp hơn, bản thân đã hướng ... dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” Để đáp ứng được yêu cầu đó từ năm học 2010-2011, Bộ GD-ĐT đưa nộ ᦣ ᦣ Trang 3ᦣ ﭑᦣᦣᦣ ᦣᦣᦣᦣᦣᦣᦣᦣ ﰘ❗ÿᔝᦣ ἴ ᦣ ᦣᦣᦣᦣ֥ᦣᦣᦣᦣᦣﵛᦣᦣ ᦣᦣᦣᦣᦣᦣᦣᦣᦣ

Ngày tải lên: 11/06/2016, 17:10

... logic vấn đề trình bày 0,5 2.2 Các giải pháp sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) đưa phù hợp với chuyên môn, nghiệp vụ, giải tốt vấn đề đặt Sáng kiến có yếu tố sáng tạo (điểm tối đa điểm) (Chỉ chọn ba nội ... biến sau áp dụng Giáo viên : Kinh nghiệm giải phương trình tích Đại số lớp ( 2012 – 2013 ) - Rút học kinh nghiệm 1.3: Đối tượng nghiên cứu : Sách giáo khoa đại số lớp ; Sách giáo viên ; sách tham ... : Kinh nghiệm giải phương trình tích Vậy nghiệm phương trình : S = Đại số lớp ( 2012 – 2013 ) { ±2} VÍ DỤ : Giải phương trình : x − 20 x + 18 = Đặt x = a nên ta có cách giải sau x − 20 x + 18

Ngày tải lên: 04/01/2018, 19:11

... những kinh nghiệm để giải quyết một số khó khăn (nếu có) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. - Đọc tài liệu liên quan đến đề tài - Thực nghiệm sư phạm - Tổng kết kinh nghiệm ... từ thực tiển và kinh nghiệm dạy học của giáo viên thời gian qua Chúng ta tạm thời định nghĩa HS yếu như sau: *Thế nào là HS yếu?: Là những HS bằng kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân ... dõi bảng số liệu trong năm học của học sinh khối 2, ta sẽ thấy sự tiến bộ vượt bậc của các em : NĂM HỌC TỔNG SỐ HS LỚP 2 SỐ HỌC SINH YẾU Số lượng Tỉ lệ II BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Là người giáo

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:15

... khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu: Qua nhiều năm đã làm công tác chủ nhiệm và qua thời gian 8 tháng chủ nhiệm lớp 8A1 (từ tháng 8 đến tháng 3/2015), bằng việc áp dụng kinh nghiệm ... nhiệm lớp, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chủ nhiệm lớp và làm cho lớp chủ nhiệm có những thành tích đáng tự hào Vì vậy, trong khuôn khổ sáng kiến này, tôi trao đổi cùng quý đồng nghiệp một kinh nghiệm ... nghiên cứu: Quá trình vận dụng các kinh nghiệm, các giải pháp làm công tác chủ nhiệm lớp đối với lớp 8A1 – trường THCS Dur Kmăn – xã Dur Kmăn – huyện KrôngAna năm học 2014 - 2015 I.5 Phương pháp nghiên

Ngày tải lên: 23/05/2022, 21:01

... sinh trong lớp là con gia đình gặp khó khăn về kinh Trang 8tế, hạn chế về trình độ văn hoá Ngay từ khi nhận lớp tôi luôn qua tâm tìm hiểuhoàn cảnh của từng em học sinh, trình độ nhận thức kiến thức ... tựphát hiện ra vấn đề và tự chiếm lĩnh kiến thức - Năm học 2015 -2016 lớp 1D có 34 em vào học Đa số các em đã qua mẫugiáo, song thực tế trước khi vào lớp 1tỷ lệ học sinh nắm được 29 chữ cái ... Nhất là đối với lớp 1, là lớp đầu cấp người ta thường nói “ cấp 1 là nền, lớp 1 là móng” móng có chắc thì nền mới vững - Một trong những mục tiêu cơ bản của chương trình Tiếng Việt lớp Một là các

Ngày tải lên: 26/04/2018, 23:04

... nhiều nghĩa ở lớp 5 - Thời gian: từ tháng 9/2017 đến tháng 5/2018 - Đối tượng áp dụng: học sinh lớp 5A, Trường Tiểu học Vạn Thọ 1 6 Điểm mới trong kết quả nghiên cứu: Sáng kiến “Năm giải pháp ... 1 SÁNG KIẾN “NĂM GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5A, TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THỌ 1 HỌC TỐT TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA; PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU NGHĨA” Tên tác giả: Nguyễn Thị Diễm My Năm ... nói riêng về nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt được tích góp những kinh nghiệm có sẵn từ rất lâu Nội dung sáng kiến chưa được công khai dưới nhiều hình thức sử dụng, mô tả bằng văn bản

Ngày tải lên: 28/02/2023, 20:38

... viên Nơi công tác: Trường mầm non Tây Hưng Ngày 28 tháng 12 năm 2021 BẢN MÔ TẢ SẢNG KIẾN Trang 4THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1 Tên sáng kiến: ‘‘Một số biện pháp dạy kỹ năng sống biết yêu thương ... Đây là sáng kiến của cá nhân tôi Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng thẩm định về nội dung cam kết này CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu) Tiên Lãng, ngày 28 tháng ... NGHỊ XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Năm: 2021 Kính gửi: Hội đồng khoa học cấp huyện Họ và tên: Lương Thị Nhỉnh Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên - Trường mầm non Tây Hưng Tên sáng kiến: ‘‘Một số biện

Ngày tải lên: 20/04/2024, 15:24

... 4/18 Chương I: Một số vấn đề về cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn 4/18 C Phần thứ ba : Kết luận và kiến nghị đề xuất 16/18 Trang 2A PHẦN THỨ NHẤT.ĐẶT VẤN ĐỀ. I Lý do chọn đề tài: Môn Toán lớp ... dạy học của lớp 1B- khối I Đánh giá quá trình dạy toán - Loại bài giải toán có lời văn từ những năm trước và những năm gần đây Tiến hành khảo sát chất lượng học sinh Đúc rút kinh nghiệm qua ... học sinh lớp 1 Thời gian thực hiện Từ tháng 9 /2014 đến tháng 5 /2015 V Nhiệm vụ nghiên cứu. Giải toán có lời văn là một trong bốn mạch kiến thức trong chương trình môn toán lớp 1( số

Ngày tải lên: 27/09/2017, 11:31

... - Học hỏi từ kinh nghiệm của đồng nghiệp, tham gia sinh hoạt chuyên môn, đọctạp chí, sách báo có liên quan, tổng kết kinh nghiệm day học của bản thân quanhiều năm công tác Qua ... pháp khắc phục những hạn chế trong giảng dạy, tổngkết kinh nghiệm nhằm hướng tới mục đích đưa ra một số bài học kinhnghiệm về nội dung, phương pháp dạy học giải toán có ... nghiệm day học của bản thân quanhiều năm công tác Qua đó tôi sẽ rút kinh nghiệm cho bản thân mình và rútkinh nghiệm cho tiết dạy Khắc phục những điểm chưa tốt trong dạy giải

Ngày tải lên: 20/04/2018, 23:06

... (x2 + 8x + 7) (x2 + 8x + 15) + 15 Đặt x2 + 8x + 7 = y ta đợc: y (y + 8) + 15 = y2 + 8 y + 15 = y2 + 3 y + 5 y + 15 = (y + 3) (y + 5) =(x2 + 8x + 7 + 3) (x2 + 8x + 7 + 5) = (x2 + 8x ... (x+3)(x+5)+15 = (x2 + 8x +7) (x2 + 8x +15) + 15 Đặt t = x2 + 8x +11  (t - 4)(t + 4) +15 = t2 - 1 = (t + 1)(t - 1) Thay t = x2 + 8x +11 , ta có (x2 + 8x + 12) (x2 + 8x +10) (x2 + 8x +10)(x +2)(x ... tử" đợc học khá kỹ ở chơng trình lớp 8, nó có rất nhiều bài tập và cũng đợc ứng dụng rất nhiều để giải các bài tập trong chơng trình đại số lớp 8 cũng nh ở các lớp trên Vì vậy yêu cầu học sinh

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

... HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN: Qua quá trình giảng dạy và thực hiện phụ đạo học sinh yếu qua các năm học gần đây đạt hiệu quả cao hơn Năm học: 2007-2008: cuối năm có 01 hs yếu ( đó là em khuyết tật) Năm học: ... yếu ( đó là em khuyết tật) Năm học: 2008-2009: cuối năm học không có hs yếu Năm học: 2009-2010: cuối năm học không có hs yếu Năm học: 2010-2011: Trang 7Đầu năm học có 09 hs yếuTháng 10/2010: còn ... qua các năm học trước và năm học này tôi thấy chất lượng học tập của hs được nâng cao hơn và đạt hiệu quả hơn C PHẦN KẾT LUẬN: I NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Là GVCN lớp phải nắm vững những kiến thức

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ... về cơ cấu tổ chức trong cán bộ quản lý Năm học 2008 – 2009 trường MG Mầm non có số lượng như sau: + Tổng số học sinh : 293 cháu Trang 8+ Tổng số lớp : 09 lớp Trong đó : Mầm : 02 ; Chồi : 02 ; ... dục ở trường Trang 3Âm nhạc và vận động sáng tạo khi được giáo viên Mầm non sử dụng một cách có có mục đích, phù hợp sáng tạo sẽ hỗ trợ trẻ thu nhận kinh nghiệm tích cực và tạo cảm giác hưng phấn,

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5 Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho các emthật vô cùng quan trọng bởi các em có đọc tốt được ở lớp 1 thì khi học các lớptiếp theo các ... tiếp từ dạy “học vần” sang dạy “tập đọc” (ở lớp 2) Giờ tập đọc ở lớp 1 vận dụng cả phương pháp học vần, cả phương pháp tập đọc Yêu cầu của giờ tập đọc lớp 1 làcủng cố hệ thống âm vần đã đọc (nhất ... riêng, nhằm nâng cao chấtlượng của 1 giờ dạy tập đọc ở lớp 1 2.1 THỰC TRẠNG CñA NéI DUNG CÇN NGHI£N CøU Qua nhiều năm giảng dạy tập đọc lớp 1ở trường tiểu học Qu¶ng Minh A,bản thân tôi nhận

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:00

... trên, cộng với một số kinh nghiệm của bản thân tích luỹ được qua những năm tham gia giảng dạy bộ môn Tin học nói chung và Tin học 8 nói riêng, tôi xin đóng góp một sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng ... nghiệm 2.3) Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm * Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy bộ môn Tin học của các giáo viên ở trường trong những năm học trước và vốn kinh nghiệm của bản thân đã rút ra được ... Trong bốn năm học sau: * Năm học 2009-2010 - Tìm tài liệu có liên quan đến đề tài, xây dựng đề cương - Tiến hành điều tra học sinh lớp 8 của trường THCS Hoà Hưng ( Học sinh các lớp là lớp đại trà)

Ngày tải lên: 23/01/2015, 15:00

... thời lượng 2 tiết/tuầncho tất cả các lớp ở cấp học - Đặc trưng của môn Tin học lớp 8 là kiến thức về lập trình Ngôn ngữ lập trìnhdường như rất xa lạ vì đây là kiến thức đầu tiên trong lập trình ... như Tinhọc trẻ, học sinh giỏi lớp 9,… - Một bộ phận học sinh lớp 8 chưa ý thức việc học Tin - Số lượng học sinh trong một lớp học còn quá đông trên 40 học sinh một lớp,diện tích phòng máy nhỏ hẹp, ... học.Tuy nhiên, chất lượng bộ môn Tin học lớp 8 qua các năm học chưa cao, đặc biệt là kĩnăng lập trình còn hạn chế Mục đích của tôi là giúp đỡ học sinh lớp 8 nắm đượcnhững kĩ năng cơ bản để giải

Ngày tải lên: 11/02/2015, 04:00

... Kết quả sau khi áp dụng sáng kiến: Khi cha áp dụng sáng kiến Sau khi áp dụng sáng kiến Nh vậy với suy nghĩ, cố gắng ban đầu tôi thấy rằng khi tập trung đầu t công sức, kiến thức theo phơng pháp ... hơn so với lần dạy trớc về kiến thức, nội dung vì do phụ thuộc quá nhiều vào trí nhớ và kinh nghiệm của mình mà không cập nhật kiến thức, phơng pháp mới Vì vậy ở từng năm học, mỗi thầy, cô giáo ... của cầu mắt do đó đáp án đúng là c (màng lới) Trang 12III- kết quả thu đợc sau khi áp dụngsáng kiến kinh nghiệm. Với việc nghiên cứu kỹ chơng trình SGK, đọc các tài liệu tham khảo bài “Cơ quan

Ngày tải lên: 24/04/2015, 00:00

... thử áp dụng một số kinh nghiệm dạy từ vựng của mình qua những năm đứng lớp và suốt những tiết học sau tơi áp dụng những kinh nghiệm của mình được trình bày sau đây, để cuối năm so sánh với kết ... ăn Thụ - Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp 7 Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC 1 CẤP TRƯỜNG: * Nhận xét : .. .Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp 7 Để ... Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp 7. BsẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: Kinh nghiệm dạy từ vựng mơn tiếng Anh lớp 7 Họ và tên tác giả : Nguyễn Thị

Ngày tải lên: 21/05/2015, 14:00

... , bậc phụ huynh , đồng nghiệp ban lãnh đạo nhà trường II/ bµi häc kinh nghiƯm Qua trình thực nghiệm hoạt động rút số kinh nghiệm :  Tổ chức dự , dạy tiết thao giảng để tìm hiểu mức độ hiểu ... tr¹ng vµ nguyªn nh©n I/ THùC TR¹NG §ÞA PH¦¥NG - cÈm l¬ng lµ mét x· khã kh¨n mµ 80 % d©n sè lµ ngêi d©n téc Mêng kinh tÕ chđ u dùa vµo n«ng nghiƯp §iỊu nµy cã ¶nh hëng rÊt lín ®Õn chÊt lỵng häc ... kết cao Và câu hỏi mà phải tìm giải pháp Sau trình thăm dò ý kiến số giáo viên tiết dự , tìm giải pháp cho kiểu vận dụng cho lớp dạy : coppy right by c«ng m¹nh - thcs cÈm l ¬ng - 12 - Nh÷ng...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10