sáng kiến của bé hà tiết 1 2

... hợp vào ô trống: > < = 30 + 40 60 60 - 20 50 92 - 70……71 +15 80 -20…….20 + 60 26 + 20…….66 65 - 15…….55 85-15…… 75 + 15 23 +42 - 12…….42 – 30 +20 > < = > < = Trang 6Lớp Sĩ số ... khối 1 8 Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: 2015-2016 TÁC GIẢ (ký, ghi rõ họ tên) Đỗ Thị Thanh XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Trang 2TÓM TẮT SÁNG KIẾN1/ Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến ... và 1 Trang 1110 gồm 2 và 8 10 gồm 8 và 2 10 gồm 7 và 3 10 gồm 3 và 7 10 gồm 4 và 6 10 gồm 6 và 4 10 gồm 5 và 5 -Học sinh đọc đến đâu giáo viên ghi nhanh các sơ đồ sau: a) 10 b) 10 c) 10

Ngày tải lên: 26/11/2022, 00:41

... (Teamwork) 31.0 2.11 0.71 6 48.7 20.3 9 Kỹ năng tổ chức công việc hiệu quả (Organizational effectiveness) 10 Kỹ năng lãnh đạo bản thân (Leadership skills) Điểm trung bình Trang 102.22 0.64Dựa ... chuẩn Số thứ tự thường Chưa tốt 1 Kỹ năng học và tự học (learning to learn) 49.0 2.43 0.61 2 44.7 6.3 2 Kỹ năng lắng nghe (Listening skills) 44.2 2.33 0.67 3 44.5 11.3 3 Kỹ năng thuyết trình (Oral ... phóng dân tộc 1919-1945, cuộc kháng chiến chống Pháp lần hai 1946-1954 và cuộc kháng chiến chống Mĩ - Hoạt động hướng dẫn của giáo viên và học tập sáng tạo của học sinh THPT Cẩm Thủy 1 - Phạm vi

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:11

... đoạn: 1919 – 1930; 1930 – 1945 và đều được hội đồng sáng kiến cấp cơ sở đánh giá sáng kiến đạt loại khá, tốt Trong năm học 2018 – 2019 và năm học 2019 – 2020, với mong muốn nângcao hứng thú của ... 12 – Ban cơbản 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: Sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng lần đầu ngày 09 tháng 01 năm 2019 (trong năm học 2018 – 2019) 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: MỞ ĐẦU 1 ... nghiệm số 1 (tiết 38), tôi tiến hành dạy thực nghiệm vào tiết 2, thứ sáu, ngày 09 tháng 01 năm 2019 ở lớp 12A5 + Ở giáo án thực nghiệm số 2 (tiết 42), tôi tiến hành dạy thực nghiệm vào tiết 3 thứ

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:20

... nhằm cải thiện tình hình chán học hình học không gian hiện nay của học sinh Trang 2PHẦN 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN 1) Vị trí chức năng của vẽ hình trong việc học phân môn HHKG.  Vẽ hình là một khó khăn ... trên Oy , Oz bằng 1 , còn hệ số co trên trục Ox bằng 1 2  Hình chiếu trục đo xiên góc lệch ( tùy theo) Hình vẽ trong Ví dụ 1 ta thể hiện qua 3 phép chiếu như sau : @ CÁCH 1 : Sử dụng phép chiếu ... Trang 10M CB A B A @ CÁCH 1 : Sử dụng phép chiếu trục đo xiên góc lệch Thao tác 1 : Vẽ hình thoi ABCD tâm O có 2 đường chéo theo phương nằm ngang và theo phương thẳng đứng Thao tác 2 : Xác

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:39

... là: 1 1 1 15 3 6 8  24( số tiền lương)Phân số chỉ số tiền đã để dành là: 15 9 1 24 24   ( số tiền lương)Tiền lương hàng tháng của anh công nhân là: 900 000: 9 24= 2400 000(đồng)Đáp số: 2400 ... 3 3 2 4 4(ngăn thứnhất) Ngăn II: 45cuốn Ngăn III: 90 cuốn Trang 2736 12 (2)Tổng số của cả 4số là: 143 4 143Trang 28 Bài toán 2 Cho hai số là 4/3 và 25 Số thứ ba bằng trung bìnhcộng của ... chảy 1mình thì sau 1 giờ sẽ được 1 18 (bể)Nếu vòi thứ hai chảy 1mình thì sau 1 giờ sẽ được 1 6 (bể)Nếu vòi thứ ba chảy 1mình thì sau 1 giờ sẽ được 1 3 (bể)Nếu cả ba vòi cùng chảy thì sau 1 giờ

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... dư của mỗi bước chia, cịn số dư của phép chia phụ thuộc vào việc xác định thương Ví dụ : 22,44 18 4 4 1,24 84 12 Với thương là 1,24 thì số dư là : 0,12 22,44 18 4 4 1,246 84 120 ... : Bài toán (Ví dụ 1, SGK, Trang 49) 1,84+2,45 = ? (m) 184 + 245 429 (cm) Ta có 429 cm = 4,29 m Vậy : 1,84 + 2,45 + 4,29 (m) Đặt tính rồi tính : 1 , 8 4 + 2 , 4 5 4 , 2 9(m) Trang 5b Kĩ ... năm trong năm học qua Duyệt của hội đồng khoa học nhà trường ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tân Bình, ngày 20 tháng 12 năm 2011 Người viết Trang 11Thái Trung TínhTrang 12V Bài học kinh nghiệm Sau thời

Ngày tải lên: 05/04/2016, 16:21

... 9, Tiết 16,17: “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ: Những giá trị về nội dung và nghệ thuật của chi tiết cái bóng ? Sau khi đại diện của các nhóm trình bày các phương án trả lời của ... các sắc thái ý nghĩa của từ, phân biệt được từ Hán Việt với từ thuần Việt 1 2 3 4 CHỈ 1 (DT): Dây nhỏ bằng sợi dùng để may, thêu Vd: Xe chỉ luồn kim Chỉ thêu CHỈ 2 (DT):1/10 lạng hoặc 3,780 gram ... dẫn của hoạtđộng nhóm Trang 12Khi dạy học theo nhóm giáo viên có dịp tận dụng các kinh nghiệm, sựsáng tạo của HS trong học tập.2 CÁCH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO NHÓM. Để thực hiện một tiết

Ngày tải lên: 30/10/2016, 16:55

... số 15/2003/QH11 ngày 26 tháng 11 năm 2003 - Luật số 47/2005/QH11 ngày 14 tháng 6 năm 2005 - Luật số 32/2009/QH12 ngày 18 tháng 6 năm 2009 - Luật số 39/2013/QH13 ngày 16 tháng 11 năm 2013 của ... quan ban hành quyết định 2011-2012 Giấy khen Giám đốcSở GD & ĐT QĐ của Giám đốc Sở GD & ĐT 2012-2013 Bằng khen của Chủtịch UBND tỉnhThanh Hóa QĐ số 3572/QĐ-UBND ngày11/10/2013 của Chủ ... số 65/2014/NĐ-CP ngày 01 tháng 7 năm 2014 của Chính phủ - Thông tư Số:07/2014/TT-BNV, ngày 29 tháng 08 năm 2014của Bộ nội vụ - Thông tư Số: 35/2015/TT-BGDĐT, ngày 31 tháng 12 năm 2015 của Bộ

Ngày tải lên: 30/10/2016, 18:26

... nghiệm V.KẾ HOẠCH THỜI GIAN NGHIÊN CỨU 1 Từ ngày 3/11 đến 25/12/2014 - Thâm nhập thực thực tế địa phương, nhà trường - Tìm hiểu hồ sơ học sinh để năm bắt học lực của học sinh trong lớp học - Tiếp ... học sinh làm nhanh và thànhthạo các phần hơn Để củng cố hệ thống dạng bài tập này tôi phát triển thành các bài tập sau: Ví dụ 2: Bài tập 1 Trang 155 – SGK – Toán 2. Trang 11Viết theo mẫu: = + ... và học của giáo viên và học sinh ở địa phương như sau: 1/ Thực trạng dạy của giáo viên: 1.1- Ưu điểm: Hiện nay trong nhà trường tiểu học ngoài các bài tập trong chương trìnhSGK Toán 2, giáo

Ngày tải lên: 27/09/2017, 18:25

... phải thông qua 2 tiết học Trong đó tiết đầu dạy lời camới, tiết 2 củng cố, sửa chữa lời của tiết trước, dạy tiếp lời ca còn lại (lời 2 nếucó) Luyện tập củng cố cách gõ đệm theo tiết tấu, theo ... bản Thôngthường sau tiết 1 các em được học tiết 2 tiếp theo là sau khoảng thời gian 1 tuần.Việc nhớ lại hoàn toàn giai điệu của bài hát không phải học sinh nào cũng làmđược Tiết học này người ... nhạc, theo nhịp (tuỳtheo từng bài), tiết thứ 2 là ôn luyện, tập vận động phụ hoạ và trình bày bài hát Bắt đầu ở tiết thứ 2, việc chỉnh sửa cao độ, tiết tấu của từng câu hát phảiđược giáo viên

Ngày tải lên: 28/06/2018, 07:41

... dung công việc của từng nhóm, từng thành viên trên 1 slide, 1 trang màn hình để học sinh tự giác làm phần việc của mình Sau khi các nhóm trình bày phần thảo luận, giáo viên Trang 13ỨNG DỤNG CÔNG ... nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm này với mục đích tìm ra một số giải pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường Đó là lý do tôi viết sáng kiến “ Ứng dụng ... PPDH, hình thành phương pháp tư duy mới, đưa phương pháp dạy học vào quỹ đạo sử dụng sức mạnh của công cụ hiện đại để chuyển tải những khối lượng kiến thức lớn mở rộng tầm nhận thức của học sinh,

Ngày tải lên: 19/07/2018, 10:25

... Trang 1MỤC LỤC1 MỞ ĐẦU 2 1.1 Lý do chọn đề tài 2 1.2 Mục đích nghiên cứu 2 1.3 Đối tượng nghiên cứu 3 1.4 Phương pháp nghiên cứu 3 1.5 Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 3 2 NỘI DUNG 3 2.1 Cơ sở ... hệ thực tế vào nội dung các bài học cụ thể 18 2.4 Kết quả đạt được 23 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 26 3.1 Kết luận 26 3.2 Kiến nghị 26 Trang 21 MỞ ĐẦU1.1 Lý do chọn đề tài Nền giáo dục nước ta đang ... lý luận của vấn đề 3 2.1.1 Khái niệm bài tập Hóa học 3 2.1.2 Ý nghĩa, tác dụng của bài tập Hóa học trong dạy học 3 2.1.3 Khái niệm bài tập thí nghiệm, thực hành và liên hệ thực tế 4 2.1.4 Ý nghĩa,

Ngày tải lên: 30/09/2020, 11:06

... Trang 1SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN KHỐI 9Trang 2SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT ... SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN KHỐI 9Trang 3SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN

Ngày tải lên: 17/04/2021, 15:37

... sau và hỏi 1 2 Nhạc sĩ: Phan Huỳnh Điểu Nhạc sĩ: Hoàng Vân 11-11-1924 1930 Bóng cây Kơ-Nia Hò kéo pháo Nhạc sĩ: Trần Hoàn Nhạc sĩ: Nguyễn ĐứcToàn 1928- 2003 10-3-1929 Một mùa ... khác Năm học: 2015-2016 Trang 2SƠ YẾU LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN: 1 Họ và tên: Đặng Ánh Dương 2 Ngày tháng năm sinh: 27 – 01 – 1987 3 Nam, nữ: Nam 4 Địa chỉ: Tổ 13 – Khu Phố ... cần sưu tầm, phóng to những hình vẽ trong sách treo trên bảng * Ví dụ 1 : Trong tiết day Âm nhạc thường thức( Tuần 22- Tiết 22: Ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân- Ôn tập TĐN Số 5 – Âm nhạc thường

Ngày tải lên: 31/05/2021, 21:19

... THPTSáng Sơn 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 10 - 11 -2018. 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: Trang 8PHẦN I NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI1 Vai ... học lịch sử” xuất bản năm 1976, 1992 – 1999, 2002, đã đề cập đến những vấn đề có tính chất lý luận về kiếnthức cơ bản như: thế nào là kiến thức cơ bản, cách xác định kiến thức cơ bản, đồngthời ... đây là một việc làm hếtsức cần thiết 1.2 Thực trạng của đề tài 1.2.1 Sơ lược lịch sử của đề tài Các luận điểm, các kết quả trước đó Xác định và truyền thụ kiến thức trong dạy học lịch sử ở trường

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:25

... nhất, hài hòa giữa các phần trong bài làm của mình 2.Bài viết phải đúng những kiến thức cơ bản: Nhân gian người ta thường nói: “Có bột mới gột nên hồ” Kiến thức cơ bản chính là “ bột” Kiến thức ... lí thuyết và thực hành một cách toàn diện Một cách giới thiệu tỉ mỉ hơn, cụ thể hơn qua các bước làm một bài văn Sáng kiến kinh nghiệm này góp phần làm công việc ấy Sáng kiến không phải không ... thức cơ bản thể hiện tầm kiến thức văn rộng hẹp của người viết Để viết một bài văn nghị luận hay đòi hỏi người viết phải biết vận dụng kiến thức cơ bản của nhiều loại kiến thức cơ khác nhau Muốn

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:47

... mCaCl 2 = 58,72 – 0,18.111 = 38, 74gam → nKCl(Y) = 38,74 74,5 = 0, 12mol → nKClO3 (Y ) = nKCl(Y) – nKCl(X) = 0, 52 − 0, 12 = 0, 4mol → %KClO3 (X ) = 0,4 122,5.10083,68 = 58, 55% Ví dụ 10 : ... trong đó CO2 chiếm 22,92% về thể tích.Tính m Hướng dẫn giải Các phản ứng xảy ra khi nhiệt phân hỗn hợp A 2KClO3 ⃗to 2KCl +3O2 ↑ (1) 2KMnO4 ⃗to K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (2) Sau khi trộn O2 với không ... trình nhiệt phân như sau: 2CaOCl2 ⃗to 2CaCl2 + O2 Ca(ClO3 )2 ⃗to CaCl2 + 3O2 Ca(ClO2 )2 ⃗to CaCl2 + 2O2 Đó là dạng bài tập kết hợp giữa việc nhiệt phân chúng để thu khí O2 (theophương pháp điều

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:48

... để tiến hành giải quyết vấn đề 6 1 Giải pháp 1 6 2 Giải pháp 2 8 3 Giải pháp 3 10 4 Giải pháp 4 11 5 Giải pháp 5 14 IV Tính mới của giải pháp đề xuất 15 V Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm 16 Phần ... V Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm 16 Phần thứ 3: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 16 I Kết luận 16 II Kiến nghị 17 Tài liệu tham khảo 18 Trang 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH ... Trang 1MỤC LỤCMục lục 1 Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU 2 I Đặt vấn đề 2 II Mục đích nghiên cứu 4 Phần thứ 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 I Cơ sở lí luận của vấn đề 4 II Thực trạng của vấn đề 5 III

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49

... Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 5 1 Phần mở đầu: 1.1 Lý do chọn sáng kiến Giáo dục là sự nghiệp cách mạng của toàn ... tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng cho học sinh, tôi đã chọn sáng kiến về “Một số kinh nghiệm và giải pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5” 1.2 Điểm mới của sáng kiến kinh nghiệm ... hợp vớitâm sinh lí của đối tượng nên hiệu quả lồng ghép còn chưa cao a.Thực trạng chung của nhà trường. * Thuận lợi: Nhà trường được sự quan tâm của chính quyền của địa phương, của phụ huynh học

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49

... noọi tieỏp ) R1 E1 ⇒ = (1 ) Ta coự: E +E =180à ả 0 1 2 ( hai goực keà buứ ) và E +K =180ả ả 0 2 1 (t/c cuỷa tửự giaực noọi tieỏp ) ⇒E =Kà ả 1 1 ( 2 ) Mặt khác : K +K =180ả ả 0 1 2 ( hai goực ... nào? HS : T/c hai góc kề bù, tớnh chất của tứ giác nội tiếp 2 1 1 2 1 21 O3 O2 O1 E I P Q S R Trang 13GV : Qua bài tập, em có nhận xét gì về góc ngoài của tứ giác nội tiếp tại một đỉnh và góc ... +S =180ả à 0 2 1 (t/c cuỷa tửự giaực noọi tieỏp ) ⇒Kả Sà 1= 1 ( 3 ) Tửứ ( 1 ); (2 ); ( 3 ) ⇒Rả Sà 1 = 1 Mà hai góc ở vị trí so le trong ⇒ QR // ST ? Để chứng minh bài tập trên ta vận dụng kiến

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49