sáng kiến của bé hà lớp 2

SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: So sánh số tự nhiên phạm vi 100 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Toán 1,

SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: So sánh số tự nhiên phạm vi 100 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Toán 1,

... Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: 2015-2016 TÁC GIẢ (ký, ghi rõ họ tên) Đỗ Thị Thanh XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Trang 2TÓM TẮT SÁNG KIẾN1/ Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Do học sinh ... > < = 30 + 40 60 60 - 20 50 92 - 70……71 +15 80 -20…….20 + 60 26 + 20…….66 65 - 15…….55 85-15…… 75 + 15 23 +42 - 12…….42 – 30 +20 > < = > < = Trang 6Lớp Sĩ số SL HTT % SL HT % ... 2/ Điều kiện, thời gian đối tượng áp dụng sáng kiến: Năm học 2015-2016 vừa qua tôi đã áp dụng sáng kiến vào đối tượng học sinh lớp1 do tôi phụ trách 3/ Nội dung: Để khắc phục những khó khăn của

Ngày tải lên: 26/11/2022, 00:41

19 9 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến đề xuất một số giải pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo lịch sử ở trường THPT cẩ

(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến đề xuất một số giải pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo lịch sử ở trường THPT cẩ

... thông qua các bài học cụ thể của chương trình lớp 10 và lớp 12 SGK lịch sử: + Các củ đề trong chương trình Lịch sử lớp 10 THPT + Các chủ đề của chương trình lớp 12 như: Nguyễn Ái Quốc, Phong ... Bảng 2: Ý kiến về những khó khăn của giáo viên trong quá trình giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ý kiến Tỉ lệ % Sự thiếu quan tâm của cán bộ quản lý nhà trường 3 4.1 Năng lực giao tiếp của ... là môn học khó và nhàm chán trở nên nhẹ nhàng, thoải mái, thiết thực và có hiệu quả hơn Trang 2 Sau thời gian tìm tòi, nghiên cứu và áp dụng thực tiễn, tôi thực hiện sángkiến: “đề xuất một số

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:11

20 12 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến tích hợp kiến thức văn học, địa lí trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975   lớp 12 (ban cơ bản)

(Sáng kiến kinh nghiệm) báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến tích hợp kiến thức văn học, địa lí trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 (ban cơ bản)

... Lịch sử lớp 12 – Ban cơbản 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: Sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng lần đầu ngày 09 tháng 01 năm 2019 (trong năm học 2018 – 2019) 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: ... tiến hành dạy thực nghiệm vào tiết 2, thứ sáu, ngày 09 tháng 01 năm 2019 ở lớp 12A5 + Ở giáo án thực nghiệm số 2 (tiết 42), tôi tiến hành dạy thực nghiệm vào tiết 3 thứ tư, ngày 27 tháng 2 năm 2019 ... 1945 và đều được hội đồng sáng kiến cấp cơ sở đánh giá sáng kiến đạt loại khá, tốt Trong năm học 2018 – 2019 và năm học 2019 – 2020, với mong muốn nângcao hứng thú của học sinh trong học tập

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:20

113 10 0
sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp vẽ hình trong không gian

sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp vẽ hình trong không gian

... chuẩn vẽ kĩ thuật B D A C B D A C Trang 20Động tác 2 :Xác định trung điểm H của AD.Động tác 3 : Vẽ đường thẳng SH theo phương thẳng đứng và 3 Trang 22PHẦN 3 : KẾT LUẬN Với cách hướng dẫn từng ... : Vẽ hình thoi ABCD tâm O có 2 đường chéo theo phương nằm ngang và theo phương thẳng đứng Thao tác 2 : Xác định H sao cho AH  2OH Thao tác 3 : Vẽ đường cao A’H của hình hộp theo phương thẳng ... H D' Trang 12@ CÁCH 2 : Sử dụng phép chiếu trục đo vuông góc đều Thao tác 1 : Vẽ hình bình hành ABCD tâm O có đường chéo BD lệch so với phương thẳng đứng một góc 15 0 Thao tác 2 : Xác định

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:39

22 612 1
sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN DẠY HỌC TOÁN LỚP 5 PHẦN PHÂN SỐ

sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN DẠY HỌC TOÁN LỚP 5 PHẦN PHÂN SỐ

... 3 3 2 4 4(ngăn thứnhất) Ngăn II: 45cuốn Ngăn III: 90 cuốn Trang 2736 12 (2)Tổng số của cả 4số là: 143 4 143Trang 28 Bài toán 2 Cho hai số là 4/3 và 25 Số thứ ba bằng trung bìnhcộng của ... 15 3 6 8  24( số tiền lương)Phân số chỉ số tiền đã để dành là: 15 9 1 24 24   ( số tiền lương)Tiền lương hàng tháng của anh công nhân là: 900 000: 9 24= 2400 000(đồng)Đáp số: 2400 000 đồng ... mẹ là:Con gái: 20 tuổi Con trai: 15 tuổi Bài toán 2 Ba bạn chia nhau 30 quả cam: Lan lấy 2 5( số cam của Mai) Số cam của Mai là Trang 26 Dạng 5: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của chúng. Bài

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

37 664 0
Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP dạy TOÁN 5

Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP dạy TOÁN 5

... dư của mỗi bước chia, cịn số dư của phép chia phụ thuộc vào việc xác định thương Ví dụ : 22,44 18 4 4 1,24 84 12 Với thương là 1,24 thì số dư là : 0,12 22,44 18 4 4 1,246 84 120 ... (Ví dụ 1, SGK, Trang 49) 1,84+2,45 = ? (m) 184 + 245 429 (cm) Ta có 429 cm = 4,29 m Vậy : 1,84 + 2,45 + 4,29 (m) Đặt tính rồi tính : 1 , 8 4 + 2 , 4 5 4 , 2 9(m) Trang 5b Kĩ thuật dạy ... còn lại của môn Toán lớp 5 và một số môn học khác Môn Năm học trước Chất lượng qua 2 năm học trước Toán 2006-2007 2007-2008 Đây cũng chính là nguyên nhân dẫn đến học sinh khối 5 của trường

Ngày tải lên: 05/04/2016, 16:21

12 462 0
Sáng kiến kinh nghiệm skkn sáng kiến kinh ngiệm  đề tài sử dụng hình  thức dạy học theo nhóm  trong dạy học ngữ văn  ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm skkn sáng kiến kinh ngiệm đề tài sử dụng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học ngữ văn ở trường THCS

... hạnh phúc của cô bé. - Tượng trưng cho cuộc đời ngắn ngủi của cô bé. -Tượng trưng cho chiếc cầu nối giữa một bên là hiện thực khổ đau đói rét với một bên là ước mơ hạnh phúc của nói riêng ... cách chia lớp học thành các nhóm nhỏ ( 2,4,6em) Chúng ta cần phải biết cách chia nhóm, chọn kiểu nhóm nào để phù hợp vớiđiều kiện lớp bạn Nhóm: Gồm 2 dến 6 em, tuỳ mục đích và yêu cầu của vấn đề ... ra ý kiến của mình + Trao đổi, thảo luận để có ý kiến thống nhất + Tuân theo sự điều khiển của từng nhóm trưởng + Đảm bảo thời gian * Cách chia nhóm Trong giờ lên lớp, tuỳ theo mục tiêu của

Ngày tải lên: 30/10/2016, 16:55

30 376 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sáng kiến kinh nghiệm công tác thi đua, khen thưởng ở trường THPT lê lai, huyện ngọc lặc năm 2015 2016

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sáng kiến kinh nghiệm công tác thi đua, khen thưởng ở trường THPT lê lai, huyện ngọc lặc năm 2015 2016

... đầu 2 - Lí do chọn đề tài 2 - Mục đích nghiên cứu 2 - Đối tượng nghiên cứu 3 - Phương pháp nghiên cứu 3 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 3 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 3 2.2 Thực ... số 15/2003/QH11 ngày 26 tháng 11 năm 2003 - Luật số 47/2005/QH11 ngày 14 tháng 6 năm 2005 - Luật số 32/2009/QH12 ngày 18 tháng 6 năm 2009 - Luật số 39/2013/QH13 ngày 16 tháng 11 năm 2013 của Quốc ... số điều của Luật thi đua, khen thưởng, có hiệu lực kể từ ngày 01 tháng 6 năm 2014 - Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ - Nghị định số 39/2012/NĐ-CP ngày 27/4/2012 của Chính

Ngày tải lên: 30/10/2016, 18:26

39 475 0
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất  sang kien kinh nghiem lop 2

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sang kien kinh nghiem lop 2

... đến 25/12/2014 - Thâm nhập thực thực tế địa phương, nhà trường - Tìm hiểu hồ sơ học sinh để năm bắt học lực của học sinh trong lớp học - Tiếp xúc với đội ngũ cán bộ lớp và học sinh trong lớp ... các lớp tiếp sau Điều tra thực trạng trình độ của học sinh lớp 2 Từ đó ra hệ thống bài tậpphù hợp với trình độ nhận thức của học sinh địa phương ở mọi đối tượng: Hoànthành và chưa hoàn thành ... việt, cung cấp kiến thức về Tự nhiên và xã hội Thấy được tầm quan trọng của môn Toán vì vậy ngay từ lớp 2, tôi đã đi sâuvào nghiên cứu chương trình SGK Toán lớp 2 Từ đó tăng thực hành vận dụng,tăng

Ngày tải lên: 27/09/2017, 18:25

23 753 1
Sang kien kinh nghiem sáng kiến “ một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh khối 4”

Sang kien kinh nghiem sáng kiến “ một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh khối 4”

... trường độ của õm Trang 2thanh trên cơ sở giai điệu bài hát Cuối lớp 3 các em mới bắt đầu được làm quentiếp cận với các ký hiệu đọc và ghi chép nhạc.Sang lớp 4, Âm nhạc được tách riêng thành một ... thẩm mỹ Trong nhà trường phổ thụng, đặc biờt là ở bậc tiểu học, Âm nhạc tuy khụng đào tạo cỏc em thành những ca sĩ, nhạc sĩ,nhưng thụng qua mụn học này đó hỡnh thành cho cỏc em những kiến thức banđầu, ... gây hứng thú cho các em trong việc học tập và tiếpthu kiến thức của bộ môn Từ thực tế đó, qua kinh nghiÖm gi¶ng d¹y tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến: “Một số phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học

Ngày tải lên: 28/06/2018, 07:41

24 160 0
sáng kiến kinh nghiệm   ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG dạy PHÂN môn THƯỜNG THỨC mĩ THUẬT sáng kiến kinh nghiệm   ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG dạy PHÂN môn THƯỜNG THỨC mĩ THUẬT

sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG dạy PHÂN môn THƯỜNG THỨC mĩ THUẬT sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG dạy PHÂN môn THƯỜNG THỨC mĩ THUẬT

... nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm này với mục đích tìm ra một số giải pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường Đó là lý do tôi viết sáng kiến “ Ứng dụng ... các phân môn từ lớp 1 đến lớp 5 sách tham khảo, một số tranh ảnh về tượng, phù điêu, * Cơ sở vật chất: Nhà trường quan tâm đầu tư công nghệ thông tin cho dạy học Vì thế Trang 2ỨNG DỤNG CÔNG ... PPDH, hình thành phương pháp tư duy mới, đưa phương pháp dạy học vào quỹ đạo sử dụng sức mạnh của công cụ hiện đại để chuyển tải những khối lượng kiến thức lớn mở rộng tầm nhận thức của học sinh,

Ngày tải lên: 19/07/2018, 10:25

14 287 2
Sáng kiến 2020  Sáng kiến hóa học hay

Sáng kiến 2020 Sáng kiến hóa học hay

... dạy Hóa học 4 2.2 Thực trạng của vấn đề 4 2.3 Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 5 2.3.1 Xây dựng ngân hàng bài tập thí nghiệm, thực hành và liên hệ thực tế 5 2.3.2 Kiến thức, kỹ ... học 3 2.1.2 Ý nghĩa, tác dụng của bài tập Hóa học trong dạy học 3 2.1.3 Khái niệm bài tập thí nghiệm, thực hành và liên hệ thực tế 4 2.1.4 Ý nghĩa, tác dụng của bài tập thí nghiệm, thực hành và ... ĐẦU 2 1.1 Lý do chọn đề tài 2 1.2 Mục đích nghiên cứu 2 1.3 Đối tượng nghiên cứu 3 1.4 Phương pháp nghiên cứu 3 1.5 Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 3 2 NỘI DUNG 3 2.1 Cơ sở lý luận của vấn đề 3 2.1.1

Ngày tải lên: 30/09/2020, 11:06

27 42 0
Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến giúp học sinh rèn kỹ năng và phát triển tư duy trong dạng toán rút gọn biểu thức môn toán khối 9

Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến giúp học sinh rèn kỹ năng và phát triển tư duy trong dạng toán rút gọn biểu thức môn toán khối 9

... Trang 1SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN KHỐI 9Trang 2SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT ... SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN KHỐI 9Trang 3SÁNG KIẾN GIÚP HỌC SINH RÈN KỸ NĂNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠNG TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC MÔN TOÁN

Ngày tải lên: 17/04/2021, 15:37

71 38 0
sáng kiến kinh nghiệm   giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục   đề tài SANG KIEN KINH NGHIEM một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG môn âm NHẠC lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đề tài SANG KIEN KINH NGHIEM một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG môn âm NHẠC lớp 8

... thực hành Thực hành là sợi chỉ đỏ xuyên suốt quá trình dạy và học của bộ môn Thông qua thực hành để dạy lý thuyết, lấy lý thuyết để củng cố kỹ năng thực hành trên cơ sở sử dụng thời gian trên lớp ... chân của giáo viên vào lớp với thái độ vui vẻ thân mật đối với học sinh, việc đánh giá công bằng trong việc kiểm tra miệng đều là những yếu tố góp phần tạo nên không khí hào hứng chung của cả lớp ... Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2015-2016 Trang 2SƠ YẾU LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN: 1 Họ và tên: Đặng Ánh Dương 2 Ngày tháng năm sinh: 27 – 01 – 1987 3 Nam, nữ: Nam 4 Địa

Ngày tải lên: 31/05/2021, 21:19

17 25 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) xác định và truyền thụ kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở trường THPT sáng sơn

(Sáng kiến kinh nghiệm) xác định và truyền thụ kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở trường THPT sáng sơn

... trường THPTSáng Sơn 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 10 - 11 -2018. 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: Trang 8PHẦN I NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI1 ... THPT Sáng Sơn 3 Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Phạm Thị Tuyết Nhung - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn – Xã Đồng Thịnh – HuyệnSông Lô – Tỉnh Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0974 425 ... giúp học sinh dễ dàng thấy đượcsức mạnh, bản chất của các công ty độc quyền ở Mĩ nói riêng và của chủ nghĩa đếquốc nói chung Trang 222.2 Truyền thụ kiến thức cơ bản bằng cách khai thác hệ thống kênh

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:25

62 13 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm CÁCH làm một bài văn HAY

(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm CÁCH làm một bài văn HAY

... nhất, hài hòa giữa các phần trong bài làm của mình 2.Bài viết phải đúng những kiến thức cơ bản: Nhân gian người ta thường nói: “Có bột mới gột nên hồ” Kiến thức cơ bản chính là “ bột” Kiến thức ... lí thuyết và thực hành một cách toàn diện Một cách giới thiệu tỉ mỉ hơn, cụ thể hơn qua các bước làm một bài văn Sáng kiến kinh nghiệm này góp phần làm công việc ấy Sáng kiến không phải không ... thức cơ bản thể hiện tầm kiến thức văn rộng hẹp của người viết Để viết một bài văn nghị luận hay đòi hỏi người viết phải biết vận dụng kiến thức cơ bản của nhiều loại kiến thức cơ khác nhau Muốn

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:47

11 21 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 9 vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về KMnO4

(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 9 vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về KMnO4

... trình nhiệt phân như sau: 2CaOCl2 ⃗to 2CaCl2 + O2 Ca(ClO3 )2 ⃗to CaCl2 + 3O2 Ca(ClO2 )2 ⃗to CaCl2 + 2O2 Đó là dạng bài tập kết hợp giữa việc nhiệt phân chúng để thu khí O2 (theophương pháp điều ... trong đó CO2 chiếm 22,92% về thể tích.Tính m Hướng dẫn giải Các phản ứng xảy ra khi nhiệt phân hỗn hợp A 2KClO3 ⃗to 2KCl +3O2 ↑ (1) 2KMnO4 ⃗to K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (2) Sau khi trộn O2 với không ... Z Đốt cháyhết 0, 528 gam cacbon bằng hỗn hợp Z thu được hỗn hợp khí T gồm 3 khí O2, N2,CO2 trong đó CO2 chiếm 22% về thể tích Biết trong không khí có 80% N2 và 20%O2 Giá trị của m là bao nhiêu

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:48

28 15 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH lạc CHO TRẺ 5 6 TUỔI lớp lá 3 TRƯỜNG mầm NON EA NA THÔNG QUA bộ môn làm QUEN văn học THỂ LOẠI

(Sáng kiến kinh nghiệm) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH lạc CHO TRẺ 5 6 TUỔI lớp lá 3 TRƯỜNG mầm NON EA NA THÔNG QUA bộ môn làm QUEN văn học THỂ LOẠI

... thứ nhất: MỞ ĐẦU 2 I Đặt vấn đề 2 II Mục đích nghiên cứu 4 Phần thứ 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 I Cơ sở lí luận của vấn đề 4 II Thực trạng của vấn đề 5 III Các giải pháp để tiến hành giải quyết vấn ... Giải pháp 1 6 2 Giải pháp 2 8 3 Giải pháp 3 10 4 Giải pháp 4 11 5 Giải pháp 5 14 IV Tính mới của giải pháp đề xuất 15 V Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm 16 Phần thứ 3: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 16 I ... LUẬN, KIẾN NGHỊ 16 I Kết luận 16 II Kiến nghị 17 Tài liệu tham khảo 18 Trang 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ 5-6 TUỔI LỚP LÁ 3 TRƯỜNG MẦM NON EA NA THÔNG

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49

20 17 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH lớp 5

(Sáng kiến kinh nghiệm) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH lớp 5

... tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng cho học sinh, tôi đã chọn sáng kiến về “Một số kinh nghiệm và giải pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5” 1.2 Điểm mới của sáng kiến kinh nghiệm ... hợp vớitâm sinh lí của đối tượng nên hiệu quả lồng ghép còn chưa cao a.Thực trạng chung của nhà trường. * Thuận lợi: Nhà trường được sự quan tâm của chính quyền của địa phương, của phụ huynh học ... động, sáng tạo và ý thức vươnlên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh còn gặp nhiều khó khăn b Thực trạng của lớp 5A: Năm học 2014- 2015 tôi được phân công giảng dạy trường Tiểu học Lớp 5A

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49

33 44 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm phương án tổ chức tiết luyện tập

(Sáng kiến kinh nghiệm) sáng kiến kinh nghiệm phương án tổ chức tiết luyện tập

... trên ta vận dụng kiến thức nào? HS : T/c hai góc kề bù, tớnh chất của tứ giác nội tiếp 2 1 1 2 1 21 O3 O2 O1 E I P Q S R Trang 13GV : Qua bài tập, em có nhận xét gì về góc ngoài của tứ giác nội ... yếu: - Hoàn thiện lý thuyết - Rèn luyện kỹ năng thực hành - Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh 2 Quy trình soạn bài: 2.1 Nghiên cứu tài liệu: - Trước hết phải nghiên cứu lại ... giải, khắc sâu kiến thức cơ bản + Bài tập phối hợp các đơn vị kiến thức có nâng cao trong phạp vi phù hợp 2.2 Nội dung bài soạn: Để lựa chọn nội dung phù hợp giáo viên cần thể hiện 2 yêu cầu sau:

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:49

17 13 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w