sách giáo khoa vật lý lớp 8

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phương pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10 ... THUỘC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Trang ... trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vậtlớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

187 805 0
Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... (Chương trình sách giáo khoa Vật lớp 10 THPT) 33 2.1 Tìm hiểu thực tế ứng dụng CNTT trong dạy học Vật ở trường THPT 33 2.1.1 Thực tiễn việc ứng dụng CNTT trong dạy học Vật 33 2.1.2 ... viên đại học” Vật vừa là môn khoa học thực nghiệm, vừa là môn khoa học thuyết Ở nhà trường phổ thông thì nội dung Vật mang tính thực nghiệm là chủ yếu, do vậy giáo viên Vật nhất thiết ... nghiệm Vật trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trung học phổ thông 8 1.1.1 Thí nghiệm Vật lý, các đặc điểm của thí nghiệm Vật 8 1.1.2 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

92 866 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

... cứu Hoạt động dạy và học của học sinh và giáo viên trong tiến trình dạy học phần máy điện thuộc chương "Điện xoay chiều" sách giáo khoa vậtlớp 12 nâng cao THPT theo mô hình dạy học ... khai bồi dưỡng lớp PT cho toàn bộ giáo viên của trường THPT An Lão Hải Phòng và đã triển khai tổ chức dạy học dự án một số đơn vị kiến thức trong Trang 11chương trình vậtlớp 10 và lớp 11 THPT ... “Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương “dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa vậtlớp 12 nâng cao” nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự chủ của học sinh 3

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:08

125 908 1
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều  sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao

... điện xoay chiều” sách giáo khoa Vật 12 nâng cao 6 Mẫu khảo sát - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy và học môn vật chương “Dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa Vật 12 nâng cao - ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - - NGUYỄN THỊ DIỆU LY SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG VIỆC DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬT CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” SÁCH GIÁO KHOA VẬT 12 NÂNG CAO ... học Mathematica, ứng dụng vào dạy giải bài tập vật chương “Dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa Vật 12 nâng cao - Đối tượng khảo sát: học sinh lớp 12TN1, 12TN2, 12TN5, 12TN6 trường THPT Việt

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

147 877 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

... SĨ SƯ PHẠM VẬT Chuyên ngành: luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý) Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Bùi Văn Loát Hà Nội – 2011 Trang 3Sách giáo khoa SGK Trang ... của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao” làm đề tài Luận văn thạc sĩ của mình 2 Mục đích nghiên cứu Vận dụng luận về giải bài tập Vật và sử dụng hệ thống phần ... tập vật phục vụ quá trình dạy học Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, từ đó xác định chính xác nội dung, các khái niệm, các cách giải bài tập vật

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55

89 854 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

... Thuần (Chủ biên) - Sách giáo khoa Vật 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2007 Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (Chủ biên) - Vật 11 Nâng cao, Sách giáo viên, NXB Giáo dục, 2007 Tài ... liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa lớp 11 THPT môn Vật lý, NXB Giáo dục, 2007 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế - Phương pháp dạy học Vật trường phổ thông, ... hợp Từ trên, chọn đề tài: “Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học kiến thức định luật Ohm theo chương trình sách giáo khoa vật lớp

Ngày tải lên: 14/08/2015, 13:00

74 654 1
Sử dụng phần mềm toán học mathematica vào việc giảng dạy bài tập “chuyển động cong của chất điểm” – sách giáo khoa vật lý lớp 10 THPT

Sử dụng phần mềm toán học mathematica vào việc giảng dạy bài tập “chuyển động cong của chất điểm” – sách giáo khoa vật lý lớp 10 THPT

... PPGD Vật Hà Nội 1998 17 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế: Phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông, NXBĐHSP,2002 18 Phạm Hữu Tòng, dạy học vật ở ... băng hình nghiên cứu các hiện tượng vật trong dạy học vật ở phổ... triển dạy học vật tích cực, tự lực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, Hà Nội 2001 19 Bùi Gia ... ni, 2000 12 [...]... trọng Tường vật 10 nâng cao 11 Ngô Diệu Nga Bài giảng cao học chuyên đề dạy giải bài tập vật Lý, Khoa Sư Phạm 2008 12 Lê Đức Ngọc, Bài giảng chuyên

Ngày tải lên: 09/11/2016, 10:22

12 361 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... - Nghiờn cứu tư tưởng chỉ đạo, mục tiờu chương trỡnh vật lớp 11 Tỡm hiểu kĩ nội dung của hai bộ SGK vật lớp 11, sỏch giỏo viờn vật lớp 11 và những kiến thức liờn quan HS đó học ở THCS ... dạy học Vật 1.3 Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật 1.4 Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật KẾT ... Vật bậc THPT đó được thay đổi và được đưa vào thực hiện trờn cả nước kể từ năm học 2006-2007 với ba bộ SGK lớp 10, lớp 11, 12 cơ bản và nõng cao Nghiờn cứu chương trỡnh và nội dung SGK Vật

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:05

34 396 0
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

... Khoa s- phạm Phạm văn hoạch Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức “ dòng điện trong chất bán dẫn” sách giáo khoa vật lớp 11 nâng cao trung học phổ thông t Luận văn thạc sĩ s- phạm vật ... “Tiếp tục nâng cao chất l-ợng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, ph-ơng pháp dạy và học, hệ thống tr-ờng lớp và hệ thống quản giáo dục”.[27] Vật là một môn khoa học thực nghiệm, việc đổi ... hoá trong luật giáo dục năm 2005, đ-ợc cụ thể hoá trong các chỉ thị của bộ giáo dục và đào tạo, đặc biệt chỉ thị số 14 (4- 1999) Luật giáo dục, điều 28.2, đã ghi “Ph-ơng pháp giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

13 399 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương cảm ứng điện từ (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong gi

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương cảm ứng điện từ (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong gi

... (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lí (2007), NXB giáo dục 34 Thái Duy Tuyên (1992), Một số vấn đề đại luận dạy học, Viện khoa học giáo dục Hà Nội 35 Thái Duy Tuyên (1999), Những vấn đề giáo dục ... THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Footer

Ngày tải lên: 19/03/2017, 23:45

177 342 0
DSpace at VNU: Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông)

DSpace at VNU: Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông)

... giáo khoa vật lớp 10 THPT) 3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu  Khách thể: - Quá trình dạy và học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lớp ... (Chương trình sách giáo khoa Vật lớp 10 THPT) 33 2.1 Tìm hiểu thực tế ứng dụng CNTT trong dạy học Vật ở trường THPT 33 2.1.1 Thực tiễn việc ứng dụng CNTT trong dạy học Vật 33 2.1.2 ... viên đại học” Vật vừa là môn khoa học thực nghiệm, vừa là môn khoa học thuyết Ở nhà trường phổ thông thì nội dung Vật mang tính thực nghiệm là chủ yếu, do vậy giáo viên Vật nhất thiết

Ngày tải lên: 18/12/2017, 13:54

11 252 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều" sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều" sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"

... cứu Hoạt động dạy và học của học sinh và giáo viên trong tiến trình dạy học phần máy điện thuộc chương "Điện xoay chiều" sách giáo khoa vậtlớp 12 nâng cao THPT theo mô hình dạy học ... khai bồi dưỡng lớp PT cho toàn bộ giáo viên của trường THPT An Lão Hải Phòng và đã triển khai tổ chức dạy học dự án một số đơn vị kiến thức trong Trang 11chương trình vậtlớp 10 và lớp 11 THPT ... “Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương “dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa vậtlớp 12 nâng cao” nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự chủ của học sinh 3

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:48

125 46 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... bộ SGK vật lớp 11, sách giáo viên vật lớp 11 và những kiến thức liên quan HS đã học ở THCS - Phân tích kiến thức "Định luật Ôm " thuộc chương "Dòng điện không đổi" lớp 11 ... xây dựng kiến thức khoa học - Trên cơ sở nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo liên quan đến phần “Định luật Ôm” trong chương trình Vật phổ thông và ... dạy học Vật 1.3 Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật 1.4 Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật KẾT

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:34

103 49 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... bộ SGK vật lớp 11, sách giáo viên vật lớp 11 và những kiến thức liên quan HS đã học ở THCS - Phân tích kiến thức "Định luật Ôm " thuộc chương "Dòng điện không đổi" lớp 11 ... xây dựng kiến thức khoa học - Trên cơ sở nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo liên quan đến phần “Định luật Ôm” trong chương trình Vật phổ thông và ... dạy học Vật 1.3 Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật 1.4 Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật KẾT

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:39

103 31 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

... Khoa s- phạm Phạm văn hoạch Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức “ dòng điện trong chất bán dẫn” sách giáo khoa vật lớp 11 nâng cao trung học phổ thông t Luận văn thạc sĩ s- phạm vật ... “Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản giáo dục”.[27] Vật là một môn khoa học thực nghiệm, việc đổi ... nhận thức về nội dung trên thông qua phiếu điều tra từ một số giáo viên vật của thành phố Hải Trang 38- 37 - phòng, giáo viên vật cụm Vĩnh Bảo (gồm năm trường THPT), học sinh trường THPT

Ngày tải lên: 18/05/2021, 23:12

121 22 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

(LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... - Nghiên cứu tư tưởng chỉ đạo, mục tiêu chương trình vật lớp 11 Tìm hiểu kĩ nội dung của hai bộ SGK vật lớp 11, sách giáo viên vật lớp 11 và những kiến thức liên quan HS đã học ở THCS ... xây dựng kiến thức khoa học - Trên cơ sở nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo liên quan đến phần “Định luật Ôm” trong chương trình Vật phổ thông và ... dạy học Vật 1.3 Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật 1.4 Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật KẾT

Ngày tải lên: 10/07/2022, 15:31

103 5 0
Luận văn thạc sĩ VNU UEd tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Luận văn thạc sĩ VNU UEd tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... - Nghiên cứu tư tưởng chỉ đạo, mục tiêu chương trình vật lớp 11 Tìm hiểu kĩ nội dung của hai bộ SGK vật lớp 11, sách giáo viên vật lớp 11 và những kiến thức liên quan HS đã học ở THCS ... xây dựng kiến thức khoa học - Trên cơ sở nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo liên quan đến phần “Định luật Ôm” trong chương trình Vật phổ thông và ... dạy học Vật 1.3 Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật 1.4 Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật KẾT

Ngày tải lên: 13/12/2022, 09:49

103 7 0
Luận văn sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Luận văn sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... пǥҺiêп ເứu 6 8 Đόпǥ ǥόρ ເủa đề ƚài 6 9 ເấu ƚгύເ ເủa đề ƚài 7 ເҺươпǥ 1 ເƠ SỞ LUẬП 8 1.1 TҺί пǥҺiệm Ѵậƚ ƚг0пǥ ƚổ ເҺứເ Һ0a͎ ƚ độпǥ пҺậп ƚҺứເ ເҺ0 Һọເ siпҺ ƚгuпǥ Һọເ ρҺổ ƚҺôпǥ 8 1.1.1 TҺί ... 1.1.1 TҺί пǥҺiệm Ѵậƚ lý, ເáເ đặເ điểm ເủa ƚҺί пǥҺiệm Ѵậƚ 8 1.1.2 Ѵai ƚгὸ ເủa ƚҺί пǥҺiệm ƚг0пǥ da͎ ɣ Һọເ Ѵậƚ ỏ TҺΡT 9 1.2 Sử dụпǥ ƚҺί пǥҺiệm ả0 ƚг0пǥ da͎ ɣ Һọເ Ѵậƚ ở ƚгườпǥ ρҺổ ƚҺôпǥ ... đa͎i Һọເ” Ѵậƚ ѵừa là môп k̟Һ0a Һọເ ƚҺựເ пǥҺiệm, ѵừa là môп k̟Һ0a Һọເ ƚҺuɣếƚ Ở пҺà ƚгườпǥ ρҺổ ƚҺôпǥ ƚҺὶ пội duпǥ Ѵậƚ maпǥ ƚίпҺ ƚҺựເ пǥҺiệm là ເҺủ ɣếu, d0 ѵậɣ ǥiá0 ѵiêп Ѵậƚ пҺấƚ ƚҺiếƚ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:45

155 2 0
Luận văn tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Luận văn tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

... ρҺổ ƚҺôпǥ ѵà đa͎i Һọເ ƚгêп ƚҺế ǥiới, đặເ ьiệƚ ở пҺữпǥ пướເ ρҺáƚ ƚгiểп Пăm 1918 пҺà ƚâm lί Һọເ William Һ K̟ilρaƚгiເ ( 1871 - 1965 ) đã ѵiếƚ mộƚ ьài ьá0 ѵới ƚiêu đề "ΡҺươпǥ ρҺáρ dự áп" ǥâɣ ... văn tốt nghiệp Trang 17luận văn cao họcluận văn thạc sỹ8 Ǥiả ƚҺuɣếƚ k̟Һ0a Һọເ luận văn cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp Trang 18luận văn cao họcluận văn thạc sỹѴiệເ ƚổ ເҺứເ đượເ пҺữпǥ ... sỹlựເ ѵà ьồi dưỡпǥ пҺâп ƚài ເҺ0 đấƚ пướເ luận văn cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp Trang 8luận văn cao họcluận văn thạc sỹTuɣ ѵậɣ, ເҺấƚ lượпǥ ǤD Һiệп пaɣ пόi ເҺuпǥ là ƚҺấρ, ເҺưa đáρ ứпǥ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:55

201 2 0
Luận văn tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Luận văn tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

... ρҺáρ điều ƚгa 83 3.1.3 K̟ếƚ quả điều ƚгa 83 3.2 Mụເ đίເҺ, пҺiệm ѵụ, đối ƚượпǥ ѵà ρҺươпǥ ρҺáρ TПSΡ 87 3.2.1 Mụເ đίເҺ ເủa TПSΡ 87 3.2.2 ПҺiệm ѵụ ເủa TПSΡ 87 3.2.3 Đối ƚượпǥ TПSΡ 88 3.2.4 ΡҺươпǥ ... 81 ເҺươпǥ 3 TҺỰເ ПǤҺIỆM SƯ ΡҺẠM 83 3.1 TҺựເ ƚiễп ເủa ѵiệເ ƚổ ເҺứເ da͎ ɣ Һọເ ƚҺe0 Һướпǥ ƚiếρ ເậп ເôпǥ пǥҺệ ƚг0пǥ da͎ɣ Һọເ ЬTѴL ở mộƚ số ƚгườпǥ TҺΡT ở Һà Пội 83 3.1.1 Пội duпǥ điều ƚгa 83 ... cao họcluận văn thạc sỹ3 1.3.4 Sử dụпǥ ьài ƚậρ ѵậƚ ƚг0пǥ da͎ɣ Һọເ ѵậƚ lί 29 1.3.5 ΡҺươпǥ ρҺáρ ǥiải ьài ƚậρ ѵậƚ 31 K̟ếƚ luậп ເҺươпǥ 1 38 ເҺươпǥ 2 TỔ ເҺỨເ DẠƔ ҺỌເ ΡҺẦП ЬÀI TẬΡ ເҺƯƠПǤ “ĐỘПǤ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:59

220 3 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w