sách chuyên đề toán lớp 6

... Bài toán 1: Quy đồng phân số sau a b c d e 10 20 5 14 22 27 2 25 4 10 ; 21 k 7 ; l 8 11 13 9 ; ; m 30 60 40 n ; 51 ? ?60 26 ; o 1 36 108 1 56 Toán – Học Kì – Nguyễn Văn Quyền – 0938.59 .66 98 ... 203 b l 3 3 15 16 và c m 17 19 2 2 19 21 và d 3 5 n 26 25 47 66 và e o 57 76 11 12 23 39 và f 15 16 p 32 48 3 4 419 ? ?69 7 và g q 723  567 5 5 và 7 h r 43 43 Bài toán 3: Sắp xếp phân ... theo thứ tự tăng dần 24 13 43 36 ; ; ; ; ; 36 36 36 36 36 36 a) 15  36 2 7 72 97 ; ; ; ; ; 24 24 24 24 24 74 b) 7 7 4 ; ; ;0; ; 5 11 c) 3 31 297 30 56 ; ; ; 10 100 1000 10000 d) DẠNG

Ngày tải lên: 20/09/2020, 01:44

... CHỦ ĐỀ 15: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUN                       QUY TẮC DẤU NGOẶC. QUY TẮC CHUYỂN VẾ A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ ... Khoảng cách giữa hai điểm a và b trên trục số bằng hiệu của số lớn trừ đi số  nhỏ  và  bằng a – b (nếu a > b) hoặc bằng b – a (nếu a  5 và? ?6? ?> 1;  thì  và   thì  và   thì  và  DẠNG 2: Quy tắc dấu ngoặc I/ Phương pháp giải Để tính nhanh các tổng, ta áp dụng quy tắc dấu ngoặc để bỏ dấu ngoặc, trước ngoặc

Ngày tải lên: 05/01/2023, 20:08

... 8 24 là phân số cần tìm thoã mãn đề bài −3 −3 −3 〈 〈 21 a 24  Gọi  Ta có Vậy a ∈ { 22;23} Tổng là:   − 135 − 3 − 3 − 69 − 66 = = + + 5 06 22 23 5 06 5 06 Nguyễn Thành Ty II VẬN DỤNG   Bài ... nhanh Vậy 7 8 7 5 − 65 7  8 5  − 65 = + + +  + 29  13 13  29 29 13 29 13 29 7 + (? ?65 ) − 58 7 − 65 = = = + 29 29 29 29 Nguyễn Thành Ty = −2 II VẬN DỤNG  Dạng 3: Bài toán thực tế Bài ... + − + − + −  =  −  3  2 5 5 8 8 11 11 14  3  2 14  1 6 1 = = 3 14 7 Nguyễn Thành... VẬN DỤNG  Bài 6: Tính 7 8 7 5 − 65 + + 29 13 29 13 29 học sinh nhận xét các phép tính trong biểu

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:11

... giải đề thi vào lớp 10 chuyên Toán năm học 2010 - 2011 213 Đáp án đề thi chọn đội tuyển Toán năm học 2008 - 2009 219 Đáp án đề thi chọn đội tuyển Toán ... cho học sinh lớp – 12, kho liệu Toán học dành cho học sinh, sinh viên, giáo viên nhà nghiên cứu Toán học, lớp học trực tiếp rèn luyện tư Toán học, bồi dưỡng phát triển khiếu Toán học, lớp học nghiệp ... tuyển chọn viết từ Chuyên đề Hy vọng Chuyên đề toán học số với nội dung phong phú hình thức đẹp quà tặng ý nghĩa bạn trẻ u Tốn Trong biển mênh mơng kiến thức, người thực chuyên đề mong ấn phẩm giọt

Ngày tải lên: 24/04/2014, 17:50

... giúp học sinh lớp 5 giải những bài toán mới từ bài toán gốc. 6. Bài học kinh nghiệm trong bồi dưỡng môn toán cho học sinh lớp 5. V.GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: Do thời gian có hạn, trong đề tài này, tôi ... là: 3 + 5 = 8 (phần) Số bé là: 96 : 8 x 3 = 36 Số lớn là: 96 – 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 Sau khi các em làm xong, tôi hỏi để củng cố cách làm: - Bài toán gồm mấy đại lượng? ( 2 đại ... toán 3 Bài toán 3: Cô giáo chia 1 35 quyển vở cho một số học sinh lớp 1 và lớp 2 Mỗi em lớp 1 được 2 quyển , mỗi em lớp 2 được 1 quyển Số học sinh lớp 1 gấp đôi số học sinh lớp

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

... Giải a/.Để 36* chia hết cho (*) phải cac số 0, 2, 4, 6, Vậy số là: 360 ; 362 ; 364 ; 366 ; 368 b/.Để 36* chia hết cho 3, tổng 3 +6+ (*) phải chia hết cho 3.Vậy số là: 360 ; 363 ; 366 ; 369 (có thể dùng ... 11 963 + 7 56 HD: 11 304 ? : 63 + 11 963 Giải Số trước cộng với 87 56 là: 11304 – 87 56 = 2548 Số trước nhân với là: 2548 : = 63 7 Số trước trừ 11 963 là: 63 7 + 11 963 = 1 260 0 Số cần tìm là: 1 260 0 : 63 ... chia hết cho là: 360 366 163 -.Để đánh số trang sách, người ta sử dụng hết 222 chữ số Hỏi sách dày trang? (không kể bìa) Giải Dùng 222 chữ số để đánh số trang sách, nên số trang sách không 222 trang

Ngày tải lên: 03/03/2016, 15:33

... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP THCS Chương I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Năng lực giải toán đẳng thức bất đẳng thức Việc giải toán đẳng ... dụng toán BĐT Để chứng minh BĐT A ≥ B nhiều cần sử dụng số toán BĐT để làm toán phụ, giúp tìm đến lời giải toán Phương pháp 5: Phương pháp vận dụng toán phân số: Ta có hai toán sau đây: Bài toán ... dụng toán thức (BĐT Cauchy BĐT Bunhiacôpxki) Khi giải số toán BĐT có chứa thức bậc hai, ta vận dụng toán BĐT chứa thức Bài toán 1: Cho a,b ≥ CMR: Dấu “ = “ xảy a = b ab  ab (BĐT Cauchy) Bài toán

Ngày tải lên: 24/09/2016, 10:39

... 4/ 16 - Mã đề thi 132 ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 20 16 – 2017 MƠN: TỐN 10 - LẦN (50 câu trắc nghiệm) Họ tên thí sinh……………………………….…SBD:……………… r r Mã đề 209 r Câu 1: Ta có a + b = Các mệnh đề sau, ... thích thêm) (50 câu trắc nghiệm) ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 20 16 – 2017 MƠN: TỐN 10 - LẦN Trang 12/ 16 - Mã đề thi 132 Họ tên thí sinh……………………………….…SBD:……………… Mã đề 485 Câu 1: Gọi G trọng tâm ... dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) (50 câu trắc nghiệm) ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 20 16 – 2017 Trang 8/ 16 - Mã đề thi 132 MƠN: TỐN 10 - LẦN Họ tên thí sinh……………………………….…SBD:………………

Ngày tải lên: 12/11/2016, 22:26

... Page Tổng hợp chuyên đề – Lớp 4-5 Facebook.com/Lê Hòa Hải - Fanpage: ThayLeHoaHai Bước 1: Xác định lớp: Số gồm lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị Bước 2: Xác định số thuộc lớp: 26 059 301 b) Giá ... định lớp (Chữ tên lớp) - Xác định số thuộc lớp (thong thường nhóm chữ bên trái tên lớp) Lưu ý: Nếu hàng khuyết, ta phải thêm chữ số vào hàng Bài giải: a) 96 108 2 16 b) 025 009 c) 64 058 60 1 Bài ... hợp chuyên đề – Lớp 4-5 Facebook.com/Lê Hòa Hải - Fanpage: ThayLeHoaHai II Bài tập áp dụng Bài 1.1 (Dạng 1) Lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 37 học sinh, lớp 4C có 36 học sinh Hỏi trung bình lớp

Ngày tải lên: 21/11/2016, 21:57

... Page Tổng hợp chuyên đề – Lớp 4-5 Facebook.com/Lê Hòa Hải - Fanpage: ThayLeHoaHai Bước 1: Xác định lớp: Số gồm lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị Bước 2: Xác định số thuộc lớp: 26 059 301 b) Giá ... định lớp (Chữ tên lớp) - Xác định số thuộc lớp (thong thường nhóm chữ bên trái tên lớp) Lưu ý: Nếu hàng khuyết, ta phải thêm chữ số vào hàng Bài giải: a) 96 108 2 16 b) 025 009 c) 64 058 60 1 Bài ... hợp chuyên đề – Lớp 4-5 Facebook.com/Lê Hòa Hải - Fanpage: ThayLeHoaHai II Bài tập áp dụng Bài 1.1 (Dạng 1) Lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 37 học sinh, lớp 4C có 36 học sinh Hỏi trung bình lớp

Ngày tải lên: 21/03/2017, 21:23

... vấn đề học : -GV hướng dẫn học sinh phát vấn đề học giúp học sinh huy động kiến thức kinh nghiệm tích luỹ để tự bạn nhóm nhỏ tìm mối quan hệ vấn đề Với kiến thức biết tự tìm cách giải vấn đề 2/Phương ... phát giải vấn đề -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập Phương pháp dạy học theo nhóm: a/Quy trình dạy học theo nhóm gồm có: B1:Tổ chức thành lập nhóm(danh sách nhóm nhóm trưởng) B2 :Đề nhiệm vụ ... hướng dẫn cho học sinh hoạt động học tập với trợ giúp mức lúc SGK Toán đồ dùng dạy toán để học sinh nhóm học sinh tự phát giải vấn đề học Tự chiếm lĩnh nội dung học tập thực hành , vận dụng nội

Ngày tải lên: 20/11/2017, 22:06