quan điểm sư phạm tương tác

... sư phạm nhằm phát triển nhận thức và năng lực cho người dạy Trang 71.3 Một số vấn đề lý luận về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Quan điểm sư phạm tương tác Quan điểm sư phạm tương ... Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ Khí Đại cương” tạii Khoa Sư phạm Kĩ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4 Giả thuyết nghiên cứu: - Nếu vận dụng quan điểm sư phạm tương tác một ... sở đó, tác giả tiếp tục nghiên cứu về việc vận dụng quan điểm sư phạm tương học tương tác vào dạy bộ môn “Cơ khí đại cương” trong chươn Trang 36CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:01

... hướng sư phạm nhằm phát triển nhận thức và nẵng lực cho người dạy. Trang 71.3 Một số vẫn đề lý luận về day hoc thea quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Quan điểm sư phạm tương tác Quan điểm sứ phạm ... Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ Khí Đại cương” tại Khoa Sư phạm Kĩ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4 Giả thuyết nghiên cứu: - Nếu van dung quan điểm sư phạm tương tác một ... điểm Sư phạm tương tác vào dạy học kỹ thuật Chương 2: Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong đạy học bộ môn Cơ khi đại cương cho sinh viên ngành Sư phạm Kĩ Thuật- trường Đại học sư phạm Tả

Ngày tải lên: 11/06/2025, 21:19

... theo quan điểm sư phạm tương tác 15 1.1.3 Nguyên tắc dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Vật lí trung học phổ thông 17 1.1.4 Mô hình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác ... THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.1.1 Tương tác trong dạy học 1.1.1.1 Khái niệm tương ... VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 8 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 8 1.1.1 Tương tác trong dạy học

Ngày tải lên: 09/08/2017, 07:32

... quan điểm sư phạm tương tác 15 1.1.3 Nguyên tắc dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Vật lí trung học phổ thông 17 1.1.4 Mô hình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác ... VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 8 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 8 1.1.1 Tương tác trong dạy học ... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:34

... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác

Ngày tải lên: 28/03/2019, 10:36

... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác

Ngày tải lên: 11/06/2021, 09:38

... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:08

... theo quan điểm sư phạm tương tác; Nghiên cứu về ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác và nghiên cứu về vận dụng quan điểm sư phạm tương tác ... dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn đạt hiệu quả thiết thực Chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu tổng quan về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác qua ... hành vi căn bản của người học Nhóm tác giả xác nhận các thành phần không thể thiếu của sư phạm học tương tác, đó là sư phạm hứng thú, sư phạm hợp tác, sư phạm thành công, các khâu của hoạt động

Ngày tải lên: 03/10/2021, 16:17

... hưởng của môi trường được làm sáng tỏ bởi quan điểm sư phạmtương tác 1.2.3 Bản chất, đặc điểm của quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem giáo viên là người giữ vai trò tổchức ... tổ chức dạy học môn Khoa học ở lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác c Thực nghiệm sư phạm chứng minh hiệu quả của việc áp dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Khoa học lớp 5 Trang ... tạo  Môi trường xung quanh và ảnh hưởng của nó Môi trường ảnh hưởng đến phương pháp học và quan điểm sư phạm vàgiữa chúng có sự tác động tương hỗ Quan điểm sư phạm tương tác coi môitrường có

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

... hiệu quả dựa trên quan điểm sư phạm tương tác (sư phạm hứng thú, sư phạm thành công và sư phạm hỗ trợ) Trong phần tiếp theo, tôi đề cập đến nội dung quan trọng của quan điểm sư phạm hứng thú là ... 1.2 Tạo hứng thú học tập cho học sinh dựa trên quan điểm sư phạm tương tác 1.2.1 Những vấn đề cơ bản của quan điễm sư phạm tương tác Sư phạm tương tác là một cách thức tiếp cận khoa học thần kinh ... thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn Hoá học ở THPT theo quan điểm sư phạm tương tác” dựa trên cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác Nguyễn Thị Hoàng Anh — K48 Hoá học Trang 2-1-Có nhiều

Ngày tải lên: 16/01/2015, 18:13

... điểm sư phạm tương tác trong dạy học 10 2.1 Khái niệm quan điểm sư phạm tương tác 10 2.2 Những căn cứ khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 12 2.3 Nội dung của quan điểm sư phạm tương tác ... mà quan trọng nhất là phát triển người học 2 Quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 2.1 Khái niệm quan điểm sư phạm tương tác Xét ở bình diện vĩ mô, sư phạm tương tác được xem như một quan ... ứng dụng vào dạy học 2.3 Nội dung của quan điểm sư phạm tương tác 2.3.1 Các tác nhân chính của hoạt động dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác Từ “ sư phạm” có nguồn gốc xuất từ một danh

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:59

... “Tổ ch c dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh” 2.ăM CăTIểUăNGHIểNăC U T ch c d y h c theo quan m s ph m t ng tác môn V k thu t t i ... c a quan m s ph m t ng tác bao g m tác nhơn, thao tác, nguyên lỦ vƠ liên đ i liên quan đ n s ph m t ng tác T đó, ng h c theo quan m s ph m t i nghiên c u thi t k quy trình t ch c d y ng tác mơn ... hóa c s lý lu n v quan m s ph m ng tác, đƣ trình bƠy t ng quan l ch s nghiên c u v n đ s ph m t ng tác th gi i t i Vi t Nam, sau lƠ khái ni m c b n liên quan đ n s ph m t ng tác Ti p theo, trình

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... 1.2.4 Tương tác 10 1.2.5 Quan điểm sư phạm tương tác 11 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC 11 1.3.1 Cơ sở khoa học của sư phạm tương tác 11 1.3.2 Các nội dung cơ bản của sư phạm tương ... tương tác 14 1.3.3 Các dạng bài học theo quan điểm sư phạm tương tác 20 1.3.4 Qui trình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 22 1.3.5 Một số phương pháp dạy học theo quan điểm sư phạm tương ... tương tác là các tương tác và ảnh hưởng của bộ ba tác nhân giáo viên - học sinh - môi trường, các dạng bài học theo quan điểm sư phạm tương tác, qui trình tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương

Ngày tải lên: 02/06/2016, 15:04

... Minh Chương Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh Trên sở lý luận quan điểm sƣ phạm tƣơng tác thực trạng dạy học môn Vẽ kỹ ... “Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo quan điểm sƣ phạm tƣơng tác môn Vẽ kỹ thuật ... cứu, phạm vi nghiên cứu lựa chọn phƣơng pháp nghiên cứu Chương Cơ sở lý luận sư phạm tương tác iii Trình bày tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu nƣớc giới, hệ thống hóa sở lý luận quan điểm sƣ phạm

Ngày tải lên: 03/06/2016, 09:19

... hình thành quan điểm sư phạm tương tác " (Nguyễn Thành Vinh, tạp chí Giáo dục, số 122, 2005); "Quan hệ giữa các thành phần của quá trình dạy học theo quan điểm dạy học tương tác tích cực" ... liên quan lẫn nhau đã khởi xướng một phương pháp chưa từng có mà chúng tôi gọilà sư phạm tương tác…” Đường hướng sư phạm cơ bản và năng động này thuộc trào lưu sư phạm mở hay còn gọi là sư phạm ... sở lý luậntheo hướng khoa học sư phạm hiện đại Quan điểm sư phạm tương tác(QĐSPTT) là một hướng đáp ứng những yêu cầu này Đó là hướng dạy học đề cao vai trò tương tác giữa người học với người

Ngày tải lên: 01/07/2016, 12:54

... Tương tác, sư phạm tương tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 16 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư ... được hợp tác trong quá trình dạy học 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem ... sư phạm tương tác 18 1.3.2 Tiếp cận quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 19 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 24 Trang 6iv 1.3.4 Tổ chức dạy học theo quan

Ngày tải lên: 29/11/2016, 16:25

... Tương tác, sư phạm tương tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 16 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư ... được hợp tác trong quá trình dạy học 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem ... sư phạm tương tác 18 1.3.2 Tiếp cận quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 19 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 24 Trang 6iv 1.3.4 Tổ chức dạy học theo quan

Ngày tải lên: 30/11/2016, 08:07

... Tương tác, sư phạm tương tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 16 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư ... được hợp tác trong quá trình dạy học 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem ... sư phạm tương tác 18 1.3.2 Tiếp cận quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 19 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 24 Trang 6iv 1.3.4 Tổ chức dạy học theo quan

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:36

... Tiến tới phương pháp sư phạm tương tác, NXB Thanh niên, Hà Nội 2005 Ngƣời dịch: GS.TS Nguyễn Quang Thuấn 83 TS Tống Văn Quán 14 JEAN-MARC DENOMME’, MADELEINE ROY, Sư phạm tương tác tiếp cận khoa ... QĐSPTT sƣ phạm tƣơng tác Chương Vận dụng QĐSPTT vào môn học Mạch Điện Chương Thử nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC 1.1 Những khái niệm QĐSPTT Từ “Sƣ phạm” có ... trƣờng trở thành tác nhân tham gia tất yếu Chính mà phƣơng pháp sƣ phạm tƣơng tác quan tâm tới tác nhân sau: ngƣời học, ngƣời dạy môi trƣờng Bộ ba thực chất tác nhân chủ yếu tác động vào trình

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:01

... Phương tiện dạy học PTDH Hình thức tổ chức dạy học HTTCDH Quan điểm dạy học QĐDH Dạy học DH Sư phạm tương tác SPTT Quan điểm sư phạm tương tác QĐSPTT Mô hình dạy học MHDH Môi trường dạy học MTDH ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN  -KHOA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  TRẦN VĂN THẾ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... trạng DH theo QĐSPTT trường THCS .42 KẾT LUẬN CHƯƠNG 57 Chương VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG THCS 58 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình

Ngày tải lên: 28/07/2017, 15:18