... tính oxi hóa B CrO, Cr(OH)2 có tính bazơ; Cr2O3, Cr(OH)3 có tính lưỡng tính C Cr2+, Cr3+ có tính trung tính; Cr(OH)4- có tính bazơ D Cr(OH)2, Cr(OH)3, CrO3 có thể bị nhiệt phân Câu 8: Phát biểu ... tính oxi hóa B CrO, Cr(OH)2 có tính bazơ; Cr2O3, Cr(OH)3 có tính lưỡng tính; C Cr2+, Cr3+ có tính trung tính; Cr(OH)4- có tính bazơ D Cr(OH)2, Cr(OH)3, CrO3 có thể bị nhiệt phân
Ngày tải lên: 13/05/2021, 18:04
... trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông ” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh lớp 12 phương pháp giải các bài tập đặc trưng về chất béo nhằm nâng cao kết quả thi trung học phổ thông quốc ... lí luận của sáng kiến kinh nghiệm: 2.1.1 Vai trò bài tập hoá học trong dạy học hoá học: Trong thực tiễn dạy học ở trường phổ thông, bài tập hoá học giữ vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện ... lớp 12 giải các bài tập về chất béo trong đề thi trung học phổ thông quốc gia, trong đề minh họa của bộ giáo dục và đề thi thử từ các trường Trung học phổ thông 2.3.1 Nghiên cứu lý thuyết về
Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:49
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về sắt và hợp chất của sắt nhằm nâng cao năng lực lĩnh hội kiến thức hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... người học PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạtđộng nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực củangười học chứ không phải là tập trung vào ... 12 TRUNG HỌC PHỔ Trang 2Thừa Thiên Huế, năm 2018LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong Luận văn là trung ... VỀ SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC LĨNH HỘI KIẾN THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 31 2.1 Phân tích mục tiêu, vị trí và nội dung kiến thức về sắt và hợp chất của
Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:50
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về sắt và hợp chất của sắt nhằm nâng cao năng lực lĩnh hội kiến thức hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông (tt)
... DŨNG Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 2LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong Luận văn là trung thực, ... 118 2 KIẾN NGHỊ 119 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 PHỤ LỤC Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 7DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 8DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng ... trường THPT An Phú 112 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 10PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Trong chương trình THPT, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng trong nhà trường
Ngày tải lên: 19/10/2018, 12:51
Bài tập về sắt và hợp chất có giải chi tiết
... hợp muối Giá trị của m là Câu 14: Khi cho Fe tác dụng với dung dịch chứa H2SO4 loãng và NaNO3, vai trò của NaNO3 trong phản ứng là Câu 15: Cho hỗn hợp Fe, Mg vào dung dịch AgNO3 và Cu(NO3)2 thì ... (đktc) gồm 0,06 mol NO và 0,13 mol H2, đồng thời thu được dung dịch Z chỉ chứa các muối sunfat trung hòa Cô cạn dung dịch Z thu được 56,9 gam muối khan Thành phần phần trăm của Al trong hỗn hợp ... hợp khí Y (đktc) gồm (CO2, NO, NO2, H2) có tỉ khối so với H2 là 14,6 và dd Z chỉ chứa các muối trung hòa với tổng khối lượng là m gam Cho BaCl2 dư vào Z thấy xuất hiện 140,965 gam kết tủa trắng
Ngày tải lên: 24/01/2019, 22:05
SKKN phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập về sắt và hợp chất của sắt
... SÁNG KIẾNI LỜI GIỚI THIỆU Hóa học là môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm vì vậy bài tập có vai trò khắc sâu phần lý thuyết đã học, rèn luyện khả năng vận dụng kiếnthức Đồng thời thông qua ... tập về sắt thường khá phức tạp và xảy ra theo nhiều phương Trang 3trình phản ứng khác nhau, nhiều giai đoạn khác nhau, thay đổi nhiều mức oxihóa Vì vậy muốn hoàn thành chính xác, nhanh các bài tập ... kiến: Trường THPT Quang Hà, Bình Xuyên – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0984760442 - E_mail: phamvanhoat.gvquangha@vinhphuc.edu.vn IV CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN - Họ và tên: Phạm Văn Hoạt -
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:08
(Sáng kiến kinh nghiệm) phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập về sắt và hợp chất của sắt
... SÁNG KIẾNI LỜI GIỚI THIỆU Hóa học là môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm vì vậy bài tập có vai trò khắc sâu phần lý thuyết đã học, rèn luyện khả năng vận dụng kiếnthức Đồng thời thông qua ... tập về sắt thường khá phức tạp và xảy ra theo nhiều phương Trang 3trình phản ứng khác nhau, nhiều giai đoạn khác nhau, thay đổi nhiều mức oxihóa Vì vậy muốn hoàn thành chính xác, nhanh các bài tập ... kiến: Trường THPT Quang Hà, Bình Xuyên – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0984760442 - E_mail: phamvanhoat.gvquangha@vinhphuc.edu.vn IV CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN - Họ và tên: Phạm Văn Hoạt -
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:03
phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong luyện thi đại học
... HCl, H2SO4 loãng, HNO3 → viết phươngtrình phản ứng dưới dạng ion thu gọn (H+ đóng vai trò môi trường, NO3 đóng vaitrò chất oxi hóa) và so sánh các tỉ số giữa số mol ban đầu và hệ số tỉ lượng ... kinh nghiệm khi giải bài tập về sắt và hợpchất sắt Bài tập về sắt và hợp chất sắt, nó cũng giữ một vai trò hết sức quantrọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo và hình thành nhân cách cho ngườilao ... thành thạo góp phần quan trọng trong việc nângcao chất lượng đào tạo ở bậc phổ thông và nó giữ vai trò hết sức quan trọngtrong việc dạy và học ở phổ thông Trang 2Từ thực trạng trên, để dạy đạt
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:16
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... 1 Đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Người thực hiện : Vương Thị Hồng Phượng Chức vụ : Giáo viên Tổ : Hoá - Sinh - ... cơ dành cho học sinh THCS”. II CƠ SỞ LÝ LUẬN: Theo nghị quyết hội nghị lần thứ IV Ban chấp hành Trung ương ĐảngCộng sản Việt Nam (khoá VII, 1993) đã chỉ rõ: Mục tiêu giáo dục - đào tạo phảihướng ... năng lực tư duy sáng tạo, nănglực giải quyết vấn đề Nghị quyết hội nghị lần thứ II Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (khoá VIII, 1997) tiếp tục khẳng định: “Phải đổi mới phương pháp
Ngày tải lên: 13/06/2015, 22:00
Bài tập về sắt và hợp chất của sắt
... 62:Error! No bookmark name given Khi phản ứng với chất nào sau đây thì FeO đóng vai trò là oxit bazơ? A Al B HCl C HNO3 D H2SO4 đặc Câu 63:Error! No bookmark name given Phản ứng với nhóm chất ... given Khối lượng tinh thể FeSO4.7H2O cần thêm vào 198,4 gam dung dịch FeSO4 5% để thu được dung dịch FeSO4 15% là A 65,4 g B 30,6 g C 50,0 g D Tất cả đều sai Câu 17:Error! No bookmark name given ... đổi Câu 31:Error! No bookmark name given Đem nung 3,4 gam bạc nitrat đến khối lượng không đổi, khối lượng chất rắn còn lại là Câu 32:Error! No bookmark name given Một oxit sắt có khối lượng 25,52
Ngày tải lên: 18/01/2016, 10:40
SKKN một số pp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng (bậc 4 cấp tỉnh)
... môi trường trung tính Xác định các nguyên tố A,B, X và vị trí của nó trongbảng hệ thống tuần hoàn Hướng dẫn: - Khi giải học sinh cần phải chú ý đến các đặc tính như: Màu lửa, môitrường trung tính, ... trung tính, tổng số thứ tự trong bảng hệ thống tuần hoàn + Muối ( - NO3) của A, B, X có môi trường trung tính thì A, B, X phải thuộc loại nào? n = 1 M = 39 Kali Trang 6+ STT (A) + STT(X) = 76suy
Ngày tải lên: 29/06/2020, 08:01
Tải Bài tập về sắt và hợp chất của sắt - Bài tập Hóa học lớp 12 có đáp án
... thức phân tử của oxit sắt là A 9,72 g; Fe3O4 B 7,29 g; Fe3O4 C 9,72 g; Fe2O3 D 7,29 g; FeO Câu 5vError: Reference source not found Cho khí CO đi qua ống sứ chứa a gam hỗn hợp A gồm CuO, Fe2O3 ... Cu, Fe Câu 62:Error: Reference source not found Khi phản ứng với chất nào sau đây thì FeO đóng vai trò là oxit bazơ? Câu 63:Error: Reference source not found Phản ứng với nhóm chất nào sau đây
Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:22
Lý thuyết và bài tập về sắt và hợp chất của sắt môn Hóa học 12 năm 2019-2020
... x là: HD: Đây là dạng bài tập đặc trưng ở phần sắt và phần PP bảo toàn e Có rất nhiều cách giải bài này Dưới đây là cách sử dụng PP bảo toàn e O 2 + 4e → O 2- Fe – 3e → Fe 3+ N +5 + 3e → ... 2Fe2O3 + 4CO2 IV HỢP CHẤT SẮT: 1 Hợp chất Fe 2+: Có tính khử và tính oxi hoá ( vì có số oxi hoá trung gian) a Tính khử: Fe2+ Fe3+: 2FeCl2 + Cl2 2FeCl3 b Tính oxi hoá: Fe2+ Fe 1 FeCl2 + Mg ... Khử Fe trong oxit bằng CO ở nhiệt độ cao ( phương pháp nhiệt luyện) Quá trình này diễn ra nhiều giai đoạn: Fe2O3 Fe3O4 FeO CO 2 Thép: Thép là hợp kim Fe – C ( Hàm lượng C : 0,1 2%) * Sản
Ngày tải lên: 13/05/2021, 11:36
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số pp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng (bậc 4 cấp tỉnh)
... môi trường trung tính Xác định các nguyên tố A,B, X và vị trí của nó trongbảng hệ thống tuần hoàn Hướng dẫn: - Khi giải học sinh cần phải chú ý đến các đặc tính như: Màu lửa, môitrường trung tính, ... trung tính, tổng số thứ tự trong bảng hệ thống tuần hoàn + Muối ( - NO3) của A, B, X có môi trường trung tính thì A, B, X phải thuộc loại nào? Trang 6+ STT (A) + STT(X) = 76suy ra STT của các kim
Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:53
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số pp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng (bậc 4 cấp tỉnh)
... chú ý đến các đặc tính như: Màu lửa, môitrường trung tính, tổng số thứ tự trong bảng hệ thống tuần hoàn + Muối ( - NO3) của A, B, X có môi trường trung tính thì A, B, X phải thuộc loại nào? + ... sửdụng để nhuộm màu lửa của pháo bông, pháo hoa thành màu đỏ và dung dịch của nó có môi trường trung tính Xác định các nguyên tố A,B, X và vị trí của nó trongbảng hệ thống tuần hoàn n = 1 M = ... dạng bài tập ít thấy trong quá trình học ở SGK nên đều mới với giáoviên và HS 2 download by : skknchat@gmail.com Trang 3III Nội dung đề tài: Kỹ năng được hình thành là do rèn luyện, vậy rèn luyện
Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:52
Skkn một số pp giải bài tập lập công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng (bậc 4 cấp tỉnh)
... chú ý đến các đặc tính như: Màu lửa, môitrường trung tính, tổng số thứ tự trong bảng hệ thống tuần hoàn + Muối ( - NO3) của A, B, X có môi trường trung tính thì A, B, X phải thuộc loại nào? + ... sửdụng để nhuộm màu lửa của pháo bông, pháo hoa thành màu đỏ và dung dịch của nó có môi trường trung tính Xác định các nguyên tố A,B, X và vị trí của nó trongbảng hệ thống tuần hoàn n = 1 M =
Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:33
Bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong chương trình THPT
... bộ môn là nhiệm vụ thường xuyên và quan trọng trong quá trình giảng dạy môn hoá ở bậc phổ thông trung học Bên cạnh việc khắc sâu kiến thức, nó còn giúp học sinh tiếp cận với quy luật tự nhiên ... dạng phản ứng mà học sinh thường rất lúng túng khi xét các trường hợp xảy ra Vì vậy tôi đã tập trung tìm hiểu các dạng bài tập về Sắt và hợp chất, phân loại theo nhóm bài tập phổ biến thường ... tập về Sắt và hợp chất có nhiều trường hợp phản ứng xảy ra Sự biến đổi các số oxi hoá của Sắt tập trung theo sơ đồ chuyển hóa 1.1- Phản ứng khử hợp chất Sắt (III): 1.1.1- Đặc điểm chuyển hóa:
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:15
Lý thuyết trọng tâm và bài tập về sắt và hợp chất của sắt (đề 1)
... sắt, không chứa hoặc chứa rất ít S,P Than cốc(không có trong tự nhiên,phải điều chế từ than mỡ) có vai trò cung cấp nhiệt khi cháy, tạo ra chất khử là CO và tạo thành gang Chất chảy CaCO3 ở nhiệt ... + 2H SO2 4 → Cả 3 phương pháp đều điều chế được Fe từ FeSO4 # Cách đây hơn hai ngàn năm, người Trung Hoa đã biết dùng sắt để chế la bàn và đến ngày nay loại la bàn đó vẫn còn được sử dụng Nhờ
Ngày tải lên: 27/02/2017, 22:33
Chuyên đề: Phương pháp giải bài tập nâng cao về H+ và NO3
... vào 300 ml dung dịch HNO3 2,0M được dung dịch Y và hỗn hợp khí gồm 0,01 mol N2O và 0,03 mol NO Trung hòa Y cần 40 ml dung dịch NaOH 1M được dung dịch Z chứa m gam muối (có chứa NH4 ) Giá trị ... 2M thu được dung dịch Y và 0,896 lít (đktc) hỗn hợp N2O và NO có tỷ khối so với hidro là 16,75 Trung hòa Y cần dùng 40ml NaOH 1M thu được dung dịch A, cô cạn A thu được m gam muối khan Biết rằng ... 0,05.8) : 2 = 0,375 mol + Bảo toàn điện tích số mol Cl- = 0,95 mol Trang 322 33 3 3 4 4 4 Hon hop X Na : 1,62 mol NH : y molNaNO : 0,04 mol Trang 33Bài tập tự giải mức điểm 8,0 → 9,0 (số 1)Câu
Ngày tải lên: 22/07/2019, 17:26
Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm – hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
... NLGQVĐ của HS thì khi giảng dạy nội dung kiến thức phần này ngoài các PPDH truyền thống, GV nên áp dụng thêm các PPDH tích cực như PP trực quan, phát hiện và GQVĐ, HS tự tìm tòi nghiên cứu, làm việc ... trong đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học (PPDH) của các trường phổ thông và đại học Do đó, trong quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông (THPT) nhiệm vụ phát triển các năng ... lực GQVĐ ở nhiều góc độ khác nhau thông qua các PPDH khác nhau Trong dạy học hoá học, bài tập hóa học (BTHH) vừa là mục đích, vừa là nội dung, PPDH và cũng là phương tiện dạy học hiệu quả để
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08