phieu giao vien tu danh gia phu luc 1

... Trang 1 (Theo TT sụ́ 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22/10/2009 của Bụ̣ trưởng Bụ̣ GDĐT) Trửụứng THCS Taõn Long , Naờm hoùc : 2011 - 2012 Hoù vaứ Teõn Giaựo Vieõn : Nguyeón Vaờn ... tương ứng 4 21 - Tổng số điểm của mỗi mức 12 84 - Tổng số điểm : 96 ; - GV tự xếp loại : Tốt 1 Những điểm mạnh : - Ý thức tổ chức kỷ luật cao - Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. - ... 660/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 09/02/2010) Tiêu chí 1 Phẩm chất chính trị 1 điểm Chấp hành đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia hoạt động chính trị, xã hội;...

Ngày tải lên: 12/06/2021, 05:46

... chứng đă có *TC1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC khác + tc1.1 Phẩm chất chính trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 Ứng xử với HS + tc1.4 Ứng xử ... đă có · TC1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC khác + tc1.1 Phẩm chất chính trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 Ứng xử với HS + tc1.4 Ứng xử ... Trang 1Phụ lục 1(Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD & ĐT...

Ngày tải lên: 05/10/2021, 17:32

... poorly equipped For the 2010-2011 academic year, the school has more than 1,000 students (405- grade 10, 360- grade 11, 415- grade 12), 28 classes with an average 43 students per class There are ... also mentions the limitations of the study and some recommendations for further study as well Trang 13PART B DEVELOPMENT Chapter 1: Literature review 1.1 Teacher self-evaluation Teacher self-evaluation ... taught Teacher 1 36 M 13 B.A A5,A7,B3,B4, B6 Teacher 2 34 F 10 B.A A3,A6,C1,C2 Teacher 3 32 M 9 B.A A1,A2,A4,B1,B8 Teacher 4 30 F 7 B.A B2,B5,B7,B9 Teacher 5 29 F 6 B.A A9,A10,C6,C4,C7 Teacher...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... tạo: Đại học Cao đẳng Trung cấp Sau ĐH 7) Thâm niên dạy học: Từ 1 năm đến 5 năm Từ 6 năm đến 10 năm Từ 11 năm đến 15 năm Từ 16 năm đến 20 năm Từ 20 năm đến 30 năm 8) Trường của Ông/Bà có tổ ... câu hỏi) Phần A: Thông tin cá nhân Ngày……….Tháng……….Năm 2015 Xin Ông/Bà cho biết một số thông tin cá nhân: 1a) Tên trường/cơ quan:……… 1b) Mã trường: 2) Địa chỉ trường/cơ quan : ……… 3a) Mã số ... không? c) Nêu 2 lý do chính học sinh không được học cả ngày ……… Trang 29) Năm học 2014-2015, ông/bà đã tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn bao nhiêu ngày ? a) Tại trường ……… ngày b) Tại huyện...

Ngày tải lên: 01/04/2021, 20:59

... TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 6 1.1 Tổng quan nghiên cứu 6 1.1.1 Các nghiên cứu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.3 Các nghiên cứu về ... tố năng lực dạy học với các yếu tố ảnh hưởng 110 Tiểu kết Chương 3 111 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 PHỤ LỤC Trang 12MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang trên thời ... hưởng 110 Trang 8DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Hình 1 1 Mô hình cấu trúc năng lực của giáo viên (OECD) 16 Hình 1 2 Khung đánh giá phát triển (Patrick Grinffin và cộng sự) 18 Hình 1 3 Mô...

Ngày tải lên: 28/04/2020, 15:43

... bình 10.1301 11.6387 23.0520 14.1618 11.0405 58.9827 Sai số trung bình 13006 10395 17859 12007 10149 44486 Điểm trung vị 10.0000 12.0000 23.0000 14.0000 11.0000 60.0000 Điểm trội 12.00 12.00 ... nhất 16.00 16.00 32.00 20.00 16.00 84.00 Tứ vị phân 25 9.0000 11.0000 21.0000 13.0000 10.0000 54.0000 50 10.0000 12.0000 23.0000 14.0000 11.0000 60.0000 75 12.0000 12.0000 25.0000 15.0000 12.0000 ... 12.00 12.00 24.00 15.00 12.00 63.00 Độ lệch chuẩn 2.41921 1.93356 3.32189 2.23343 1.88774 8.27497 Phương sai 5.853 3.739 11.035 4.988 3.564 68.475 Điểm thấp nhất 2.00 5.00 15.00 8.00 5.00 37.00...

Ngày tải lên: 09/12/2020, 10:14

... giá 18 1.2.1 Khái niệm tự đánh giá 18 1.2.2 Vai trò của tự đánh giá 20 1.2.3 Nội dung của tự đánh giá 21 1.2.4 Phương pháp tự đánh giá 22 1.3 Một số lí luận về năng lực sư phạm 23 1.3.1 Khái ... RỒN V ỆT 7 1.1 Tổng quan về lịch sử nghiên cứu tự đánh giá năng lực sư phạm của giáo viên 7 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu tự đánh giá 7 1.1.2 Lịch sử nghiên cứu về năng lực sư phạm 14 1.2 Một số ... lực 23 1.3.2 Khái niệm năng lực sư phạm 25 1.3.3 Vai trò của năng lực sư phạm 25 1.3.4 Nội dung của năng lực sư phạm 26 1.4 Giáo viên kĩ năng sống 28 1.4.1 Khái niệm giáo viên 28 1.4.2 Khái...

Ngày tải lên: 14/05/2021, 21:02

... TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 6 1.1 Tổng quan nghiên cứu 6 1.1.1 Các nghiên cứu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.3 Các nghiên cứu về ... năng lực dạy học với các yếu tố ảnh hưởng 110 Tiểu kết Chương 3 111 K ẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 113 TÀI LI ỆU THAM KHẢO 118 PH Ụ LỤC Trang 12M Ở ĐẦU 1 Lý do ch ọn đề tài Đất nước ta đang trên ... hưởng 110 Trang 8DANH M ỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Hình 1 1 Mô hình cấu trúc năng lực của giáo viên (OECD) 16 Hình 1 2 Khung đánh giá phát triển (Patrick Grinffin và cộng sự) 18 Hình 1 3 Mô...

Ngày tải lên: 12/06/2021, 16:33

... siпҺ 47 Tiểu k̟ếƚ ເҺươпǥ 1 49 ເҺƯƠПǤ 2 ΡҺƯƠПǤ ΡҺÁΡ ѴÀ TỔ ເҺỨເ ПǤҺIÊП ເỨU 51 2.1 Tiếп ƚгὶпҺ пǥҺiêп ເứu 51 2.1.1 ПǥҺiêп ເứu lý luậп 51 2.1.2 ПǥҺiêп ເứu ƚҺựເ ƚiễп 51 2.1.3 Хử lý số liệu ѵà Һ0àп ... ເáເ ɣếu ƚố ảпҺ Һưởпǥ 110 Tiểu k̟ếƚ ເҺươпǥ 3 111 K̟ẾT LUẬП ѴÀ K̟IẾП ПǤҺỊ 113 TÀI LIỆU TҺAM K̟ҺẢ0 118 ΡҺỤ LỤເ luận văn cao họcluận văn thạc sĩ luận văn tốt nghiệp Trang 13luận văn cao họcluận ... ѵi MỤເ LỤເ ѵii MỞ ĐẦU 1 ເҺƯƠПǤ 1 ເƠ SỞ LÝ LUẬП ѴÀ TỔПǤ QUAП ПǤҺIÊП ເỨU 6 1.1 Tổпǥ quaп пǥҺiêп ເứu 6 1.1.1 ເáເ пǥҺiêп ເứu ѵề пăпǥ lựເ пǥҺề пǥҺiệρ ǥiá0 ѵiêп 6 1.1.2 ເáເ пǥҺiêп ເứu ѵề пăпǥ...

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:16

... thích của các nhân tố sau EFA (lần 1) 111 Trang 11Bảng 3.12 Hệ số tải các nhận tố ở lần chạy EFA lần 1 112 Bảng 3.13 Kết quả phân tích EFA lần 3 114 Bảng 3.14 Eigenvalue và phương sai tích ... CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 170 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 171 PHỤ LỤC 1 PL Trang 10DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Các tiêu chuẩn về năng lực GV ở Đông Nam Á 14 Bảng 1.2 Những tiêu chí liên quan ... 107 Bảng 3.8 Kết quả phân tích độ tin cậy của các item trong NL5 108 Bảng 3.9 Kết quả phân tích độ tin cậy của các item trong NL6 109 Bảng 3.10 Kết quả phân tích EFA lần 1 111 Bảng 3.11...

Ngày tải lên: 07/10/2024, 16:48

... phin 105 vi Trang 9CHƯƠNG L CO SO LY LUAN VA TONG QUAN NGHIÊN CỨU 6 1.1.1 Các nghiên cửu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.4 ... liệu tham khâu Phu luc Trang 17CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TÔNG QUAN NGIIÊN CỨU 1.1 Tổng quan nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu về năng lực nghệ nghiệp giáo viên Hội đồng Châu Âu (2012) cho rằng ... Trang 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC CAO THỊ SINH XÂY DỰNG CÔNG CỤ TỰ ĐÁNHI GIÁ NẴNG LỰC DẠY HỌC CUA GIAO VIÊN TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG “CHUÄN NGITẺ NGIIẸP GIAO VIEN CO 80 GIAO...

Ngày tải lên: 26/05/2025, 19:06

... 6 1.1.1 Các nghiên cửu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.4 Chuẩn nghề nghiệp gián viên một số nước trên thể giới - 24 1.1.5 ... 6 1.1.1 Các nghiên cửu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.4 Chuẩn nghề nghiệp gián viên một số nước trên thể giới - 24 1.1.5 ... 6 1.1.1 Các nghiên cửu về năng lực nghề nghiệp giáo viên 6 1.1.2 Các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên 11 1.1.4 Chuẩn nghề nghiệp gián viên một số nước trên thể giới - 24 1.1.5...

Ngày tải lên: 05/08/2025, 10:29

... nghĩa là:năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực tổ chức 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.2.1 NHÂN CÁCH, NHÂN CÁCH NGƯỜI GIÁO VIÊN 1.2.1.1 Nhân cách Khái niệm nhân cách Ngày nay vấn đề nhân cách ... xã hội 2.1.5 Cơ sở vật chất Cơ sở II Trường Đại học Lao động – Xã hội (đóng tại 1018 Tô Ký, phường Tân Chánh Hiệp, quận 12 TP.HCM ) hiện có cơ sở vật chất như sau: 19 phòng làm việc 15 phòng ... là lứa tuổi các giáo viên có thể cống hiến nhiều nhất tài năng và sức lực của mình cho xã hội Các giáo viên thường thành đạt nhất vào khoảng 10 -15 năm cuối của giai đoạn này Đây là thời gian các...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:11

... năng lực 9 1.2 Lí luận về nhận thức 11 1.2.1 Nhận thức 11 1.2.2 Các giai đoạn nhận thức 12 1.2.2.1 Nhận thức cảm tính 12 1.2.2.2 Nhận thức lý tính 13 1.2.3 Các mức độ nhận thức 14 1.3 Lý luận ... theo tiếp cận năng lực 15 1.3.1 Nhận thức của giáo viên 15 1.3.2 Khái niệm đánh giá 16 1.3.3 Khái niệm năng lực 17 1.3.4 Khái niệm đánh giá học sinh tiểu học 18 Trang 61.3.5 Khái niệm đánh ... đề tài 7 CHƯƠNG 1 NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 8 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 8 1.1.1 Những nghiên cứu về nhận thức 8 1.1.2 Những nghiên...

Ngày tải lên: 27/07/2017, 23:11

... S4.1 Thực trạng tự đánh giá năng lực thực hiện mục đích, yêu cầu giảng dạy 1074.2 Thực trạng tự đánh giá năng lực thu hút học viên 1114.3 Thực trạng tự đánh giá năng lực quản lý lớp học 114 DANH ... ở các trường sĩ quan của Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1 Những nghiên cứu có liên quan đến tự đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên 1.1.1 Những nghiên cứu có liên quan đến biểu hiện tự đánh ... thể thay đổi tùy theo tính chất nhiệm vụ, bản thân người giảngviên Poulou (2007) [114], Morris và Usher (2011) [105] cho rằng: với giảngviên dạy học sinh cá biệt, trải nghiệm trong hoạt động có...

Ngày tải lên: 06/04/2022, 18:12

... andappendices Chapter 1 OVERVIEW OF RESEARCH RELATED TO WOMEN SELF-ASSESSMENT OF TEACHER'S TEACHING CAPACITY 1.1 Research related to self-assessment of teaching competence of teachers 1.1.1 Studies related ... building a scale for their research 1.1.2 Related studies on the factors affecting the assessment of teaching competence of teachers self-Lent et al (1991), Mathematics self-efficacy: Sources ... Self-assessment of teaching capacity of lecturers at officer schools of the Vietnam People's Army 2.2.1 The concept of lecturers of Army officer schools Lecturers Lecturer is the subject of teaching,...

Ngày tải lên: 07/04/2022, 06:15

... VIỆT NAM 2.1 Tự đánh giá năng lực 2.1.1 Khái niệm tự đánh giá Tự đánh giá là sự nhận thức, tin tưởng của cá nhân về các giá trịbản thân trong hoạt động và giao tiếp ở môi trường xã hội 2.1.2.Khái ... QUAN ĐẾN TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 1.1 Những nghiên cứu có liên quan đến tự đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên 1.1.1 Những nghiên cứu có liên quan đến biểu hiện tự đánh ... study, Singh & Rajalingam (2012 ) , The relationship of writing apprehensionlevel and self-ef fi cacy beliefs on writing pro fi ciency level among pre-universitystudents ; Mousavi ( 2014),...

Ngày tải lên: 07/04/2022, 06:15

... S4 1 Thực trạng tự đánh giá năng lực thực hiện mục đích, yêu cầu giảng dạy 107 4 2 Thực trạng tự đánh giá năng lực thu hút học viên 111 4 3 Thực trạng tự đánh giá năng lực quản lý lớp học 114 DANH ... ở các trường sĩ quan của Quân đội nhân dân Việt Nam 1 1 Những nghiên cứu có liên quan đến tự đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên 1 1 1 Những nghiên cứu có liên quan đến biểu hiện tự đánh ... thể thay đổi tùy theo tính chất nhiệm vụ, bản thân người giảngviên Poulou (2007) [114], Morris và Usher (2011) [105] cho rằng: với giảngviên dạy học sinh cá biệt, trải nghiệm trong hoạt động có...

Ngày tải lên: 07/04/2022, 08:01

... hài lòng chung về công việc 117 81,8 26 18,2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị cho công tác CSNB 116 81,1 27 18,9 Sự phối hợp với đồng nghiệp trong CSNB 127 88,8 16 11,2 Theo số liệu từ Bảng 3.3, ... bệnh 117 81,8 26 18,2 Giải thích các can thiệp điều dưỡng 126 88,1 17 11,9 Hướng dẫn tự chăm sóc 128 89,5 15 10,5 Đánh giá kết quả và điều chỉnh kế hoạch chăm sóc 112 78,3 31 21,7 Hỗ trợ người ... Thực hiện các biện pháp an toàn 137 95,8 6 4,2 Tạo môi trường chăm sóc thoải mái 126 88,1 17 11,9 Bảo đảm sự kín đáo 129 90,2 14 9,8 Đánh giá chung 121 84,6 22 15,4 Theo Bảng 3.8, tỷ lệ điều dưỡng...

Ngày tải lên: 26/07/2023, 23:43

... HS lớp 10CT1……… 111 Trang 10Biểu đồ 3.3 Khả năng quản lý cảm xúc của HS lớp 10CT1……… 112 Biểu đồ 3.4 Khả năng đáp ứng yêu cầu đánh giá “Chất lượng bài viết” của HS lớp 10CT1……… 112 Biểu đồ 3.5 ... 10CT1…113 Biểu đồ 3.6 Khả năng viết mục tiêu của HS lớp 10B……… 115 Biểu đồ 3.7 Khả năng đáp ứng “Quy trình viết” của HS lớp 10B……… 116 Biểu đồ 3.8 Khả năng quản lý cảm xúc của HS lớp 10B……… 117 ... LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN 2018 20 1.1 Cơ sở lí luận 20 1.1.1 Một số khái niệm cơ bản 20 1.1.2 Các quan điểm đánh giá hiện đại 24 1.1.3 Hình thức đánh...

Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:04