phụ lục 1 giáo án minh họa

... xuất phương án thí nghiệm để nghiệm lại cơng thức tính lực đẩy Ác - si - mét tìm cách làm cho bóng bàn lơ lửng nước Nhận phiếu tổng kết kiến thức dán vào thí nghiệm Đề xuất phương án thí nghiệm ... hiểu xem phần bị ngập vật nước phụ thuộc vào trọng lượng vật, dùng bóng bàn, bơm dần - Theo em, làm để kiểm nước vào thả lên mặt nước để tra xem lực "đỡ" nước có phụ thuộc quan sát phần bị ngập ... theo nhóm nhỏ: - Một số vật như: sỏi, miếng sắt, TN1: miếng bấc nút nhựa - Thả bóng bàn vào nước bình - Bóng bàn: quả; chia độ, quan sát đánh dấu phần bị ngập vào nước - Xi lanh có kim tiêm;...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:09

... xung minh nghƯ chøng cho c¸c tÝnh chất vật liệu khí Cng c (2’) ? Qua tiết ngày hôm cần nhớ nội dung gì? Hướng dẫn nhà (1 ) V Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Page Giáo án minh họa ... quận Long Biên Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền - Giúp người mở rộng tầm nhìn, chinh phục thiên nhiên II Sản phẩm khí quanh ta Sản phẩm khí đa dạng phong phú Page Giáo án minh họa dạy học theo ... nội dung gì? Hướng dẫn nhà (1 ) IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Page Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định...

Ngày tải lên: 20/08/2016, 00:28

... nhanh 15 .64 + 25 .10 0 + 36 .15 + 60 .10 0 = (15 .64 + 6 .15 ) + (25 .10 0 + 60 .10 0) =15 (64 + 36) + 10 0(25 + 60) =15 .10 0 + 10 0.85 =15 00 + 8500 = 10 000 C2: = 15 (64 + 36) + 25 .10 0 + 60 .10 0 = 15 .10 0 + 25 .10 0 ... x2) + (x3 + 1) = x2(x2 – x + 1) + (x + 1) (x2 – x + 1) = (x2 – x + 1) (x2 + x + 1) x4 + x2 + = (x4 + x3 + x2) – (x3 – 1) = x2(x2 + x + 1) + (x – 1) (x2 + x + 1) = (x2 – x + 1) (x2 + x + 1) Cách 3: ... x + 1) − x2(x2 − x + 1) − (x2 − x + 1) = (x2 − x + 1) (x3 − x2 − 1) Cách Thêm bớt x2 : x5 + x − = x5 + x2 − x2 + x − = x2(x3 + 1) − (x2 − x + 1) = (x2 − x + 1) [x2(x + 1) − 1] = (x2 − x + 1) (x3...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:18

... trường,gia đình xã hội B.GIÁO ÁN MINH HỌA: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1. KHOA HỌC LỚP LẮP MẠCH ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 STT Chủ đề mạch nội dung Con người sưc khoẻ 1. 1 Sự sinh sản phát triển thể người 1. 2 Vệ sinh phòng bệnh 1. 3 An tồn sống Vật chất lượng 2 .1 Đặc điểm công dụng số...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 18:49

... KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ... thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, ... xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Mầm non bậc quan...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 11:51

... DẠY BÀI ÁNH SÁNG - KHOA HỌC LỚP I Mục đích yêu cầu: Sau học, học sinh biết: - Phân biệt vật tự phát sáng vật chiếu sáng Biết ánh sáng truyền qua số vật không truyền qua số vật, ánh sáng truyền ... vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt - Đưa phương án tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu nội dung ánh sáng - Có ý thức chọn nơi có đủ ánh sáng để học, đọc sách… II Đồ dùng dạy học: - Tranh 1, 2 SGK ... truyền ánh sáng; + Tìm hiểu truyền ánh sáng qua vật; + Tìm hiểu vấn đề mắt nhìn thấy vật Kết luận, kiến thức mới: - Giáo viên tổ chức cho nhóm báo cáo kết - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 09:08

... - Đại diện nhóm dán phiếu học tập nhóm lên bảng trình bày trước lớp - GV phát mẫu vật thật cho nhóm quan sát điền vào phiếu học tập nhóm - GV quan sát giúp đỡ nhóm - Các nhóm dán kết lên bảng ... bảng trình bày - GV cho nhóm so sánh kết cuối rút kết luận: Các loài mọc lên từ số bô phận thực - HS làm việc nhóm - PP thảo luận nhóm - Các nhóm thực - HS so sánh kết nhóm cá nhân so với vật ... 3 Dạy mới: a Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí chồi mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết vị trí chồi số loại khác (20 phút)...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:27

... được không? H: Cao su tan không tan chất nào? - Học sinh dự đoán trả lời : -Theo dõi Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu: -GV tổ chức cho HS thảo luận, đề xuất thí ... nhóm báo cáo kết - Các nhóm trình bày lại thí nghiệm sau trình bày thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu -Theo dõi bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính ... tan số chất lỏng khác; cháy gặp lửa - Học sinh nêu công dụng cao su ? - Cách bảo quản cao su ? * Giáo dục kĩ sống : Các em giữ gìn đồ dùng cao su ? -Học sinh trả lời cá nhân 4) Củng cố , dặn dò...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... diện số nhóm trình bày lại cấu tạo hạt đậu vào bảng nhóm Bước 5: Kết luận - GV cho HS xem hình minh hoạ kết luận Hạt gồm: Vỏ, phơi chất dinh dưỡng dự trữ Hoạt động 2: Nêu trình phát triển thành ... đọc thông tin đặt khung chữ để nối với hình cho phù hợp - HS trình bày vào bảng nhóm GV chốt ý 1- b ; – a ; - e ; - c ; - d - KL: Đây trình phát triển thành hạt Đầu tiên gieo hạt, hạt phình lên ... Trò chơi MT: HS mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa kết TH: - Y/c hs quan sát hình 7 /10 9 mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa kết - Hình a: Hạt mướp bắt đầu gieo hạt - Hình...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... Giáo án lớp + GV cho HS so sánh , đối chiếu + Cho HS nhắc lại cấu tạo hạt +HĐ2: Thảo luận *MT: HS nêu điều kiện ... Giới thiệu kết gieo hạt nhà *Cth: -Cho HS làm việc theo nhóm : -GV gợi ý cho HS làm việc + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ có khơng ? + Vài HS nhắc lại cấu tạo hạt -Nhóm trưởng...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... thực dự án Chất lượng kiểm tra : Tiến hành kiểm tra 29 học sinh Trước thực dự án Giỏi = 10 ,34% Khá = 24 ,13 % Trung bình 15 = 51, 72% Yếu 4= 13 ,79% Trung bình 12 = 41, 37% Yếu = 3,44% Sau thực dự án Giỏi ... tác hại thiên tai nâng cao đời sống dân cư vùng nhà nước có dự án gì? GV: liên hệ trận lũ lụt tháng 10 - 2 010 vừa qua Biện pháp khắc phục hiệu bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, trồng rừng phòng ... Bắc Trung Bộ Khái quát - Gồm tỉnh - Diện tích: 51. 513 km2 -Dân số năm 2003 : 10 ,3 triệu người chiếm 13 % so với nước - 2 HS: Quan sát kết hợp H 23 .1 tr 82 SGK ? HS lên xác định giới hạn lãnh thổ...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 22:52

... học 12 B 45 m ễm 11 B 16 bo ôn ợ bo ox a 10 B 11 K y b ộ ê B 28 B 42 b ữ ôn inh học 12 B 44 y B 46 ả b ữ yê Môn Giáo dục công dân 12 : Bài 9: P  b ắm ượ thiên nhiên m ữ y ữ ư bảo tài nguyên g Giáo ... ê bạ o Hoạt động 2 .1: Học sinh tì hi u h i niệ nh hiệu ứng nhà h n l ại hiệu ứng nhà nh ả bế ế ế o Hiệu ứng nhà k nh, nhà kính Xi m m1 b y Bước sinh nhóm y o ê yê b y ả m ầ m1 bạ lên ph n loại ... ỏ - ả b n m4 ả 12 ỏ m ắ ẻ o đ gi s t ng lên M c a hiệu ứng nhà nh Bước1 o ê yê m4 ầ b y ả Bước m ảo Như s ỏ ả b gia t ng c a HUN nh hư ng đ n t tc t c a đ i s ng T ch hợp với giáo dục ọi ẩm c...

Ngày tải lên: 01/01/2017, 16:08

... 2(x − 1) x 1 ( ví i x > 0; x ≠ 1) [( x)3 − 1] x (2 x + 1) x 2( x − 1) ( x + 1) = − + x+ x +1 x x 1 = ( x − 1) (x + x + 1) x x+ x +1 − x − 1+ 2( x + 1) = ( x − 1) x − x − 1+ x + = x x +1 b) Tì ... a− 1] = ( a) ( a− 1) = ) ( a + 1) ( a + 1) ( a − 1) ( a − 1+ a + 1) ( a − 1 a − 1 ÷   a ÷ ÷    (  a 1 a + 1 ữ ữ(a >0 a 1) a + a −   a 1 − a− ( −4 a 4a.( a − 1) b) P 0 vµ a ≠ 1)  a +1 a − 1   ( ( ) a 1 )( a +1 − ) ( a 1 ( ) )( a +1 ) ( a− a + 1 a− a − ( a− 1) −4 a = a−...

Ngày tải lên: 28/10/2017, 01:11