phần mềm dạy học tương tác

... ạy học tương tác 12 1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác 12 1.3.2 Các dạng bài học trong dạy học tương tác [46] 13 1.3.3 Các dạng tương tác trong dạy học 14 1.4 Các ph ần mềm, hệ thống dạy học ... 141.3 Dạy học tương tác 1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác - Theo PGS.TS Phan Trọng Ngọ thì “Dạy học tương tác là dạy học trong đó diễn ra quá trình trao đổi, hợp tác giữa người dạy và người học Trong ... về dạy học tương tác + Nghiên cứu các biện pháp nâng cao dạy học tương tác trong hoá học + Nghiên cứu về phần mềm Crocodile Chemistry 6.05 + Nghiên cứu về phần mềm Active Inspire - Sử dụng phần

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:09

... giờ học theo hướng dạy học tích cực.D ạ y h ọc tương tác1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác Theo PGS.TS Phan Trọng Ngọ, dạy học tương tác là quá trình trao đổi và hợp tác giữa người dạy và người học, ... như dạy học kiến tạo, dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ, dạy học tích cực và dạy học tương tác là cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục Những phương pháp này không chỉ giúp tạo ra môi trường học ... là bản chất của dạy học tương tác. 1.3.2 Các dạng bài học trong dạy học tương tác [46] 1.3.2.1 Bài học theo phương pháp diễn giảng nêu vấn đề Trong diễn giảng nêu vấn đề tương tác giữa GV và

Ngày tải lên: 20/06/2021, 18:25

... cao độ hiệu quả của giờ học theo hướng dạy học tích cực. 1.3 Dạy học tương tác 1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác - Theo PGS.TS Phan Trọng Ngọ thì “Day học tương tác là dạy học trong đó diễn ra quá ... dạy học tương tác trong hoá học. + Nghiên cứu về phần mềm Crocodile Chemistry 6.05+ Nghiên cứu về phần mềm Active Inspire - _ Sử dụng phần mềm Crocodile Chemistry 6.05 trong dạy học hoá học ở ... Các dạng tương tác trong dạy học 1.3.3.1 Tương tác giáo viên - học sinh [46] Tương tác GV - HS là tương tác thường gặp nhất và được nêu lên như một quy luật cơ bản của quá trình dạy học Trong

Ngày tải lên: 23/02/2025, 19:49

... Điều khiển bài học khi có yêu cầu Trang 11PHẦN 2 – PHẦN MỀM QUẢN LÝ THÔNG TIN GIẢNG VIÊN-HỌC VIÊN I Quản lý lớp học, danh sách giảng viên, học viên, môn học Bước 1: Khởi động phần mềm - Start ... chiếu và hệ thống tương tác2.2 Hệ thống tương tác  Hệ thống cảm ứng theo dạng ma trận các tia hồng ngoại, được bố trí ở bốn cạnh bảng chiếu.  Tương tác với máy tính bằng phần mềm Touchdev và ... THIẾT BỊ VÀ PHẦN MỀM DẠY HỌC TƯƠNG TÁC SỞ GD&ĐT LẠNG SƠN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1 Giới thiệu các thiết bị hỗ trợ giảng dạy 2 Khai báo các thông tin cần thiết cho hệ thống Trang 2PHẦN 1 – THIẾT

Ngày tải lên: 25/01/2015, 11:00

... MAPLE1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC VÀ PHẦN MỀM MAPLE - Dạy học tương tác là xu hướng mới của giáo dục hiện nay Hình thức dạy họcnày mang đến cho người học một môi trường lý tưởng ... 1MỤC LỤCMỤC LỤC 1 LỜI CẢM ƠN 2 LỜI NÓI ĐẦU 3 PHẦN I: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM GIẢI TOÁN MAPLE 4 1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC VÀ PHẦN MỀM MAPLE 4 PHẦN II: TỌA ĐỘ ĐIỂM, VECTOR VÀ CÁC BÀI TOÁN ... tin, các kỹ sư phần mềm đã sáng tạo ra một phần mềm có để giải quyết được các bài toàn phức tạp Đó là phần mềm “Maple” Và sau khi học xong môn học Symbolic do thầy Đỗ Văn Nhơn giảng dạy, em đã mạnh

Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:27

... dạy học 19 1.3 Tổng quan về dạy học tương tác 22 1.3.1 Khái niệm dạy học tương tác 22 1.3.2 Các phương tiện dạy học hỗ trợ dạy học tương tác 23 1.3.3 Các hoạt động tương tác trong giờ học ... hoạt động dạy học tương tác trong môn Hóa học ở trường phổ thông 3 Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu tổng quan về dạy học tương tác và dạy học tương tác có sử dụng phương tiện bảng tương tác - Nghiên ... bài học Hoặt động tương tác giữa GV,HS – phương tiện dạy học: Ngoài tương tác giữa người với người, trong phương pháp dạy học tương tác GV, HS có thể tương tác với các phương tiện dạy học nhằm

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:49

... người học có thể tiếp thu và ôn bài được dễ dàng hơn 2.4 Giải pháp vận dụng phần mềm Kahoot trong dạy học tương tác môn GDCD ở trường THPT 2.4.1 Vai trò phần mềm kahoot trong dạy học tương tác ... của học sinh Học sinh thực sự say mê, thích thú và làm việc có hiệu quả cao trong đa số những giờ học giáo viên sử dụng phần mềm vào dạy học Trang 72.2.2 Thực trạng ứng dụng phần mềm trong dạy học ... nghĩa, sự cần thiết của việc vận dụng phần mềm dạy trong dạy học môn GDCD ở trường THPT - Đánh giá được thực trạng của việc vận dụng phần mềm dạy học trong dạy học môn GDCD ở trường THPT - Xác

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:52

... dàng hơn 2.4 Giải pháp vận dụng phần mềm Kahoot trong dạy học tương tác môn GDCD ở trường THPT 2.4.1 Vai trò phần mềm kahoot trong dạy học tương tác trường học dựa trên nền tảng trò chơi Trò ... của học sinh Học sinh thực sự say mê, thích thú và làm việc có hiệu quả cao trong đa số những giờ học giáo viên sử dụng phần mềm vào dạy học Trang 72.2.2 Thực trạng ứng dụng phần mềm trong dạy học ... trong dạy học môn GDCD ở trường THPT học môn GDCD ở trường THPT ở trường THPT có thể vận dụng phần mềm dạy học trong dạy học môn GDCD dạy học vào môn GDCD Trang 3PHẦN 2 NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận

Ngày tải lên: 16/01/2022, 03:28

... trọng đến tương tác xã hội giữa người học và tương tác chủ động của người học với môi trường học tập - Dạy học tương tác chú trọng việc xây dựng môi trường dạy học Môi trường dạy học tương tác cần ... phạm tương tác – Một hướng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Có thể thấy rằng việc nghiên cứu dạy học tương tác và áp dụng bảng tương tác với phần mềm ActivInspire trong dạy học tương tác ... trường dạy học tương tác là môi trường đa phương tiện, sử dụng các thiết bị dạy học đa phương tiện, phần mềm dạy học có chức năng tương tác, tạo điều kiện cho người học tương tác với môi trường dạy

Ngày tải lên: 23/09/2022, 14:58

... người học có thể tiếp thu và ôn bài được dễ dàng hơn 2.4 Giải pháp vận dụng phần mềm Kahoot trong dạy học tương tác môn GDCD ở trường THPT 2.4.1 Vai trò phần mềm kahoot trong dạy học tương tác ... của học sinh Học sinh thực sự say mê, thích thú và làm việc có hiệu quả cao trong đa số những giờ học giáo viên sử dụng phần mềm vào dạy học Trang 72.2.2 Thực trạng ứng dụng phần mềm trong dạy học ... nghĩa, sự cần thiết của việc vận dụng phần mềm dạy trong dạy học môn GDCD ở trường THPT - Đánh giá được thực trạng của việc vận dụng phần mềm dạy học trong dạy học môn GDCD ở trường THPT - Xác

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:52

... tính tương tác trong dạy học Hoá học 54 Biểu đồ 2.2 Hiệu quả tương tác khi sử dụng các phương pháp trong quá trình dạy học môn Hoá học 54 Biểu đồ 2.3 Khó khăn trong dạy học tương tác môn Hoá học ... notebook trên phần mềm Canva và Weebly phần Kim loại hỗ trợ dạy học tương tác hiệu quả 78 3.2.2 Quy trình xây dựng notebook trên phần mềm Canva và Weebly phần Kim loại hỗ trợ dạy học tương tác hiệu ... dạy học tương tác nhằm tăng cường sự tương tác trong dạy học phần KL, Hóa học 12 8 Những đóng góp mới của đề tài - Góp phần hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học môn Hóa học

Ngày tải lên: 09/10/2023, 19:06

... notebook trên phần mềm Canva và Weebly phần Kim loại hỗ trợ dạy học tương tác hiệu quả 62 2.2.2 Quy trình xây dựng notebook trên phần mềm Canva và Weebly phần Kim loại hỗ trợ dạy học tương tác hiệu ... GV Tác giả Thurmond [48] đã chỉ ra 4 dạng tương tác trong dạy học gồm: người học với ND học tập, người học với người học, người học với người dạy, người học với phương tiện, thiết bị dạy học ... Lịch sử nghiên cứu về dạy học tương tác 1.1.1.1 Tình hình nghiên cứu về dạy học tương tác trên thế giới Trong lịch sử giáo dục, quan điểm coi trọng sự tương tác trong dạy học xuất hiện từ sớm:

Ngày tải lên: 05/09/2024, 10:26

... người học người học - Tương tác giữa người học bản thân người học - Tương tác giữa người dạy môi trường dạy học - Tương tác giữa người học môi trường dạy học Bằng việc tạo ra môi trường dạy học ... tương tác tích cực, cấu trúctương tác trong dạy học là các tương tác đa dạng giữa các thành phần thuộcMTDHTT tích cực Các mối tương tác cơ bản gồm:- Tương tác giữa người dạy người học - Tương tác ... trường dạy học tương tác tích cực không chỉ là phòng học, phươngtiện, tài liệu mà còn bao gồm cả phương pháp dạy và học, các hình thức hợp tác,bầu không khí học tập trong lớp học Trong dạy học tương

Ngày tải lên: 14/12/2022, 15:52

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -BÁO CÁO HỌC PHẦN: ỨNG DỤNG ICT TRONG GIÁO DỤC TÊN ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HEYZINE - PHẦN MỀM TẠO SÁCH TƯƠNG TÁC Giảng viên hướng ... sử dụng công nghệ, sử dụng máy tính, phần mềm ứng dụng và các công cụ công nghệ thông tin khác một cách hiệu quả Điều này giúp em tự tin hơn trong việc thao tác với các thiết bị và ứng dụng công ... giảng dạy và hướng dẫn bọn em biết cách sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để giải quyết các vấn đề và nhiệm vụ trong cuộc sống hàng ngày, cũng như trong môi trường làm việc và học tập

Ngày tải lên: 06/12/2024, 12:55

... những... của một phần mềm dạy học Do đó, nội dung của phần mềm dạy học phải phù hợp với chương trình của môn học và chuẩn kiến thức quy định Phần mềm dạy học phải đáp ... của phần mềm dạy học: Môi trường làm việc của tác giả... chuyên môn Kĩ năng làm việc Tinh thần trách nhiệm của tác giả 3.5 Các công cụ phù hợp với xây dựng phần mềm dạy học ... việc lựa... giúp người học tự học nếu có nhu cầu Tính khoa học: Những nội dung đưa vào phần mềm dạy học được chọn lọc từ khối lượng tri thức đồ sộ của khoa học bộ môn, được sắp xếp

Ngày tải lên: 27/05/2014, 21:00

... nhu cầu học - Từ các phần mềm dạy học đã được xây dựng và đưa vào ứng dụng Đó là các chương trình dạy học từ xa và dạy học trực tuyến trên Internet, các đĩa mềm học FPT và các phần mềm học được ... 7Tin học trong dạy học có thể được tiếp cận trên nhiều phương diện: là công cụ trong môn học (tính toán, tài liệu…), là môn học (học lập trình, học sử dụng máy…), là công cụ trong dạy học (để học, ... đang học dở mà không muốn học nữa thì chức năng này có tác dụng đánh dấu lại phần bài học mà người học đang học của bài hôm đó (nếu người học muốn đánh dấu) để hôm sau học sẽ biết mình đang học

Ngày tải lên: 27/06/2014, 17:20

... trường học tập mới 5 2 Lý luận cơ bản về phần mềm dạy học 5 2.1 Khái niệm phần mềm dạy học 5 2.2 Vai trò của phần mềm dạy học trong dạy học 7 2.3 Nguyên tắc thiết kế phần mềm dạy học 8 3 ... phần mềm trong dạy học 4 1.1 Sử dụng phần mềm như một công cụ của người dạy 4 1.2 Sử dụng phần mềm như một phương tiện để GV và HS tương tác trong quá trình dạy và học 5 1.3 Sử dụng phần mềm ... việc sử dụng phần mềm dạy học trong dạy học 13 Cơ sở thực tiễn nghiên cứu 13 Trang 64.1 Khó khăn trong việc sử dụng phần mềm dạy học trong dạy học 134.2 Tình hình dạy học Tin học 11 và việc

Ngày tải lên: 20/09/2014, 17:39

... phân mềm dạy học 1.3.1 Khái niệm phần mêm dạy học [31] Phần mềm dạy học (PMDH) là phương tiện chứa chương trình để ra lệnh cho máy tính thực hiện các yêu cầu về nội dung và phương pháp dạy học ... phù hợp với nội dung dạy học mà phần mềm dạy học đó đảm nhận Phần mềm phải có phần giới thiệu để chỉ ra cho người dùng biết phạm vi sử dụng của nó Cụ thể là: phần mềm dùng để dạy chương nào, bài ... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÓ SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC 1.1 Hoạt động nhận thức và hoạt động dạy học phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 1.1.1 Khái niệm

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:34

... nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học Hoá họctrong nước và trên thế giới Trang 52 - Giới thiệu một số phần mềm Húa học và phần mềm dạy học Húa học cónhiều ứng dụng ở trường phổ thông.3 ... độ hiệu quảcủa giờ học hoá học theo hướng dạy học tích cực I.3 Dạy và học tích cực Hiện nay việc dạy và học hoá học đang được đổi mới theo hướng sử dụngmét sè phương pháp dạy học tích cực và phương ... viên và học sinh • Thực nghiệm sư phạm, nhận xét đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm • Đề xuất về sử dụng phối hợp phần mềm dạy học với cỏc phương tiện kỹthuật dạy học khỏc nhau trong dạy học

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:18

... công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học Hoá học trong nước và trên thế giới 2 - Giới thiệu một số phần mềm Hóa học và phần mềm dạy học Hóa học có nhiều ứng dụng ở trường phổ thông ... thoại) tìm tòi -Dạy học nêu và giải quyết vấn đề -Dạy học dự án -Dạy học dựa trờn câu hỏi Trên cơ sở các phương pháp dạy học tích cực ở trên có thể áp dụng cụ thể cho việc dạy học hoá học nh sau: ... dạy và ứng dụng tin học đã có cơ sở vững chắc, nhiều phần mềm dạy học đã thử nghiệm Nhiều GV đã thử ứng dụng phần mềm của nước ngoài để làm công cụ dạy học, song các phần mềm cũn quỏ Ýt ỏi, các

Ngày tải lên: 18/01/2015, 15:10