... Trang 1Phân tích và thiết kế phần mềm SinhVienZone.Com Trang 2Giới thiệu chung Mục tiêu môn học : Cung cấp cho các sinh viên các kiến thức chuyên sâu liên quan đến việc xây dựng phần mềm ... khác Pre-condition và post-condition Lược đồ Activity Khái niệm Các ký hiệu Ví dụ SinhVienZone.Com Trang 6Nội dung #4 Chương 4: Phân tích theo hướng đối tượng Giới thiệu về phân tích ... Thiết kế kiến trúc phần mềm Giới thiệu về kiến trúc phần mềm Kiến trúc 1, 2, 3 layer Một phương án xây dựng phần mềm với kiến trúc 3 layer Tier và Layer Chuyển một ứng dụng 1 tier...
Ngày tải lên: 30/01/2020, 22:21
... Trang 1Teaching date: 12/08/2009 Week:1 Period:1HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC ( INTRODUCING SUBJECT AND HOW TO LEARN ) I Giới thiệu môn học: - Tầm quan trọng của môn học II Giới thiệu chương trình: ... bài IV Một số sách qui định đối với học sinh học môn Tiếng Anh - Sách giáo khoa : 1 quyển bài học và 1 bài tập - Vở : 1 quyển bài học và 1 bài tập (Hai quyển dùng riêng biệt không lẫn lộn giữa ... trình: - Phân tiết theo đơn vị bài: 3 tiết/1tuần - 8 tiết/ 1 bài - Giới thiệu cấu trúc sách: + Language focus ( 2 tiết) III Hướng dẫn cách học Tiếng Anh: - Học từ trong ngữ cảnh - Học ngữ pháp...
Ngày tải lên: 20/04/2021, 05:59
CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM ĐỀ TÀI GAMES TRÒ CHƠI CỜ VUA PHẦN I: GIỚI THIỆU TRÒ CHƠI_phần 1 doc
... FilterWriter, OutputStreamWriter, FileWriter, PipedWriter, PrinterWriter, StringWriter, File, RandomAccessFile, FileDescriptor, FilePermission, StreamTokenizer Reader và Writer là hai lớp trừu tượng được ... người chơi Ngày nay, cờ vua là một trong những trò chơi phổ biến nhất thế giới với hàng triệu người tại nhà riêng, trong câu lạc bộ, trực tuyến, từ xa và trong các giải đấu - Trò chơi này diễn ... nhận thiết lập kết nối với Client => nhận được Socket giao tiếp với Client * Lấy InputStream và OutputStream để nhận và gửi dữ liệu với Client * Gửi và nhận dữ liệu với Client, sử dụng các phương...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:20
Bài giảng thống kê ứng dụng chương i GIỚI THIỆU môn học
... Trang 1BÀI GIẢNGNGUYEÂN LYÙ THỐNG KÊ KINH TEÁ Trang 2Chương I: GIỚI THIỆU MƠN HỌC•Đối tượng nghiên cứu của thống kê. • Một số khái niệm dùng trong TK • Khái quát quá trình nghiên cứu TK ... • Xác định đối tượng điều tra và đơn vị ĐT • Nội dung điều tra • Xác định thời điểm hoặc thời kỳ điều tra • Biểu điều tra và bản giải thích cách ghi biểu • Một số vấn đề khác về kinh phí;phương ... Ví dụ: những dữ liệu có liên quan đến việc đi làm thêm của sinh viên không có sẵn phải trực tiếp thu thập từ sinh viên Trang 17• Điều tra toàn bộ và điều tra không toàn bộ Trang 182.4-CÁC P.PHÁP...
Ngày tải lên: 06/12/2016, 23:50
điều tra tình hình sức khỏe và nhịp tim của sinh viên
... Lấy số liệu 38 MỤC LỤC PHẦN I GI I THIỆU MÔN HỌC PHẦN II MỤC TIÊU B I TIỂU LUẬN PHẦN III TÓM TẮC LÝ THUYẾT PHƯƠNG PHÁP MẪU 1. 1 Tổng thể 1. 2 Mẫu ... HÀNH Đề T i: i u tra tình hình sức khỏe nhịp tim 200 sinh viên lớp kỹ thuật y học , thu số liệu sau STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Họ Và Tên B i Nguyễn ... sinh viên chiếm 1/ 4 (các bệnh sinh viên hay mắc cận thị, ngủ, đau đầu, cảm…) 31 PHẦN V LIÊN HỆ THỰC TẾ VÀ BIỆN PHÁP C I THIỆN 1. LIÊN HỆ THỰC TẾ: Đ i v i ngư i độ tu i từ 18 trở lên, nhịp tim bình...
Ngày tải lên: 14/08/2015, 16:53
Một số quy luật phân phối xác suất và ứng dụng của nó trong bài toán kiểm định giả thiết thống kê đơn giản
... Xi P 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 Do E(Xi ) = (1 + + + + + 6) = , i = 1, n 91 E(Xi2 ) = (12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62 ) = , i = 1, n 6 91 =⇒ D(Xi ) = − 19 = 35 , i = 1, n 12 n Vậy D(X) = D(Xi ) = i= 1 ... mẫu X = (1. 12, + 12 , 5.2 + 12 , 8.4 + 13 .2 + 13 , 5 .1) = 12 , 28(kg) 10 ∗2 Sn (X) ∗2 Sn (X) = [ (12 , − 12 , 8)2 + 2. (12 , − 12 , 8)2 + 4. (12 , − 12 , 8)2 +2. (13 − 12 , 8)2 + (13 , − 12 , 8)2 = 0, 11 √ ∗ ⇒ ... giả thiết thống kê đơn giản Chương Một số kiến thức chuẩn bị 1. 1 1. 1 .1 Xác suất Phép thử biến cố Trong tự nhiên xã h i, tượng gắn liền v i nhóm i u kiện tượng xảy nhóm i u kiện gắn liền với...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21
bước chuyển từ lời giải toán học sang lời giải tin học của một bài toán
... tìm định nghĩa “l i gi i toán học “l i gi i tin học Vì vậy, xin đưa định nghĩa l i gi i toán học l i gi i tin học sau: - L i gi i toán học l i gi i toán dựa kiến thức toán học cho tìm kết cho ... chuyển từ l i gi i toán học toán sang l i gi i tin học mà Toán học Tin học tách thành hai môn học khóa? Tất i u dẫn đến việc nghiên cứu “Bước chuyển từ l i gi i Toán học sang l i gi i Tin học toán” ... THCS môn học tự chọn nên Tin học THPT xây dựng giả thiết môn học m i, HS học từ đầu (Một số theo đặc thù riêng môn Tin học - SGV Tin học 10 tr 4), nên chương 1, [M] gi i thiệu kh i niệm Tin học...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:20
Các bước của quá trình ra quyết định và trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp.DOC
... xác đề nhiệm vụ sau sử lý thông tin thu đợc kết nghiên cú tính chất nhiệm vụ, tính cấp bách việc gi i nhiệm vụ đó, tình phát sinh, việc xác lập mục đích tiêu chuẩn đánh giá hiệu 1. 4 Dự kiến phơng ... thạo kinh nghiệm ng i định Ng i lãnh đạo lành nghề, có kinh nghiệp, gi i vấn đề thờng gặp bổ sung tin nhận đợc xuất phát từ kinh nghiệm trờng hợp tơng tự nhng cần thiết ph i thu thập thông tin,nhất ... thông tin cần thiết thiếu i u kiện cho phép, tình định Nếu thông tin cha đủ để định vấn đề cách chắn, ph i có biện pháp bổ sung tin Đ i cần gi i vấn đề cấp bách quan trọng, ng i lãnh đạo trực tiếp...
Ngày tải lên: 15/09/2012, 16:31
452 Các bước của quá trình ra quyết định & trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp
... xác đề nhiệm vụ sau sử lý thông tin thu kết nghiên cưú tính chất nhiệm vụ, tính cấp bách việc gi i nhiệm vụ đó, tình phát sinh, việc xác lập mục đích tiêu chuẩn đánh giá hiệu 1. 4 Dự kiến phương ... thạo kinh nghiệm ngư i định Ngư i lãnh đạo lành nghề, có kinh nghiệp, gi i vấn đề thường gặp bổ sung tin nhận xuất phát từ kinh nghiệm trường hợp tương tự cần thiết ph i thu thập thông tin,nhất ... tin cần thiết thiếu i u kiện cho phép, tình định Nếu thông tin chưa đủ để định vấn đề cách chắn, ph i có biện pháp bổ sung tin Đ i cần gi i vấn đề cấp bách quan trọng, ngư i lãnh đạo trực tiếp...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 12:18
các bước lập trình bài toán trên mt
... Viết chơng trình Chạy thử, sửa đ i chơng trình I- Xác định toán Kh i niệm toán Trong trình học ng i học sinh hay cá nhân ph i liên tục gi i toán Trong sống chu i toán mà ta ph i đ i đầu gi i ... Const N =10 0; var a:array [1 N] of boolean; i, j:integer; begin a [1] :=false; for i: =2 to N a [i] :=true; for i: = to N div for j:= to N div i a [i* j]:=false; for i: = to N if a [i] then write (i: 3); readln ... N =10 0; Type nguyen =1 N; var NT, S:set of nguyen; s0 ,I: integer; begin NT:=[]; S:=[2 N];S0:=2; repeat while not (S0 in S) S0:=S0 +1; NT:=NT+[S0] ;I: =S0; While I
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc
... x 12 : x 10 ngư i, ngư i mua 12 thếp giấy ph i trả số tiền là: (18 000 : 4) x 12 = 54000 (đồng) M i ngư i ngư i ph I trả số tiền là: 54000 : = 10 800 (đồng) 10 ngư i, ngư i mua 12 thếp giấy ... 1, 2, có câu gi i, cách l i có câu gi i ta đặt câu gi i cho hai phép tính gộp Nếu để ý thấy: tất cách gi i, câu gi i cu i - Không ph i dạng biến đ i (trung gian) biểu thức đáp số ta có l i gi i ... II/ GI I QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước toán học sinh tìm cách gi i theo mẫu n i dung ngày học hôm Giáo viên ph i hướng dẫn học sinh nhiều cách tư toán, dạng toán giúp em biết vận dụng linh hoạt kiến...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:15
Nghiệm giải tích và nghiệm xấp xỉ của một bài toán biên đối với phương trình song điều hòa
... Poisson nên có nghiệm 1 Thay 1 vào (2 .11 ), toán (2 .10 ), toán (2 .11 ) có nghiệm u1 , tức u1 hoàn toàn xác định sau gi i liên tiếp hai toán (2 .10 ), (2 .11 ), υ2 , u2 thỏa mãn toán (2 .12 ), (2 .13 ) ... 1, (0) pj = F j , (1. 30) 19 2k 1 (k 1) Cm,k 1 − pj Yj = + αm,k 1 Yj−2k 1 + Yj+2k 1 (1. 31) m =1 j = 2k 1 , 2.2k , 3.2k , , N − 2k 1 , k = n, n − 1, , 1, (2m − 1) πE, 2k ( 1) m +1 (2m − 1) π αm,k 1 ... ứng v i giá trị riêng i , tức −∆Γ i = i i , i = 1, 2, (2. 51) giả sử u hàm xác định Γ có khai triển ∞ u= ω i (2.52) i= 1 Theo [14 ] (Nhận xét 7 .1, Chương 1) , ta có ∞ λt |ai |2 < +∞ i t u ∈...
Ngày tải lên: 26/08/2015, 08:16
Phương pháp monte carlo cho bài toán kiểm định
... 16 1. 1 .10 Số phức MATLAB 16 1. 1 .11 Các lệnh thoát kh i chương trình, liệt kê biến, xóa biến 16 1. 2 Một v i ứng dụng MATLAB Thống kê 17 1. 2 .1 Gi i thiệu ... này, Ii = 1; Mắc sai lầm lo i1 0; Không mắc sai lầm lo i1 Quay l i bước đến cho M thử nghiệm Xác suất nhận sai lầm lo i1 α = M M ∑ Ii i= 1 Chú ý bước 6, i u giống tính toán số lần giả thuyết ... t i Washington D.C cho rằng th i gian l i trung bình t i n i làm việc cho cư dân miền Bắc Virginia tăng so v i năm 19 95 • Một nghiên cứu y khoa muốn xác nhận việc aspirin làm giảm nguy đau tim...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 09:06
Khoá luận tốt nghiệp phương pháp monte carlo cho bài toán kiểm định
... Folder E) ICO File SI LOG File B RIGHTS File 5) SDB File s SPEC File B SYS File EB TLB File 1StartJ Ready -1 ► Hình 1. 1: Giao diện MATLAB hệ i u liànli Windows ấn p hím Ente r cho đế n k hi nhậ ... t i gia đình, bạn bò bên C 1I1 , động vieil, giúp đỡ C 1I suốt trình học tập thực đề t i thực tập Xuân Hòa, nqày thánq 05 năm 2 015 Sinh viên Nguyễn Biên Thùy LỜ I CAM DOAN T i xin cam đoan số liệu ... -0 0 1 -0 0 1 0 0 Vẽ bi ểu đồ li ệu hist(x) Khóa luận tốt nghiệp D i học Nguyễn Biên Tliùv Chương Khóa luận tốt nghiệp D i học KIẾM ĐỊNH GIẢ THUYẾT VÀ ƯỚC LƯỢNG KHOẢNG TIN Nguyễn Biên Tliùv...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 17:00
CÁC bước của QUÁ TRÌNH RA QUYẾT ĐỊNH PHÂN TÍCH sự RÀNG BUỘC LOGIC của các bước NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến VIỆC RA QUYẾT ĐỊNH
... s nghip giỏo dc Ti liu tham kho Giỏo trỡnh T chc qun lý i hc qun lý v kinh doanh H Ni Giỏo trỡnh qun lý sn xut v tỏc nghip i hc QL&KD H Ni Quyt nh kinh doanh TH107L Th vin Quc gia Th gii qu l ... nhim v Ketnooi.com vỡ s nghip giỏo dc Xớ nghip xngdu HN thnh lp 19 90, l chi nhỏnh ca Petrolimex Nhim v ca xớ nghip l kinh doanh bỏn l xng v s du nhn khỏc Hni Sau mt thi gian di tng i n nh, hin ... thiu thit b du thụ, cn tng thit b lờn nhng li thiu ngoi t nờn t phi bỏn du thụ Thụng tin ca ngi Nht rt ỳng, ỏnh ỳng im yu ca i th, kim c rt nhiu li nhun Thụng tin l quan trng khụng th thiu mi...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 18:19
Các bước của quá trình ra quyết định và trình tự logic của chúng minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp
... chất nhiệm vụ, tính cấp bách việc gi i nhiệm vụ đó, tình phát sinh, việc xác lập mục đích tiêu chuẩn đánh giá hiệu 1. 4 Dự kiến phơng án lựa chọn phơng án t i u Để gi i vấn đề, có nhiều gi i pháp ... chắn, ph i có biện pháp bổ sung tin Đ i cần gi i vấn đề cấp bách quan trọng, ng i lãnh đạo trực tiếp tìm hiểu tình hình chỗ, công việc thờng không tốn nhiều th i gian mà l i giúp cho ng i lãnh ... dễ hiểu ng i thực hiện, quy định th i gian rõ ràng ii trình định trình tự logic Các bớc trình định: 1. 1 Sơ đề nhiệm vụ: Qúa trình định nhiệm vụ ph i việc đề nhiệm vụ, nhng đề đợc nhiệm vụ xác...
Ngày tải lên: 04/06/2016, 15:42
PARTS OF SPEECH OVERVIEW (Các phần của một bài nói tiếng Anh)
... that the preposition introduces is its object They received a postcard from Bobby telling about his trip to Canada The preposition never stands alone! object of preposition preposition object You ... connecting the subject with a word that describes or explains it He has been sick The pronoun is a word used in place of one or more nouns It may stand for a person, place, thing, or idea Indefinite ... each either none someone, one, etc Modifies or describes a noun or pronoun Did you lose your address book? Is that a wool sweater? Just give me five minutes Answers these questions: Modifies or...
Ngày tải lên: 27/08/2016, 12:46