phần 2 các kién thức chuyên sâu

Các kiến thức chuyên môn cơ bản bộ phận nhân sự  mô hình công ty dịch vụ nhỏ

Các kiến thức chuyên môn cơ bản bộ phận nhân sự mô hình công ty dịch vụ nhỏ

... MỤC LỤC PHẦN II : GIỚI THIỆU VỀ ĐƠN VỊ ĐANG CÔNG TÁC CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU .3 CHƯƠNG II: CÁC QUI ĐỊNH TRONG CÔNG TY PHẦN III: HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN CƠ ... SỰ 12 CHƯƠNG I : CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ 12 CHƯƠNG II: KHEN THƯỞNG VÀ KỶ LUẬT 49 CHƯƠNG III: KHIẾU NẠI 52 CHƯƠNG IV: HIỆU LỰC VÀ SỬA ĐỔI 52 PHẦN IV: ... việc Công ty PHẦN III: HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN CƠ BẢN BỘ PHẬN NHÂN SỰ CHƯƠNG I : CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ TUYỂN DỤNG VÀ TUYỂN CHỌN Mã số : A-1 Số ban hành : 01 Ngày hiệu lực : 01/ 12/ 2010 Tổng số...

Ngày tải lên: 14/01/2016, 11:55

56 317 0
XÂY DỰNG các học PHẦN THUỘC KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo LIÊN THÔNG từ TRÌNH độ CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CHẾ BIẾN món ăn lên TRÌNH độ đại học CHO CHUYÊN NGÀNH KHOA học DINH DƯỠNG và ẩm THỰC tại t

XÂY DỰNG các học PHẦN THUỘC KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo LIÊN THÔNG từ TRÌNH độ CAO ĐẲNG NGHỀ kỹ THUẬT CHẾ BIẾN món ăn lên TRÌNH độ đại học CHO CHUYÊN NGÀNH KHOA học DINH DƯỠNG và ẩm THỰC tại t

... liên thông 16 1 .2. 2.5 Các hình th căđƠoăt o liên thông 16 1 .2. 2.6 Các y u tố đảm bảo m cătiêuăđƠoăt o liên thông 17 1 .2. 2.7 Các y u tố liên thông 17 1 .2. 3 Lý thuy t xây ... 2. 2 Th c tr ng nhu c uăđƠoăt o liên thông chuyên ngành Khoa họcădinhăd ỡng m th c Thành Phố Hồ Chí Minh 35 2. 2.1 Công c khảo sát 35 2. 2 .2 Chọn mẫu khảo sát 35 2. 2.3 ... 4. 024 .000 4.048.000 Ng i 104. 624 105 .24 8 2, 6 2, 6 1. 327 . 920 1 .28 3 .21 6 33 31,7 2. 591.456 2. 659.536 64,4 65,7 Ng i % Ng Dịchăv 20 14 Ng % Côngănghi pă&ăxơyăd ng 20 13 i % Theoăsốăli u,ăcóăth ănhậnăđịnhăkhuăv...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

170 718 0
PHẦN 1 CÁC KIẾN THỨC CẦN LƯU Ý MÔN TOÁN docx

PHẦN 1 CÁC KIẾN THỨC CẦN LƯU Ý MÔN TOÁN docx

... +A < B A.B >  1  A B 3/Một số bất đẳng thức + A  với  A ( dấu = xảy A = ) + An  với  A ( dấu = xảy A = ) + A  với A (dấu = xảy A...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:23

2 217 1
phân tích các kiến thức cơ bản phần “từ trường

phân tích các kiến thức cơ bản phần “từ trường

... (2. 6.6) Mặt khác: r= R + h2 cosθ = R R = r R + h2 , nên (2. 6.6) viết lại μ I R2 B= ( R +h ) 3 /2 Thay giá trị μ = 4π.10-7 trục vào (2. 6.7) (2. 6.7) -7 B = 2 I.10 (R R2 +h ) 3 /2 (2. 6.8) Khi h = 0, tức ... ∆l.cosθ 4π r2 Vì phần tử dòng điện cách cách điểm M khoảng r không đổi, góc khung dây cảm ứng từ uuu r ΔB θ phần tử dòng điện gây M nên: B= μ I cosθ Δl= ∑ 4π r2 μ I cosθ 2 R 4π r2 (2. 6.6) Mặt ... ΔB tất phần tử nhỏ dòng điện tạo điểm uuu r r B= ∑ ∆B ; (2. 4.4) - Nếu từ trường nhiều dòng điện tạo r r r r B =B1 + B2 + + Bn = r B ∑ i n i=1 (2. 4.5) Vận dụng công thức (2. 4.1), (2. 4.4) (2. 4.5)...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 08:36

61 817 0
Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ        TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ).k 2π m 1 ω 1 = 2π = ; chu kỳ: T = ; tần số: f = = ω k T 2π 2π m 1 1 2. Cơ năng: ppt

Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ        TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ).k 2π m 1 ω 1 = 2π = ; chu kỳ: T = ; tần số: f = = ω k T 2π 2π m 1 1 2. Cơ năng: ppt

... chu kỳ T1, vào vật khối lượng m2 T2, vào vật khối lượng m1+m2 chu kỳ T3, vào vật khối lượng m1 – m2 (m1 > m2)được chu kỳ T4 Thì ta có: T 32 = T 12 + T 22 T 42 = T 12 − T 22 Giáo viên: Chu Thị Thu www.hoc360.vn ... Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ            * Nối tiếp 1 = + + ⇒ treo vật khối lượng độ cứng giảm dần, k k1 k2 tần số giảm, chu kì tăng: T2 = T 12 + T 22, 1 = + + f f1 f2 * Song song: ... + T 22, 1 = + + f f1 f2 * Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo vật khối lượng độ cứng tăng, tần 1 số tăng, chu kì giảm: = + + , f2 = f 12 + f2 T T1 T2 Chú ý: lò xo dài mềm, ngắn cứng Gắn lò xo k...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 11:20

3 1,1K 8
Bài tập tính từ và các kiến thức liên quan phần 2

Bài tập tính từ và các kiến thức liên quan phần 2

... the first two days of the course 21 Next week and the week after  22 Yesterday and the day before yesterday  23 The first week and the second week of September  24 Tomorrow and a few days after ... brackets in the correct position 25 A beautiful table (wooden/ round) 26 An unusual ring (gold) 27 A metal box (black/ small) 28 A little village (old/ lovely) 29 An old painting (interesting/ ... h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58- 12 - Trang | - Khóa h c Luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Ti ng Anh (Cô Nguy t Ca) Tính t ki n th c liên quan (Ph n 2) 37 Smoke and waste from these _areas...

Ngày tải lên: 28/08/2016, 09:58

3 284 0
Bài tập tính từ và các kiến thức liên quan phần 2 có đáp án

Bài tập tính từ và các kiến thức liên quan phần 2 có đáp án

... học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | - Khóa học Luyện thi Quốc gia PEN-C: Môn Tiếng Anh (Cô Nguyệt Ca) Tính từ kiến thức liên quan (Phần 2) Exercise 3: Write the following in another ... using the first…/ the next…/the last… 21 Next week and the week after  The next two weeks 22 Yesterday and the day before yesterday  The last two days 23 The first week and the second week ... wooden table 26 An unusual ring (gold)  an unusual gold ring 27 A metal box (black/ small)  a small black metal box 28 A little village (old/ lovely)  a lovely little old village 29 An old painting...

Ngày tải lên: 28/08/2016, 09:58

4 895 12
Các hình thức chuyển tải thông tin về sự đi lên  của nền kinh tế Nhật Bản và Hàn Quốc  sau kỳ  World cup Qua báo thời báo kinh tế việt nam  báo doanh nghiệp và báo Quốc tế.doc.DOC

Các hình thức chuyển tải thông tin về sự đi lên của nền kinh tế Nhật Bản và Hàn Quốc sau kỳ World cup Qua báo thời báo kinh tế việt nam báo doanh nghiệp và báo Quốc tế.doc.DOC

... 2, 5 % tháng 6 /20 02 Tăng trởng GDP bất ngờ tăng lên 2, 4 % quý III so với mức tăng trởng Hàn Quốc 4,5 vào năm 20 01 lên 6,8 tính đến tháng 6 /20 02 Nhật Bản 4,3 năm 20 01 lên 6,9 tính đến tháng 6 /20 02 ... tế Hàn Quốc - Nhật Bản qua World cup 20 02" "Thời báo kinh tế Việt Nam" Số ngày 10/6 /20 02 "Nhật Bản chấm dứt suy thoái sau World cup 20 02" số 72 ngày 17/6 /20 02 (Thời báo kinh tế Việt Nam) "Nhật ... cup 20 02 giúp Nhật Bản phục hồi kinh tế.(Thời báo kinh tế Việt Nam) ngày 5/7 /20 02 theo "Dic Welt" - Bài World cup 20 02 giúp cho kinh tế Nhật Bản theo AFP "Báo Doanh nghiệp" ngày 23 /6 /20 02 Trong...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:21

25 1,2K 0
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 2

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 2

... R (2. 41) ma trận trực giao, tức định nghĩa vectơ hàng R: o = (r21 r 22 r23); a = (r31 r 32 r33) (2. 44) n = (r11 r 12 r13); thành phần vectơ cosin hướng vectơ đơn vị i, j, k thoả điều kiện: (2. 45) ... 1)H đó: ⎡ r11 ⎢r 21 H =⎢ ⎢ r31 ⎢ ⎢ tx ⎣ r 12 r 22 r 32 ty r13 r23 r33 tz 0⎤ ⎡ 0⎥ ⎢ ⎥=⎢ 0⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 1⎥ ⎣ ⎦ (2. 42) R t 0⎤ 0⎥ ⎥ 0⎥ ⎥ 1⎦ hay biểu diễn dạng khác: (x’ y’ z’) = (x y z)R + t (2. 43) Ta thấy ma ... rằng:T.n = 0: &&.n = ( s) kN n & r (2. 29b) Giá trị kN.n biểu thức gọi độ cong pháp tuyến kn Từ công & & thức (2. 29) (2. 25), ý s = r , độ cong pháp tuyến xác dịnh công thức sau: k n ≡ kN n = &&.n q...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 13:35

11 806 4
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

... điện 2. 1.1 Chương trình – sách giáo khoa Vật lí phổ thông………………… 40 2. 1 .2 Các yếu tố kiến thức chủ yếu làm sở cho sản xuất điện năng… 44 2. 2 Xây dựng chương trình tích hợp kiến thức sản xuất ... theo chương trình – SGK vật lí 2. 2.1 Một số nguyên tắc tích hợp kiến thức sản xuất điện 45 2. 2 .2 Xây dựng chương trình tích hợp ………………………………… 45 2. 3 Xây dựng tiến trình số cụ thể……………………… ... Phƣơng pháp dạy học: Là hình thức cách thức hoạt động giáo viên học sinh điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục đích dạy học (những hình thức cách thức, thông qua cách đó, giáo viên học sinh...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

137 1,5K 5
Thông báo Tổ chức các học phần hệ thống kiến thức

Thông báo Tổ chức các học phần hệ thống kiến thức

... STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 STT STT NGÀNH KẾ TOÁN (CHÍNH QUY) TÊN HỌC PHẦN Anh văn Tin đại cương Toán cao cấp Tin học ... ĐVHT 4 GHI CHÚ NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG( CHÍNH QUY) TÊN HỌC PHẦN ĐVHT GHI CHÚ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 STT STT Nguyên lý kế toán Anh văn Tin đại cương Tin ... trình C # 20 Automat ngôn ngữ hình thức 21 Đường lối Đảng 22 Trí tuệ nhân tạo 23 Lập trình hướng đối tượng 24 Mạng máy tính 25 Kiến trúc máy tính 26 Anh chuyên ngành 27 Hệ QTCSDL Visual Fox 28 Vi...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 12:37

6 628 1
169 Phân tích các hình thức đào tạo nguồn nhân lực gồm có công nhân kỹ thuật và cán bộ chuyên môn. Liên hệ thực tiễn Việt Nam

169 Phân tích các hình thức đào tạo nguồn nhân lực gồm có công nhân kỹ thuật và cán bộ chuyên môn. Liên hệ thực tiễn Việt Nam

... đến 20 10 số quận huyện có trường dạy nghề Quy mô tuyển sinh: đạt 11- 12% / năm, lao động qua đào tạo nghề đạt 26 % vào năm 20 10; Tỉ lệ học sinh hệ dài hạn tăng từ 16% (20 00) lên 22 % (20 05) 27 % (20 10), ... thuật cán chuyên môn nay…………………………………………………… 24 Các giải pháp đào tạo nghề………………………………… 24 Giải pháp đào tạo cán chuyên môn……………………… 26 Kinh tế quản lý nguồn nhân lực Phần I I Nhóm Các hình thức đào ... ………. 20 nhiều ngành Các hình thức đào tạo mang nặng tính bao cấp, chưa theo kịp giới……………………………………………………………… … 20 Đang dần xuất nhiều mô hình đào tạo tiên tiến…………… … .20 Hệ thống đào tạo phần...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13

27 1,6K 10
w