phương pháp giải toán giải tích

Bài 5 Phương pháp kiểm toán pptx

Bài 5 Phương pháp kiểm toán pptx

... trên. 3.1.PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU THEO ĐƠN VỊ HIỆN VẬT 4 LOGO 1 .Phương pháp kiểm toán chứng từ và ngoài chứng từ 1.1 .Phương pháp kiểm toán chứng từ  Khái niệm : là phương pháp ... 9.880 76.565 10 Ngân hàng Phương Nam 12.600 89.165 10 LOGO 1 .Phương pháp kiểm toán chứng từ và ngoài chứng từ 1.2 .Phương pháp kiểm toán ngoài chứng từ  Khái niệm : là phương pháp được KTV ... của bài 5 1 Phương pháp kiểm toán chứng từ và ngoài chứng từ 2 Phương pháp kiểm toán tuân thủ và kiểm toán cơ bản 3 Kỹ thuật chọn mẫu trong kiểm toán 44 LOGO Có...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 01:20

56 3,2K 50
“Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy- học, nội dung giảng dạy của giảng viên”.

“Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy- học, nội dung giảng dạy của giảng viên”.

... Page 5 ĐàoTạo Và Phát Triển Nhân Viên II. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA TỪNG PHƯƠNG PHÁP 1. Phân nhóm các phương pháp dùng lời a. Phương pháp thuyết trình 4Ie<7:4Q:C4YfBCCLu<4cN:4Ie<7:4Q:OWf4HEa5<7cM8<R8;8<4Fh<7 EjU78QS=8><FvCLu<4aNf6hCCN8c8VY6^84SˆEC‹<7ABC<4@<7CL8C4DE 6N4HE;8<4FGC4YcIJ6FIJE6hCEQE4ER4VC4}<7 4Ie<7:4Q:C4YfBCCLu<4C4v48V<OI^84u<4C4DE78i<778i8$78i<7C4YxC =NO8„<78i<7:4‹C4Z<7  ... ž<74’UEjU;QE4aQS$;QE478QSA4SU=NEQECN8c8VY=XA4SU4HEA4QEcN <7Y~<CL8C4DE=ZCx<=NFUOW<7$cN:4Ie<7C8V<]YU<CLH<7Fv<4x< C4DEC4B78^8[Y<7]YU<4$=u<R:4i<Q<4<4@<7A8<4<748V6FGFIJE cSN8<7IM8A4Q8]YQC4SQ$4VC4}<74SQCLS<7;Y}C]YQCLu<4:4QCCL8v< cbE4;‚EjU6u<4 C. PHƯƠNG PHÁP HỌC I. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP HỌC 4Ie<7:4Q:4HECx:4Ufa8V<:4Q:4HECx:C4TEE4|CE4•cNrEQE47H8A4Q8 ]YQC6NC4Z8Œ-K8<4@<7EQE4C4DEE49<7CU=x<OP<7CLS<74HECx:FXYER C4v7H8cN:4Ie<7:4Q:4HECx:RE4•A4QE<4UYKE4•cNEQE4C4DE<NS;• ER48VY]Yi6NC4Z8u=xfCUERC4vOb<4<74’U:4Ie<7C4DE4HECx:<4I ;UYƒŸ4@<7EQE4C4DE4UfFIM<7c}84HE4N<46NA48E49<7CUFmYCI=NS 4HECx:=^8<4@<7A4Si<7C4M878U<4J:c{=N6U<7cW848VY]YiEUS89: Nhóm ... m<E49‡;‚OP<76H8a8V<:4Q:<456C49EF`f4HE;8<46W<4OW< <>YC4?E6?E=NA4yScyS;‚OP<7C4?E6?EFRFvCWS<><Cu<44Y}<7 ER=|<FX=NC4Y49CCSN<c^:C4U678UC4iScYx<$CLU<4cYx<Fv78i8 ]YfBC=|<FXFR,YUFRERC4v7R::4m<c|:c•4‹<7$E4@U<4@<7;U8 cm64SˆE48vYE4IUE4{<4[QE<4@<7<h8OY<74HECx:EjU4HE 2. Phân nhóm các phương pháp dạy học trực quan 4z<<4R6<NfaUS7~6:4Ie<7:4Q:CLu<4aNfCLTE]YU<=N:4Ie<7 :4Q:]YU<;QC a. Phương pháp trình bày trực quan N:4Ie<7:4Q:;‚OP<7<4@<7:4Ie<7C8V<CLTE]YU<$:4Ie<7C8V<A˜ C4YxCOWf4HECLI^E$CLS<7=N;UYA48<?6CN8c8VY6^8CLS<7A48Z<Cx:$ Ej<7E}$4VC4}<74SQ=NA8v6CLUCL8C4DE$A˜<Š<7$A˜[iS 4Ie<7:4Q:CLu<4aNfCLTE]YU<C4v48V<OI^84U84u<4C4DE68<44SW =NCLu<4aNf 8<44SWC4IM<7CLI<7aNf<4@<7F~O‰<7CLTE]YU<ERC{<4E4|C68<4 4SW<4Iai<6”Y$a8vYF~$aDECLU<4$CLU<4E4z<OY<7EQE<4NA4SU4HE$ 4u<4=•CL><ai<7 Lu<4aNfC4IM<77?<c8X<=^8=8VECLu<4aNf<4@<7C4{<748V6$<4@<7 C48BCabA˜C4YxC$E48BY:486Fš<E48BY$:486F8V<i<4$aŠ<7=8OdS Lu<4aNfC4{<748V6cNCLu<4aNf6Z4u<4FW8O8V<E4S48V<C4TEA4QE4 ]YU<FIJEcTUE4H<E`<C4x<=X6ˆC;I:4W6RcNEe;K$F8v6[Y|C Nhóm...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 11:30

25 673 5
108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

... tích phù hợp trên cơ sở áp dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích thống kê. Trong đó các phương pháp thường được sử dụng là: phương pháp phân tổ, phương pháp ... là một trong các phương pháp phân tích thống kê quan trọng, đồng thời là cơ sở để áp dụng các phương pháp phân tích thống kê khác như: phương pháp phân tích dãy số biến ... động theo thời gian, phương pháp chỉ số, phương pháp hồi quy tương quan Trong Luận án này, phương pháp phân tổ sẽ được vận dụng cùng với các phương pháp khác để nghiên...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:47

227 917 0
Mô tả phương pháp sơ đồ mạng lưới

Mô tả phương pháp sơ đồ mạng lưới

... tác đ ộng chí nh, đâu là nguyên nhân chính, và nhân tố chịu tác động chính So với phương pháp ma trận thì phương pháp này không phân tích được một cách tường minh các tác động của hành động ... hành động tích cự c hạn ch ế hay phòng trá nh được những tac động đ ến tài nguyên và môi trường. Phương pháp này cho biêt nguyên nhân và con đường dẫn tới những hậu quả tiêu cực tới môi t rường,...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 08:59

12 324 0
Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

... 47B &'(                '                Khi sử dụng phương pháp chỉ số để phân tích doanh thu của xí nghiệp ta có thể chỉ rõ mức độ và xu hướng ảnh hưởng của các nhân tố từ đó có biện pháp điều chỉnh ... hoàn 0 : Kì gốc (Năm 2006) 1 : Kì n.c (năm 2008) SV: Nguyễn Ngọc Tú 1 Thống kê 47B Ta có phương trình phân tích: DT = p.q I DT = P p I )( . L q I )( = 10 11 qp qp . 00 10 qp qp Thay số vào ... 48,597.69 72,808.35 = 48,597.69 90,300.15 + 48,597.69 82,570.20 51,45% = 21,98% + 29,47 % Kết quả tính toán cho thấy : Doanh thu bán vé bình quân của xí nghiệp của kỳ nghiên cứu tăng 51,5%...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 15:20

28 534 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử

Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử

... NGHUYỄN HUỆ. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực hiện tốt đề tài này tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu hổ trợ. - Phương pháp phát ... đã cố gắng đưa ra các phương pháp học tập tích cực và mang lại sự hứng thú cho các em cụ thể là: Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng ...  05@OP)R S6B5'I $" !"T/) Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sử 2 .Giải pháp, chứng minh vấn đề được giải quyết: a....

Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:39

16 825 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w