phương pháp so sánh đối chiếu 4

Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác

Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác

... và phát triển cácphương pháp TNKQ( câu đúng sai, câu nhiều lựa chọn, câu ghép đôi, ), nhận rõ ưu điểm, nhược điểm của từng phương pháp để sử dụng phối hợp, hợp lí cácphương pháp kiểm tra truyền ... liền mạch, do các em nghỉ học thường xuyênnhiều * Đối với GV: GV hầu hết được đào tạo về đổi mới phương pháp kiểm tra đánhgiá ở môn Phương pháp tại các trường sư phạm cũng như tham gia các đợt ... Căn cứ vào các văn bản pháp quy: + Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; + Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015...

Ngày tải lên: 14/02/2019, 16:28

24 609 0
PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ  PHƯƠNG PHÁP THẾ TỰ NHIÊN  PHƯƠNG PHÁP GAMMA TỰ NHIÊN  PHƯƠNG PHÁP PHỔ GAMMA lê hải an

PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ PHƯƠNG PHÁP THẾ TỰ NHIÊN PHƯƠNG PHÁP GAMMA TỰ NHIÊN PHƯƠNG PHÁP PHỔ GAMMA lê hải an

... ðỊA CHẤT Phần 1: Các phương pháp ño trường tự nhiên • Phương pháp thế tự nhiên (SP) – Spontaneous Potential • Phương pháp gammma tự nhiên (GR) – Natural Gamma Ray • Phương pháp phổ gammma (NGS) ... là 1740F 2 Nhiệt ñộ trên mặt ñất là 780F 3 ðiện trở suất của filtrate dung dịch khoan là Rmf= 0.64 ohmm@780F 4 ESSP=-90 mv Trang 5Spontaneous PotentialPhương pháp gamma tự nhiên Phương pháp gamma ... quanh Tại University of Houston Một ống trụ dài 24ft., 4ft ñường kính, chứa 8ft xi măng ở giữa trộn với 12ppm U, 24ppm Th và 4% K Ứng dụng của phương pháp gamma tự nhiên GR 1 Phân chia tỉ mỉ các...

Ngày tải lên: 18/11/2017, 16:47

10 197 0
PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ  PHƯƠNG PHÁP MẬT ĐỘ  PHƯƠNG PHÁP NƠTRON  PHƯƠNG PHÁP ÂM HỌC lê hải an

PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ PHƯƠNG PHÁP MẬT ĐỘ PHƯƠNG PHÁP NƠTRON PHƯƠNG PHÁP ÂM HỌC lê hải an

... Litho-density Logs) • Phương pháp nơtron (Neutron Log) • Phương pháp âm học (Sonic Log) Phương pháp mật ñộ Phương pháp mật ñộ Phương pháp mật ñộ phương pháp ño ghi mật ñộ khối biểu kiến thành hệ dựa tượng ... ñộ rỗng vỉa sản phẩm – 4, giả thiết thành hệ ñá vôi GR _ 100 API RHOB g/cc RHOB GR Phương pháp neutron Phương pháp neutron Neutron Phương pháp neutron phương pháp nghiên cứu lát cắt ... Các phương pháp xác ñịnh ñộ rỗng ðỊA VẬT LÝ GIẾNG KHOAN TS Lê Hải An Bộ môn ðịa vật lý, Khoa Dầu khí, TRƯỜNG ðẠI HỌC MỎ - ðỊA CHẤT • Phương pháp mật độ (Density, Litho-density Logs) • Phương pháp...

Ngày tải lên: 18/11/2017, 16:54

19 215 1
Phương pháp sử dụng định luật bảo toàn cơ năng và chuyển hóa năng lượng, ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ Vật lý lớp 10

Phương pháp sử dụng định luật bảo toàn cơ năng và chuyển hóa năng lượng, ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ Vật lý lớp 10

... LUẬN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP III KẾT LUẬN IV- TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 2PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG, ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SO VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC ... ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG SO VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC II.2.1 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Phương ph p ng l c học Phương pháp động lực ... năng lượng, cũng như chưa hiểu rõ cái tiện lợi và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học và sự kết hợp giữa các phương pháp để giải quyết các bài toán cơ khó và hay Nhằm phần nào...

Ngày tải lên: 01/11/2016, 22:27

17 448 0
PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ  PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TỪ  PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐIỆN TRỞ lê hải an

PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÍ PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TỪ PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐIỆN TRỞ lê hải an

... Khoa Dầu khí, Phần 3: Các phương pháp ñiện từ • Các phương pháp ño ñiện trở (pp thông thường, hội tụ, vi hệ ñiện cực) • Các phương pháp ño ñộ dẫn ñiện (pp cảm ứng) • Phương pháp tốc ñộ lan truyền ... Focused Log - MCFL) Trang 9Giếng khoan bằng dung dịch gốc dầuPhương pháp cảm ứng Phương pháp cảm ứng • Phương pháp cảm ứng là phương pháp nghiên cứu lát cắt giếng khoan thông qua việc nghiên cứu ... 11Hiệu ứng SKIN Phương pháp DIL – Dual Induction LogILD=6FF40 ILM=8FF28 ñồ bố trí các cuộn dây cảm ứng 6FF40 • 6 cuộn dây • 40” khoảng cách giữa hai cuộn dây phát và ño chính So sánh DIL – Dual...

Ngày tải lên: 18/11/2017, 16:54

15 267 0
PHƯƠNG PHÁP MỚI TRONG HOÁ HỌC: PHƯƠNG PHÁP VI SÓNG, PHƯƠNG PHÁP SÓNG SIÊU ÂM

PHƯƠNG PHÁP MỚI TRONG HOÁ HỌC: PHƯƠNG PHÁP VI SÓNG, PHƯƠNG PHÁP SÓNG SIÊU ÂM

... Trang 1PHƯƠNG PHÁP MỚI TRONG HOÁ HỌC XANH GVHD : MAI HÙNG THANH TÙNG NHÓM THỰC HIỆN : NHÓM 7 Trang 4I PHƯƠNG PHÁP VI SÓNG Trang 51.KHÁI NIỆM - Sóng vi ... do tạo thành những vi xoáy Trang 41Hiện tượng vi xoáy Thúc đẩy sự xảy ra khuếch tán ở một vài trường hợp TÍNH CHẤT CỦA ULTRASOUND Trang 42MÁY PHÁ MẪU Trang 45CÔNG NGHIỆP Kiểm tra khuyết tật ... khiết cao Nhược điểm Dung môi phân cực Nhiệt độ cao Ảnh hưởng sức khoẻ Trang 33II PHƯƠNG PHÁP SÓNG SIÊU ÂM Trang 34KHÁI NIỆM - Sóng siêu âm là âm thanh có tần số cao hơn tần số tối đa mà tai người...

Ngày tải lên: 27/08/2020, 18:38

53 275 3
Phương pháp synop, phương pháp vật lý thống kê và phương pháp số trị

Phương pháp synop, phương pháp vật lý thống kê và phương pháp số trị

... trên thế giới thường sử dụng ba phương pháp chính để thực hiện dự báo quỹ đạo bão: phương pháp Synop, phương pháp vật lý thống kê và phương pháp số trị Phương pháp Synop dựa trên phân tích bản ... nhiễu Hiện nay có các phương pháp để tạo nhiễu sau: + Phương pháp Monte – Carlo + Phương pháp tiếp cận quan trắc được gây nhiễu (Perturbed Observation) + Phương pháp dự báo trung bình ... + Phương pháp phân tích vector kỳ dị (SVD) + Phương pháp cấy mode đang phát triển (BGM) + Phương pháp sử dụng phân tích từ nhiều mô hình khác nhau làm điềukiện cho mô hình đầu vào + Phương...

Ngày tải lên: 16/02/2023, 09:03

61 4 0
Phương pháp phân tích và tổ hợp phương pháp logic phương pháp lý thuyết hệ thống

Phương pháp phân tích và tổ hợp phương pháp logic phương pháp lý thuyết hệ thống

... quả.So sánh phân tích kỹ thuật và phân tích cơ bảnThông thường hoạt động phân tích thị trường thường được tiến hành thông qua2 phương pháp – phân tích cơ bản và phân tích kỹ thuật Cả 2 phương pháp ... cơ bản Không có sự xung đột tự nhiên nào giữa hai phương pháp phân tích cơ bản và phân tích kỹ thuật Sở dĩ có một số ý kiến phản đối phương pháp phân tích kỹ thuật là do những ý kiến này dựa ... trường chứng khoán phái sinh có tính bấp bênh cao, thì đối với kiểu giao dịch như vậy phương pháp phân tích kỹ thuật có lẽ thích hợp hơn phương pháp phân tích cơ bản.Lý thuyết DowLý thuyết Dow được...

Ngày tải lên: 08/08/2023, 09:19

101 5 0
Phương pháp xác định chi phí trực tiếp  phần 2 tính giá thành sảnxuất của một sản phẩm trong công ty theo 2 phương pháp là phương pháp xácđịnh

Phương pháp xác định chi phí trực tiếp phần 2 tính giá thành sảnxuất của một sản phẩm trong công ty theo 2 phương pháp là phương pháp xácđịnh

... Trang 5Phần 2: Phương pháp xác định chi phí trực tiếp Phần 2 tính giá thành sảnxuất của một sản phẩm trong công ty theo 2 phương phápphương pháp xácđịnh chi phí trực tiếp và phương pháp xác định ... phí Phần 2: Phương pháp xác định chi phí trực tiếp. 1 Tính giá thành sản xuất của sản phảm kem que của công ty theo hai phương pháp: phương pháp xác định chi phí trực tiếp và phương pháp xác định ... có vai trò khác nhau đối với nhà quản trị các cấp.Với mong muốn xem xét, phân tích kỹ lưỡng hai phương pháp xác định chi phí:Phương pháp xác định chi phí trực tiếp và phương pháp xác định chi phí...

Ngày tải lên: 21/11/2023, 04:22

21 7 0
Phương Pháp Dạy Học Hợp Tác Và Vận Dụng Vào Nội Dung Phương Pháp Giả Thiết Tạm Giải Toán Tiểu Học (Đề Án Thạc Sĩ Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Giáo Dục Tiểu Học).Pdf

Phương Pháp Dạy Học Hợp Tác Và Vận Dụng Vào Nội Dung Phương Pháp Giả Thiết Tạm Giải Toán Tiểu Học (Đề Án Thạc Sĩ Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Giáo Dục Tiểu Học).Pdf

... Có nhiều phương pháp giải toán như: phương pháp đồ đoạn thẳng, phương pháp tính ngược từ cuối, phương pháp giả thiết tạm, phương pháp khử,… Phương pháp giả thiết tạm là một phương pháp điển ... 2 4 Phương pháp nghiên cứu 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 4 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 4 1.2 Dạy học hợp tác 4 1.2.1 Dạy học hợp tác là gì? 4 1.2.2 Ưu điểm 7 1.2.3 Hạn chế 7 1.2.4 Điều ... nghiên cứu phương pháp giải toán, đặc biệt là phương pháp giả thiết tạm rất có ý nghĩa, nó giúp tôi hiểu về phương pháp và có thể hướng dẫn cho học sinh của mình vận dụng linh hoạt phương pháp này...

Ngày tải lên: 12/03/2025, 16:41

90 6 0
PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN cơ NĂNG và CHUYỂN hóa NĂNG LƯỢNG ưu THẾ của PHƯƠNG PHÁP SO với PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG lực học TRONG VIỆC GIẢI vật lý 10

PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN cơ NĂNG và CHUYỂN hóa NĂNG LƯỢNG ưu THẾ của PHƯƠNG PHÁP SO với PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG lực học TRONG VIỆC GIẢI vật lý 10

... ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG SO VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC II.2.1 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Phương pháp động lực học Phương pháp động ... LÝ LỚP 10 A - ĐẶT VẤN ĐỀ: I TÊN ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG, ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SO VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI ... năng lượng, cũng như chưa hiểu rõ cái tiện lợi và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học và sự kết hợp giữa các phương pháp để giải quyết các bài toán cơ khó và hay Nhằm phần nào...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:02

17 1K 2
Các giải pháp khắc phục hiện tượng nói và viết ngọng l và n cho sinh viên khoa ngữ văn, trường ĐHSP hà nội 2

Các giải pháp khắc phục hiện tượng nói và viết ngọng l và n cho sinh viên khoa ngữ văn, trường ĐHSP hà nội 2

... tối ưu 5.5 Phương pháp so sánh, đối chiếu Phương pháp so sánh đối chiếu loại lỗi nhầm lẫn L/N để từ tìm loại xuất nhiều người sử dụng ngôn ngữ, từ hướng tới xác định nguyên nhân giải pháp khắc ... viết chuẩn mực mắc lỗi Đây phương pháp sử dụng để nguyên nhân mắc lỗi ngữ cảnh cụ thể nhằm tìm cách sửa lỗi phù hợp 1.3.2.5 Phương pháp so sánh Đây phương pháp dùng để đối chiếu đơn vị ngữ âm, từ ... Đ 100% 19 16 12 22 14 83 (66 ,4% ) Nói Đ70-95% 16 40 (32 %) Viết Đ 50% 14 ( 8,6%) Đúng Sai 28 22 18 24 21 21 1 34 29 ( 82,5 %) (17,5%) Ghi K37 Viết Đ 50% ( 4, 4%) Đúng 20 27 14 16 Ghi Sai 73 18 (80,2%)...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 10:26

64 2,9K 9
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

... cho Phương pháp dạy học làm văn (chỉ khoảng 45 – 60 tiết, khóa học), tài liệu Phương pháp dạy học làm văn thiếu trầm trọng, giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt”, “là giáo trình phương pháp ... đóng góp có ý nghĩa thực tiễn cao dạy học làm văn Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài chúng tơi sử dụng số phương pháp sau: * Phương pháp điều tra, khảo sát, thống kê, phân loại: Chúng ... làm văn hiệu chưa cao “lý phần lớn thuộc chương trình phương pháp dạy học” [66, tr.56] Từ quan niệm cho thấy song song với việc đổi phương pháp dạy học chương trình SGK phải có thay đổi để tạo...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

97 5K 11
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

... 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p63d54s1 B 16X 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p64s23d4 C 16X 1s22s22p63s13p5; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 D 16X 1s22s22p63s23p6; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 10 Nguyên ... khác so sánh, khái quát hóa c So sánh So sánh xác định trí óc giống khác nhau, đồng không đồng nhất, không vật tượng thực Có thể so sánh dấu hiệu bên quan sát trực tiếp được, tiến hành so sánh ... lập sáng tạo cho HS PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu tài liệu, văn có liên quan đến đề tài Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Sử dụng phương pháp điều tra, tìm hiểu...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

154 1,9K 11
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

... 56 O2 + 14, 4 - m 32 2H+ + 4e  2O-2 ( 14, 4 - m )4 32 NO-3 + 1e  0,2 Theo định luật bảo tồn electron ta có : NO + H2O 0,2 3m ( 14, 4 - m )4 = + 0,2  m = 11,2 (gam) 56 32 1.3 .4. 3 Phương pháp bảo tồn ... phát triển tư so sánh : + So sánh liên tiếp (tuần tự) : Trong giảng dạy hóa học thường dùng phương pháp HS tiếp thu kiến thức So sánh với kiến thức học để HS hiểu sâu sắc + So sánh đối chiếu : Nghiên ... 15, 84 gam hỗn hợp A tan hồn tồn H 2SO4 đặc, nóng thu V lít khí SO2 (đktc) Giá trị V A 2 ,46 4 B 4, 928 C 6,336 D 1,108 Câu 42 : Hòa tan m gam hỗn hợp gồm Fe oxit Fe H 2SO4 đặc, nóng dư thu 0 ,44 8 lit...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

150 3,1K 40
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... 21 T T 1 .4. 2.1 Yếu phương pháp tiếp thu ban đầu 21 T T 1 .4. 2.2.Yếu phương pháp tự học 22 T T 1 .4. 2.3.Yếu phương pháp vận dụng 23 T T 1 .4. 2 .4. Các nguyên nhân ... T T 1 .4. 3 Những biện pháp khắc phục với học sinh yếu 25 T T 1 .4. 3.1 Phương pháp giảng 25 T T 1 .4. 3.2 Phương pháp củng cố kiến thức 25 T T 1 .4. 3.3 Phương pháp kiểm ... 26 T T 1 .4. 3 .4 Phương pháp tự học 26 T T 1 .4. 4 Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu 26 T T 1 .4. 4.1 Phân loại học sinh yếu 26 T T 1 .4. 4.2 Rèn luyện...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

137 4,9K 39
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

... → 7) 2H2S + 3O2  2SO2 + 2H2O to 8) H2S + 4H2O + 4Cl2 -> 8HCl + H 2SO4 9) 4H 2SO4 (đ) + 3Mg to  3MgSO4 + S + 4H2O → to → 10)8NaIkhan + 5H2 S O4(đ)  4I2 + H2S + 4Na 2SO4 + 4H2O 11)S + 3F2 SF6 ... Em xác định số oxh S phân tử, ion sau đây: a) H2S, SO2 , H 2SO3 , H 2SO4 , SO4 2-, Na 2SO4 , H 2SO4 , SO3 , SF6, Cu2S b) H2S2O8, Na2S2O3, H2S2O6, FeS2  Đối với câu 3a, kiến thức bản, tình mâu thuẫn với ... S-2 S0 S +4 S+6 11 Ptpư: 1) 2H2S + O2 S + H2O 2) S + H2 to  → H2S 3) S + O2  → SO2 4) SO2 + Mg  → S + MgO to to 5) SO2 + 2H2O + Br2 2HBr + H 2SO4 → 6) 2H 2SO4 (đ) + Cu  to CuSO4 + SO2 + 2H2O...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:56

185 1,4K 9
Tuyển tập   biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

Tuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

... CO2 + H2O H 2SO4 + Na2CO3 Na 2SO4 + CO2 + H2O - Cui cựng, chng ct ly sn phm 142 - 143 0C thu c isoamyl axetat tinh khit b Tớnh hiu sut ca phn ng: CH3COOH + (CH3) 2CHCH2CH2OH B: 63 gam H 2SO4 , t0 CH ... = 3, 94 b Nu a = v b = thỡ hng s cõn bng ca phn ng khụng thay i v bng 3, 94 (K ch ph thuc vo nhit v bn cht ca cht in li) 3, 94 = c2 (1 c ).(5 c) c = 0, 944 nờn lng este tng lờn 0, 944 =1 ,42 ln ... 25 ,45 (lớt) 44 .22 ,4 Thớ d Sobitol l ancol a chc c to thnh hiro hoỏ glucoz hoc fructoz Tớnh lng glucoz cn dựng to 1,82 gam sobitol vi hiu sut 80% Hng dn gii Phn ng to sobitol: CH2OH[CHOH]4CHO...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:37

139 933 3
Nghiên cứu hiệu quả hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong kĩ thuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn thị lợi

Nghiên cứu hiệu quả hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong kĩ thuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn thị lợi

... 14 15 0 76 78 Bài tập 13 72 Bài tập 14 76 Bài tập 14 76 Bài tập 15 78 Bài tập 14 1 74 Bài tập 15 78 Bài tập 11 68 Bài tập 10 38 Bài tập 11 13 72 Bài tập 12 15 78 Bài tập 13 14 1 74 Bài tập 14 ... phơng pháp nghiên cứu triệt để trình nghiên cứu đề tài 12 Chơng ii đối tợng Phơng pháp nghiên cứu 2.1 Đối tợng nghiên cứu 30 học sinh nam lớp 10A4 trờng THPT bán công Nguyễn Thị Lợi 2.2 Phơng pháp ... 30 Bảng 3.8 So sánh thành tích bật xa chỗ hai nhóm trớc sau thực nghiệm (n= 30) Tham số X x Trớc thực nghiệm Nhóm đối Nhóm thực chiếu 1.72 0. 14 Ttính Tbảng P Sau thực nghiệm Nhóm đối Nhóm thực...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

39 1,4K 1
w