phương pháp làm trắc nghiệm môn lý

... gặp trong sóng âm vuông góc với phương truyền sóng. II Xét 2 điểm A và B trên phương truyền âm. 2 ) lg( 10 lg . 10 A B B A B A r r I I L Bài 11: ĐẶC TÍNH SINH LÝ CỦA ÂM ===== ===== I/ Độ ... ) Cách 2: * Cho x1 = x2 giải phương lượng giác tìm t Trang 7Tài liệu luyện thi đại học 2015 Giáo viên : Th.S.Dương Anh QuangCách 3: Tìm x = x2 – x1 ta suy ra được phương trình của x Khi 2 vật ... không phụ thuộc vào lực F * Vị trí cân bằng của lò xo bị dịch đi 1 đoạn x0 F k  theo hướng F.Phương pháp: Áp dụng bảo toàn vận tốc BÀI 3: CON LẮC ĐƠN. Lưu ý: + Với con lắc đơn lực hồi phục tỉ

Ngày tải lên: 16/08/2014, 17:40

... hỏi trắc nghiệm đúng sai môn Lịch sử 2 Em đã từng được hướng dẫn phương pháp giải trắc nghiệm đúng sai môn Lịch sử chưa? 3 Em gặp khó khăn gì khi giải dạng câu hỏi trắc nghiệm đúng sai môn ... muốn được hướng dẫn phương pháp làm trắc nghiệm dạng đúng sai môn Lịch sử không? 5 Em mong muốn nhận được sự hỗ trợ gì trong việc giải các câu hỏi trắc nghiệm đúng sai môn Lịch sử (HS có thể ... KIẾN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP LÀM TRẮC NGHIỆM DẠNG ĐÚNG SAI MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT LÊ LỢI Lĩnh vực/ Môn: LỊCH SỬ Tên tác giả: TRƯƠNG THỊ HUYỀN Giáo viên môn: LỊCH SỬ Đơn vị

Ngày tải lên: 12/07/2025, 09:32

... thi năm 2018, môn Toán thời gianlàm bài 90 phút ( với 50 câu trắc nghiệm, nội dung nằm trong chươngtrình Toán lớp 11,12) Năm 2018 là năm thứ 2 môn Toán được thi bằng hình thức trắc nghiệmkhách ... trắc nghiệm kiểm tra lýthuyết lẫn bài tập để khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời phân tíchcho học sinh thấy những sai sót cần tránh và phân tích rõ cách làm bài trắcnghiệm sao cho hợp lý.Để ... đầy đủ kiến thức và kỹ năng của chương trình và kỹ năng làm trắc nghiệm môn Toán Tôi xin chia sẽ kinh nghiệm đề tài “ Ôn tập thi quốc gia môn Toán Hình học 12 Chương Mặt tròn xoay”. Chương này

Ngày tải lên: 07/03/2019, 16:21

... thi năm 2018, môn Toán thời gianlàm bài 90 phút ( với 50 câu trắc nghiệm, nội dung nằm trong chươngtrình Toán lớp 11,12) Năm 2018 là năm thứ 2 môn Toán được thi bằng hình thức trắc nghiệmkhách ... trắc nghiệm kiểm tra lýthuyết lẫn bài tập để khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời phân tíchcho học sinh thấy những sai sót cần tránh và phân tích rõ cách làm bài trắcnghiệm sao cho hợp lý.Để ... đầy đủ kiến thức và kỹ năng của chương trình và kỹ năng làm trắc nghiệm môn Toán Tôi xin chia sẽ kinh nghiệm đề tài “ Ôn tập thi quốc gia môn Toán Hình học 12 Chương Mặt tròn xoay”. Chương này

Ngày tải lên: 16/06/2020, 23:34

... thi năm 2018, môn Toán thời gianlàm bài 90 phút ( với 50 câu trắc nghiệm, nội dung nằm trong chươngtrình Toán lớp 11,12) Năm 2018 là năm thứ 2 môn Toán được thi bằng hình thức trắc nghiệmkhách ... trắc nghiệm kiểm tra lýthuyết lẫn bài tập để khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời phân tíchcho học sinh thấy những sai sót cần tránh và phân tích rõ cách làm bài trắcnghiệm sao cho hợp lý.Để ... đầy đủ kiến thức và kỹ năng của chương trình và kỹ năng làm trắc nghiệm môn Toán Tôi xin chia sẽ kinh nghiệm đề tài “ Ôn tập thi quốc gia môn Toán Hình học 12 Chương Mặt tròn xoay”. Chương này

Ngày tải lên: 17/06/2020, 13:17

... Phân tích các phương án nhi u cho h c sinh th y t i sao mình sai.ễ ọ ấ ạ Phương án nhi u B: HS nh m khi áp d ng ễ ầ ụ h= BC2 +AC2 =a 7 Phương án nhi u C: HS nh m khi xác đ nh ễ ầ ị h= AC a= 3 Phương án nhi ...  thi năm 2018, môn Toán th iạ ọ ẳ ề ờ  gian làm bài 90 phút ( v i 50 câu tr c nghi m, n i dung n m trongớ ắ ệ ộ ằ   chương trình Toán l p 11,12). ớ      Năm 2018 là năm th  2 môn Toán đứ ược thi b ...  cách làm bài tr c nghi m sao cho h p lý.ắ ệ ợ Đ  giúp h c sinh có đ y đ  ki n th c và k  năng c a chể ọ ầ ủ ế ứ ỹ ủ ươ  ngtrình và k  năng làm tr c nghi m môn Toán . Tôi xin chia s  kinhỹ ắ ệ

Ngày tải lên: 31/10/2020, 03:42

... thi năm 2018, môn Toán thời gianlàm bài 90 phút ( với 50 câu trắc nghiệm, nội dung nằm trong chươngtrình Toán lớp 11,12) Năm 2018 là năm thứ 2 môn Toán được thi bằng hình thức trắc nghiệmkhách ... trắc nghiệm kiểm tra lýthuyết lẫn bài tập để khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời phân tíchcho học sinh thấy những sai sót cần tránh và phân tích rõ cách làm bài trắcnghiệm sao cho hợp lý.Để ... đầy đủ kiến thức và kỹ năng của chương trình và kỹ năng làm trắc nghiệm môn Toán Tôi xin chia sẽ kinh nghiệm đề tài “ Ôn tập thi quốc gia môn Toán Hình học 12 Chương Mặt tròn xoay”. Chương này

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:37

... thi năm 2018, môn Toán thời gianlàm bài 90 phút ( với 50 câu trắc nghiệm, nội dung nằm trong chươngtrình Toán lớp 11,12) Năm 2018 là năm thứ 2 môn Toán được thi bằng hình thức trắc nghiệmkhách ... trắc nghiệm kiểm tra lýthuyết lẫn bài tập để khắc sâu kiến thức cho học sinh đồng thời phân tíchcho học sinh thấy những sai sót cần tránh và phân tích rõ cách làm bài trắcnghiệm sao cho hợp lý.Để ... đầy đủ kiến thức và kỹ năng của chương trình và kỹ năng làm trắc nghiệm môn Toán Tôi xin chia sẽ kinh nghiệm đề tài “ Ôn tập thi quốc gia môn Toán Hình học 12 Chương Mặt tròn xoay”. Chương này

Ngày tải lên: 20/12/2022, 15:59

... Trang 4Bí kíp Vật lý 7 in 1 – Bẻ khóa đề thi Quốc gia 2015 – Thầy: Biên Công Lý – Tel: 0977 0304 12 Trang 5Bí kíp Vật lý 7 in 1 – Bẻ khóa đề thi Quốc gia 2015 – Thầy: Biên Công Lý – Tel: 0977 0304 ... 16Bí kíp Vật lý 7 in 1 – Bẻ khóa đề thi Quốc gia 2015 – Thầy: Biên Công Lý – Tel: 0977 0304 12 A chỉ đồng hồ B đồng hồ và thước C cân và thước D chỉ thước Câu 27 Một học sinh làm thí nghiệm đo ... 19Bí kíp Vật lý 7 in 1 – Bẻ khóa đề thi Quốc gia 2015 – Thầy: Biên Công Lý – Tel: 0977 0304 12 19 Trang 20Bí kíp Vật lý 7 in 1 – Bẻ khóa đề thi Quốc gia 2015 – Thầy: Biên Công Lý – Tel: 0977

Ngày tải lên: 06/06/2015, 16:17

... Trang 1TRAN TRONG HUNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TAP TRAG NGHIEM totok THEO CHU DE Trang 2TRẦN TRỌNG HƯNG A) TAP TRAC NGHIEM VAT ... ẨẰỒ Kz=Õ >x<: Vân sảng Lrung tám thay văn sáng chính giữa ! Trang 124 Đo bước sóng bằng phương pháp giao thoa - Dei, D, a thì tính được bước sông 2 trong không khi tùng gân đụng bang + trong ... van sáng: x = K.i Ví dụ 1: Thí nghiệm giao thoa ánh sáng với hai khe Ÿ-ảng, trong đó a = 0,35 mm; D = 1 m; 2 = 0,7 nm M và N là hai điểm trên màn với Vi du 2: Thí nghiệm giao thoa ánh sáng với

Ngày tải lên: 28/08/2016, 17:26

... caer vats diufmg tar dung eu bie Foca rrur TH * lu + nữa: hức làm chủ vriL eó xui ldftitr qua thiên ch: hang " lâu - nêu lực làm cho vat co an huis quae Lhe erica iam w Đơn vem la Nao ... và có giả trí án khí lự: có xu hitug làm vật quay theo chiếu am |) có giá trị chưng khi lịnh lam vất quay cùng chién kins ding hé sa pra tri am khi lực làm vất quay ngược cinÈu kim đóng lui ... của chải điểm là Trang 10LVL VG tet pie sụa mệt điên trên hanh ve đang giay được chứ bi œ$ z + LÝ trong dé a ph bung rac vat tinh kang gidy isi Tos de por céa diem ấy lúc b— 23 là AL 3 rads ood

Ngày tải lên: 28/08/2016, 17:31

... phương pháp dạy học theo nhóm và phương pháp thuyết trình để triển khai. 1.4.1 Phương pháp dạy học theo nhóm Dạy học nhóm, hay còn gọi là dạy học hợp tác và dạy học theo nhóm nhỏ, là phương pháp ... quan đến thực trạng giáo dục hiện tại.Cơ sở lý luận của thí nghiệm Vật lí và thí nghiệm thực hành Vật líTheo lý thuyết dạy học Vật lý, thí nghiệm Vật lý được định nghĩa là sự can thiệp có chủ đích ... và phương pháp giảng dạy thí nghiệm Vật lí, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng và những lợi ích to lớn của thí nghiệm Vật lí trong chương trình giáo dục bậc THPT.Mặc dù phương pháp dạy thí nghiệm

Ngày tải lên: 28/11/2021, 10:35

... mát, mà chắc chắn sẽ làm giảm hiệu quả làm mát của nó.Bài báo này thảo luận sự thay đổi thuộc tính truyền nhiệt bên trong ống nhiệttích hợp với tấm làm mát bằng phương pháp thực nghiệm Cho thấy sự ... trong ống nhiệt được tích hợp với các tấm làm mát là lý do chính cho việc thiếu hiệu quả làm mát.Các tấm làm mát xa nguồn nhiệt khôngthể đạt được hiệu quả làm mát đầy đủ.Bài báo này cũng tìm ra ... các cánh làm mát, gọi là hệ thống tản nhiệt ốngdẫn nhiệt.Các hệ thống tản nhiệt ống nhiệt có hiệu quả làm mát về mặt lý thuyết rấtcao, nhưng thực tế là nó không thể đạt được các giá trị lý thuyết

Ngày tải lên: 30/12/2021, 16:36

... nhiệm pháp lý và nghĩa vụ pháp lý là một: Sai Vì khái niệm “trách nhiệm pháp lý” rộng hơn khái niệm “nghĩa vụ pháp lý” Bởi vì TNPL có thể hiểu là NVPL (nói đến những điều PL yêu cầu phải làm trong ... lực pháp lý: Luật có hiệu lực pháp lý cao nhất và trong phạm vi cả nước, các văn bản pháp quy dưới luật có hiệu lực pháp lý thấp hơn luật và chỉ có thể có hiệu lực ở từng vùng, từng địa phương ... Hiệu lực pháp lý: Luật có hiệu lực pháp lý cao nhất và trong phạm vi cả nước, các văn bản Quy phạm dưới luật có hiệu lực pháp lý thấp hơn luật và chỉ có thể có hiệu lực từng vùng, từng địa phương

Ngày tải lên: 13/09/2014, 00:30

... Nhà nước pháp quyền khác với nhà nước pháp trị ở: a/ Nhà nước pháp quyền quản lý xã hội pháp luật b/ Nhà nước pháp quyền đặt pháp luật c/ Nhà nước pháp quyền bị ràng buộc pháp luật d/ Pháp luật ... hệ với pháp luật: a/ Nhà nước xây dựng thực pháp luật nên không quản lý luật b/ Pháp luật phương tiện quản lý nhà nước nhà nước đặt c/ Nhà nước ban hành quản lý pháp luật bị ràng buộc pháp luật ... tập quán pháp; tiền lệ pháp Chỉ có VBQPPL tập quán pháp nguồn pháp luật Việt Nam D Nguồn pháp luật nói chung là: VBQPPL; tập quán pháp; tiền lệ pháp Chỉ có VBQPPL tiền lệ pháp nguồn pháp luật

Ngày tải lên: 27/11/2016, 21:40

... với pháp luật?  pháp luật bắt buộc phải làm Làm cái việc mà pháp luật cấm và không làm cái việc mà  Làm cái việc mà pháp luật bắt buộc phải làm và không làm cái việc mà pháp luật cấm  Không làm ... pháp luật cấmKhông làm cái việc mà pháp luật bắt buộc phải làm  Không làm cái việc mà pháp luật cấm  Làm cái việc mà pháp luật bắt buộc phải làm và không làm cái việc mà pháp luật cấm Hành ... nào  Làm Hiến pháp và sửa đổi Hiến pháp  Xét xử  Tư pháp  Tổ chức thi hành pháp luật Chính phủ thực hiện chức năng nào - Hành pháp - Tổ chức thi hành pháp luật - Tư pháp - Làm Hiến pháp và

Ngày tải lên: 06/08/2019, 09:41

... F2 D Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 df d +d' λ(D − d ') ; a= e ; i= ; d-f d a D+d L=P1P2= e d d'= e =O1O2: khoảng cách hai nửa thấu kính ThS: Nguyễn Hữu Thảo Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 ... n Dãy laiman electron từ quĩ đạo K (n = 1): Chủ đ 11: VẬT LÝ HẠT NHÂN I Phương pháp giải: 1/cấu tạo hạt nhân Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 ThS: Nguyễn Hữu Thảo X → Z P + (A – Z) n - Độ hụt khối: ... hạt chất tạo thành từ chất ban đầu (phương trình phân rã hay phóng xạ) ∆NA = NoX = NoY chất tạo thành theo tỉ lệ phương trình 1:1 Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 ThS: Nguyễn Hữu Thảo * Khi dùng

Ngày tải lên: 08/07/2014, 01:00

... Trang 1CÂU H I THI TR C NGHI M Ỏ Ắ ỆMôn lý thuy t ti n tế ề ệ 1 Ch n câu tr l i đúng nh t?ọ ả ờ ấ hoá, d ch v ho c đ tr n ị ụ ặ ể ả ợ. ... ti n tích lu và đ n v đo l ệ ỹ ơ ị ườ ng giá tr ị c) Phương ti n trao đ i,phệ ổ ương ti n qu c t và đ n v đo lệ ố ế ơ ị ường giá trị d) Phương ti n thanh toán,đ n v đo lệ ơ ị ường giá tr , phị ... b) 10,1 c) 7,5 d) 0,75 28 Lãi su t cao s làm:ấ ẽ a) Gi m đ u t , gi m tiêu dùng ả ầ ư ả b) Gi m đ u t , tăng tiêu dùngả ầ ư 29 Lãi su t th p s làm:ấ ấ ẽ a) Tăng ti n g i, tăng ti n vayề

Ngày tải lên: 05/11/2014, 19:35

... mũi tên có phương, chiều tuỳ ý B Bằng một mũi tên có phương, chiều trùng với phương, chiều của lực, có độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích cho tr ước C Bằng một mũi tên có phương, chiều ... Lực kéo Fk có phương nằm ngang, cường độ 150N B Lực kéo Fk có phương thẳng đứng, cường độ 150N C Lực kéo Fk có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái cường độ 150N D Lực kéo Fk có phương nằm ... nguyên nhân của chuyển động B Lực là nguyên nhân làm cho vật biến dạng C Lực là nguyên nhân làm cho vật thay đổi vận tốc D Lực là nguyên nhân làm cho vật biến dạng hoặc thay đổi vận tốc hoặc

Ngày tải lên: 05/06/2015, 14:00

... nhất trong các câu sau đây: A Lực làm cho vật chuyển động B Lực làm cho vật thay đổi vận tốc C Lực làm cho vật bị biến dạng D Lực làm cho vật thay đổi vận tốc, hoặc làm cho vật bị biến dạng, hoặc ... vật làm mốc ? A Khi vật đó không chuyển động B Khi vật đó dịch chuyển theo thời gian C Khi vật đó không thay đổi vị trí theo thời gian so với vật làm mốc D Khi khoảng cách từ vật đó so với vật làm ... trong các kết luận sau đây : A Lực là nguyên nhân làm tăng vận tốc của vật B Lực là nguyên nhân làm giảm vận tốc của vật C Vật là nguyên nhân làm thay đổi vận tốc của vật D Lực là nguyên nhân

Ngày tải lên: 05/06/2015, 14:00