phương pháp kháng sinh đồ mic

... Trang 1Kỹ thuật kháng sinh đồ MICXÁC ĐỊNH NỒNG ĐỘ KHÁNG SINH TỐI THIỂU II. TRANG THI ẾT BỊ VÀ DỤNG CỤ III. MÔI TRƯỜNG VÀ SINH PHẨM 3.1 Môi trường 3.2 Các loại kháng sinh và tá dược 6.1 ... 3.2 Các loại kháng sinh và hóa dược  Các loại kháng sinh bột dùng cho phòng thí nghiệm, hoặc kháng sinh bột dùng để tiêm truyền tĩnh mạch.  Dung dịch đệm dùng để pha các kháng sinh:  Đệm ... ml dung dịch kháng sinh mẹ có nồng độ 1600 g/ml, sẽ phải cân Xg kháng sinh: Kháng sinh bột sau khi được cân, sẽ pha với dung dịch đệm thích hợp (xem 6.1.), tùy theo mỗi loại kháng sinh khác nhau

Ngày tải lên: 23/08/2019, 13:30

... vậy việc sử dụng phương tiện đồ dùng trực quan phục vụ cho việc đổi mới phương pháp dạy học là một trong những hướng tích cực nhất, hiệu quả nhất Trong phương pháp dạy học mới thì đồ dùng dạy học ... thiệu một số cách sử dụng cơ bản đồ dùng trực quan trong chương trình lịch sử lớp 12 Trang 63 1 Phương pháp sử dụng bản đồ, niên biểu.Bản đồ, sơ đồ niên biểu, là những đồ dung trực quan quy ước không ... như chất lượng đồ dùng trực quan, hiện vật, bản đồ , tranh ảnh lịch sử … Phương pháp sử dụng, kỹ năng, năng lực sư phạm của giáo viên và đặc biệt là trình độ nhận thức của học sinh Đồ dùng trực

Ngày tải lên: 25/05/2015, 22:06

... 1 2 5 Phương pháp nuôi cấy 11 1 2 6 Phương pháp sinh học phân tử 12 1 3 PHƯƠNG PHÁP KHÁNG SINH ĐỒ H pylori 12 1 3 1 Phương pháp đĩa kháng sinh 12 1 3 2 Phương pháp pha loãng kháng sinh trong ... 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 162 2 1 Phương pháp đánh giá hiệu quả của môi trường kháng sinh đồ 16 2 2 2 Phương pháp kháng sinh đồ pha loãng kháng sinh trong thạch 17 2 2 3 Phương pháp kháng sinh ... sinh đồ 22 3 1 2 Kết quả kháng sinh đồ xác định MIC bằng phương pháp pha loãng kháng sinh trong thạch 22 3 1 3 Kết quả xây dựng hệ thống kháng sinh đồ bằng phương pháp vi pha loãng 23 3 1

Ngày tải lên: 07/05/2021, 17:13

... Trang 1KHÁNG SINH ĐỒ PHƯƠNG PHÁP KHUẾCH TÁN KS TRONG THẠCH VI SINH HỌC CĂN BẢN ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA Y * Trang 2MỤC TIÊUNắm được khái ... thuần + Không cần thiết làm KSĐ khi biết VK có tính kháng sinh ổn định… Trang 6Kỹ thuật đĩa kháng sinh khuếch tán trong thạchKỹ thuật đĩa kháng sinh khuếch tán trong thạch Trang 71 Pha huyền dịch ... thạch 3 Trang 3Khái niệm: Thử nghiệm độ nhạy cảm của vi khuẩn đối với kháng sinh trong phòng thí nghiệm gọi là kháng sinh đồ Trang 4Mục đích:+ Tìm loại KS công hiệu để tiêu diệt hoặc ức chế một

Ngày tải lên: 24/10/2021, 21:01

... thẻ kháng sinh đồ NMIC203 và PMIC84 bao gồm chủng ATCC và chủng đã xác định bằng phương pháp khoanh giấy khuếch tán (13, 22) Độ tái lặp: 5 chủng cho mỗi loại thẻ kháng sinh đồ NMIC203 và PMIC84 ... chất lượng kháng sinh đồ vi khuẩn gram dương trên 2 chủng ATCC, kết quả các loại kháng sinh đều đạt 15/15 lần Kết luận QC kháng sinh đồ đạt yêu cầu 3.2.2 Độ chính xác của kháng sinh đồ Bảng 3.9: ... loại kháng sinh còn lại xem phụ lục 4 Bảng 3.10: Bảng tóm tắt kết quả độ chính xác của kháng sinh đồ gram âm Phương pháp tham chiếu Khoanh giấy khuếch tán Loại thẻ kháng sinh đồ đánh giá: NMIC

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:04

... thử với tất cả các kháng sinh - S aureus khi thử với các kháng sinh nhóm quinolon - Trong những trường hợp này nên tiến hành lại thử nghiệm kháng sinh đồ Bảng lựa chọn kháng sinh nghiệm và diễn ... ẩm cao dễ làm bất hoạt kháng sinh nhất là kháng sinh họ β-lactam Vì vậy, đối với kháng sinh sử dụng hàng ngày phải được bảo quản ở 2-8°C (ngăn dưới tủ lạnh) Các kháng sinh bảo quản lâu hơn phải ... (ngăn đá) Chọn kháng sinh: mỗi loại kháng sinh có phổ tác dụng nhất định với từng loại vi khuẩn Vì vậy mỗi loại vi khuẩn sẽ được thử với một số loại kháng sinh nhất định Các kháng sinh này được

Ngày tải lên: 02/10/2015, 23:34

... được kiểm tra kháng sinh đồ trên 2 loại kháng sinh ampicillin và chloramphenicol Đồng thời vi khuẩn cũng được dùng cho thí nghiệm MTT Kết quả thu được ở cả phương pháp kháng sinh đồ và MTT đều ... dụng kháng sinh qua phương pháp kháng sinh đồ 23 Bảng 4.3: Sự sai khác của vi khuẩn và vi khuẩn sử dụng kháng sinh qua thí nghiệm MTT 26 Bảng 4.4: Số lượng vi khuẩn tồn tại sau sử dụng kháng sinh ... 22 4.1.1 Kết quả kháng sinh đồ 22 4.1.2 Kết quả thí nghiệm MTT trên vi khuẩn 24 4.1.3 So sánh số lượng vi khuẩn tồn tại sau sử dụng kháng sinh giữa phương pháp kháng sinh đồ và thí nghiệm MTT

Ngày tải lên: 22/02/2014, 12:45

... thuyết khoa học ……… 4 5 Phương pháp nghiên cứu………4 5.1 Nghiên cứu lý luận……… ………4 5.2 Phương pháp quan sát điều tra……… …4 5.3 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm………4 5.4 Phương pháp thực nghiệm sư ... học, tính tích cực học tập của học sinh THPT Trang bị cho học sinh THPT một phương pháp giải toán hình học hiệu quả bên cạnh các phương pháp khác 5 Phương pháp nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lý ... số và quan hệ đại số Với ý nghĩa như vậy, có thể coi phương pháp vectơ và tọa độ là phương pháp toán học cơ bản được kết hợp cùng phương pháp tổng hợp để giải toán hình học trong mặt phẳng và

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... vào học sinh, cần cónhững phương pháp như: - Phương pháp hoạt động cá nhân, sử dụng phiếu giao việc cho từng học sinh - Phương pháp đàm thoại để dẫn dắt học sinh tìm cách sử sụng sơ đồ đoạnthẳng ... cácbài toán này là học sinh huy động toàn bộ kiến thức, kĩ năng vàphương pháp mà học sinh đã được học ở tiểu học Giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng là một phương phápgiải toán, trong ... toán bằng sơ đồ, căn cứ sơ đồ hướng dẫn học sinh tìm raphương pháp giải Sử dụng sơ đồ biểu thị mối quan hệ về hiệu, các em sẽ tóm tắtbài toán bằng sơ đồ dưới đây sơ đồ) từ đó học sinh sẽ dễ dàng

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:38

... cho rất nhiều các phương pháp dạy học khác 2.2 Thực trạng của vấn đề 2.2.1 Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông Phương pháp dạy học được hiểu là phương pháp triển khai một ... thầy giáo, các đồng nghiệp nhằm nâng cao trình độ chuyên môn cũng như phương pháp dạy học Đồ dùng trực quan là một trong những phương pháp cơ bản của lý luận dạy học, tạo cho học sinh những biểu ... dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy 1.4.2 Phương pháp chuyên gia Gặp gỡ, trao đổi, tiếp thu ý kiến của các đồng nghiệp để tham khảo ý kiến làm cơ sở cho việc nghiên cứu đề tài 1.4.3 Phương pháp

Ngày tải lên: 13/10/2017, 18:50

... Kết quả kháng sinh đồ các gốc E coli phân lập được từ tỉnh Đồng Nai 28 Bảng 4.3 Kết quả kháng sinh đồ các gốc E coli phân lập được từ Quận 9, TP HCM 29 Bảng 4.4 Kết quả kháng sinh đồ gốc E ... từ Đồng Nai, 7 mẫu ở Quận 9, TP HCM, 2 mẫu ở Tiền Giang và một mẫu ở Bình Phước Sau đó tiến hành thử kháng sinh đồ của 20 gốc E coli cho kết quả là đa số các mẫu đề kháng cao với kháng sinh ... NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP PHÂN LẬP, THỬ KHÁNG SINH ĐỒ VÀ XÁC ĐỊNH ĐỘC LỰC VI KHUẨN Escherichia coli GÂY BỆNH TRÊN GÀ TẠI MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG Ngành học : CÔNG NGHỆ SINH HỌC Sinh viên

Ngày tải lên: 12/06/2018, 19:05

... Tổng quan về phương pháp lọc sinh học 1.3.1 Phân loại phương pháp lọc sinh học Dựa vào nguyên tắc hoạt động, phương pháp lọc sinh học được chia thành 3 loại là phương pháp sinh học sinh trưởng ... Tổng quan về phương pháp lọc sinh học 22 1.3.1 Phân loại phương pháp lọc sinh học 22 1.3.2 Phương pháp lọc sinh học với lớp vật liệu ngập trong nước 24 1.3.3 Ứng dụng của lọc sinh học trong ... phương pháp sinh học sinh trưởng bám dính không ngập nước (lọc sinh học nhỏ giọt) và đĩa quay sinh học RBC 1.3.1.1 Đĩa quay sinh học RBC (Rotating Biological Contactor) RBC là một đĩa quay sinh

Ngày tải lên: 26/06/2018, 11:57

... Sơ đồ công nghệ sản xuất bia Hình 2.2 Sơ đồ công nghệ sản xuất bia kèm dòng thải - Công ty bia Nghệ An Hình 3.1 Sơ đồ hệ thống aerotank thông thường Hình 3.2 Sơ đồ cấu tạo chung tháp lọc sinh ... phần bia Nghệ An Nước làm lạnh Trang 36Chương 3 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SINH HỌC HIẾU KHÍ NƯỚC THẢI 3.1 Phương pháp xử lý hiếu khí: 3.1.1 Cơ chế: Thực chất quá trình phân huỷ ... thải, tỷ số F/M (cơ chất/vi sinh vật) là tỷ lệ giữa nguồn dinh dưỡng (chất hữu cơ)/lượng sinh khối dùng để xử lý, tốc độ sinh trưởng, đặc tính sinh lý và đặc trưng của vi sinh vật Yếu tố quan trọng

Ngày tải lên: 20/11/2018, 23:04

... TCVN,… Trang 52 Phương pháp không tiêu chuẩn/phương pháp nội bộ - Phương pháp do phòng thử nghiệm tự xây dựng, phương pháp theo hướng dẫn của nhà sản xuất thiết bị, phương pháp theo các tạp ... dụng phương pháp thử nội bộ, phương pháp thử không tiêu chuẩn nếu thích hợp với mục đích sử LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP (tt) Trang 8XÁC NHẬN GIÁ TRN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP Trang 9XNGTSD CỦA PHƯƠNG PHÁP ... các phương pháp mới - Kiểm tra thực nghiệm các thông số của một phương pháp Trang 142/20/19 QUI TRÌNH XNGTSD CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VI SINH VẬT Trang 15CHUẨN BN CHO XNGTSD PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 30/04/2019, 06:42

... quan trọng của phác đồ phối hợp kháng sinh trong Klebsiella đa khángTỷ lệ tử vong trên 2972 bệnh nhân nhiễm khuẩn do K pneumoniae sinh carbapenamase tùy theo phác đồ kháng sinh sử dụng A: không ... phác đồ kháng sinh: y học chính xác?Trang 71Morrill HJ et al Open Forum Infect Dis 2015; 5: 2 PMID: 26125030Phác đồ kháng sinh đề xuất cho nhiễm khuẩn do Klebsiella pneumoniae kháng carbapenem sinh ... tễ kháng thuốc Trang 10Uhlemann AC et al J Infect Dis 2017; 215 (S1): S18-27Nhiễm Kleb đa kháng: sinh lý bệnh phức tạp Trang 11Lister et al (2009), Clin Microbiol Rev., 22, 582-610Đề kháng kháng

Ngày tải lên: 22/07/2019, 15:20

... vào học sinh, cần có những phương pháp như: - Phương pháp hoạt động cá nhân, sử dụng phiếu giao việc cho từng học sinh - Phương pháp đàm thoại để dẫn dắt học sinh tìm cách sử sụng sơ đồ đoạn ... sơ đồ, căn cứ sơ đồ hướng dẫn học sinh tìm ra phương pháp giải Sử dụng sơ đồ biểu thị mối quan hệ về hiệu, các em sẽ tóm tắt bài toán bằng sơ đồ dưới đây Số lớn: 12 48 Số bé: Nhìn vào sơ đồ, ... thẳng: Phương pháp chung trong việc dạy học sinh giải toán là phương pháp vấn đáp, gợi mở đưa học sinh nhận biết sự tương quan giữa các đại lượng để học sinh có thể vẽ được sơ đồ Qua sự giờ thăm

Ngày tải lên: 17/10/2019, 07:11

... bằngsơ đồ - Nội dung và các phương pháp dạy học giải toán bằng phương pháp sơ đồ cho học sinh III Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu. - Phương pháp điều tra. - Phương pháp ... sát. - Phương pháp thống kê, đánh giá: - Thực nghiệm sư phạm. IV Phạm vi nghiên cứu: Các biện pháp giúp học sinh giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ V Đối tượng nghiên cứu : - Học sinh khối ... PP giải toán bằng sơ đồ HS chưa biết sử dụng PP giải toán bằng sơ đồ Tổng số Tỷ lệ HS chưa biết sử dụng phương pháp sơ đồ có hiệu quả Tỷ lệ HS biết sử dụng phương pháp sơ đồ có hiệu quả Như vậy,

Ngày tải lên: 12/11/2019, 07:23

... bằngsơ đồ - Nội dung và các phương pháp dạy học giải toán bằng phương pháp sơ đồ cho học sinh III Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu. - Phương pháp điều tra. - Phương pháp ... sát. - Phương pháp thống kê, đánh giá: - Thực nghiệm sư phạm. IV Phạm vi nghiên cứu: Các biện pháp giúp học sinh giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ V Đối tượng nghiên cứu : - Học sinh khối ... PP giải toán bằng sơ đồ HS chưa biết sử dụng PP giải toán bằng sơ đồ Tổng số Tỷ lệ HS chưa biết sử dụng phương pháp sơ đồ có hiệu quả Tỷ lệ HS biết sử dụng phương pháp sơ đồ có hiệu quả Như vậy,

Ngày tải lên: 13/11/2019, 10:57

... quan trọng của phác đồ phối hợp kháng sinh trong Klebsiella đa khángTỷ lệ tử vong trên 2972 bệnh nhân nhiễm khuẩn do K pneumoniae sinh carbapenamase tùy theo phác đồ kháng sinh sử dụng A: không ... phác đồ kháng sinh: y học chính xác?Trang 71Morrill HJ et al Open Forum Infect Dis 2015; 5: 2 PMID: 26125030Phác đồ kháng sinh đề xuất cho nhiễm khuẩn do Klebsiella pneumoniae kháng carbapenem sinh ... tễ kháng thuốc Trang 10Uhlemann AC et al J Infect Dis 2017; 215 (S1): S18-27Nhiễm Kleb đa kháng: sinh lý bệnh phức tạp Trang 11Lister et al (2009), Clin Microbiol Rev., 22, 582-610Đề kháng kháng

Ngày tải lên: 11/01/2020, 17:39

... quan trọng của phác đồ phối hợp kháng sinh trong Klebsiella đa khángTỷ lệ tử vong trên 2972 bệnh nhân nhiễm khuẩn do K pneumoniae sinh carbapenamase tùy theo phác đồ kháng sinh sử dụng A: không ... phác đồ kháng sinh: y học chính xác?Trang 71Morrill HJ et al Open Forum Infect Dis 2015; 5: 2 PMID: 26125030Phác đồ kháng sinh đề xuất cho nhiễm khuẩn do Klebsiella pneumoniae kháng carbapenem sinh ... tễ kháng thuốc Trang 10Uhlemann AC et al J Infect Dis 2017; 215 (S1): S18-27Nhiễm Kleb đa kháng: sinh lý bệnh phức tạp Trang 11Lister et al (2009), Clin Microbiol Rev., 22, 582-610Đề kháng kháng

Ngày tải lên: 15/01/2020, 13:22