phương pháp học ngữ văn

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:56

... chữ. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN VĂN GV NGUYỄN HỮU QUANG Các em học sinh thân mến ! Để học tập tốt bất kì bộ môn nào trong nhà trường chúng ta cũng phải có phương pháp học tập đúng. Học văn học ... Trước tiên, muốn học tốt bộ môn văn học, chúng ta phải yêu thích văn học. Đây là tiền đề tối quan trọng trong việc học văn. Vì có yêu thích văn học thì chúng ta mới say mê với văn học. Có say mê ... gìn, học tập và phát huy, làm cho cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn. Đó chính là chức năng giáo dục của văn học. Chính vì vậy mà nhà văn Mácxim Goócki đã nói “ Văn học là nhân học . Bên...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 25/02/2014, 21:20

... Thế Quang Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 III.Kết luận Yêu cầu về phơng pháp dạy học, phơng pháp giáo dục theo ... nghiệp. Ngời thực hiện: Hoàng Thế Quang Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 không có sự mâu thuẩn và xung đột thì ... chọn phơng pháp dạy học phù hợp có hiệu quả. Sự thay đổi về phơng pháp dạy học chủ yếu liên quan đến hai nhân tố, sự thay đổi quan niệm về cách nhận thức về học sinh.Cách nhìn đối với học sinh...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... nhân văn cần bồi dỡng cho học sinh và đặc biệt là năng lực văn học, đặc điểm tâm lí tiếp nhận văn học của học sinh. Đổi mới phơng pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập văn của học ... khác. Cách dạy học văn trớc đây cha thực chú trọng tới năng lực cảm thụ văn học cũng nh khả năng tái tạo hình tợng văn học cũng nh khả năng tái tạo hình tợng văn học ở mỗi cá nhân học sinh và ... bằng phơng pháp dạy học mới. + Cũng không phải là chỉ cải tiến các phơng pháp dạy học hiện có mà không vận dụng các phơng pháp dạy học mới vào giờ văn, vấn đề là vận dụng các phơng pháp sao...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

... mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?. III. Một số phơng pháp dạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự kết ... giờ học nhằm tịch cực hoá hoạt động học tập Ngữ văn của HS. Năm học: 2010 - 2011 12 Tù häc, tù båi d ìng Bïi Thanh H¶i THCS Tu©n §¹o ***************************** N¨m häc: 2010 - 2011 20 Tự học, ... UNESCO đà tổng kết với 4 trụ cột: học để biết, học để làm, học để sống và học để sống với chất lợng cao. - Tạo hứng thú học tập cho hs, đáp úng đợc nhiệm vụ dạy học trong thời kì bùng nổ thông...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:29

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:34

Ngày tải lên: 05/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... Đ Ầ Ầ U U 5. 5. Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u . . - - Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u lý lý thuy thuy ế ế t t . . - - Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u th th ự ự c c ti ti ễ ễ n n . . + ... Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u . . - - Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u lý lý thuy thuy ế ế t t . . - - Phương Phương ph ph á á p p nghiên nghiên c c ứ ứ u u th th ự ự c c ti ti ễ ễ n n . . + + Phương Phương ph ph á á p p quan quan s s á á t t . . + + Phương Phương ph ph á á p p ñi ñi ề ề u u tra tra b b ằ ằ ng ng ank ank é é t t . . + + Phương Phương ph ph á á p p ph ph ỏ ỏ ng ng v v ấ ấ n n , ... HVBT. 2.3.3. Nhận thức của giáo viên về phương pháp giải quyết vấn ñề trong quản lí HVBT của trẻ CPTTT trong lớp học hoà nhập. Bảng 6: Hiểu biết của giáo viên về phương pháp giải quyết vấn ñề trong...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24