phương pháp giải toán trung học phổ thông

... ÷ñc chó trång hìn v  ÷ñc nghi¶n cùu s¥u hìntrong tr÷íng THPT Trong ch÷ìng tr¼nh to¡n ð tr÷íng Trung håc phê thæng, h¼nh håckhæng ch¿ giú vai trá, và tr½ quan trång m  nâ cán l  mët ph¦n ki¸n ... gi¡o TS.L÷ìng Quèc Tuyºn, chóng tæi quy¸t ành chån · t i: PH×ÌNG PHPTÅA Ë TRONG GIƒI TON TRUNG HÅC PHÊ THÆNG. 2 Möc ½ch nghi¶n cùu Möc ti¶u cõa · t i nh¬m nghi¶n cùu v  l m rã c¡c v§n ... nghi¶n cùu Ph¤m vi nghi¶n cùu cõa luªn v«n l  h¼nh håc ph¯ng v  tåa ë khænggian ð ch÷ìng tr¼nh to¡n Trung håc phê thæng 5 Ph÷ìng ph¡p nghi¶n cùu Luªn v«n ÷ñc nghi¶n cùu düa tr¶n c¡c ph÷ìng ph¡p:

Ngày tải lên: 11/05/2021, 12:48

... 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BÙI NGUYÊN SƠN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN HOẠCH ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - Năm 2016 Trang 2ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BÙI NGUYÊN SƠN ÁP DỤNG PHƯƠNG ... SƠN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN HOẠCH ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60.46.01.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS TRỊNH ĐÀO ... dụng phương pháp phân hoạch để giải một số bài toán khó của toán phổ thông 4 Phương pháp nghiên cứu Từ các tài liệu sưu tầm được, luận văn sẽ đề cập ngắn gọn về phân hoạch tập hợp và áp dụng phương

Ngày tải lên: 12/05/2021, 20:31

... THANH THẢO ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SINH GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60.46.01.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Trịnh Đào ... ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SINH GIẢI BÀI TOÁN ĐẾM TỔ HỢP 59 3.3.1 Phương pháp 59 3.3.2 Bài toán áp dụng 59 Trang 53.4 ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SINH GIẢI BÀI TOÁN TỔNG HỢP 67 3.4.1 Bài toán áp ... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THANH THẢO ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SINH GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - Năm 2015 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên: 17/05/2021, 13:08

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG  LÊ THANH THẢO ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM SINH GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60.46.01.13 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... ngành Phương pháp toán sơ cấp Luận văn không quá đi sâu vào lý thuyết hiện đại của hàm sinh mà sơ cấp hóa nó, áp dụng phương pháp hàm sinh để giải một số bài toán khó của toán phổ thông 4 Phương pháp ... thể giải bằng phương pháp hàm sinh Chương 3 Áp dụng phương pháp hàm sinh giải một số bài toán tổng hợp Chương này trình bày việc áp dụng phương pháp hàm sinh để giải một số dạng toán về dãy số

Ngày tải lên: 09/05/2022, 00:49

... để giải toán làviệc làm cấp bách, rất cần thiết cho học viên Trong chương trình toán trung học phổ thông, sử dụng máy tính cầm tay sẽgiúp giải toán nhanh hơn khi giải bằng tay như các dạng toán ... trong hình học 10;  Một số kinh nghiệm giúp học viên yếu học tốt Giải tích 12 Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN GDTX SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ ... trên Đồng thời học viên có kĩ năng giảitoán để tham dự các kì thi như kì thi học viên giỏi giải toán nhanh bằng máy tínhcầm tay cấp tỉnh, kì thi tốt nghiệp bổ túc trung học phổ thông… Do đó, bản

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:07

... để giải toán là việc làm cấp bách, rất cần thiết cho học viên Trong chương trình toán trung học phổ thông, sử dụng máy tính cầm tay sẽ giúp giải toán nhanh hơn khi giải bằng tay như các dạng toán ... dạng toán trên Đồng thời học viên có kĩ năng giải toán để tham dự các kì thi như kì thi học viên giỏi giải toán nhanh bằng máy tính cầm tay cấp tỉnh, kì thi tốt nghiệp bổ túc trung học phổ thông… ... giải các dạng toán đã học, phải có nhiều dạng bài tập đa dạng để luyện giải thì mới đạt được kết quả cao Việc hướng dẫn học viên sử dụng máy tính cầm tay giải toán trung học phổ thông đã có

Ngày tải lên: 14/08/2016, 14:51

... LÍ THUYẾT SAI PHÂN ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60 46 0113 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Người hướng dẫn khoa học TS LÊ HẢI TRUNG Đà Nẵng - 2015 Trang ... Trang 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG————— LÊ THỊ HỒNG NHUNG ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT SAI PHÂN ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - 2015 Trang 2ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG————— LÊ THỊ ... bài toán tính tổng, Sai phân và ứng dụng của sai phân là phương pháp rất quan trọng trongtoán sơ cấp Nó không những góp phần giải quyết các bài toán về dãy số mà còn giúp giải các bài toán

Ngày tải lên: 10/03/2017, 08:17

... TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẶNG THỊ THÚY VÂN TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp Mã số: 60.46.40 TÓM TÁT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà ... Khoa học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Bách khoa, Đại học ... không thể thiếu trong chương trình toán THPT, và đại học Vì vậy xuất phát từ nhu cầu này.Tôi chọn đề tài với tên:”Tích phân và ứng dụng trong giải toán Trung học phổ thông” để tiến hành nghiên cứu,

Ngày tải lên: 14/02/2020, 09:27

... TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẶNG THỊ THÚY VÂN TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp Mã số: 60.46.40 TÓM TÁT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà ... Khoa học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Bách khoa, Đại học ... không thể thiếu trong chương trình toán THPT, và đại học Vì vậy xuất phát từ nhu cầu này.Tôi chọn đề tài với tên:”Tích phân và ứng dụng trong giải toán Trung học phổ thông” để tiến hành nghiên cứu,

Ngày tải lên: 26/05/2020, 17:34

... phương trình sai phân hoặc hệ phương trình sai phân Bằng phương pháp sai phân có thể giải phương trình sai phân Trong lĩnh vực toán bậc Trung học phổ thông, phương pháp sai phân cũng có rất nhiều ... Trang 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN MINH SƠN ỨNG DỤNG SAI PHÂN TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Phương pháp toán sơ cấp Mã số : 60 46 01 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Người hướng ... tính chất Tích phân bất định và các phương pháp tích phân từng phần, phương pháp hệ số bất định Các ứng dụng tính chất sai phân trong toán học bậc Trung học phổ thông như: Tính tổng; Ứng dụng trong

Ngày tải lên: 15/05/2021, 14:54

... SAI PHÂN ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - 2015 Trang 2ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG————— LÊ THỊ HỒNG NHUNG ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT SAI PHÂN ĐỂ GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... dụng tính chất củasai phân để giải toán trung học phổ thông như bài toán tìm số hạng tổngquát, bài toán tính tổng, bài toán tính giới hạn của dãy số và một số dạngbài toán khác Nội dung có thể xem ... phân, được sự gợi ý của người hướng dẫn khoa học, thầy giáo – TS LêHải Trung, tôi đã chọn đề tài “ Ứng dụng lí thuyết sai phân để giảitoán trung học phổ thông ” cho luận văn thạc sĩ của mình 2 Mục

Ngày tải lên: 15/05/2021, 14:55

... trong giải toán hình học, tổ hợp, giới hạn dãy số của hàmmột biến thực Trang 84 Phương pháp nghiên cứuLuận văn sử dụng các phương pháp của toán học giải tích, vận dụngcác kiến thức cơ bản của toán ... ngành giải tích toán học, đại số 5 Đóng góp của đề tài Đề tài có thể được sử dụng như là tài liệu tham khảo dành cho họcsinh, sinh viên và giáo viên giảng dạy môn toán ở khối phổ thông trunghọc ... chuẩn bị Chương 2: Ứng dụng tích phân xác định trong giải toán hình họctrung học phổ thông Chương 3: Ứng dụng tích phân xác định trong giải toán tổ hợp vàgiới hạn dãy số Trang 9CHƯƠNG 1CÁC KIẾN

Ngày tải lên: 15/05/2021, 15:09

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN HỒNG VINH ỨNG DỤNG TOÁN RỜI RẠC TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Giáo viên hướng dẫn: TS TRỊNH ĐÀO CHIẾN ... Trang 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN HỒNG VINH ỨNG DỤNG TOÁN RỜI RẠC TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐÀ NẴNG, 9/2015 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN ... để giải hoặc sáng tác một số bài toán ở phổ thông, đặc biệt đối với hệ chuyên Toán Trang 7 5 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Đề tài góp phần nghiên cứu phương pháp giải các bài toán

Ngày tải lên: 17/05/2021, 13:08

... TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng – Năm 2015 Trang 2NGUYỄN THỊ LIÊN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Phương pháp Toán ... mới lạ và độc đáo Ở bậc Trung học phổ thông, việc giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và chứng minh các bất đẳng thức thường hay dùng một số phương pháp giải như: biến đổi tương ... hàm và ứng dụng đạo hàm trong giải toán THPT, xem xét một lớp bài tập giải bằng phương pháp đạo hàm và bồi dưỡng cho học sinh giỏi toán ở phổ thông Trang 73 Phương pháp nghiên cứu Trong luận văn

Ngày tải lên: 17/05/2021, 13:42

... TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - Năm 2015 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẶNG THỊ THÚY VÂN TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC ... ĐỊNH 20 1.5 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN 22 1.5.1 Sử dụng các nguyên hàm cơ bản 22 1.5.2 Phương pháp phân tích 22 1.5.3 Phương pháp đổi biến số 23 1.5.4 Phương pháp tích phân từng phần ... thể thiếu trong chương trình toán THPT, và đại học Vì vậy xuất phát từ nhu cầu này.Tôi chọn đề tài với tên:”Tích phân và ứng dụng trong giải toán Trung học phổ thông” để tiến hành nghiên cứu,

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:24

... dụng như là tài liệu tham khảo dành cho học sinh chuyên Toán trung học phổ thông và giáo viên giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán bậc trung học phổ thông Trang 6CHƯƠNG 1 KIẾN THỨC CƠ SỞ ... tổng quát của dãy số, giải một số dạng phương trình sai phân và phương trình hàm ở bậc phổ thông Đó là lý do tôi chọn đề tài “Ứng dụng sai phân trong giải toán trung học phổ thông” 2 Mục tiêu ... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN MINH SƠN ỨNG DỤNG SAI PHÂN TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mãsố: 60.46.01.13 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng

Ngày tải lên: 08/05/2022, 23:35

... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ LIÊN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60 46 01.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng ... Đà Nẵng Trang 3Ở bậc Trung học phổ thông, việc giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình và chứng minh các bất đẳng thức thường hay dùng một số phương pháp giải như: biến đổi tương ... hàm và ứng dụng đạo hàm trong giải toán THPT, xem xét một lớp bài tập giải bằng phương pháp đạo hàm và bồi dưỡng cho học sinh giỏi toán ở phổ thông Trang 42 3 Phương pháp nghiên cứu Trong luận

Ngày tải lên: 09/05/2022, 00:10

... TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẶNG THỊ THÚY VÂN TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp Mã số: 60.46.40 TÓM TÁT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà ... Khoa học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Bách khoa, Đại học ... không thể thiếu trong chương trình toán THPT, và đại học Vì vậy xuất phát từ nhu cầu này.Tôi chọn đề tài với tên:”Tích phân và ứng dụng trong giải toán Trung học phổ thông” để tiến hành nghiên cứu,

Ngày tải lên: 12/10/2022, 10:35

... lý luận và thực tiễn của vấn đề tự học của học sinh trung học phổ thông Chương 2 Phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương nitơ- photpho Chương 3 Thực ... thân mình Trong phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học Phương pháp tự học là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho HS có được năng lực tự học tốt học sinh sẽ chủ ... trạng về năng lực tự học của học sinh phổ thôngError! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƯƠNG I CHƯƠNG 2 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG 2.2 Đề

Ngày tải lên: 04/07/2023, 13:53

... lý luận và thực tiễn của vấn đề tự học của học sinh trung học phổ thông Chương 2 Phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương nitơ- photpho Chương 3 Thực ... cần phát triển cho học sinh trung học phổ thông 141.2.2 Năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông 15 1.3 Cơ sở lý luận về việc tổ chức cho HS học tập theo tài liệu tự học có 1.3.1 Xây ... thân mình Trong phương pháphọc thì cốt lõi là phương pháp tự học Phương pháp tự học là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho HS có được năng lực tự học tốt họcsinh sẽ chủ

Ngày tải lên: 10/07/2023, 09:40