phương pháp dạy và học cũ

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN LÊ THỊ HƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC VÀ VẬN DỤNG VÀO NỘI DUNG “PHƯƠNG PHÁP GIẢ THIẾT TẠM GIẢI TOÁN TIỂU HỌC” Ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ... lược dạy học hợp tác, phương pháp giả thiết tạm trong giải toán và vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học “Phương pháp giả thiết tạm giải toán tiểu học”, cụ thể: (i) Làm rõ các phương ... dung và phương pháp giảng dạy Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm là lựa chọn hàng đầu của các nhà giáo dục Tuy nhiên, việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học Toán ở Tiểu học

Ngày tải lên: 12/03/2025, 16:41

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Duyệt Họ và tên học viên: Hoàng Sơn Tùng (chưa đi dạy) Lớp: 15/3/2024 ... các nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học và học liệu: 1 Thiết bị dạy học: - Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phần mềm Scratch được cài đặt sẵn trên các máy tính của HS và GV 2 Học liệu: - ... nhằm đạt được mục đích đã đề ra ▪ Dạy học dựa trên dự án là dạy học mà ở đó người học thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có sự kết hợp giữa lí thuyết và thực hành, tạo ra các sản phẩm

Ngày tải lên: 11/03/2025, 14:22

... đại học 6 1.1 Khái quát về phương pháp dạy học đại học 6 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học đại học 6 1.1.2 Đặc điểm của phương pháp dạy học đại học 6 1.1.3 Phân loại phương pháp dạy học đại học ... - Phương pháp dạy học đại học tiếp cận với phương pháp nghiên cứukhoa học - Phương pháp dạy học đại học ngày càng gắn liền với các thiết bị vàcác phương tiện dạy học hiện đại 1.1.3 Phân loại phương ... phương pháp dạy học đại học được chia thànhmột số phương pháp như sau: Phương pháp thuyết trình, phương pháp hỏi-đáp, phương pháp làm việc nhóm, phương pháp dạy học bằng tình huống,phương pháp sàng

Ngày tải lên: 27/06/2025, 00:48

... "Dạy và học thụ động" b Mối quan hệ giữa dạy học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm (hoặc dạy học tập trung vào người học,dạy học căn cứ vào ... thức tổ chức dạy, học… chứ không chỉ liênquan đến phương pháp dạy và học 1.1.2 Đặc trưng của phương pháp dạy hoc tích cực Theo tác giả Hoàng Lê Minh [8, tr22], phương pháp dạy học tích cực cóbốn ... này của phương pháp dạyhọc tích cực a Tổ chức các hoạt động học tập của học sinh trong quá trình dạy học Một trong những yêu cầu của phương pháp dạy học tích cực là khuyếnkhích người học tự

Ngày tải lên: 06/09/2016, 08:14

... phương pháp dạy học tích cực như thế nào? 2. Những đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học tích cực THÔNG TIN CƠ BẢN 1. Phương pháp dạy học tích cực Định hướng đối mới phương pháp dạy và ... Trang 1PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CÙA PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHIỆM VỤ Bạn hãy đọc và nghiên cứu những thông tin cơ bản để phân tích, làm rõ: 1. Phương pháp dạy học tích ... tâm dạy cho HS phương pháp học ngay từ bậc Tiểu học và cầng lên bậchọc cao hơn cầng phải được chú trọng Trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học Nên rèn luyện cho người học

Ngày tải lên: 05/05/2018, 16:01

... mới phương pháp dạy học được coi là chìakhóa để nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Đổi mới phương pháp dạy họcbao gồm cả đổi mới phương pháp dạy và phương pháp học Giảng dạy ngoạingữ cũng ... giá tổng quát về phương pháp dạy học tình huống 3 2 1 1 Phương pháp dạy hoc theo tình huống/phân vai * Khái niệm phương pháp dạy học tình huống (case studies) “Case studies”- dạy học tình huống ... chọn “Phương pháp dạy học tình huống và một số phương pháp dạy hiệu quả trong giờ nói môn Tiếng Anh cấp THPT” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình 2 Tên sáng kiến: Phương pháp dạy học tình

Ngày tải lên: 14/03/2021, 18:56

... trong dạy học Luyện từ và câu không chỉ được thể hiện trên phương diện nội dung mà cả ở phương pháp dạy học - Về phương pháp dạy học, trước hết, các kĩ năng tiếng Việt phải được hình thành và phát ... Trang 1Phương pháp dạy học Luyện từ và câu Nhóm II Trang 2Thành viên nhóm:Trang 4Vị trí, nhiệm vụ của dạy học Luyện từ và câu I. Trang 51 Vị trí của phân môn Luyện từ và câu - Từ và câu có ... giữa nội dung và hình thức phương pháp 4 Trang 131.Nguyên tắc giao tiếp- Nguyên tắc giao tiếp (hay cũng chính là sự vận dụng nguyên tắc thực hành của lí luận dạy học vào dạy học tiếng mẹ đẻ

Ngày tải lên: 08/07/2022, 10:03

... Trang 1Phương pháp dạy học tập đọc Nhóm 1- PP dạy học Tiếng việt ở TH 2 Trang 21 Vị t rí , va i t rò dạy đọc ở tiể u h ọc 2 Cơ sở khoa học của dạy học tập đọc 4 Tổ chứ c ... trong giao tiếp và học tập Nó là một công cụ để học tập các môn học khác Giúp trẻ em chiếm lĩnh được mọi ngôn ngữ dùng trong giao tiếp và học tập Nó là một công cụ để học tập các môn học khác Gợi ... trường nhìn và giảm các bước hồi quy cho học sinh Trang 12Nội dung dạy học Tập đọc Trang 133 C á c k i ể u d ạ n g b à i tậ p d ạy h ọ c tậ p đ ọ c1:Chương trình dạy học tập đọc Từ năm học 2002

Ngày tải lên: 08/07/2022, 10:05

... trởng của dân số Việt Nam Vì vậy sau khi học xong môn lý thuyết thống kê em đã chọn đề án môn học của mình là: “Phơng pháp dãy số thời gian và vận dụng phơng pháp dãy số thời gian để phân tích sự ... phải dựa vào sựphân tích đặc điểm sự biến động của hiện tơng qua thời gian ,đồng thời kết hợp vớimột số phơng pháp đơn giản khác(nhdựa vào đồ thị , dựa vào độ tăng giảm tuyệt đối ,dựa vào tốc ... em sẽ trình bày một số phơng pháp thờng đợc sử dụng để biểu hiện xu hớng biến động cơ bản của hiện tợng Trang 112.1Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian Phơng pháp này đợc sử dụng khi có một

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:26

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMLÝ LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA K23 GVHD: PGS.TS Đặng Thị Oanh HVTH: Trần Thị Thu Yên Chuyên đề: Các phương pháp dạy học hiện đại PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ... lớp - Nêu hệ thống câu hỏi tương ứng với các đỉnh của grap - Chọn phương pháp dạy học và phương tiện dạy học cụ thể cho mỗi đỉnh và toàn bài. - Kiểm tra lại toàn bộ grap của bài lên lớp vừa mới ... dung dạy học là sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp những kiến thức chốt cơ bản (cần và đủ) của một nội dung dạy học và cả logic phát triển bên trong nó Trang 34- Tính khái quát: Khi nhìn vào Grap

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:30

... Trang 2I PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGBài 1: Hòa tan hoàn toàn 10g hỗn hợp kim loại (Zn, Fe) trong dung dịch ... Hòa tan hoàn toàn 3,34g hỗn hợp 2 muối cacbonat của kim loại hóa trị I và II bằng dung dịch HCl dư thu được dung dịch X và 0,896 lít khí (dktc) Tính khối lượng của muối thu được có trong dung ... hh (Zn, Fe); dd HCl dư; 2,24l H2 (đktc); dd X; mmk = ? - Bước 2: Lập cung Trang 3- Bước 3: Dựng và hoàn thiện Trang 5Bài 2: Trộn 5,4g Al với 12,0g Fe2O3 rồi nung nóng một thời gian để thực hiện

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:20

... vụ và vấn đề Năng lực phương pháp bao gồm năng lực phương pháp chung và phương pháp chuyên môn Trung tâm của phương pháp nhận thức là những khả năng tiếp nhận, xử lý, đánh giá, truyền thụ và ... HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 17 2.1 DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 17 2.2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 20 3 GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP 25 Trang 3I CƠ SỞ CHUNG CHO VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP1 CÁC QUAN ... dung, phương pháp, tổ chức và đánh giá kết quả dạy học nhằm đảm bảo thực hiện được mục tiêu dạy học tức là đạt được kết quả đầu ra mong muốn Trong chương trình dựa trên kết quả đầu ra, mục tiêu học

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:12

... việc vừa dạy người, vừa dạy chữ; còn tính sáng tạo thể hiện rõ qua quá trình sử dụng linh hoạt và có hiệu quả các phương pháp dạy học khác nhau Xu thế đổi mới phương pháp dạy học hiện nay trong nhà ... chất lượng, hiệu quả dạy và học bộ môn địa lí theo phương pháp nghiên cứu Trên cơ sở đó có những bổ sung, điều chỉnh hợp lí và có những đề xuất để nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn địa lí - ... Trang 2a Phương pháp lí thuyếtb Phương pháp thống kê toán học c Phương pháp thực tiễn 5 Phạm vi nghiên cứu của đề tài Đề tài chỉ giới hạn trong việc rèn luyện kĩ năng sử dụng át lát trong dạy học

Ngày tải lên: 13/05/2015, 14:06

... phương pháp dạy học được nói đến nhiều trong quá trình giảng dạy Trước đòi hỏi của thực tiễn, nước ta đang trên con đườnghội nhập và phát triển thì đổi mới giáo dục, trong đó đổi mới phương pháp ... học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh”. Và ... động và dạy của cả thầy và trò Thông quakết quả của HS, giáo viên chưa chú trọng việc dạy lấp chỗ hổng kiến thức cho họcsinh cũng như công tác bồi dưỡng cho học sinh Chưa chú trọng đến các biện pháp

Ngày tải lên: 14/02/2019, 16:28

... niệm phương pháp dạy học 25 2.1.5 Thiết kế phương pháp dạy học 34 2.2 HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY 41 2.2.1 Các phương pháp dạy học truyền thống 42 2.2.2 Một vài phương pháp dạy học sau phương pháp ... vấn đề, dạy học khám phá, dạy học nghiên cứu, dạy học định hướng hành động, dạy học định hướng cho học sinh, dạy học theo tình huống, dạy học tổng thể, dạy học gắn với kinh nghiệm, dạy học định ... học 133 3.2 PHƯƠNG PHÁP HỌC 135 3.2.1 Một vài khái niệm 135 3.2.2 Mối quan hệ phương pháp dạy học và phương pháp học tập 136 3.2.3 Một vài cơ sở lí luận hình thành phương pháp học 137 3.2.4

Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:45

... niệm phương pháp dạy học 25 2.1.5 Thiết kế phương pháp dạy học 34 2.2 HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY 41 2.2.1 Các phương pháp dạy học truyền thống 42 2.2.2 Một vài phương pháp dạy học sau phương pháp ... vấn đề, dạy học khám phá, dạy học nghiên cứu, dạy học định hướng hành động, dạy học định hướng cho học sinh, dạy học theo tình huống, dạy học tổng thể, dạy học gắn với kinh nghiệm, dạy học định ... học 133 3.2 PHƯƠNG PHÁP HỌC 135 3.2.1 Một vài khái niệm 135 3.2.2 Mối quan hệ phương pháp dạy học và phương pháp học tập 136 3.2.3 Một vài cơ sở lí luận hình thành phương pháp học 137 3.2.4

Ngày tải lên: 15/04/2021, 19:50

... Trang 1PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘTLớp tập huấn dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở 7-2012 Trang 2PHIẾU HỌC TẬP 1Nhìn chùm ảnh dưới đây minh họa cho phương ... sát  Phương pháp thí nghiệm trực tiếp  Phương pháp làm mô hình  Phương pháp nghiên cứu tài liệu Bạn hãy phân tích các phương pháp này và dẫn ra các ví dụ để minh họa. Trang 10PHIẾU HỌC TẬP ... bản của phương pháp “Bàn tay nặn bột”. Trang 12PHIẾU HỌC TẬP 6 Hãy nêu ngắn gọn quan hệ giữa phương pháp “Bàn tay nặn bột” với các phương pháp dạy học khác Cho ví dụ minh họa Trang 13PHIẾU HỌC TẬP

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:23

... Trang 1DẠY HỌC - KHÁM PHÁI BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học ... khí học tập sôi nổi, tích cực và góp phần hình thành mối quan hệ giao tiếp trong cộng đồng xã hội II CẤU TRÚC DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Cấu trúc dạy học khám phá Thực chất dạy học khám phá là một phương ... phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết vấn đề học tập phát sinh trong nội dung của tiết học 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề - So sánh cấu trúc dạy

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... Trang 1DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀBẢN CHẤT DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Kiểu dạy học nêu vấn đề Tình huống có vấn đề CẤU TRÚC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Nêu vấn đề Giải quyết vấn đề Vận dụng CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY ... khác nhau tạo ra III Các phương pháp dạy học trong dạy học nêu vấn đề 1 Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề - Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông báo ... ý của HS vào nội dung vấn đề và tạo ra bầu không khí thân thiện thầy- trò 2.Phương pháp đàm thoại nêu vấn đề: Trang 9 Phương pháp đàm thoại còn gọi là phương pháp hỏi đáp - Phương pháp đàm

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... lượng dạy học, góp phần khẳng định ưu điểm và tính khả thi của phương pháp dạy học này 4 Đối tƣợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu - Phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trong trường trung học ... cứu về phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn Những năm gần đây, phương pháp dạy học với sự tích hợp các thành tựu của ngữ dụng học vào đọc ... xuất những phương pháp và thiết kế 1 bài dạy thử nghiệm theo phương pháp đề xuất và tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng kết quả nghiên cứu Trang 58 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp so

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58