phép biến hình trong en n 2 3

... Bài 2: Qua phép đối xứng trục d: + Những điểm nào biến thành chính nó? + Những đường thẳng nào biến thành chính nó? + Những đường tròn nào biến thành chính nó? Hướng dẫn: + Những điểm nằm trên ... đối xứng là tâm của nó Bài 2: Qua phép đối xứng tâm O: + Những điểm nào biến thành chính nó? + Những đường thẳng nào biến thành chính nó? + Những đường tròn nào biến thành chính nó? Hướng dẫn: Qua ... Trang 1- Phép tịnh tiến biến đường thẳng thành đường thẳng song song hoặc trùng với nó.- Phép tịnh tiến biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng bằng với nó - Phép tịnh tiến biến tam giác thành tam...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 15:35

... Trang 102.Ứng dụng phép tịnh tiến vào việc khảo sát tính chất của hình và dựng hình. Tính chất: Cho phép tịnh tiến - Phép tịnh tiến là phép dời hình nên bảo toàn các tính chất thẳng hàng, đồng ... pháp dựng hình các dữ kiện của nó các tính chất thường xuất hiện nhưng yếu tố có mối quan hệ đáng chú ý đến một phép biến hình cụ thể nào đó Từ đó vận dụng các tính chất của phép biến hình này, ta ... toán trên có thể giải được chỉ cần bằng các kiến thức hình học THCS nhưng đã được giải ở đây theo phương pháp biến hình Đó là phương pháp vận dụng các tính chất của phép biến hình (phép dời hình,...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 13:11

... LUẬN Trên đây là một hệ thống bài tập khi dạy về phép biến hình trong mặt phẳng Với lượng kiến thức nói trên còn phải bổ sung rất nhiều, nhưng phần nào cũng hình thành được những kĩ năng cơ bản ... Trang 1Phần II: Nội dung A Phép đối xứng tâm, đối xứng trục, tịnh tiến a Đ0 biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng b Đ0 biến đường thẳng thành đường thẳng // hoặc trùng với đường thẳng ... a4 + b4 + c4 ≥a2b2 + b2c2 + c2a2 (BĐT luôn đúng) Chứng minh: a2 + b2 = c2 ≤ 9R2 <=> sin2A + sin2B + sin2C ≤ 9/4 (dễ dàng chứng minh) Vậy 34 9max3 B H A’ C Trang 59maxS= R2 khi Δ ABC đều...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:20

... I Ế Ế Ế N N N H H H Ì Ì Ì N N N H H H T T T R R R O O O N N N G G G M M M Ặ Ặ Ặ T T T P P P H H H Ẳ Ẳ Ẳ N N N G G G  T S. N guy ễ n  Đă ng  P h ất...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:49

... phép Tịnh tiến, phép quay, phép Vị tự , phép Đồng dạng và các vấn đề liên quan Cho học sinh thấy được phép biến hình có nhiều ứng dụng giải các bài toán mà hình học thuần túy nan giải, phương pháp ... kì Trong mặt phẳng Oxy cho phép dời hình F, M’=F(M) và N’=F(N) ' '   x N'x M'2y N'y M'2x N x M2y N y M2 *Nhận xét quan trọng 1.1)Thực hiên liên tiếp các phép dời hình là 1 phép ... Chứng minh bốn phép biến hình còn lại cũng là phép dời là đơn giản 2) BÀI TẬP ÁP DỤNG BÀI 1(bài tập 1 trang 23 sách giáo khoa hình học 11) Trong mặt phẳng Oxy cho A(-3;2), B( -4;5) và C(-1;3)...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 19:00

... Định nghĩa Phép bi n hình f : En  En mà f ∙ f = id E gọi phép bi n hình n đối hợp Các khái niệm tính chất phép bi n hình đẳng cự 2. 1 Định nghĩa Phép bi n hình f : En  En gọi phép bi n hình ... N I DUNG CHƯƠNG 1: KI N THỨC CHU N BỊ Các khái niệm phép bi n hình 1.1 Định nghĩa Mỗi song ánh f : En  En gọi phép bi n hình khơng gian En 1 .2 Định nghĩa Cho phép bi n hình f : En  En ta có ... niệm sau: a Điểm M  En gọi điểm bất động phép bi n hình f f(M) = M b Hình H  En gọi hình kép phép bi n hình f f(H) = H c Hình H  En gọi bất động phép bi n hình f điểm H điểm bất động f 1.3...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:01

... Hình cố định -Yếu tố chuy n động: P chuy n động n n trung điểm M AO chuy n động Do M trung điểm AP n n ta nghĩ đ n đờng trung bình tam giác AOP Gọi N trung điểm AO - N cố định Do MN đờng trung ... to n quỹ tích ta thờng phải chứng minh hai ph n: ph n thu n ph n đảo Ph n thu n: Những điểm có tính chất T n m hình H (N u to n quỹ tích có xét giới h n ph n có thêm ph n Giới h n quỹ tích) Ph n ... quan sát, em có nh n xét quỹ đạo chuy n động điểm M? TL: Điểm M chuy n động hai cung tr n GV hớng d n HS chứng minh nh n định * Ph n thu n: (Trớc hết, xét mặt phẳng bờ đờng thẳng AB) AMB n m...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... lợng giáo dục nhà trờngTHCS \ Bài viết ch n không tránh khỏi h n chế định , mong góp ý ch n thành đồng nghiệp Tôi xin ch n thành cảm n ! Ngày 15 tháng n m 20 05 ngời viết Đo n Tăng Đức phòng ... chung học sinh Giáo vi n c n trọng phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh Từ em có khả nh n nh n bao quát, to n di n , định hớng giải to n đ n nắm ki n thức sâu sắc Làm đợc nh góp ph n nâng cao ... đờng thẳng AB hai điểm Hình F có trục đối xứng đờng thẳng AB Hình F có trục đối xứng đờng trung trực AB Hình F có tâm đối xứng trung điểm AB Vậy hình F đờng tr n tâm trung điểm đo n thẳng AB Các...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... tổng ước số nhỏ n , 6 =3 +2+ 1) Input: Số nguy n N Output: Thông báo: N số ho n chỉnh N số ho n chỉnh Bài to n kiểm tra tính nguy n tố số nguy n N (Số nguy n tố số có ước số n ) Input: Số nguy n N ... thoả m n điều ki n pt Bài to n tìm BCNN, UCLN hai số nguy n A, B Input: số nguy n A B Output: BCNN UCLN hai số nguy n A B Bài to n kiểm tra số nguy n N có phải số ho n chỉnh không( Số ho n chỉnh ... 1: 2: N u chức gì? Chức n ng, CPU n ng, thành ph n nhớ thành ph n CPU? Main memory? CPU thành ph n quan trọng hệ Bộ nhớ hay gọi bị chính thống máy tính, thiếtlà nhớ thực Bộ nhớ n i chương trình...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguy n http://www.lrc-tnu.edu.vn Trang 01 03 03 05 05 05 06 09 12 12 13 21 26 32 32 32 32 33 33 33 33 37 39 39 39 51 53 LI CM N Bn lun ny c hon thnh di s hng dn ca ... tớch 2. 1.Suy lun to n hc v suy lun cú lớ 2. 1.1.nh ngha v vớ d 2. 1 .2. Tớnh tng i 2. 1 .3. Chỳ ý 2. 2.Cụng on d o n qu tớch sai lm thng gp 2. 2.1.Th no l cụng on d o n qu tớch 2. 2 .2. Cụng on d o n qu ... Chỳ ý: Nu s dng phng phỏp o n nhn v khng nh thỡ ta phi cú cụng on o n nhn hp T trc tin hnh thao tỏc khng nh: chng minh A ẻ T ị A(a ) Nh vy, phng phỏp o n nhn v khng nh khụng t nhi n bng phng phỏp...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 10:51

... kết n i ki n Vì n m vững kỹ dựng hình có ý nghĩa quan trọng việc giải to n hình học n i chung Bài to n dựng hình thước compa có ý nghĩa to n học sâu sắc n i dung nhiều lúc vượt khỏi lĩnh vực hình ... (C2) N Nối dài NM cắt đường thẳng O1O2 P Vì O1M O 2N vuông góc với MN n n chúng song song với nhau, theo định lý Talet ta có PO 1/PO2 = O1M/O 2N = R1/R2 n n từ ta dựng điểm P Vì PMO1 = 900 n n ... giác n i tiếp YSBI ta có ∠YIS = ∠YBS = (1 /2) sđ (YZ) Cộng lại ta có điều phải chứng minh 4 .2 Dựng hình to n tính to n Trong hình học có nguy n tắc đối ngẫu: N u tính dựng dựng tính Nhiều to n dựng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:42