phân tích chương trình đào tạo

Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại học.  Xây dựng 01 đề cương học phần thuộc chương trình đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn).

Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại học. Xây dựng 01 đề cương học phần thuộc chương trình đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn).

... PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐỀ BÀI Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại học Xây dựng 01 đề cương học phần thuộc chương trình đào tạo của ... bảo đảm nhằm thực hiệnchương trình đào tạo Kết quả của giai đoạn thiết kế chương trình sẽ là một bảnchương trình đào tạo cụ thể Nó cho ta biết mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo,phương pháp giảng ... tiết các bước phát triển chương trình đào tạo đại học như sau: (1) Khâu I Phân tích bối cảnh và nhu cầu đào tạo: Chương trình đào tạo phải phù hợp với thể chế chính trị, trình độ phát triển kinh

Ngày tải lên: 06/08/2024, 22:11

28 296 28
Đề bài   phân tích các bước phát triển chương trình Đào tạo Ở bâc Đại học   xây dựng 01 Đề cương học phần thuộc chương trình Đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn)

Đề bài phân tích các bước phát triển chương trình Đào tạo Ở bâc Đại học xây dựng 01 Đề cương học phần thuộc chương trình Đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn)

... phân tích, điều chỉnh và nâng cao chất lượng chương trình Đây cũng là cơ sở để bắt đầu một chu kỳ phát triển mới, qua đó chương trình đào tạo không ngừng được hoàn thiện Như vậy, phát triển chương ... tiên, bước phân tích tình hình đóng vai trò quan trọng trong việc xác định bối cảnh cụ thể của chương trình Việc này bao gồm đánh giá chương trình hiện hành, tìm hiểu nhu cầu đào tạo từ phía ... thực hiện, quá trình này còn bao gồm việc thu thập thông tin phản hồi từ người học và giảng viên để liên tục cải thiện Đề bài: - Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bâc đại học

Ngày tải lên: 10/01/2025, 12:21

19 42 6
9 ĐIỂM Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại học. Xây dựng 01 đề cương học phần thuộc chương trình đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn).

9 ĐIỂM Phân tích các bước phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại học. Xây dựng 01 đề cương học phần thuộc chương trình đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn).

... hiện chương trình đào tạo - Bước 4: Thực thi Sau khi đã thiết kế được chương trình đào tạo thì là đưa chương trình đào tạo vào thử nghiệm và thực hiện - Bước 5: Đánh giá Việc đánh giá chương trình ... thiết kế một chương trình đào tạo cho một khóa học nào đó người ta phải đánh giá chương trình đào tạo hiện hành(khâu đánh giá chương trình đào tạo),sau đó kết hợp với việc phân tích tình hình ... thuộc chương trình đào tạo của một ngành học cụ thể (tự chọn) Trang 2BÀI LÀM(1) Công tác phát triển chương trình đào tạo phải được thực hiện thường xuyên, liên tục nhằm tạo ra những chương trình đào

Ngày tải lên: 09/11/2023, 09:47

18 3,5K 90
Phân tích quy trình đào tạo ĐTV tại trung tâm CSKH – công ty viễn thông viettel

Phân tích quy trình đào tạo ĐTV tại trung tâm CSKH – công ty viễn thông viettel

... dung phân tích nhân sự đầu vào đê xây dựng chương trình đào tạo cho phù hợp Xây dựng kế hoạch đào tạo Áp dụng chung chương trình đào tạo cho tất cả cá ĐTV mới từ các đối tác Chương trình đào tạo ... đảm bảo chất lượng đào tạo. Phân tích nhân sự Không có nội dung phân tích nhân sự Chương trình đào tạo không thật phù hợp với các đối tượng nhân sự cần đào tạo khác nhau: trình độ, giới tính, ... một hoạt động đào tạo cụ thể, người viết chỉ xin tập trung trình bày các nội dung sau đây: I THỰC TRẠNG QUY TRÌNH ĐÀO TẠO ĐVT 1.1 Mô tả quy trình đào tạo ĐTV Hiện nay Quy trình đào tạo ĐTV mới

Ngày tải lên: 27/04/2018, 15:44

15 200 0
Phân tích quy trình đào tạo liên tục tại trung tâm đào tạo bạch mai

Phân tích quy trình đào tạo liên tục tại trung tâm đào tạo bạch mai

... dựng chương trình đào tạo - Cán bộ chuyên trách phụ trách lớp thuộc Phòng Đào tạo và cán bộ phụ trách đào tạo tại chuyên khoa chịu trách nhiệm xây dựng chương trình đào tạo - Sau khi kế hoạch đào ... dựng chương trình đào tạo Đánh giá kết quả, tổng kết Lập kế hoạch đào tạo Thẩm định, phê duyệt Tổ chức đào tạo Giám sát thực hiện Xác định nhu cầu đào tạo N Y N Y Trang 5Phòng Đào tạoBan ... riêng 1 số bước thành những quy trình độc lập như quy trình xác định nhu cầu đào tạo, quy trình lập kế hoạch đào tạo, quy trình tổ chức khóa đào tạo, và xây dựng quy trình theo tiêu chuẩn ISO 9001

Ngày tải lên: 27/04/2018, 15:44

14 251 0
PHỤ LỤC MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CHUẨN ĐẦU RA VÀ CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên ngành đào tạo : Thiết kế đồ hoạ Trình độ đào tạo : Đại học

PHỤ LỤC MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CHUẨN ĐẦU RA VÀ CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên ngành đào tạo : Thiết kế đồ hoạ Trình độ đào tạo : Đại học

... VÀ CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên ngành đào tạo : Thiết kế đồ hoạ Trình độ đào tạo : Đại học Khoá học : 2016 – 2020 1 Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo STT NỘI DUNG 1 ... quan giữa chuẩn đầu ra và các học phần của chương trình đào tạo STT Tên các học phần trong chương trình đào tạo Chuẩn đầu ra của Chương trình đào tạo K1 K2 K3 K4 S1 S2 S3 S4 A1 A2 A3 A4 ... là nhà thiết kế quảng cáo 2 Về kỹ năng S1 Nghiên cứu khoa học, đào tạo và tự đào tạo kiến thức ngành và chuyên ngành S2 Phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn của ngành

Ngày tải lên: 11/09/2021, 07:12

28 12 0
QUY CHẾ XÂY DỰNG, QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG NGÂN HÀNG ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIỆN TƯ PHÁP

QUY CHẾ XÂY DỰNG, QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG NGÂN HÀNG ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIỆN TƯ PHÁP

... môn phân công/mời ra đề thi để sử dụng cho kì thi kết thúc học phần các chương trình đào tạo của Học viện Tư pháp trong trường hợp đề thi trong ngân hàng đề thi không sử dụng được do chương trình ... ngân hàng đề thi kết thúc học phần các chương trình đào tạo của Học viện Tư pháp 2 Quy chế này áp dụng đối với các đơn vị, cá nhân tham gia hoạt động đào tạo các chức danh tư pháp, bổ trợ tư pháp ... lớp đào tạo tổ chức tại trụ sở chính của Học viện tại Hà Nội và các lớp tổ chức tại các địa phương do Phòng Đào tạo và Công tác học viên quản lý 3 Đối với đề thi sử dụng cho các lớp đào tạo

Ngày tải lên: 16/09/2021, 14:17

30 21 0
Đính kèm QĐ966 Phân phối chương trình đào tạo Tiếng Anh

Đính kèm QĐ966 Phân phối chương trình đào tạo Tiếng Anh

... StandardsREFERENCES Sử dụng Hệ thống thi Cambridge ESOL Exams cho Chương trình Sử dụng bộ giáo trình New Headway cho các trình độ của Chương trình BASIC STAGE A1 & A2 * Speaking * Listening Trang ... Trang 1CHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VỀ TIẾNG ANH THỰC HÀNH (Ban hành theo Quyết định số 66/2008/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHỤ LỤC 1

Ngày tải lên: 19/10/2022, 22:43

159 1 0
Kiểm tra đánh giá các môn học thành phần trong chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở trường đại học ngoại ngữ

Kiểm tra đánh giá các môn học thành phần trong chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở trường đại học ngoại ngữ

... sở đào tạo cụ thể ở các kiến thức, kỹ năng và phẩm chất mà người học trong chương trình giáo dục đó cần tích luỹ và có được khi hoàn thành chương trình học Khi chuẩn đầu ra của chương trình đào ... môn trong toàn trường Quá trình xây dựng chương trình đào tạo (curriculum) đổi mới được thực hiện khẩn trương và tập trung Đến cuối năm 2012, các chương trình đào tạo trình độ đại học đổi mới ... của chương trình đào tạo Chương trình đào tạo mới dựa trên chuẩn đầu ra ở trường ĐHNN-ĐHQGHN được xây dựng theo thiết kế đi ngược (backward design) Tức là, nhóm chuyên trách điều chỉnh chương trình

Ngày tải lên: 19/09/2023, 15:27

12 3 0
Mô hình hóa và phân tích dữ liệu vị trí địa lý trong nhà và dữ liệu đo lường cộng tác  luận văn ths  truyền dữ liệu và mạng máy tính (chương trình đào tạo thí điểm)

Mô hình hóa và phân tích dữ liệu vị trí địa lý trong nhà và dữ liệu đo lường cộng tác luận văn ths truyền dữ liệu và mạng máy tính (chương trình đào tạo thí điểm)

... ANALYSE DE DONNÉES DE GÉOLOCALISATION EN INTÉRIEUR ET DE MESURES PARTICIPATIVES MÔ HÌNH HÓA VÀ PHÂN TÍCH D LI U Ữ Ệ V TRÍ Đ A LÝ TRONG NHÀ VÀ D LI U ĐO L Ị Ị Ữ Ệ ƯỜ NG C NG TÁC Ộ MEMOIRE DE FIN ... ANALYSE DE DONNÉES DE GÉOLOCALISATION EN INTÉRIEUR ET DE MESURES PARTICIPATIVES MÔ HÌNH HÓA VÀ PHÂN TÍCH D LI U Ữ Ệ V TRÍ Đ A LÝ TRONG NHÀ VÀ D LI U ĐO L Ị Ị Ữ Ệ ƯỜ NG C NG TÁC Ộ Spécialité: Réseaux ... cam đoan đây là công trình nghiên c u c a riêng tôi Các s li u, k t quứ ủ ố ệ ế ảnêu trong Lu n văn là trung th c và ch a t ng đậ ự ư ừ ược ai công b trong b t kỳ côngố ấtrình nào khác Các thông

Ngày tải lên: 28/09/2020, 23:53

72 68 0
Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo  lập trình gia công trên máy tiện CNC  tại các trường cao đẳng kỹ thuật

Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY HÀ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY Trang ... máy CNC và xây dựng một chương trình đào tạo để phục vụ cho việc đào tạo đội ngũ kỹ thuật viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội Với phương châm gắn đào tạo với thực tế sản xuất

Ngày tải lên: 14/12/2020, 19:32

102 38 0
Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo  lập trình gia công trên máy tiện CNC  tại các trường cao đẳng kỹ thuật

Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY HÀ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY Trang ... máy CNC và xây dựng một chương trình đào tạo để phục vụ cho việc đào tạo đội ngũ kỹ thuật viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội Với phương châm gắn đào tạo với thực tế sản xuất

Ngày tải lên: 27/12/2020, 16:48

102 27 0
PHÂN TÍCH, SO SÁNH NỘI DUNG TOÁN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH NÔNG  LÂM NGHIỆP CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI

PHÂN TÍCH, SO SÁNH NỘI DUNG TOÁN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI

... toán Vector: Trọng số; Hội tụ và Phân kỳ; Tích phân đường, tích phân mặt, tích phân nhiều lớp; Định lý Stokes, Gauss và Green Phương trình vi phân: Phương trình vi phân tuyến tính và phi tuyến tính, ... trình thuần nhất, phương trình tuyến tính và phương trình chính xác, phương trình vi phân tuyến tính với hệ số là hằng số, phương trình vi phân tuyến tính thuần nhất Bài II: Phương trình vi phân ... dựng nội dung toán học trong chương trình đào tạo kỹ sư nông – lâm nghiệp của Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên Từ khóa: Toán học, chương trình đào tạo, kỹ năng toán học, nông nghiệp,

Ngày tải lên: 15/01/2021, 03:59

11 20 0
Phân tích   thiết kế hệ thống quản lý chương trình đào tạo tại trường đại học champasak nước chdcnd lào

Phân tích thiết kế hệ thống quản lý chương trình đào tạo tại trường đại học champasak nước chdcnd lào

... bỏ chương trình đào tạo NV03.1 - Điều chỉnh chương trình đào tạo Hình 2.2: Sơ đồ hoạt động cho nghiệp vụ điều chỉnh chương trình đào tạo Hop,lập văn bản đề nghị hiệu chỉnh chương tình đào tạo ... Architecture) để phân tích thiết kế hệ thống Trang 28CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH QUI TRÌNH NGHIỆP VỤ TẠI PHÕNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHAMPASAK 2.1 PHÂN TÍCH NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ... chương trình đào tạothì việc xóa, hủy bỏchương trình đào tạosẽ thực hiện các bước sau: - Khoa họp, duyệt và làm tờ trình đề nghị xóa chương trình đào tạo kèm theo hồ sơ Thông tin, lý do xóa chương

Ngày tải lên: 29/01/2021, 14:53

122 58 0
Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo Lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo Lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY HÀ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY Trang ... máy CNC và xây dựng một chương trình đào tạo để phục vụ cho việc đào tạo đội ngũ kỹ thuật viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội Với phương châm gắn đào tạo với thực tế sản xuất

Ngày tải lên: 10/02/2021, 21:42

102 31 0
Nghiên cứu, phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện cnc tại các trường cao đẳng kỹ thuật

Nghiên cứu, phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện cnc tại các trường cao đẳng kỹ thuật

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY HÀ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY Trang ... máy CNC và xây dựng một chương trình đào tạo để phục vụ cho việc đào tạo đội ngũ kỹ thuật viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội Với phương châm gắn đào tạo với thực tế sản xuất

Ngày tải lên: 27/02/2021, 12:48

102 47 0
Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

Nghiên cứu phân tích và ứng dụng phần mềm chuyên dùng để thiết kế chương trình đào tạo lập trình gia công trên máy tiện CNC tại các trường cao đẳng kỹ thuật

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY HÀ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐINH THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CHUYÊN DÙNG ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY Trang ... máy CNC và xây dựng một chương trình đào tạo để phục vụ cho việc đào tạo đội ngũ kỹ thuật viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội Với phương châm gắn đào tạo với thực tế sản xuất

Ngày tải lên: 27/02/2021, 22:31

102 25 0
Phân tích mô hình thực tập nghề nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân ngôn ngữ Pháp chuyên ngành biên phiên dịch ở trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Phân tích mô hình thực tập nghề nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân ngôn ngữ Pháp chuyên ngành biên phiên dịch ở trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

... liệu, chứng từ Như vậy, khi thiết kế chương trình đào tạo và mô hình tổ chức thực tập, cơ sở đào tạo nhất thiết cần tính đến bối cảnh thực tế, mối quan hệ giữa đào tạo và việc làm Bảng 1 Thể loại ... nghiệp, phối hợp cùng cơ sở đào tạo trong quá trình đào tạo nghề theo mô hình xen kẽ, chuẩn bị tương lai nghề nghiệp Điều kiện để quá trình kèm cặp đạt hiệu quả Quá trình kèm cặp là một không ... thiệu và phân tích mô hình thực tập đang được áp dụng trong chương trình đào tạo Ngôn ngữ Pháp – BPD, sau đó sẽ đề cập các khái niệm cốt lõi: kèm cặp nghề và hướng dẫn nghề, đồng thời trình bày

Ngày tải lên: 06/05/2021, 13:55

16 14 0
Bài thu hoạch Phát triển chương trình đào tạo đại học: Phân tích làm rõ bản chất và vai trò của hoạt động phát triển chương trình đào tạo đại học

Bài thu hoạch Phát triển chương trình đào tạo đại học: Phân tích làm rõ bản chất và vai trò của hoạt động phát triển chương trình đào tạo đại học

... chương trình đào t oạ , th c hi n ự ệ chương trình đào  t oạ , đánh giá chương trình đào t oạ , c  th  nh  sau: ụ ể ư Bước 1. Phân tích b i c nh và nhu c u đào t o:ố ả ầ ạ   Chương trình đào t ... i ệ ổ ớ chương trình đào t o ạ có vai trò quan tr ng trong vi c nâng cao ch tọ ệ ấ   lượng đào t o ngu n nhân l c. ạ ồ ự II Khái ni m ệ chương trình đào t oạ  và phát tri n ể chương trình đào t ...  ho ch đào t o, các yêu c u và đi u ki nứ ự ộ ế ạ ạ ầ ề ệ   b o đ m nh m th c hi n ả ả ằ ự ệ chương trình đào t oạ   Trang 7Bước 4. Th c thi ự chương trình đào t oạ : Đ a ư chương trình đào t

Ngày tải lên: 11/06/2021, 11:35

14 147 1
Phân hệ chương trình đào tạo

Phân hệ chương trình đào tạo

... 9) Chương trình đào tạo khoá ngành thường bao gồm phần: phần chương trình đào tạo chung học kỳ đầu dành cho ngành nhóm ngành gọi chương trình đào tạo nhóm ngành, phần thứ hai chương trình đào tạo ... ngành Công tác đào tạo sinh viên khoa phân theo ngành học Mỗi ngành có chương trình đào tạo riêng, chương trình thay đổi khoá học khác Mỗi ngành học có chương trình đào tạo riêng chương trình thay ... đào tạo (HĐT) Thông tin HĐT có: số học kỳ đào tạo, loại đào tạo (chính quy, chức, cao đẳng) Một hệ đào tạo trường bao gồm nhiều nhóm ngành, nhóm ngành thuộc hệ đào tạo II.2 Chương trình đào tạo...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 10:20

35 379 0
w