on tap phan tap lam van lop 9

... sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy ... rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh thay đổi, lòng có thay đổi lớn: ... nhân vật câu chuyện> – xưng “tôi”; thứ ba: xưng theo đại từ nhân xưng thứ ba theo tên nhân vật) Trong hình thức kể chuyện theo thứ ba (lời kể thuộc nhân vật) có người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... tế, hiểu biết XH phong phú, rông rãi sâu sắc + Đối với đề tài NL v.học, người viết cần có kiến thức v.học, khả lí giải vấn đề v.học, cảm thụ tác phẩm, hình tượng văn học Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM ... bptt cú pháp để tạo nhịp điệu, nhấn mạnh rõ thái độ, cảm xúc: lặp cú pháp, song hành, liệt kê, câu hỏi tu từ,… Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN - Từ ngữ: I Nội dung kiến thức : - Câu : Phối hợp số ... ngữ thiếu xác: lặp từ, thừa từ, không phong cách - Sử dụng câu đơn điệu, sai ngữ pháp - Sử dụng giọng điệu không phù hợp với vấn đề cần nghị luận,… Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN a Tìm hiểu đề:...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 25/06/2014, 18:01

Ngày tải lên: 20/10/2015, 12:07

Ngày tải lên: 17/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 20/10/2015, 10:07

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55

... NĂM MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9C- 9D Lớp 9C 9D TC Sĩ số 36 35 71 Chất lượng môn Tập làm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) SL TL SL TL SL TL 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 0 08 22 ,9 23 65,7 01 1,4 15 21,1 ... phân môn Tập làm văn lớp 9C, 9D đạt sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I Lớp Sĩ số 9C 9D TC 36 35 71 Chất lượng môn Tập làm văn cuối học kỳ I Giỏi (9- 10đ) Khá (7- 8đ) TB ... Dân Phước, Vạn Phước, Mỹ Hải (thuộc phường Xuân Thành) Khu phố Long Phước Đông (Phường Xuân Phú), thôn Long Phước, thôn Cao Phong (Xã Xuân Lâm) Thành phần học sinh lớp đa dạng, chủ yếu em nông...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... Trong giảng dạy áp dụng biện pháp, thủ thuật trò chơi nối chữ với chữ, câu với câu kết hợp phân môn Luyện từ câu vào thực tiễn giảng dạy, để tạo không khí sôi nổi, hứng thú học tập học sinh Trong ... trước đọc lên cho bạn góp ý Trong chấm bài, chỉnh sửa lỗi nhỏ cho em để em có sở sửa chữa III ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ : Qua thời gian thực hiện, đến cuối học kì năm học 2008-20 09, lớp 3B có số học sinh giuỏi ... nghiệm mà thực năm học 2008-20 09, bước đầu triển khai biện pháp thử nghiệm, tiếp tục nghiên cứu thêm để năm học sau thực với kết cao nhanh chóng Mỹ Hương ngày tháng năm 20 09 Người viết Ý kiến Hội đồng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:12

... Tại tập làm văn tự em phải đủ ba phần ? + Có đoạn trích từ tác phẩm tự dài - Bài HS phải đủ (Trong lòng mẹ, mã Giám Sinh mua Kiều ) giai đoạn luyện tập + Có tác phẩm tự trọn vẹn nhng tác giả...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... 1 199 3 99 ,8 26 0,2 33 79 28,1 3342 27,8 499 7 41,6 301 2,5 2007-2008 11628 99 ,9 14 0,1 4268 36,6 5110 43 ,9 2065 17,7 205 1,8 2008-20 09 11628 99 ,9 0,1 40 79 35,0 4753 40,8 2444 21,0 307 2,6 20 09- 2010 ... 4547 1 590 35,0 1850 40,6 93 1 20,5 176 3 ,9 2007-2008 4564 1647 36,1 2067 45,2 690 15,1 160 3,6 2008-20 09 4585 18 49 40,4 192 3 41 ,9 671 14,6 142 3,1 20 09- 2010 4632 191 3 41,3 2014 43,5 607 13,1 98 2,1 ... 0,1 40 79 35,0 4753 40,8 2444 21,0 307 2,6 20 09- 2010 11715 99 ,9 15 0,1 4858 41,4 4 396 37,5 2253 19, 2 222 1 ,9 2010-2011 11788 99 ,9 0,1 5774 49, 0 4130 35,0 1743 14,8 147 1,2 ( Nguồn từ Phòng GD&ĐT...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37