nhóm sinh viên nguyễn thị thùy linh

slide 1 gvth nguyễn thị thuỳ linh phòng giáo dục và đào tạo thë thõ nµo lµ hîp vö sinh khi hýt vµo c¬ thó nhën ®­îc khý g× khi thë ra c¬ thó th¶i ra khý g× ých lîi cña viöc hýt thë kh«ng khý tron

slide 1 gvth nguyễn thị thuỳ linh phòng giáo dục và đào tạo thë thõ nµo lµ hîp vö sinh khi hýt vµo c¬ thó nhën ®­îc khý g× khi thë ra c¬ thó th¶i ra khý g× ých lîi cña viöc hýt thë kh«ng khý tron

... Trang 1Gvth: Nguyễn Thị Thuỳ LinhPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trang 2Thë thÕ nµo lµ hîp vÖ sinh?Khi hÝt vµo, c¬ thÓ nhËn ® îc khÝ g×? Khi thë ra, c¬ ... dọn, làm vệ sinh lớp học cần phải đeo khẩu trang + Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng nh sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhà luôn sạch, không có nhiều bụi + Tham gia tổng vệ sinh đ ờng ... ra khÝ g×? Ých lîi cña viÖc hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh lµ g×? Nhãm 1 Nhãm 2 Nhãm 3 Trang 3VÖ sinh h« hÊpLớp: 3 Trang 4 -HS biết và nêu đ ợc ích lợi của việc tập thở vào buổi sáng. - Nêu đ ợc...

Ngày tải lên: 18/04/2021, 08:53

19 13 0
di nah - Lá - Nguyễn Thị Thuy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

di nah - Lá - Nguyễn Thị Thuy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

... của bé - Tên của lớp - Tên cô giáo, bạn bè trong lớp, sở thích của từng ngời - Các thành viên có trong tổ nhóm - Đồ dùng đồ chơi trong lớp - Các hoạt động của lớp Lớp học là nơi trẻ đợc cô giáo ... bóng bằng 2 tay ai rơi 2 vòng liền sẽ bị loại một vòng chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm nhóm 1 quả bóng ,trẻ đứng thành 2 vòng tròn ,1trer cầm bóng tung lên cho bạn ,bạn bắt bóng xong ... số các hoạt động chung của trẻ ở trờng Mầm non nh: Học tập, vui chơi, thể dục sáng, lao động vệ sinh 2 Kỷ năng : - Rèn kỷ năng so sánh,thêm bớt số lợng 1-2 Nhận biết các chữ số từ 1-2 - Trẻ...

Ngày tải lên: 28/10/2022, 09:47

13 2 0
baig - Lá - Nguyễn Thị Thuy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

baig - Lá - Nguyễn Thị Thuy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

... của bé - Tên của lớp - Tên cô giáo, bạn bè trong lớp, sở thích của từng ngời - Các thành viên có trong tổ nhóm - Đồ dùng đồ chơi trong lớp - Các hoạt động của lớp Lớp học là nơi trẻ đợc cô giáo ... bóng bằng 2 tay ,ai rơi 2 vòng liền sẽ bị loại một vòng chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm nhóm 1 quả bóng ,trẻ đứng thành 2 vòng tròn ,1trer cầm bóng tung lên cho bạn ,bạn bắt bóng xong ... số các hoạt động chung của trẻ ở trờng Mầm non nh: Học tập, vui chơi, thể dục sáng, lao động vệ sinh 2 Kỷ năng : - Rèn kỷ năng so sánh,thêm bớt số lợng 1-2 Nhận biết các chữ số từ 1-2 - Trẻ...

Ngày tải lên: 28/10/2022, 16:30

20 4 0
Chế Lan Viên - Các nhà văn, nhà thơ - Nguyễn Thị Thùy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

Chế Lan Viên - Các nhà văn, nhà thơ - Nguyễn Thị Thùy Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

... Lan Viên đứng sừng sững như một Tháp Chàm, chắc chắn và lẻ loi, bí mật đột ngột xuất hiện giữa làng thơ Việt Nam như một niềm kinh dị " Từ độ 16 tuổi đến lúc viên tịch, quả thực, Chế Lan Viên ... người Mác-xít là phải Trang 10theo chủ nghĩa vô thần Nhưng Chế Lan Viên lại cho rằng con người có linh hồn và khi chết rồi, linh hồn con người bất tử Ông trăn trối lại cho vợ con sau khi ông ... Trang 1Chế Lan Viên - người làm vườn vĩnh cửuTrần Mạnh Hảo (Nhân ngày giỗ thứ 5 nhà thơ Chế Lan Viên 19/6/1994) Ông đang ngồi nấu cám heo trong bếp, thấy...

Ngày tải lên: 27/11/2022, 03:08

11 5 0
nguyễn thị thùy linh phân tích một số biến cố bất lợi của hóa trị liệu điều trị ung thư đại trực tràng tại bệnh viện trung ương quân đội 108

nguyễn thị thùy linh phân tích một số biến cố bất lợi của hóa trị liệu điều trị ung thư đại trực tràng tại bệnh viện trung ương quân đội 108

... nguy cơ gây sốt do giảm bạch cầu chiếm 10%-20% [11] Các thuốc tăng sinh bạch cầu: - Filgrastim là một yếu tố kích thích tăng sinh dòng bạch cầu hạt (G-CSF: Granulocyte colony stimulating factor) ... bào ung thư bằng cách tác động vào các phân tử là đích tác dụng đặc hiệu, cần thiết cho quá trình sinh ung thư và phát triển khối u Điều trị đích có thể tác động vào các thụ thể nằm trên màng tế ... thường dùng cho người với mục đích phòng bệnh, chẩn đoán, điều trị bệnh hoặc làm thay đổi chức năng sinh lý của cơ thể 1.2.2 ADR của hóa chất điều trị ung thư Thuốc điều trị ung thư thường tác động...

Ngày tải lên: 26/08/2024, 21:47

85 4 0
HOT an toàn giao thông lơp 5   kỹ thuật 5   nguyễn thị thùy linh

HOT an toàn giao thông lơp 5 kỹ thuật 5 nguyễn thị thùy linh

... luận theo nhóm 4 trong tài liệu (ng 14) để thảo luận và nêu Các nhóm lần lượt trình bày ý kiến cách xử lí an toàn Các nhóm khác nhận xét, bô sung - GV nhận xét, kết luận - GV khen nhóm nào ... lại các biến báo đã học: - Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, Học sinh thảo luận và tìm đúng loại - Biển báo cắm, biển báo nguy hiểm, biên hiệu | Nhóm nào xong trước được biểu Lớp ... của tài liệu GD ATGT II- Lên lớp Hoạt động ïT : Trò chơi phóng viên - Ì HS làm phóng viên nêu câu hỏi cho các Thảo luận nhóm - Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì? HS tham gia trả lời phỏng...

Ngày tải lên: 04/09/2016, 09:04

12 306 0
HOT thanh lịch văn minh lớp 5   kỹ thuật 5   nguyễn thị thùy linh

HOT thanh lịch văn minh lớp 5 kỹ thuật 5 nguyễn thị thùy linh

... MINH CHO HOC SINH TIEU HOC I MỤC TIỂU : 1 Giúp học sinh nhận biết được: - Sự cân thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh - Chương trình, thời gian học 8 bai cua hoc sinh lớp 5 ... Chương trình học của học sinh lớp 1,2, 3, 4, 5 , hoc sinh THCS, THPT - Cầu trúc của từng bài học trong SHS (Xem tranh, Xem truyện tranh -Trao đổi, thực hành- Lời khuyên) 2 Hoc sinh co ki nang : - ... dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp Š (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục) 3 Hoc sinh co thai do dong tinh, ung h6 va mong muốn học và thực...

Ngày tải lên: 04/09/2016, 09:07

33 287 0
THỬ NGHIỆM CHẾ BIẾN SẢN PHẨM GIÒ THỦTRỨNG Họ và tên sinh viên: TRẦN THỊ THÚY Ngành: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN THỰC PHẨM Niên khóa: 2005 – 2009 Tháng 8

THỬ NGHIỆM CHẾ BIẾN SẢN PHẨM GIÒ THỦTRỨNG Họ và tên sinh viên: TRẦN THỊ THÚY Ngành: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN THỰC PHẨM Niên khóa: 2005 – 2009 Tháng 8

... phẩm giò thủ-trứng 2.3.1 Thịt là gì? Thịt là một trong những thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao và giá trị sinh học cao Thịt các động vật máu vật máu nóng như: thịt heo, thịt bò, gia cầm…có chứa ... hay còn gọi là chất chiết xuất trong thịt Thịt còn cung cấp sắt (Fe), chất đồng (Cu), sinh tố B1 (thiamin), B2 (riboflavin), PP (niacin), sinh tố A và chất béo Thịt các loại nói chung nghèo can-xi, ... THỦ-TRỨNG Họ và tên sinh viên: TRẦN THỊ THÚY Ngành: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN THỰC PHẨM Niên khóa: 2005 – 2009 Trang 2THỬ NGHIỆM CHẾ BIẾN SẢN PHẨM GIÒ THỦ-TRỨNG Tác giả TRẦN THỊ THÚY Khóa luận...

Ngày tải lên: 10/08/2018, 15:58

59 104 0
kĩ năng sống-Nguyễn Thị Thùy Linh

kĩ năng sống-Nguyễn Thị Thùy Linh

... TRƯỞNG Nguyễn Văn Khóa Chấn Hưng, ngày13 tháng 2 năm 2017. Người nộp đơn Nguyễn Thị Thùy Linh Trang 2BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh ... pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 3” 2 Tên sáng kiến: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 3 Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy Linh - Địa chỉ tác giả sáng kiến: ... Tường-Vĩnh Phúc - Số điện thoại:01649830212 E_mail: linhchanhung@gmail.com 4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy Linh - Chức vụ: Giáo viên - Địa chỉ:Tiểu học Chấn Hưng-Vĩnh Tường-Vĩnh...

Ngày tải lên: 07/10/2019, 20:44

30 1 0
Kế hoạch cá nhân - Kế hoạch giảng dạy năm học 2020 - 2021 - Giáo viên Nguyễn Thị Thủy

Kế hoạch cá nhân - Kế hoạch giảng dạy năm học 2020 - 2021 - Giáo viên Nguyễn Thị Thủy

... đội ngũ giáo viên trong tổ, - Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm 4 Khó khăn (CSVC, điều kiện và phương tiện dạy học; đội ngũ giáo viên trong tổ, học sinh, PHHS…): - Học sinh lực học ... (BGH, đội ngũ giáo viên, các đoàn thể…): - Tham mưu đề xuất các phương án nhằm nâng cao chất lượng dạy học vàhoạt động Đội TNTP 4 Đ/v học sinh, PHHS: - Động viên, nhắc nhở học sinh học tập tốt ... học sinh tựđọc 28 22/03/2021 52 Bài 55: Tiến hóa về sinh sản Trang 18CHƯƠNG VII: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT55 Bài 56: Cây phát sinh giới động vật - Mục I Bằngchứng về mối quan hệ giữa cácnhóm...

Ngày tải lên: 07/02/2021, 18:41

24 39 0
Giáo án Hình học 6 - Nguyễn Thị Thùy Linh

Giáo án Hình học 6 - Nguyễn Thị Thùy Linh

... nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở học sinh Bài học kinh nghiệm……… ……… p A Trang 4Chương I: Đoạn Thẳng Giáo án hình học 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Linh Trang 4 Tuần:2 Tiết: 2. ... xét:SGK Trang 8Chương I: Đoạn Thẳng Giáo án hình học 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Linh Trang 8 Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung GV nhấn mạnh: chỉ vẽ được một vàø chỉ một ... mỗi nhóm HS gồm: 3 cọc tiêu ,1 dây dọi -Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở học sinh Bài học kinh nghiệm……… ……… Trang 10Chương I: Đoạn Thẳng Giáo án hình học 6 Giáo viên: Nguyễn...

Ngày tải lên: 12/03/2021, 21:30

20 17 0
Giáo án Đại Số 7 – Giáo viên Nguyễn Thị Thuỷ

Giáo án Đại Số 7 – Giáo viên Nguyễn Thị Thuỷ

... giải quyết vấn đề" - Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ IV/ Định hướng thiết bị dạy học: + Bảng nhóm Các loại mô hình, Sách giáo khoa, sách giáo viên, + Thiết bị hổ trợ: Máy tính bỏ túi, đèn chiếu, ... tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lý Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính toán c, Thái độ: Học sinh bước đầu vận dụng được các kiến thức đã học để giải các bài toán có lời văn, bài toán có nội ... tính về số hữu tỷ, biết làm tròn số để giải các bài toán có nội dung thực tế Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sữ dụng máy tính bỏ túi để giảm nhẹ những khâu tính toán không cần thiết; Biết vận...

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:37

20 5 0
slide 1 giáo viên bùi thị thùy linh trường thcs tà long kióm tra bµi cò c©u hái §äc thuéc lßng bµi th¬ l­îm cña tè h÷u cho biõt néi dung vµ nghö thuët chýnh cña bµi th¬ tiõt 103 cô tô nguyôn tu©n

slide 1 giáo viên bùi thị thùy linh trường thcs tà long kióm tra bµi cò c©u hái §äc thuéc lßng bµi th¬ l­îm cña tè h÷u cho biõt néi dung vµ nghö thuët chýnh cña bµi th¬ tiõt 103 cô tô nguyôn tu©n

... thơ? Trang 3TiÕt 103: CÔ TÔ ( NguyÔn Tu©n ) I Tìm hiểu chung 1 Vài nét về tác giả - tác phẩm : Nguyễn Tuân (1910 – 1987), quê ở Hà Nội Ông là nhà văn có phong cách độc đáo, tài hoa, sở trường ... hiểu biết và ngôn ngữ phong phú, phong cách điêu luyện ? Nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm “ Cô Tô ”? a Tác giả Trang 5b Tác phẩm :Văn bản “Cô Tô” là phần cuối bài ... “…mùa sóng ở đây ”: Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau trận bão đi qua Phần 3 : Còn lại : Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo Phần 2: Tiếp - > “…nhịp cánh ”: Cảnh mặt...

Ngày tải lên: 18/04/2021, 09:45

11 7 0
tt-nguyen-thi-thuy-linh

tt-nguyen-thi-thuy-linh

... CTRCNTT: Chất thải rắn sinh hoạt (còn gọi là rác sinh hoạt) là chất thải rắn phát sinh trong sinh hoạt thường ngày của con người2 Chất thải rắn công nghiệp là chất thải rắn phát sinh từ hoạt động ... đối với xử lý chất thải rắn sinh hoạt Thứ nhất, trách nhiệm của tổ chức, cá nhân phát sinh chất thải rắn sinh hoạt Thứ hai, trách nhiệm của chủ thu gom chất thải rắn sinh hoạt Thứ ba, trách nhiệm ... Trang 1ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT NGUYỄN THỊ THUỲ LINH PHÁP LUẬT VỀ XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN QUA THỰC TIỄN TẠI TỈNH QUẢNG BÌNH Chuyên ngành:...

Ngày tải lên: 02/07/2021, 23:03

29 2 0
Bài giảng Điều độ các tiến trình - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

Bài giảng Điều độ các tiến trình - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

... ĐỘ CÁC TIẾN TRÌNH TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP KHOA SP TOÁN - TIN Bài giảng Gỉang viên : Nguyễn Thị Thùy Linh Email: nttlinh@dthu.edu.vn Trang 22 NỘI DUNG 1 Các khái niệm 2 Tiêu chí cho việc lập ... TRÌNH TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP KHOA SP TOÁN - TIN Bài giảng Hệ điều hành Chủ đề Giảng viên : Nguyễn Thị Thùy Linh Trang 3636 NỘI DUNG 36 1 Cơ sở cho việc đồng bộ hóa 2 Vấn đề miền tương trục ... lượng thời gian từ lúc một yêu cầu được đệ trình cho đến khi tín hiệu trả lời đầu tiên được sản sinh (môi trường chia thời gian) Trang 99 Tiêu chí tối ưu hóa  Hiệu suất sử dụng CPU tối đa ...

Ngày tải lên: 13/07/2021, 11:37

120 10 0
Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

... đậm biểu thị các kí hiệu kết thúc (terminal)  Các kí tự chữ hoa X, Y, Z biểu thị các kí hiệu có thể hiểu là kí hiệu kết thúc hoặc biến  Các kí tự chữ thường u, v, w, x, y, z biểu thị chuỗi ... kí tự chữ thường Hi Lạp ,β,γ biểu thị chuỗi các biến và các kí hiệu kết thúc 24 Định nghĩa ngôn ngữ L sinh bởi văn phạm G Định nghĩa 2: Ngôn ngữ L được sinh bởi văn phạm G: L (G) = {w  ... a, b, c, …, w, x, y, ) • P (production): tập luật sinh, dạng α→β với α, β  (V  T)* • S (start): ký hiệu bắt đầu (S  V) 22  Các luật sinh (production) đôi khi còn được gọi là các qui...

Ngày tải lên: 13/07/2021, 11:43

12 31 0
Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

... a1a2a3…an) = qf F Đồ thị vẽ như sau: qi Start qf a1 a2 … an 34  Ví dụ 3.6: Xây dựng một Ôtômát hữu hạn chấp nhận ngôn ngữ được sinh bởi văn phạm có tập luật sinh như sau: S  aA ... Vẽ đồ thị chuyển trạng thái  B4: Kết luận M’ và chú thích rõ 5 phần của Ôtômát  Với cách thành lập M’ trên ta hoàn toàn CM được L(M) = L(M’) (Tham khảo sách “Ngôn ngữ hình thức” – Nguyễn ... được sinh ra bởi VPCQ nên VPCQ có mối quan hệ mật thiết với OH Nghĩa là L(G)=L(M)=L là NNCQ 27 Văn phạm chính quy  Định nghĩa VPCQ (nhắc lại): • Một văn phạm chính quy phải nếu tập luật sinh...

Ngày tải lên: 13/07/2021, 11:44

15 52 0
Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 4 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

Bài giảng Ôtômát và ngôn ngữ hình thức: Chương 4 - ThS. Nguyễn Thị Thùy Linh

... tả các ngôn ngữ tự nhiên Hãy trở lại hình cây ở chương 1 Nó diễn tả cấu trúc của câu “An là sinh viên giỏi” Các từ trong móc nhọn, như là <Câu đơn>, <Chủ ngữ>, <Vị ngữ>…là ... đơn>  <chủ ngữ> <vị ngữ>  <chủ ngữ>  <danh từ>  <danh từ>  sinh viên | An  <vị ngữ>  <động từ> <bỗ ngữ> 3 XUẤT XỨ VÀ ĐỊNH NGHĨA CỦA VPPNC ... sản xuất trong P, văn phạm G trở nên một hệ viết lại sản sinh (V, P) với bảng chữ cái V =  và tiên đề S Định nghĩa ngôn ngữ sản được sinh bởi văn phạm G là: L(G) = {w | w * và S * w} L(G)...

Ngày tải lên: 13/07/2021, 11:44

11 8 0
18CV.22- Nguyen Thi Thuy Linh

18CV.22- Nguyen Thi Thuy Linh

... chuyên viên ĐỀ TÀI: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG CHỦ ĐẦU TƯ A CỦA TỈNH B VI PHẠM TRONG CÔNG TÁC QUYẾT TOÁN DỰ ÁN HOÀN THÀNH THUỘC NGUỒN VỐN NHÀ NƯỚC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH B Họ tên học viên: Nguyễn Thị Thùy Linh ... người Trong thời gian gần 02 tháng, các học viên được học tập 19 chuyên đề với 02 phần nội dung cơ bản gồm: Kiến thức chung và kỹ năng Giúp cho công chức, viên chức cập nhật, bổ sung những thông ... nhiệm hơn trong công tác quyết toán dự án hoàn thành Cho phép các dự án công trình thuộc nhóm C và nhóm dự án chỉ lập Báo cáo kinh tế kỹ thuật xây dựng công trình được phép hợp đồng các đơn...

Ngày tải lên: 15/10/2021, 10:25

21 0 0
Nhóm 10, KNTLVB, nguyễn thị thúy hiền, B19DCKT063 pdf

Nhóm 10, KNTLVB, nguyễn thị thúy hiền, B19DCKT063 pdf

... TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT Đề số: 03 Họ và tên: Nguyễn Thị Thúy Hiền Mã sinh viên: B19DCKT063 Nhóm lớp học: 10 Giảng viên giảng dạy: Đinh Thị Hương Hà Nội – 2021 Trang 31 Mục lục MỞ ĐẦU ... tạo lập văn bản tiếng Việt Kính gửi: Giảng viên môn Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng Việt - cô Đinh Thị Hương Họ và tên: Nguyễn Thị Thúy Hiền Mã sinh viên: B19DCKT063 Sau khi kết thúc quá trình ... sót và một số sai sót Kính mong giảng viên bộ môn xem xét và góp ý giúp Bài tiểu luận của em được hoàn thiện hơn Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Thị Thúy Hiền ...

Ngày tải lên: 02/01/2022, 18:53

10 9 0
w