nghệ thuật đặt câu hỏi

... Chí Minh về Giáo dục) Vì vậy, khi đặt câu hỏi, Giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Câu hỏi phải liên quan đến việc thực hiện mục tiêu bài học kỹ thuật đặt câu ở một số nội dung bài học cụ ... mới: Bằng việc trau dồi kỹ thuật đặt câu hỏi, tôi đã xây dựng hệ thống câu hỏi nhanh mang tích logic và gợi mở tạo hứng thú tìm hiểu cho các em học sinh như sau: Câu hỏi: Những gợi ý sau đang ... đó giáo viên đặt ra những câu hỏi để học sinh trả lời hoặc có thể tranh luận với nhau và với cả giáo viên qua đó học sinh lĩnh hội được nội dung bài học.” Đặt câu hỏi là một kỹ thuật trung tâm

Ngày tải lên: 19/05/2021, 20:57

... hội học hỏi nữa Dakota xin chia sẻ với bạn những kỹ thuật đặt câu hỏi hiệu quả và những tình huống nào nên sử dụng chúng: Trang 3Câu hỏi mở và câu hỏi đóng Một câu hỏi đóng luôn nhận được câu trả ... Kỹ thuật đặt câu hỏi hình phễu Kỹ thuật này thường bắt đầu bằng những câu hỏi chung chung, rồi mở rộng một điểm nào đó trong mỗi câu hỏi, càng về sau càng hỏi sâu nhiều chi tiết cụ thể Kỹ thuật ... kéo bởi mánh khóe Câu hỏi tu từ Những câu hỏi tu từ không thực sự là những câu hỏi, chúng không mong đợi câu trả lời Thật ra chúng chỉ là lời câu tuyên bố dưới dạng một câu hỏi: “Không phải thiết

Ngày tải lên: 19/03/2014, 19:20

... độ 10B1 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 7 và hai câu hỏi phụ của câu 3 10B2 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,9 Câu 7 và câu hỏi phụ của câu 3, câu 6,8 Trang 8Ý kiến nhận xét chung:  Những câu hỏi trong ... “Việt – Bỉ” thì câu hỏi được chia thành hai loại là: câu hỏi đóng và câu hỏi mở Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời duy nhất đúng hoặc sai, có hoặc không, câu hỏi đóng thường ... chưa Câu hỏi mở là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo cơ hội cho học sinh trao đổi ý kiến của cá nhân Một số dấu hiệu để nhận ra câu hỏi mở và phân loại câu hỏi

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

... “Việt – Bỉ” thì câu hỏi được chia thành hai loại là:câu hỏi đóng và câu hỏi mở Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời Trang 4duy nhất đúng hoặc sai, có hoặc không, câu hỏi đóng thường ... chưa Câu hỏi mở là dạng câu hỏi có nhiềucách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo cơ hội cho học sinh trao đổi ý kiếncủa cá nhân Một số dấu hiệu để nhận ra câu hỏi mở và phân loại câu hỏi ... biệt là cân đối độ khó dễ của câu hỏi, phần nào nên có những câu hỏi khó, phần nào cần có những câu hỏi dễ, khi nào thì nên dùng câu hỏi đóng, khi nào nên dùng câu hỏi mở Trong các tiết dạy đôi

Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:35

... thuật đặt câu hỏi ụ g ậ ặTìm hiểu: Câu hỏi đóng và mở, thăm dò. ể để làm rõ ràng Trang 22Sử dụng các kĩ thuật đặt câu hỏi ụ g ậ ặQ ả lí à h ấ l ệ Câ hỏi t từ à dẫ đườ Quản lí và huấn luyện: Câu ... không? Trang 9Câu hỏi đóng g – Bất lợi ợỗ Câu hỏi đóng đặt nhầm chỗ Giết chết cuộc đối thoại Dẫn đến im lặng khó xử Cần tránh khi cuộc đối thoại đang diễn ra liên tục Trang 10Câu hỏi dạng phễu ... đầu ra sai Trong giao tiếp cũng vậy: Hỏi sai -> trả lời sai / không như mong đợi Trang 3Một số dạng câu hỏi ộ ạ gTrang 4Câu hỏi đónggTrả lời ngắn Câu hỏi đóng Chỉ gồm một sự thật đóng “Bạn

Ngày tải lên: 01/02/2015, 08:33

... Trang 1KỸ THUẬT ĐẶT CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỚC, TRONG VÀ SAU KHI  ĐỌC Trang 2I.CÁC GIAI ĐOẠN ĐỌCTrang 32.Giai đoạn trong khi đọc: Đặt câu hỏi trong khi đọc để giúp học ... lớp thảo luận - Vận dụng thích hợp ở khâu đọc văn bản Trang 8III Kĩ thuật câu hỏi cho các giai đoạn đọc Trang 9Kĩ thuật đặt câu hỏi cho các giai đoạn 1 TRƯỚC KHI ĐỌC  - Sử dụng Phiếu học tập Hình ... Sử dụng những câu hỏi mở ( kiến tạo KT; tác động nhận thứ,-tình cảm HS) Trang 7II.NGUYÊN TẮC SỬ DỤNG  Chú ý câu hỏi phản hồi cuả người học để GV khơi gợi dẫn dắt bằng hệ thống câu hỏi mở để lớp

Ngày tải lên: 10/07/2017, 16:24

... thể nhận thức * Câu hỏi tái hiện và câu hỏi sáng tạo Trang 4Câu hỏi tái hiện Câu hỏi sáng tạoKhái niệm Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức đã học Câu hỏi yêu cầu học sinh vừa nhớ vừa phải ... lợp nhà lâu ngày có thể bị gỉ ? * Câu hỏi hội tụ và câu hỏi phân kì Khái niệm Là câu hỏi hướng đến một câu trả lời duy nhất, đầy đủ Là câu hỏi hướng đến nhiều câu trả lời khác nhau Đặc điểm - ... phải làm gì? * Câu hỏi cụ thể và câu hỏi khái quát Khái niệm Câu hỏi nhằm vào một vấn đề cụ thể Câu hỏi mang tính bao quát và trừu tượng Đặc điểm -Có thể trả lời thỏa đáng bằng một câu đơn giản

Ngày tải lên: 10/10/2019, 17:10

... lời câu hỏi 2 Trong dạy học Khoa học tập trung cách “Đặt câu hỏi” để học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề 2.1 Kĩ thuật đặt câu hỏi Dạy và học theo cách hướng dẫn học sinh cách “Đặt ... lời câu hỏi đó - Học sinh vừa trả lời xong câu hỏi đầu tiên lại được đặt một câu hỏi tiếp theo và yêu cầu một học sinh khác trả lời + Học sinh này lại tiếp tục quá trình trả lời và đặt câu hỏi ... nắm bắt về “Đặt và trả lời câu hỏi” để tự hỏi mỉnh, hỏi bạn – trả lời câu hỏi của mình, của bạn khi tham gia học tập còn hạn chế vì các em hầu như là chưa quen, chỉ quen trả lời câu hỏi của cô

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:09

... dụng câu hỏi có hiệu quả đem lại sự hiểu biết lẫn nhau giữa HS và GV và giữa HS với HS Kĩ năng đặt câu hỏi càng tốt thì mức độ tham gia của HS càng nhiều; HS sẽ học tập tích cực hơn Câu hỏi được ... thường phải sử dụng câu hỏi để gợi mở, dẫn dắt HS tìm hiểu, khám phá thông tin, kiến thức, kĩ năng mới, để đánh giá kết quả học tập của HS; HS cũng phải sử dụng câu hỏi để hỏi lại, hỏi thêm GV và ... thống câu hỏi gợi mở: Việc xây dựng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt vấn đề, giải quyết vấn đề là hết sức cần thiết Đây là bước khởi đầu giúp học sinh đưa ra ý tưởng giải quyết vấn đề Xây dựng câu hỏi

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:27

... phẩm Kỹ thuật đặt câu hỏi cùng với kỹ thuật thảo luận nhóm, kỹ thuật khăn trải bàn, kỹ thuật mảnh ghép … đã được vận dụng trong phương pháp đổi mới dạy học trong đó, kỹ thuật đặt câu hỏi với ... phương pháp và kĩ thuật dạy học mới được vận dụng nhằm phát huy vai trò chủ thể của học sinh trong đó có kĩ thuật đặt câu hỏi Đặt câu hỏi trong dạy học (đặc biệt những câu hỏi có vấn đề -tình ... việc xây dựng câu hỏi nhưng chưa thật thỏa đáng Phần nhiều câu hỏi sa vào chi tiết vụn vặt, đơn điệu, nhàm chán hoặc câu hỏi bao hàm ý trả lời mang tính chiếu lệ (hỏi cho có hỏi, hỏi để thể hiện

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:14

... nhiều kĩ thuật dạy học tích cực như: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật mảnh ghép, kĩ thuật sơ đồ tư duy… - Kĩ thuật đặt câu hỏi trong môn Ngữ văn Hệ thống câu hỏi trong ... học như: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật động não, kĩ thuật sơ đồ tư duy, kĩ thuật bàn tay nặn bột, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật mảnh ghép Trong đó, kĩ thuật đặt câu hỏi là kĩ thuật thường ... Một số kĩ thuật dạy học thường được sử dụng trong phương pháp dạy học theo nhóm: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật mảnh ghép, kĩ thuật khăn trải bàn 1.3 Kĩ thuật đặt câu hỏi: - Là một kĩ thuật dạy

Ngày tải lên: 07/11/2019, 07:37

... câu hỏi mở 2.2.2.2 Câu hỏi mở  Câu hỏi mở là dạng câu hỏi có thể có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở, GV tạo cơ hội cho HS chia sẻ ý kiến của cá nhân  Một số loại câu hỏi mở: - Câu hỏi ... xử khi đặt câu hỏi Để câu hỏi đặt ra có hiệu quả, ngoài việc chú ý đến nội dung, cách thức đặt câu hỏi thì GV cũng cần phải quan tâm đến một số cách ứng xử sau:  Dừng lại khi đặt câu hỏi - ... dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật mảnh ghép và kỹ thuật khăn phủ bàn trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:03

... câu hỏi mở 2.2.2.2 Câu hỏi mở  Câu hỏi mở là dạng câu hỏi có thể có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở, GV tạo cơ hội cho HS chia sẻ ý kiến của cá nhân  Một số loại câu hỏi mở: - Câu hỏi ... xử khi đặt câu hỏi Để câu hỏi đặt ra có hiệu quả, ngoài việc chú ý đến nội dung, cách thức đặt câu hỏi thì GV cũng cần phải quan tâm đến một số cách ứng xử sau:  Dừng lại khi đặt câu hỏi - ... dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật mảnh ghép và kỹ thuật khăn phủ bàn trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật

Ngày tải lên: 12/05/2021, 20:47

... đặt câu hỏi đối với giáo viên. Trong quá trình dạy đọc-hiểu văn bản, cần kết hợp giữa câu hỏi của giáoviên với câu hỏi của học sinh, khuyến khích học sinh đặt những loại câu hỏi nhưcâu hỏi ... nhau Câu hỏi trên lớp không thể lặp lại nguyên si nhưng cũng không thểhoàn toàn thoát li hệ thống câu hỏi này Trước khi đặt câu hỏi, người giáo viên nên xây dựng các tiêu chí cho hệ thống câu hỏi ... dungtrước, sau đó tìm câu hỏi phù hợp để có câu trả lời là các nội dung này Chúng tanên tránh làm vậy, thay vào đó khi đặt câu hỏi, nên căn cứ theo các nguyên tắc,mục đích của câu hỏi hơn là căn cứ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:28

... dụng kỹ thuật đặt câu hỏi trong giờ đọc – hiểu văn bản vănhọc để đạt kết quả tốt trong giờ dạy 2.3 Các giải pháp thực hiện đề tài. 2.3.1 Những lưu ý khi vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Câu hỏi ... câu hỏi tái hiện, chúng ta phải đặt những câu hỏi để tìm ra những lý do: Tại sao tác giả lại xâydựng, sử dụng những hình ảnh, hình tượng, chi tiết nghệ thuật đó? Ý nghĩa củavấn đề? Loại câu hỏi ... xây dựng câu hỏi chưa thật sự thỏađáng Phần nhiều câu hỏi sa vào chi tiết vụn vặt, đơn điệu, nhàm chán hoặc trongcâu hỏi đó bao hàm ý trả lời hoặc mang tính chiếu lệ (hỏi cho có hỏi, hỏi để thểhiện

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:00

... sử dụng cũng có những kiểu câu hỏi như: Câu hỏi chẩn đoán Câu hỏi thách thức Câu hỏi (yêu cầu) hành động Câu hỏi so sánh Câu hỏi lựa chọn Câu hỏi dự đoán Câu hỏi (để yêu cầu) mở rộng ý ... Trang 21Có hai loại câu hỏi: Câu hỏi đóng và câu hỏi mở Câu hỏi đóng  Câu hỏi đóng là câu hỏi chỉ có thể trả lời có hoặc không hoặc chỉ có một câu trả lời đúng duy nhất  Câu hỏi đóng giúp HS tìm ... Trang 10Kĩ thuật đặt câu hỏi tốt đòi hỏi : Hỏi 1 câu hỏi vào 1 thời điểm.  Tránh những câu hỏi hoa mĩ (mà GV không hề chờ đợi câu trả lời hoặc đáp ứng câu trả lời). Trang 11Câu hỏi tốt : Ngắn

Ngày tải lên: 03/06/2021, 05:35

... đặt câu hỏi đối với giáo viên. Trong quá trình dạy đọc-hiểu văn bản, cần kết hợp giữa câu hỏi của giáoviên với câu hỏi của học sinh, khuyến khích học sinh đặt những loại câu hỏi nhưcâu hỏi ... nhau Câu hỏi trên lớp không thể lặp lại nguyên si nhưng cũng không thểhoàn toàn thoát li hệ thống câu hỏi này Trước khi đặt câu hỏi, người giáo viên nên xây dựng các tiêu chí cho hệ thống câu hỏi ... dungtrước, sau đó tìm câu hỏi phù hợp để có câu trả lời là các nội dung này Chúng tanên tránh làm vậy, thay vào đó khi đặt câu hỏi, nên căn cứ theo các nguyên tắc,mục đích của câu hỏi hơn là căn cứ

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:13

... Trang 10Kĩ thuật đặt câu hỏi tốt đòi hỏi :- Hỏi 1 câu hỏi vào 1 thời điểm. -Tránh những câu hỏi hoa mĩ (mà GV không hề chờ đợi câu trả lời hoặc đáp ứng câu trả lời). Trang 11Câu hỏi tốt : Ngắn ... trước khi đặt câu hỏi thì các HS khác sẽ không tích cực suy nghĩ. Trang 9Kĩ thuật đặt câu hỏi tốt đòi hỏi :- Nếu câu trả lời của HS nhỏ, nhắc lại để cả lớp nghe được. - Khi đặt câu hỏi cho HS ... nói, còn người hỏi sẽ được liên tục thu thêm kiến thức” Francis Bacon (1561 -1626) Trang 4KĨ THUẬT ĐẶT CÂU HỎIVì sao cần sử dụng câu hỏi trong dạy học ? Trang 5KĨ THUẬT ĐẶT CÂU HỎILí do và ưu

Ngày tải lên: 14/09/2021, 19:20

... 3.2.Đặt câu hỏi thông qua chiến thuật mối quan hệ hỏi - đáp Chiến thuật mối quan hệ hỏi – đáp được thực hiện với bốn kiểu loại câu hỏi: Câu hỏi tái hiện kiến thức, câu hỏi suy nghĩ và tìm kiếm ,câu ... gian thực hiện chiến thuật tự đặt câu hỏi theo trạm cho học sinh 5 2.2 Đặt câu hỏi thông qua hình thức phiếu học tập 6 3.2.Đặt câu hỏi thông qua chiến thuật mối quan hệ hỏi - đáp 6 CHƯƠNG III ... chiến thuật tự đặt I Tìm hiểu chung 1 Tác giả. Trang 9câu hỏi trong đọc hiểu truyện ngắn: HS tự đặt câu hỏi theo hướng dẫn, sau đó tìm kiếm câu trả lời( theo nhóm, cặp hoặc cá nhân) Bước 1:GVđặt câu

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:07