ngữ văn lớp 9 bài viết số 3

... từng lớp, tôi đã có được những thành công bước đầu trong việc giảng dạy các bài Tổng kết về từ vựng, Tổng kết về ngữ pháp trong chương trình Ngữ văn 9 . Trong giới hạn cho phép của bài viết, ... khi vào học tiết Ngữ văn. Có thể thấy rõ kết quả trong các bài kiểm tra của học sinh lớp 9 liên quan đến kiến thức Tiếng Việt lớp 6, 7, 8, 9 cơ bản các em đều làm được. D/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... số từ ngữ khác - Môït từ ngữ được coi là có nghóa hẹp khi phạm vi nghóa của từ ngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghóa của một từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghóa rộng đối với những từ ngữ...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:43

... chất lượng viết đoạn văn cho học sinh. Đối tượng nghiên cứu: Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 Phương pháp dạy môn Ngữ văn lớp 8 Bài tập rèn luyện kó năng dựng đoạn văn Học sinh lớp 9 Phương ... chủ đề. Lại có em viết đoạn văn ở dạng một bài văn thu nhỏ gồm mở bài, thân bài , kết bài. Dù các em đã được học bài Xây dựng đoạn văn trong văn bản ở đầu chương trình lớp 8 (Tiết 10). Thông ... của bài làm của học sinh không cao.Sau đây là bảng thống kê điểm viết đoạn văn của học sinh lớp 9 3 ,9 4 tôi dạy: Lớp Só số Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % Kém % 9 3 40...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:43

... tháng 3 năm 2015 Họ và tên: Phạm Nguyễn Phát Huy Bài viết số 6 Ngữ văn 9 Lớp 9 1 Mã số: 05 Điểm Lời phê của GV Đề bài Cảm nhận của em về đoạn trích “ Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng. Bài ... Quang Sáng. Bài làm Chiếc lược ngà- một tác phẩm tiêu biểu về cuộc sống của con người miền Nam trước trong và sau chiến tranh 196 6 - tác phẩm tuyệt vời ấy đã lại trong lòng chúng ta những ấn ... tượng sâu sắc về những tình cảnh éo le và đau thương mà chiến tranh để lại.Tác phẩm được viết bởi một nhà văn am hiểu sâu sắc về con người miền Nam , Nguyễn Quang Sáng khi ông tham gia kháng chiến...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 20:12

Ngày tải lên: 29/08/2013, 10:50

Ngày tải lên: 29/08/2013, 10:51

... lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. - Điểm3-4: Còn thiếu sót nhiều cả nội dung và hình thức. Vẫn hình thành được bố cục ba phần - Điểm 1-2: Không đạt được những yêu cầu của điểm 3- 4. ... ai vứt rác bừa bãi. 3. Kết bài: - BVMT, không có hiện tượng vứt rác bừa bãi là vấn đề cấp bách của xã hội. - Mọi người cần quyết tâm thực hiện tốt việc BVMT. CÁCH CHẤM - Điểm 9- 10: Đạt đủ yêu cầu ... không mắc lỗi về chính tả, đặt câu, dùng từ. - Điểm 7-8: Đầy đủ các yêu cầu về nội dung, có một số sai sót về hình thức như: diễn đạt đôi chỗ còn lúng túng, chưa hấp dẫn. - Điểm 5-6: Đủ các yêu...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 05:11

... thể là: - Môn Ngữ văn 6 đạt 80 % xếp thứ 8/21 đơn vị - Môn Ngữ văn 7 đạt 89% xếp thứ 5/21 đơn vị trường. - Môn Ngữ văn 8 đạt 95 % xếp thứ 4/ 21 đơn vị trường. - Môn Ngữ văn 9 đạt 82 % xếp thứ ... học Ngữ văn theo chương trình đổi mới. 3. Tài liệu hướng dẫn việc dạy học Ngữ văn theo chuẩn kiến thức kỹ năng. 4. Tham khảo kiến thức về kiểu bài Nghị luận văn học trong SGK; sách Giáo viên Ngữ ... mạng. - Về ngôn ngữ nhân vật: Ngôn ngữ nhân vật cũng góp phần thể hiện trình độ văn hóa, tính cách nhân vật. Ngôn ngữ nhân vật gồm: Ngôn ngữ đối thoại, ngôn ngữ độc thoại và ngôn ngữ độc thoại...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... áp dụng sáng kiến: Môn Ngữ văn THCS 3. Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 9 năm 20 09 đến tháng 6 năm 2012. 4. Tác giả: Họ và tên: Phạm Thị Thanh Thủy Năm sinh: 03/ 3/ 196 5 Nơi thờng trú: Thị ... giáo khoa Ngữ văn lớp 9 của chơng trình cải cách và trở thành một văn bản đợc giảng dạy trong chơng trình chính khoá. - Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh đất nớc đợc hoàn toàn giải phóng, văn học bắt ... ngày. Bài học đạo lý làm ngời không đao to búa lớn mà nhẹ nhàng thấm thía. 12 phát triển ở học sinh năng lực ngữ văn, môn Ngữ văn còn giúp học sinh có đợc những hiểu biết xà hội, văn hóa, văn...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:26

... điểm T /số điểm Điểm TB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9A1 Nhóm thực nghiệm 15 0 0 0 1 4 3 3 3 1 0 96 6,4 9A2 Nhóm đối chứng 15 0 0 0 1 3 4 3 3 1 0 97 6,5 Bảng 2: Kết quả sau tác động. Lớp Sĩ số điểm /số học ... động. Lớp Sĩ số điểm /số học sinh đạt điểm T /số điểm Điểm TB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9A1 Nhóm thực nghiệm 15 0 0 0 0 2 3 3 6 1 0 1 09 7,4 9A2 Nhóm đối chứng 15 0 0 0 0 2 6 3 3 1 0 100 6,8 Người thực hiện: Vũ ... đại – SGK ngữ văn lớp 9. 1. TÊN ĐỀ TÀI. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY CÁC TÁC PHẨM TRUYỆN THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI – SGK NGỮ VĂN 9. 2. TÓM TẮT ĐỀ TÀI. Có thể nói môn ngữ văn có...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 19:24

... hiện IV. Bài học kinh nghiệm rút ra C. Lời kết   3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Đỗ Thị Kim Hoà TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Ngữ văn 9 - Tập I 2. Sách giáo viên Ngữ văn 9 - Tập II. 3. Tài liệu ... đối với văn học của địa phương” (SGV Ngữ văn 9 – Trang 128 - Tập I). Tiết 42 “Chương trình địa phương”(Phần Văn) ở lớp 9 là sự kế tiếp của tiết 121 “Chương trình địa phương” ở lớp 8. Ở lớp 8, ... tâm. ( Nguyễn Kỳ - NXB Giáo dục - 199 5 ). 8. Một số vấn đề về tâm lý học về giao tiếp sư phạm. ( Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên - Chu kỳ 199 2 - 199 6 ). 9. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 20:45