ngữ văn 10 tiết 6 bài văn bản

... nhân loại. III Đối tượng dạy học của bài học Bài học được tiến hành giảng dạy tại các lớp 10A1, 10A2, 10A3. - Đặc điểm: Học sinh các lớp 10A1, 10A2, 10A3 có đặc điểm học lực đa dạng từ trung bình ... TẬP CÁ NHÂN Tiết 6: Văn hóa cổ đại Hi Lạp và RômaPhiếu số 2: Bài tập về nhà. Họ tên: ……… Lớp: ………. Điểm Nhận xét của cô giáo Đề bài: Hãy tóm tắt lại nội dung chính của tiết học văn hóa cổ đại ... -GIÁO ÁN DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tiết 6 – Bài 4: VĂN HÓA CỔ ĐẠI HI LẠP VÀ RÔMA Giáo viên: Phạm Thị Thanh Năm học 2014 - 2015 19 Trang 22Tiết 6: Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY –

Ngày tải lên: 15/07/2015, 18:54

... 37Etsin ( 525 – 465 TCN): Cha đẻ của bi kịchTrang 38Sôphốclơ (496 – 406 TCN): nhà bi kịch lỗi lạc Trang 39Ơripít (485 – 406 TCN): nhà bi kịch nổi tiếng.Trang 40c Văn học - Văn học viết phát ... nhà sử học Trang 313 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.Trang 32Tượng bán thân PLATONTrang 333 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.Trang 34* Y học: Hippocrat (460 – 370 TCN)Trang 353 Văn hóa cổ đại Hi Lạp ... Thành tựu văn hóa kịch tiêu biểu: Hôme, Sôphôclơ, Etsin, Ơripit. Hoàn thành phiếu học tập số 1 Trang 58-Bài tập về nhà Phiếu học tập số 2: Hãy tóm tắt nội dung chính của tiết học văn hoác

Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:32

... Ngày dạy: Tiết 6: Tập làm văn VĂN BẢN ( tiết 1) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức Giúp học sinh nắm khái niệm văn bản, các đặc điểm và các loại văn Kĩ ... là tác phẩm văn học có người gọi đó là văn Một người đọc biên bản, học sinh viết bài văn, đó gọi là văn Vậy thì văn là gì? ... niệm văn Tìm hiểu I KHÁI NIỆM, ĐẶC khái niệm, ĐIỂM đặc điểm Khái niệm văn a Tìm hiểu ngữ liệu - GV yêu cầu HS - HS đọc + Ngữ liệu (SGK) đọc ngữ liệu SGK ngữ

Ngày tải lên: 02/04/2021, 23:32

... tra bài cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000? B Bài ôn: 1 Giới thiệu bài: - GV nếu mục đích yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn luỵện tập: Bài tập 1 (75/VBT): Tính 653,38 + 96,92 ... nhận xét B Thực hành: Bài 1: (65/ VBT) - Nêu yêu cầu của bài -Vận dụng để giải toán 39 35 74  65 29 94  38 46 84  47 17 64  Bài 2: (65/ VBT) - Bài toán yêu cầu gì ? 18 16 34  47 37 84  29 ... 35,069 – 14,235 = 20,834 52,8 x 6,3 = 332,64 17,15 x 4,9 = 84,035 Bài tập 2 (75/VBT): Tính nhẩm 8,37 x 10 = 83,7 39,4 x 0,1 = 3,94 138,05 x 100 = 13805 420,1 x 0,01 = 4,201 Bài tập 3 (75/VBT): Bài

Ngày tải lên: 01/04/2021, 20:55

... (1)Tin học 10 Lop10.com (2) Văn 1: Lop10.com (3) Văn 2: Lop10.com (4) Định dạng văn là gì? Định dạng văn là trình bày các phần văn bản, nhằm mục đích: ... Lop10.com (9) Định dạng đoạn văn bản: ØXác định đoạn văn cần định dạng: • Đặt trỏ văn vào đoạn văn • Chọn phần đoạn văn • Chọn toàn đoạn văn Lop10.com ... ØVăn rõ ràng và đẹp ØNhấn mạnh phần quan trọng văn Lop10.com (5) Định dạng kí tự: Cách 1: Sử dụng hộp thoại Font Format→Font Lop10.com (6) Chọn

Ngày tải lên: 03/04/2021, 01:48

... tôi chọn các lớp 10 mà tôi đang trực tiếp dạy để thựcnghiệm ( TN), đó là các lớp : 10A6, 10A7 và đối chứng ( ĐC) đó là các lớp 10A8,10A9 Nghiên cứu nội dung của bài 35- lớp 10: Vai trò, các ... đang trực tiếp giảng dạy để thựcnghiệm, đó là: 10A6, 10A7 ( Năm học 2017-2018), và hai lớp đối chứng 10A8, 10A9(Năm học 2017-2018) Trong đó lớp 10A6 là có chất lượng cao hơn, lớp còn lại là lớptrung ... ĐỊA LÍ 10 – TIẾT 43 BÀI 35 : VAI TRÒ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ Trang 22.4 Hiệu quả của việc “ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học bài “Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa

Ngày tải lên: 06/09/2018, 14:30

... HIỂU CHUNG II ĐỌC, TèM HIỂU CHI TIẾT: III TỔNG KẾT: 1 Nghệ thuật 2 Nội dung HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1 - Học thuộc lũng bài thơ - Nắm chắc nội dung đó học. 2 Chuẩn bị bài ẨN DỤ (Minh Huệ) ... viờn với Bỏc - Thổn thức, thầm thỡ (khổ 6) => Sự xỳc động  Thương yờu, cảm phục trước tấm lũng của Bỏc I ĐỌC , TèM HIỂU CHUNG II ĐỌC, TèM HIỂU CHI TIẾT: a Lần thức dậy thứ nhất: 1/ Cái nhỡn ...  Lo lắng õn cần, chăm chỳt yờu thương I ĐỌC , TèM HIỂU CHUNG II ĐỌC, TèM HIỂU CHI TIẾT: (Minh Huệ) Trang 101/ Cái nhỡn và tâm trạng của anh đội viên đối với Bác: 2 Hỡnh ảnh Bỏc Hồ trong đờm

Ngày tải lên: 06/02/2021, 19:53

... các sở, ban, ngành trong toàn tỉnh ” A Phóng sự B Bản tin C Tiểu phẩm B Bản tin Trang 6Câu 4: Đoạn văn sau viết theo kiểu nào của phong cách ngôn ngữ báo chí?Các nhà thơ nữ ở Huế không đông đảo, ... TRƯNG CỦA NGÔN NGỮ BÁO CHÍ NGÔN NGỮ BÁO CHÍ Trang 111 Các phương tiện diễn đạt II CÁC PHƯƠNG TIỆN DIỄN ĐẠT VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA NGÔN NGỮ BÁO CHÍ BẢN TIN PHÓNG SỰ TIỂU PHẨM châm biếm. NGỮ PHÁP - Câu ... TRƯNG CỦA NGÔN NGỮ BÁO CHÍ 2 Các đặc trưng của ngôn ngữ báo chí b Tính ngắn gọn Trang 16II CÁC PHƯƠNG TIỆN DIỄN ĐẠT VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA NGÔN NGỮ BÁO CHÍ2 Các đặc trưng của ngôn ngữ báo chí b Tính

Ngày tải lên: 27/03/2022, 13:02

... NGÔN NGỮ BÁO CHÍ 2 Một số thể loại văn bản báo chí tiêu biểu a Bản tin Tổ 1,2 Thể loại bản tin (T.129) * Phân tích ví dụ (T129) - Sự kiện: Trung ương Đoàn tôn vinh 122 thủ khoa năm 2006 - Địa ... phóng sự? Trang 16I KHÁI QUÁT VỀ NGÔN NGỮ BÁO CHÍ 2 Một số thể loại văn bản báo chí tiêu biểu Trang 17I KHÁI QUÁT VỀ NGÔN NGỮ BÁO CHÍ 2 Một số thể loại văn bản báo chí tiêu biểu b Phóng sự Tổ ... và Chi đoàn 11b đạt giải nhì thi văn nghệ Bài tập 1: Văn bản sau thuộc thể loại nào của phong cách báo chí? Trang 27Bài tập 2 (SGK T131) Phân biệt hai thể loại bản tin và phóng sự? Giống Đều

Ngày tải lên: 27/03/2022, 13:02

... làm dầu ô liu,… Trang 4Tiết 6: Bài 6: VĂN HÓA CỔ ĐẠITrang 5Nhìn trên lược đồ , em hãy cho biết tên các quốc gia cổ đại phương Đông? AI CẬP Trang 6VĂN HOÁ CỔ ĐẠITiết 6:Bài 6 : Người phương Đông ... về văn hóa? Trang 20Ch÷ viÕt :Ng êi HyL¹p – R«ma s¸ng t¹o ra hÖ ch÷ c¸i: a,b,c Trang 21 (10) C (100) M (1000) V (5) L (50) D (500) B¶ng ch÷ sè R«- ma Trang 22VĂN HOÁ CỔ ĐẠITiết 6: Bài 6: ... thiên văn, làm đồng hồ đo thời gian 1 Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn Trang 8VĂN HOÁ CỔ ĐẠITiết 6:Bài 6 : - Sáng tạo ra lịch ( âm lịch), tri thức thiên văn,

Ngày tải lên: 15/10/2023, 02:56

... HS Ghi nhận : - Kiến thức, bài tập cơ bản đã  GV yêu cầu HS: - Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học Trang 10IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC- Kỹ năng giải các bài tập cơ bản   Ghi nhiệm vụ về nhà ... tìm  Tìm lời giải cho cụ thể bài  Hs trình bày bài giải Phân tích những dữ kiện đề bài, đề xuất hướng giải quyết bài toán Cả lớp cùng giải theo nhóm  GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở ... giải bài toán Lập các công thức và thay số giải tích dữ kiện Gọi hai HS lên lớp giải Gọi một số HS lên chấm điểm Sau đó GV nhận xét bài làm trên bảng, cho điểm  Bài tập làm thêm :  Bài 1:

Ngày tải lên: 22/06/2014, 17:20

... là ẩm bào 4/ Dặn dò -Học bài, làm bài tập SGK -Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết 5/ Nhận xét, đánh giá tiết học 6/ Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Trang 16 ... Trang 1(Tiết 17) Bài 18 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được vận ... Trang 10-GV: Như vậy, các chất cần thiết cho cơ thể được vận chuyển vào cơ thể theo ngược chiều gradien nồng độ như thế nào? GV đưa thêm ví dụ: Tại quản cầu thận, urê trong nước tiểu đậm đặc gấp 60

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... trình Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông 6 Nắm vững kiến thức nghiệp vụ sư phạm, bao gồm Tâm lý học, Giáo dục học và Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Trình độ ngoại ngữ: Sử dụng được một ngoại ngữ ... giản và đọc - hiểu tài liệu Văn học, Ngôn ngữ 8 Có trình độ tin học văn phòng cơ bản; Có thể sử dụng một số phần mềm ứng dụng trong dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng II Kỹ năng ... khoa học xã hội và nhân văn, khoa học quản lý hành chính, quốc phòng 4 Có kiến thức cần thiết về Văn hóa và Văn học Việt Nam 5 Có hiểu biết đầy đủ về chương trình Ngữ văn ở trường phổ thông;

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... • Tình bạn khơng trong sáng, lành mạnh Vì tình * Câu hỏi, bài tập củng cố: Trang 22 * Học thuộc nội dung bài học sgk/16,17 * Làm bài tập 3,4 sgk/17 ... doanh lấy tiền giúp đỡ Mác Trang 11I Đặt vấn đề:- Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Trang 12I Đặt vấn đề:- Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Nhóm 5+6: (?) Tình bạn giữa Mác và Aêng-ghen dựa trên cơ sở nào? * Đồng ... ngày 28-11-1820, mất ngày 5-8-1895 Trang 9I Đặt vấn đề:- Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Trang 10I Đặt vấn đề:- Thảo luận nhóm: (6 nhóm) - Người bạn thân thiết của gia đình Mác - Ôââng luôn giúp đỡ Mác

Ngày tải lên: 09/06/2015, 23:00

... 2006 Trang 40Năm Tổngsố văn bản Văn bảnQPPL Văn bản cábiệt Văn bản hành chính thông thường là một số đánh giá về tình hình sử dụng ngôn ngữ trong các văn bản QLNN củaUBND phường Yên Phụ: - Văn bản ... thảo văn bản hành chính - công vụ không đượcbộc lộ cá nhân qua văn bản Chữ ký trên văn bản chỉ có ý nghĩa xác nhận giá trịpháp lý của văn bản chứ không phải xác nhận tác giả của văn bản - Văn bản ... mà văn bản có nhữnghình thức và nội dung thể hiện khác nhau Chẳng hạn, trong hệ thống văn bản nóichung thì văn bản văn chương (văn học nghệ thuật) khác với văn bản quản lý;trong hệ thống văn bản

Ngày tải lên: 06/05/2016, 00:58

... ngôn ngữ khoa học: ngôn ngữ dung trong các văn bản khoa học, trong phạm vi giao tiếp về những vấn đề khoa học - Ba loại văn bản khoa học: văn bản khoa học chuyên sâu, văn bản ... văn bản, … - Kĩ năng phát hiện và sửa chữa lỗi trong văn bản khoa học III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài dạy Mỗi ngày chúng ta tiếp xúc với nhiều loại văn bản ... biệt chuyên môn, trình độ => thuộc loại văn bản phổ biến khoa học - Văn bản khoa... khoa học 1 Văn bản khoa học: gồm 3 loại chính - Văn bản khoa học chuyên sâu: Dùng để giao

Ngày tải lên: 14/06/2016, 20:51

... nhân và tính văn bản của di ễn ngôn văn bản QLNN Rút ra những chức năng tiêu biểu của ngôn ng ữ văn bản QLNN Viê ̣t Nam Keywords Lý luận ngôn ngữ; Chức năng ngôn ngữ; Văn bản; Phân tích ... cứu:……… 6 5 Nguồn ngữ liệu và phương pháp nghiên cứu……… 6 5.1 Nguồn ngữ liệu nghiên cứu……… 6 5.2 Phương pháp nghiên cứu……… 7 6 Đóng góp khoa ho ̣c của luận án……… 8 6.1 Về ... chức năng ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước qua phương pháp phân tích diễn ngôn Nguyễn Thị Hà Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận án TS ngành: Lý luận ngôn ngữ; Mã số: 62 22 01 01 Người

Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:11

... Ngọc (1988), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa thông tin 55 Phùng Quý Nhâm (2002), Bản sắc dân tộc văn hóa, văn nghệ, Nxb Văn học 56 Vũ Ngọc Phan (1998), Nhà văn đại (tái bản), Nxb Văn học 57 ... sắc văn hóa “người đồng mình” 108 KẾT LUẬN Bản sắc văn học sợi đỏ xuyên suốt trình hình thành phát triển dân tộc Tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc tản văn Y Phương hướng xem xét mối quan hệ văn hóa văn ... “Vài nét ngôn ngữ thơ”, Văn học, số 34 Nguyễn Thị Lan (2011), “Tản văn báo Văn nghệ 2011”, Văn nghệ 35 Phong Lê (1998), Nhà văn dân tộc thiểu số Việt Nam đại, Nxb Văn hóa dân tộc 36 Phong Lê (1991),

Ngày tải lên: 09/09/2016, 08:06

... -@&? -HOÀNG THỊ KIỀU TRANG BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG TẢN VĂN Y PHƯƠNG Chuyên ngành: Văn học Việt Nam hiện đại Mã số: 60.22.01.21 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa ... bản sắc vănhóa dân tộc và vị trí của tản văn trong văn nghiệp Y Phương Chương 2: Bản sắc văn hóa dân tộc nhìn từ phương diện nội dung tưtưởng trong tản văn Y Phương Chương 3: Bản sắc văn hóa ... Trong bài tản văn trên báo văn nghệ 2011, tác giả Nguyễn Thị Lan cho rằng tản văn là một thể loại văn học độc lập:“Tản văn có những đặc điểm khác với những thể loại khác Tản văn là những bài viết

Ngày tải lên: 09/09/2016, 08:07

... trong giảng dạy môn Ngữ văn, đặc biệt làmôn Ngữ văn 9 Qua đây, người viết mong quý thầy cô giáo sẽ nghiên cứu vậndụng quá trình dạy học môn Ngữ văn 9 nói riêng và bộ môn Ngữ văn ở cấpTHCS nói chung ... em, đặc biệt chú ýđến điểm các bài làm văn, điểm kiểm tra học kì I môn văn lớp 6 Học sinh giỏi Văn phải đạt được những yêu cầu cơ bản như: có năng lựccảm thụ, say mê văn chương, có sự chủ động sáng ... đồngnghiệp trong nhóm Ngữ văn của nhà trường tiến hành khảo sát các tiết dạy vàhọc môn Ngữ văn khi chưa vận dụng các biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏitrong dạy học đối với các khối lớp 6, 7, 8, 9 trong

Ngày tải lên: 24/09/2016, 22:08