ngắm ảnh cũng cần phải học

... HìnhHình 1.1 Kính ngắm ảnh nhiệt của hãng FLIR PTS536 23 Hình 1.2 Kính ngắm ảnh nhiệt ATN ThOR- HD 640 23 Hình 1.3 Kính ngắm ảnh nhiệt Hg-Ot-102 của Trung Quốc 24 Hình 1.4 Kính ngắm ảnh nhiệt tích ... đêm phục vụ cho mục đích ngắm bắn, đặc biệt là dòng kính ngắm ảnh nhiệt Hình 1.1: Kính ngắm ảnh nhiệt của hãng FLIR PTS536 Tính năng kỹ thuật chủ yếu của kính ngắm ảnh nhiệt FLIR PTS536 (hình ... ở đây là phải làm sao để vũ khí bộ binh phát huy cao nhất khả năng của chúng Chính vì lý do đó mà các chủng loại kính ngắm ngày – đêm, kính ngắm ảnh nhiệt (gọi tắt là kính ngắm quang học) ra đời

Ngày tải lên: 31/10/2022, 10:12

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT ... hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Thiết

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... viên phải thiết kế rất công phu và cần có nội dung phù hợp Về phía học sinh cần có khả năng tự học và học tập tích cực thì mới đạt hiệu quả cao Trong một số trường hợp cần có thiết bị dạy học cần ... Dạy học sinh cách giải quyết vấn đề Trong quá trình dạy học hoá học, người giáo viên là người tổ chức cho học sinh giải quyết các vấn đề học tập như là một quá trình nghiên cứu khoa học, học ... pháp, quan điểm dạy học được đặc biệt chú ý là dạy học giải quyết vấn đề, dạy học định hướng hành động, dạy học khám phá, dạy học theo nhóm Tuy nhiên việc vận dụng thuyết nhận thức cũng có những giới

Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:02

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA HÓA HỌC - -BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN PHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC ... học và làm văn trong môn Ngữ văn trung học cơ sở và trung học phổ thông Tíchhợp Hóa học vô cơ và Hóa học hữu cơ trong nội dung của chương Hóahọc Tích hợp chương động học chất điểm, động lực học ... hoặc nhiều môn học thuộc cùng một lĩnh vực hoặc một số lĩnh vực gần nhau Thí dụ:Tích hợp các môn Vật lý học, Hóa học, Sinh học và Sinh thái học Tíchhợp các môn Hình học, Đại số học và lý thuyết

Ngày tải lên: 01/08/2016, 08:16

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  -NGUYỄN QUANG KHẢI KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... vậy nghiên cứu đề tài: “Kết hợp dạy học dự án với hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh lớp 12 phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông” có ý nghĩa khoa học và thực tiễn, phù hợp với định ... HS Bêncạnh đó để HS thực hiện tốt các DA NCKH cũng cần phải có sự hướng dẫn củagiáo viên (GV), sự kết hợp của các viện nghiên cứu Vì vậy GV cũng phải năng Trang 6động tìm tòi phát triển các cách

Ngày tải lên: 16/08/2016, 07:55

... trường…Sinh học phân tử sinh học tế bào sở Sinh học đại, trọng ngành công nghệ mũi nhọn kinh tế tri thức kỷ XXI Vì vậy, dạy học phần đòi hỏi người dạy phải phát huy tối đa khả tự học cho HS GV cần phải ... dạy học Sinh học trường trung học phổ thông, Đại học sư phạm Hà Nội 30 Nguyễn Đức Thành(Chủ biên), Nguyễn Văn Duệ, Dạy học Sinh học trường trung học phổ thông NXB Giáo dục, năm 2002 31 Nguyễn Cảnh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂU GIANG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:14

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 13 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT ... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Trang 10Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

... gì nếu không chọn môn học này Cả hai đối tượng bác sĩ nội trú và cao học đều bắt buộc phải học môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học Đây là môn học nhằm cung cấp cho học viên phương pháp nghiên ... khoa học y học trên thế giới, tuy nhiên ở Việt Nam những nghiên cứu về vấn đề này là chưa nhiều đặc biệt là trên đối tượng sinh viên, học viên đại học y nói chung cũng như học viên khối sau đại học ... học Phương pháp nghiên cứu khoa học và một số yếu tố liên quan năm học 2014-2015” với hai mục tiêu sau: sau đại học Trường Đại học Y Hà Nội đối với môn Phương pháp nghiên cứu khoa học năm học

Ngày tải lên: 07/03/2018, 13:04

... việc dạy và học môn Tin học ở bậc Tiểu học - Học sinh rất hứng thú học tập, nhất là những tiết thực hành Bên cạnh đó có một số em học sinh ở nhà có điều kiện đã trang bị máy vi tính nên cũng có những ... xếp nội dung, phương pháp học tập cho từng phần học phù hợp, hiệu quả. Trang 9- Ngay từ bài học đầu tiên trong chương trình học Tin học, giáo viên phải xác định rõ cho học sinh nhận biết các bộ ... cũng như các thao tác mới * Sự cần thiết của giải pháp: Để giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học tôi đã đề ra các giải pháp để cho các em học được tốt hơn trong khi học lý thuyết và thực hành

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

... KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG NGA VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ ... DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THPT 39 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Sinh học

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:09

... của năng lực tự học hóa học của học sinh ở THPT 14 1.2.7. Các hình thức tự học 15 1.3 Dạy học tương tác trong phát triển năng lực tự học cho học sinh 16 1.3.1. Khái niệm về dạy học tương tác ... phân bố ở các học sinh có học lực giỏi Điều này khẳng định năng lực tự học có ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả học tập của học sinh Câu 5: Trong quá trình tự học, khó khăn mà các em gặp phải là: ... DẠY HỌC HÓA HỌC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC NGHIỆM HÓA HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC Người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên: 06/06/2020, 20:19

... thức toán học trong dạy học sinh học 12 – Trung học phổ thông (Phần Di truyền học và Sinh thái học)” Trang 9X.Roegiers cũng cho rằng cần thiết phải có sự vượt lên trên các nội dung học tập Các ... lượng dạy học Sinh học nói chung và chất lượng dạy học Sinh học 12 nói riêng, quá trình dạy học cần đặt sinh học vào mối quan hệ với các khoa học khác, cần tích hợp kiến thức của khoa học khác ... dạy học để dạy học theo hướng tích hợp * Khi dạy học theo hướng tích hợp GV cần chú ý những điều sau: - Dạy học không chỉ dựa trren mục tiêu của môn học à phải dựa trên mục tiêu của cả cấp học,

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:32

... trường…Sinh học phân tử sinh học tế bào sở Sinh học đại, trọng ngành công nghệ mũi nhọn kinh tế tri thức kỷ XXI Vì vậy, dạy học phần đòi hỏi người dạy phải phát huy tối đa khả tự học cho HS GV cần phải ... viên vai trò cử tự học dạy học theo hướng rèn luyện kỹ tự học trường THPT Bảng 1.1 Phiếu điều tra HS kĩ tự học Câu 1: Em đánh vai trò kĩ tự học HS Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Các mức ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂU GIANG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:22

... trường…Sinh học phân tử sinh học tế bào sở Sinh học đại, trọng ngành công nghệ mũi nhọn kinh tế tri thức kỷ XXI Vì vậy, dạy học phần đòi hỏi người dạy phải phát huy tối đa khả tự học cho HS GV cần phải ... tạo người học, bồi dưỡng cho người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên…” [26] Vì vậy, điều quan trọng đổi PPDH phải rèn luyện phương pháp tự học HS; HS tự học mối ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂU GIANG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:22

... quen học tập suốt đời, bởi sau khi ra trường vẫn phải tiếp tục: Học, học nữa, học mãi và người HS cần phải học khi còn là HS, nhưng cần phải học tập hơn nữa khi đã rời ghế nhà trường và sự tự học ... quyết vấn đề học mà nội dung cơ bản là mục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, cơ sở vật chất phục vụ việc học Có giải quyết được việc học mới nghĩ đến ... về tự học Sau cách mạng tháng 8(1945) Hồ Chí Minh vừa là người khởi xướng, vừa là tấm gương về tinh thần tự học Người đề cập sâu sắc đến vấn đề học tập tự học “Cách học tập, phải lấy tự học làm

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:00

... NGƯỜI HỌC VIỆT NAM (TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÀN QUỐC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HỒ CHÍ MINH, ĐẠI HỌC ... cho người học Việt Nam (trường hợp sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố ... sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh, Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.Hồ Chí Minh, Đại học Quốc tế Hồng Bàng)” bằng vi

Ngày tải lên: 22/04/2021, 23:37

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG DẠY CHƯƠNG V “DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI” – SINH HỌC 12 ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... còn góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học,phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập Dạy học bằng nghiên cứu khoa học là một phương pháp dạy học (PPDH)giáo viên (GV) tổ chức cho HS thực ... phương pháp dạy học bằng nghiên cứu khoa học trong dạy chương V “Di truyền học người” – Sinh học 12” 1.2 Mục đích nghiên cứu. Vận dụng được phương pháp dạy học bằng nghiên cứu khoa học trong dạychương

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:21

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG DẠY CHƯƠNG V “DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI” – SINH HỌC 12 ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... còn góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học,phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập Dạy học bằng nghiên cứu khoa học là một phương pháp dạy học (PPDH)giáo viên (GV) tổ chức cho HS thực ... phương pháp dạy học bằng nghiên cứu khoa học trong dạy chương V “Di truyền học người” – Sinh học 12” 1.2 Mục đích nghiên cứu. Vận dụng được phương pháp dạy học bằng nghiên cứu khoa học trong dạychương

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:25

... ường Đ i h c Đ ng Tháp đãạ ọ ồ   t o đi u ki n giúp đ  tôi hoàn thành lu n án này.ạ ề ệ ỡ ậ Tôi cũng xin chân thành c m  n các gi ng viên và sinh viên khoaả ơ ả  Hóa h c c a các Trọ ủ ường Đ i h ... pể ạ ụ ừ ủ ế ọ ị ế ứ ậ  trung phát tri n toàn di n NL và ph m ch t ngể ệ ẩ ấ ườ ọi h c. Đi u này cũng đề ược thể  hi n trong m c tiêu c a giáo d c Đ i h c đệ ụ ủ ụ ạ ọ ược quy đ nh trong Lu t Giáo d ... i bi t ầ ả ế v n d ng các PPDH và giáo d c theo hậ ụ ụ ướng phát tri n ph mể ẩ   ch t và NL c a HS cũng nh  s  d ng hi u qu  các phấ ủ ư ử ụ ệ ả ương ti n DH làm tăng hi uệ ệ   qu  DH. ả SV s  ph

Ngày tải lên: 10/06/2021, 10:00

... KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC 2.1 Cấu trúc nội dung phần Sinh thái học (Sinh học lớp 2.4.1 Nguyên tắc thiết kế DAHT dưới dạng một đề tài NCKH • DAHT phải ... vấn đề phát triển năng lực Nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh thái học ở trung học phổ thông”, Tạp chí Khoa học và công nghệ - Đại học Thái Nguyên, tập 167, số 07 Trang 4MỞ ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––––––– VŨ THỊ THANH THỦY VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC

Ngày tải lên: 11/06/2021, 09:49