Ngày tải lên: 23/03/2013, 08:08
... Phương pháp để tính lạm phát bản: Tuỳ theo đặc thù số nước mà người ta sử dụng số phương pháp khác để xây dựng phương pháp tính, phương pháp phổ biến dùng (i) Phương pháp loại trừ, (ii) Ba phương ... số hay phương pháp tính lại quyền số hay phương pháp bình qn gia quyền nghịch đảo độ lệch chuẩn phương sai (những phương pháp thường sử dụng nội để nghiên cứu phân tích); (iii) Phương pháp sử ... tạm thời Đây ước lượng khoa học không tuỳ tiện phương pháp CPI-FET Phương pháp trung bình lược bỏ (TM-CPI): Cuối thập kỷ 80 trở lại đây, phương pháp tính giá trị trung bình lược bỏ ngày sử dụng...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 09:49
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3
... tham gia vào hoạt động học Nhận thức không lệ thuộc vào giáo viên hướng dẫn mà tự đạt tới nội dung học Nói tóm lại: Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy toán nói chung nội dung hình ... - Tên đề tài : “Một số vấn đề nội dung phương pháp dạy yếu tố hình học lớp 3” - Tác giả : Nguyễn Thị Lý Tổ chuyên môn Nội dung Xếp loại - Đặt vấn đề ……… - Biện pháp ……… - Kết phổ ……… biến, ứng ... NGHIỆM - Tên đề tài : “Một số vấn đề nội dung phương pháp dạy yếu tố hình học lớp 3” - Tác giả : Nguyễn Thị Lý Trường Tiểu học Sông Đốc Nội dung - Đặt vấn đề - Biện pháp - Kết phổ biến, ứng dụng -...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học
... chỉnh nội dung, thời lượng phương pháp dạy học cho phù hợp với lớp dạy Sau số giải pháp để khắc phục khó khăn nhằm nâng cao chất lượng dạy học II Các giải pháp tự điều chỉnh nội dung, thời lượng phương ... đề tự chủ chọn nội dung phương pháp dạy học 20 b, Phân loại đối tượng HS lớp thật cụ thể, nhận định nhu cầu học em c, Phải nghiên cứu kĩ nội dung tiết học để điều chỉnh cho nội dung thời lượng ... trình nội dung SGK pháp lệnh” gây nhiều khó khăn cho GV HS việc thực dạy - học lớp Bốn Thời gian quy định cho tiết học trung bình 40 phút nội dung học nhiều nên với thời lượng đó, nội dung làm...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng
... truyền thống, nặng đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực người học, trọng rèn luyện phương pháp tự học,… Cùng với việc đổi nội dung việc đổi phương pháp dạy học giai đoạn góp phần đào ... trình nội dung sách giáo khoa với nhiều kiến thức cập nhật, nhiều kiến thức khơng phù hợp thay thế, bổ sung; Bộ Giáo dục đào tạo chủ trương thay đổi phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp ... thường mâu thuẫn chuyển hố theo hai phương thức: + Phương thức thứ nhất: Mặt đối lập chuyển hoá thành mặt đối lập trình độ cao xét phương diện chất vật + Phương thức thứ hai: Cả hai mặt đối lập...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35
Kế hoạch 5 năm phát triển kinh tế-xã hội: Những đổi mới về mặt nội dung và phương pháp
... KẾ HOẠCH HÓA KẾ HOẠCH NĂM 2006-2010 II CÁC ĐỔI MỚI TRONG NỘI DUNG VÀ PHƯƠN PHÁP XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM 2006-2010 1.Đổi nội dung kế hoạch Phương hướng mục tiêu nhiệm vụ ngành lĩnh vực năm tới phải ... HÓA KẾ HOẠCH NĂM 2006-2010 Để xác định mục tiêu thư tư ưu tiên sử dụng phương pháp sau đây, phương pháp "Cây mục tiêu" phương pháp "Hàm phúc lợi" Bước 2: nhà kế hoạch tiến hành lập kế hoạch cụ thể ... lợi nhuận sau năm vài năm + năm khỏng thời gian trùng với nhiệm kì trị, qua đánh giá thành tích, kết quả, hậu quà hạn chế cán lãnh đạo 3 .Phương pháp xây dựng kế hoạch Phương pháp xây dựng kế hoạch...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 22:17
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000
... nội dung phơng pháp giảng dạy hai sách để thấy đợc u điểm hạn chế Từ khắc phục công tác giảng dạy III Mục đích đề tài: Chúng sâu nghiên cứu đề tài nhằm làm sáng tỏ giống khác nội dung phơng pháp ... nghiên cứu: So sánh giống khác nội dung phơng pháp sách giáo khoa Toán cải cách giáo dục Toán năm 2000 Khách thể nghiên cứu: So sánh giống khác nội dung phơng pháp, chơng trình Toán cải cách ... sánh nội dung phơng pháp sách, thấy rõ tính u việt sách giáo khoa Toán năm 2000, phát huy tính khoa học tính kế thừa cách sáng tạo, khoa học Nếu nắm đợc u điểm, nhợc điểm nội dung phơng pháp...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:59
KẾ HOẠCH 5 năm PHÁT TRIỂN KINH tế xã hội NHỮNG đổi mới về nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP
... 4.2 Hạn chế phương pháp xây dựng kế hoạch Kế hoạch phát triển KT- XH 2006-2010 có đổi phương pháp lập kế hoạch so với kế hoạch năm trước đây, sử dụng phương pháp khung logic-một phương pháp đại nhất.Mặc ... nhắc không theo kịp biến đổi kinh tế Trước tình phương pháp “cuốn chiếu” xây dựng coi nội dung đổi phương pháp kế hoạch hoá nước ta Đặc điểm phương pháp là: mốc thời gian kế hoạch năm không cố định ... địa phương mình, phù hợp với nhu cầu cần thiết địa phương Việc tham gia trực tiếp vào việc giám sát thực dự án nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực 16 Thông thường có phương pháp truyền thống; phương...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:37
Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx
... học đây, đề cập vấn đề đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy Đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy a Đổi nội dung giảng dạy Về nội dung giảng dạy (đợc thể giáo trình), cần chọn lọc đa v o khái niệm, ... luôn đổi nội dung lẫn phơng pháp giảng dạy v phơng pháp học tập cho phù hợp với vị trí, tính chất, mục đích, yêu cầu môn học v với đối tợng học đây, đề cập vấn đề đổi nội dung v phơng pháp giảng ... lt, lt hiÕn ph¸p, lt h nh Đặc biệt, số nội dung đợc trình b y theo cách nhìn cũ, t cũ Ngo i ra, nên cấu lại nội dung chơng trình giảng dạy (cũng l nội dung chơng trình học) cho hợp lí v khoa...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 12:20
một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trường trung học cơ sở
... Toán bậc THCS phản ánh mối quan hệ hữu mục đích, nội dung phơng pháp dạy học - Xây dựng hệ thống tập, đề xuất vài kiến nghị, nhận xét nội dung phơng pháp dạy học hệ thống số gắn liền víi ph¸t triĨn ... hớng dẫn cho phù hợp với quan điểm, yêu cầu đổi phơng pháp "Nội dung định phơng pháp nhng phơng pháp lại đợc thể qua việc chọn lựa trình bày nội dung" [5, tr 11] Ngày nay, trớc nguỡng cửa kỷ XXI ... thời gian, chủ động động lớp, dự kiến giải pháp hoàn thành nội dung dạy học điều chỉnh hoạt động học sinh chệch hớng c) Nội dung dạy học mà học sinh c) Nội dung dạy học đợc tạo thành lĩnh hội chủ...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:59
Báo cáo khoa học: "MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NHU CẦU SÂN BAY PHỤC VỤ CÔNG TÁC TÌM KIẾM CỨU NẠN Ở VIỆT NAM" pdf
... cậy Phương pháp xét đoán chuyên gia sử dụng chuỗi số liệu thống kê khứ chưa nhiều, phương pháp thích dụng điều kiện Phương pháp dùng để dự báo nhu cầu TKCN cho vùng lãnh thổ, phạm vi nước Đây phương ... hàng khơng c Phương pháp xét đốn chun gia Đây phương pháp dùng phổ biến quốc gia vùng lãnh thổ xác định dự báo nhu cầu sân bay nói chung sân bay tìm kiếm cứu nạn nói riêng Phương pháp dựa xét ... chưa tiến hành chưa có tập liệu thống kê khứ phương pháp tỏ khơng thích hợp Việt Nam tương đối khó để áp dụng phương pháp này, kết hợp số phương pháp khác [1] Cục Hàng không VN - Tiêu chuẩn sân...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 18:20
Nội dung và phương pháp phân tích về sử dụng lao động trong công ty cổ phần hồng phát
... việc người đạt mức tối đa được” II Nội dung quản lý nhân lực doanh nghiệp Nội dung quản lý nhân lực doanh nghiệp tổ chức chia theo nội dung lớn sau đây: Nội dung chuẩn bị tiếp nhận nhân lực - ... suất lao động = Số lượng sản phẩm 2.4.2 Nội dung phương pháp phân tích Bước 1: Phân tích chung tình hình suất lao động Phương pháp phân tích: - Phương pháp so sánh: so sánh suất lao động loại ... việc bình quân ngày cho người công nhân Wg : Năng suất lao động Phương pháp phân tích : áp dụng phương pháp số chênh lệch phương pháp thay liên hoàn Cụ thể: * GTSL = GTSL - GTSL Trong đó: GTSL...
Ngày tải lên: 07/10/2014, 09:20
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp giảng dạy lớp chất lượng cao Tiếng Pháp
Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:22