nội dung chương trình toán lớp 11

... Kết quả học tập môn Toán ở lớp 10 của học sinh hai lớp 11C và 11C1 trường THPT Hoà An 93 Bảng 3.2 Kết quả học tập nội dung Tổ hợp – Xác suất của học sinh hai lớp 11C và 11C1 97 Trang 10MỞ ... học theo hợp đồng nội dung “Tổ hợp – Xác suất” trong chương trình môn Toán lớp 11 thì có thể nâng cao chất lượng dạy học nội dung này, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường phổ ... thực tiễn Chương 2 Xây dựng kế hoạch dạy học một số nội dung “Tổ hợp - Xác suất” trong chương trình toán lớp 11 theo hình thức dạy học theo hợp đồng Chương 3 Thực nghiệm sư phạm Trang 16Chương 1

Ngày tải lên: 15/11/2014, 21:59

... dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ trong không gian Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường THPT” 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung ... nâng cao kiến thức cho học sinh Trong quá trình giảng dạy và học tập nội dung “Vectơ trong không gian Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường THPT, học sinh gặp phải một số khó ... việc dạy học chương “Vectơ trong không gian Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường THPT - Chương 3 Thực nghiệm sư phạm - Kết luận - Tài liệu tham khảo Trang 11data error

Ngày tải lên: 15/04/2017, 10:22

... sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong một số nội dung của chương trình môn toán lớp 112.2.1- Một số nội dung thực nghiệm STT Tên bài Nội dung thực hiện hoạt động nhóm A-Tổ chức hoạt động ... kiến: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học môn toán lớp 11 3 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 5 tháng ... ĐÀO TẠO NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT MỸ LỘC BÁO CÁO SÁNG KIẾN HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 Tác giả: Tạ Thị Hằng Trình độ chuyên môn: Đại học Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường

Ngày tải lên: 13/05/2017, 15:26

... nữa, nội dung Giới hạn trong chương trình lớp 11 là một nội dung quan trọng là nền tảng cho chương trình Toán lớp 12 sau này Bảng 1.5 Tóm tắt nội dung giới hạn hàm số trong SGK Giải tích 11 ... năm 77-78 1.3.3 Phân tích nội dung hàm số và giới hạn hàm số trong chương trình Toán 11 ban Cơ bản hiện nay 1.3.3.1 Hàm số Nội dung hàm số trong chương trình Toán lớp 11 chủ yếu nghiên cứu về ... dung chương trình Toán Trung học phổ thông 1.3.2 Phân tích nội dung chương trình Đại số và Giải tích Toán 11 hiện nay Bảng 1.2 Nội dung chương trình Đại số và Giải tích 11 CHƯƠNG 1: HÀM SỐ

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:52

... dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong một số nội dung của chương trình môn toán lớp 11 2.2.1- Một số nội dung thực nghiệm Trang 7STT Tên bài Nội dung thực hiện hoạt động nhóm A-Tổ chức hoạt động ... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học môn toán lớp 11 3 Thời gian áp dụng sáng kiến : Từ ngày 5 ... vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài “ Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11”. Trang 3II-Mô tả giải pháp 1 Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến Trước

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:35

... nữa, nội dung Giới hạn trong chương trình lớp 11 là một nội dung quan trọng là nền tảng cho chương trình Toán lớp 12 sau này Bảng 1.5 Tóm tắt nội dung giới hạn hàm số trong SGK Giải tích 11 ... năm 77-78 1.3.3 Phân tích nội dung hàm số và giới hạn hàm số trong chương trình Toán 11 ban Cơ bản hiện nay 1.3.3.1 Hàm số Nội dung hàm số trong chương trình Toán lớp 11 chủ yếu nghiên cứu về ... dung chương trình Toán Trung học phổ thông 1.3.2 Phân tích nội dung chương trình Đại số và Giải tích Toán 11 hiện nay Bảng 1.2 Nội dung chương trình Đại số và Giải tích 11 CHƯƠNG 1: HÀM SỐ

Ngày tải lên: 02/07/2021, 10:13

... dạy học nội dung [làm sẽ và Giới han ham số chương trình Toán 11 ban cơ bản 3.2 Sử dụng phân mềm Maple để giải quyết một số bài toán nội dung Hàm số và Giới bạn ham số chương trình Toán 11 ban ... Mội dung chương trình Toán Trung học phổ thông 1.3.2 Phân tích nội dung chương trình Đại số và Giải tích Toán 11 hiện nay Băng 1.2 Mội đụng chương trình Đại số và GHải tich 12 'TRÌNH LƯỢNG ... nữa, nội đụng Giới hạn trong chương trình lớp 11 là một nội dung, quan trọng là nền táng cho chương trình Toàn lớp 12 sau nây, Tảng 1.5 7n tắt nội dụng giới hạn hàm số trong SGK GHải tích 11

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:49

... MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Nội dung chương trình Toán Trung học phổ thông Bảng 1.2 Nội dung chương nguyên hàm,tích phân và ứng dụng trong sách giáo khoa Bảng 1.3 Tóm tắt nội dung nguyên hàm,tích phân ... PHẠM TOÁN HỌC Hà Nội – 2018 Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATLAB TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP ... học toán ở trường THPT 15 1.5 Nghiên cứu thực trạng dạy học chương Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng 16 1.5.1 Giới thiệu về chương trình Toán trung học phổ thông 16 1.5.2 Phân tích nội dung chương

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:52

... phương trình Pell Khóa luận được trình bày trong năm chương: Chương 1: Kiến thức chuẩn bị Chương 2: Phương trình Pell dương Chương 3: Phương trình Pell âm Chương 4: Phương trình Pell chứa tham số Chương ... Trang 11Chương 2PHƯƠNG TRÌNH PELL DƯƠNG 2.1 Định nghĩa phương trình Pell Định nghĩa 2.1.1 Phương trình có dạng x2−dy2 = 1, (2.1)trong đó d là một số nguyên dương nào đó được gọi là phương trình ... truy hồi củanghiệm (được trình bày trong chương 1 và 2) Khác với phương trìnhPell (dương): x2 −dy2 = 1 mà ta đề cập ở trên, phương trình Pell âm x2 −dy2 = −1 và phương trình Pell chứa tham số

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:52

... nhất của phương trình Pell thường không đơn giản Ví dụ x 2 −61y 2 = 1 có nghiệm nhỏ nhất làĐịnh nghĩa phương trình Pell âmĐịnh nghĩa 3.1.1 Phương trình Pell loại 2 (âm) là phương trình có dạng: ... phương trình Pell âm sẽ có nghiệm (u, v) Theo Định lý 3.2.2, để phương trình Pell âm có nghiệm, cần có điều kiện rằng (a, b) là nghiệm nhỏ nhất của phương trình Pell liên kết với phương trình ... dương.Chứng minh Phương trình Pell liên kết x 2 −34y 2 = 1 có nghiệm nhỏ nhất là (a, b) = (35,6) Vậy ta xét hệ phương trình:Phương trình này vô nghiệm, nên theo định lí 3.2.2, phương trình Pell âm vô

Ngày tải lên: 02/07/2021, 10:13

... PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH Ở CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11” 6 2 Mục đích nghiên cứu 6 PHẦN NỘI DUNG 7 A MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH Ở CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 11 7 B HỆ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2KHOA: TOÁN HỌC -o0o TÊN ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG NHỮNG KIẾN THỨC VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH Ở CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 Nhóm: 4 Trưởng nhóm:(52)-Lê ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH Ở CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 Họ và tên: Lê Thị Thỏa (N1-L6) Mã sinh viên: 217140209605 Lớp: K47B-Sư Phạm Toán Học Hà Nội, tháng 1 năm 2024 Số

Ngày tải lên: 13/04/2024, 04:21

... Khóa luận dược trình bày trong năm chương: Chương l1: Kiên thức chuẩn bị Chương 2: Phương trình Pell dương Chương 3: Phương trình Pell âm Chương 4: Phương trình Pell chứa tham số Chương 5: Một ... TRINH PELL AM 3.1 Định nghĩa phương trình Pelân Trang 5Mở đầu 1 Lý đo chọn để tài Jonh Pall (1611-1685) là một nhà Toán học, người đã tìm cách giải phương trình nghiệm nguyên ở thể kỉ 17 Huy ... các bài toán số học có liên quan dấn phương trình Pell hoặc phương trình kiểu Pell Chinh tính hấp dẫn của vấn đề cùng với việc mong muốn được giới thiệu tới các bạn sinh viên ngành sư nhạm Toán

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:16

... Khóa luận dược trình bày trong năm chương: Chương l1: Kiên thức chuẩn bị Chương 2: Phương trình Pell dương Chương 3: Phương trình Pell âm Chương 4: Phương trình Pell chứa tham số Chương 5: Một ... Khóa luận dược trình bày trong năm chương: Chương l1: Kiên thức chuẩn bị Chương 2: Phương trình Pell dương Chương 3: Phương trình Pell âm Chương 4: Phương trình Pell chứa tham số Chương 5: Một ... dược trình bày trong năm chương: Chương l1: Kiên thức chuẩn bị Chương 2: Phương trình Pell dương Chương 3: Phương trình Pell âm Chương 4: Phương trình Pell chứa tham số Chương 5: Một gỗ ví dụ

Ngày tải lên: 06/08/2025, 05:15

... tôn trọng hơn quy trình nhận thức của học sinh Hiện nay, định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là chuyển từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng ... vì: - Chương trình, nội dung, sách giáo khoa chủ yếu trình bày bước 3; - Các đề thi cũng tập trung nội dung ở bước 3; Vấn đề thực tiễn B1 Mô hình trung gian B2 Mô hình toán học B3 Giải toán ... được gì trong thực tiễn từ những nội dung học được Từ đó, đề tài này tập trung vào việc xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:35

... xác suất” (chƣơng trình đại số giải tích lớp 11 nâng cao) Từ cho thấy tiềm vận dụng dạy học theo hƣớng tích hợp vào chủ đề đại số lớp 11 lớn Tích hợp trình dạy học đại số lớp 11 nhằm rèn luyện ... HÀ NỘI KHOA TOÁN ===o0o=== TRẦN HẢI ANH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ ĐẠI SỐ TRONG CHƢƠNG TRÌNH TỐN LỚP 11 THEO HƢỚNG TÍCH HỢP KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Phƣơng pháp dạy học Toán HÀ NỘI ... đề tài “Dạy học số chủ đề đại số chương trình Tốn lớp 11 theo hướng tích hợp” Ngồi ra, em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo khoa Toán trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2, gia đình, bạn bè giúp đỡ,

Ngày tải lên: 13/06/2017, 10:48

... trong nội dung chương trình toán lớp 12, còn các bài toán trắc nghiệm ở chương trình toán lớp 11 chưa được đề cập nhiều và sâu sát Hơn nữa trong năm học 2017 - 2018 sắp tới, nội dung toán lớp 11 ... NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận của SKKN. Trong chương trình môn toán THPT, chương trình môn toán của lớp 11 được đánh giá là quan trọng nhất và chứa nhiều nội dung khó của toán ... hỏi trắc nghiệm phần đại số và giải tích trong chương trình toán lớp 11” Tôi tập hợp các bài toán theo các vấn đề chính của chương trình toán lớp 11 ở dạng trắc nghiệm và từ đó đưa ra các cách

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:33

... 2,3,5,8,11 C 1,2,3,5,8 D 1,1,2,3,5 Câu 4: Cho day số (u,) xác định bởi u,=-1 và u =2n,, với mọi >2 Mệnh đề nào dưới đây là đúng? A tụ, =2!0,111, B ạ =—2!.111 C ứ„ =20,1119, D u,, =-2".11" ... Trang 1Đúc kết kiễn thức và công thức tính nhanh chương trình toán lớp 11 3 luyenthithukhoa.vn/index.php/tai-lieu/khoi-lop-11/4054-duc-ket-kien-thuc-va-cong-thuc-tinh-nhanh-chuong-trinh-toan-lop-1 ... 432 Câu 3: Một lớp học có 25 học sinh khá môn Toán, 24 học sinh khá môn Ngữ Văn, 10 học sinh khá cả môn Toán và môn Ngữ Văn và 3 học sinh không khá cả Toán và Ngữ Văn Hỏi lớp học đó có bao

Ngày tải lên: 08/01/2018, 18:46

... n c a SKKN.ơ ở ậ ủ         Trong chương trình môn toán THPT, chương trình môn toán c a l p 11 ủ ớ được đánh giá là quan tr ng nh t và ch a nhi u n i dung khó c a toán h c sọ ấ ứ ề ộ ủ ọ ơ  c p, ví d ... ủTHPT, nh ng tôi th y ch  có các bài toán tr c nghi m trong n i dung chư ấ ỉ ắ ệ ộ ương trình toán l p 12, còn các bài toán tr c nghi m   chớ ắ ệ ở ương trình toán l p 11 ớ ch a đư ược đ  c p nhi u và sâu sát.  H ... n đ i s  và gi i tích trong chầ ạ ố ả ương trình toán l p 11”. ớ Tôi t p h p các ậ ợbài toán theo các v n đ  chính c a chấ ề ủ ương trình toán l p 11   d ng tr c ớ ở ạ ắnghi m và t  đó đ a ra các cách th

Ngày tải lên: 03/06/2020, 23:20

... trongTrang 3Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÂN HÓA KHI DẠY PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 BAN CƠ BẢN 262.2 Yêu cầu dạy học nội dung phương trình lượng giác 35 2.4.3 Xác định nội dung ... Chương trình Chương 1 SGK Đại số và Giải tích 11, NXB Giáo dục  Lớp 11A1 , 11A3, 11A5, Trường THPT Trần Đăng Ninh, Hà Nội 6 Câu hỏi nghiên cứu Dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác lớp ... dạy học phân hóa mônToán trong đó có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp 11 ban cơ bản.  Xây dựng được hệ thống bài tập phân hóa khi dạy học Phương trình lượng giác ở lớp 11 ban cơ bản  Kiểm

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:48

... n c a SKKN.ơ ở ậ ủ         Trong chương trình môn toán THPT, chương trình môn toán c a l p 11 ủ ớ được đánh giá là quan tr ng nh t và ch a nhi u n i dung khó c a toán h c sọ ấ ứ ề ộ ủ ọ ơ  c p, ví d ... ủTHPT, nh ng tôi th y ch  có các bài toán tr c nghi m trong n i dung chư ấ ỉ ắ ệ ộ ương trình toán l p 12, còn các bài toán tr c nghi m   chớ ắ ệ ở ương trình toán l p 11 ớ ch a đư ược đ  c p nhi u và sâu sát.  H ... n đ i s  và gi i tích trong chầ ạ ố ả ương trình toán l p 11”. ớ Tôi t p h p các ậ ợbài toán theo các v n đ  chính c a chấ ề ủ ương trình toán l p 11   d ng tr c ớ ở ạ ắnghi m và t  đó đ a ra các cách th

Ngày tải lên: 30/10/2020, 03:37