mục tiêu bài toán

... m c tiêu 14 1.3.2 Các khái ni m c a phân tích đa m c tiêu 15 1.3.3 Các đ c đi m và các ng d ng hi n nay c a phân tích đa m c tiêu 18 1.3.4 M t s phân lo i ph ng pháp phân tích đa m c tiêu ... ng ch a đ t tiêu chuNn k thu t, ch a có đ ng cao t c chuNn: m t s đ ng cao t c đ t tiêu chuNn lo i Vi t N am nh N i Bài, N am Th ng Long…nh ng ch t ng ng v i tiêu chuNn B so v i tiêu chuNn qu ... c tiêu liên quan ho c d a trên các tác đ ng có th x y ra Xem xét cNn th n b tiêu chí d ki n đ - Tiêu chí ph i đ c l p v i nhau (Không tính hai l n) 2 Phân tích t m quan tr ng t ng đ i c a tiêu

Ngày tải lên: 21/07/2015, 11:38

... CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ MỨC ĐỘ VẬN DỤNG VÀ VẬN DỤNG CAO Câu 1: Tìm giá trị nhỏ hàm số ... tốc bơi cá nước đứng yên v km/h lượng tiêu hao cá t cho công thức E  v   cv3t c số cho trước E tính Jun Vận tốc bơi cá nước đứng yên để lượng cá tiêu hao bằng: A km/h B km/h Hướng dẫn ... bơi cá nước đứng yên v  km / h  lượng tiêu hao cá t cho công thức E  v  cv3t Trong đõ c số, E(v) tính jun Vận tốc v nước đứng yên để lượng cá phải tiêu hao là: A 8km / h Hướng dẫn B 9km

Ngày tải lên: 16/05/2019, 11:56

... Trang 1 CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ MỨC ĐỘ VẬN DỤNG VÀ VẬN DỤNG CAO Câu 1: Tìm giá trị nhỏ nhất ... năng lượng tiêu hao của cá trong t giờ cho bởi công thức   3 E v cv t trong đó c là hằng số cho trước E tính bằng Jun Vận tốc bơi của cá khi nước đứng yên để năng lượng của cá tiêu hao Trang ... năng lượng tiêu hao của cá trong t giờ được cho bởi công thức   3 E v cv t Trong đõ c là một hằng số, E(v) được tính bằng jun Vận tốc v khi nước đứng yên để năng lượng cá phải tiêu hao ít

Ngày tải lên: 16/05/2019, 11:58

... luyện tập Bài : GV : Treo bảng phụ bài tập HS : Lưa chọn và giải thích Bài : Tiến hành bài tập Bài 3: GV Treo bảng phụ bài tập HS Theo dõi làm bài tập ... án trái đất quay” để củng cố bài HS :làm bài tập 4,5, Chuẩn bị bài : Liêm khiết Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: Bài LIÊM KHIẾT A Mục tiêu học : Về kiến thưc : - ... (1)Tuần 1 Ngày soạn: Tiết 1 Ngày dạy: Bài : TÔN TRỌNG LẼ PHẢI A Mục tiêu : Về kiến thưc : - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:54

... thái được mơ tả là bài tốn chiếc ba lơ loại 1,xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette I)Mô tả bài tốn: Bạn có số ... tìm đc lời giải tốt không hẳn là tối ưu bài toán vì phương pháp chọn chưa thực sự tốt diễn biến thực tế IV)Các tài liệu tham khảo: a Slide bài giảng môn AI thầy b Trang web google.com.vn ... quần thể  Thành phần lại quần thể được tạo từ cách khác  Phương pháp Elitism tăng tốc cho bài tốn, vì ngăn khơng làm cá thể tốt Xây dựng hàm Mutation tạo đột biến cá thể để tiếp

Ngày tải lên: 25/03/2014, 22:26

... Đề tài: Một số phương pháp giải các toán chứa thức I ĐẶT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Tốn học mơn khoa học tự nhiên mang tính chất trừu ... mong muốn trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm trình giảng dạy “ Một số phương pháp giải các toán chứa thức” chương trình đại số lớp Với mục đích thứ rèn luyện khả sáng tạo học sinh trước ... Tở trưởng chun mơn – Trường THCS Trần Quang Khải Đề tài: Một số phương pháp giải các toán chứa thức II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng vấn đề nghiên cứu: 1.1 Thực trạng: a) Thuận lợi:

Ngày tải lên: 12/05/2014, 19:50

... bảo công suất nơi tiêu thụ nhận được là không đổi Biết điện áp tức thời u cùng pha với dòng điệntức thời i và ban đầu độ giảm điện áp trên đường dây bằng 10% điện áp của tải tiêu thụ Độ giảm ... = 1,69 Ghép sát vào thấu kính trên là một thấu kính phân kỳ, hai mặt cầu giống nhau, bán kính R Tiêu điểm của hệ thấu kính này đối với tia đỏ và tia tím trùng nhau Thấu kính phân kỳ có chiết suất ... giữa anốt và katôt là U1.Chiếu vào katốt một bức xạ có bươcsóng , khi đó để dòng quang điện triệt tiêu cần đặt vào giữa anốt và katốt một hiệu điện thế hãm U2.Bán kính lớn nhất của vùng trên bề

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:24

... hiệu điện hai đầu 10 −4 H; C= F mạch tiêu thụ công đoạn mạch u = 150√2cos100πt(V); L = π 0,8π suất P = 90W Viết biểu thức cường độ dòng điện mạch Giải Công suất tiêu thụ điện mạch là: U2 U 2R R= ... Nhận xét: Trong dạng tập có đặc trưng riêng thường gặp - Khi R thay đổi R = ZL - ZC cơng suất tiêu thụ điện mạch điện xoay chiều đạt giá trị cực đại giá trị bằng: Pmax = U2 Z L − ZC - Khi R ... không phân nhánh Biết độ tự cảm điện dung giữ không đổi Điều chỉnh trị số điện trở R để công suất tiêu thụ đoạn mạch đạt cực đại Khi hệ số cơng suất đoạn mạch A 0,5 B 0,85 C.√2/2 D Giải: - Điều

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

... dấu giá trị tuyệt đối ” với mục đích giúp cho học sinh tự tin hơn trong làm toán 2 Mục tiêu của đề tài: a/ Mục đích: Gv: Bạch Thị Phương Dung 1 Trường THCS Nguyễn Huệ Trang 2 Nhằm ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: II.1/ Các giải pháp thực hiện * Cung cấp kiến thức có liên quan đến bài toán Điều khó khăn khi dạy học sinh lớp 7 là các em chưa được học giải phương trình , bất ... giá trị tuyệt đối ( áp dụng tính chất giá trị tuyệt đối của hai số đối nhau thì bằng nhau ) Bài giải x 1,7 = 2,3  x-1,7= 2,3 ; hoặc x-1,7 = -2,3 + Xét x-1,7= 2,3  x= 2,3 + 1,7  x=

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:51

... đổi Lượng tiêu thụ trung bình đối với động cơ A là 36 dặm mỗi gallon và đối với loại máy B là 42 dặm mỗi gallon Xác định một khoảng tin cậy 96% trên µB −µA, trong đó µ và B µ là lượng tiêu thụ ... 2,6g/mili lít Xác định các khoảng tin cậy 95% và 99% cho mật độ kẽm trung bình ở sông Giả thiết độ lệch tiêu chuNn tổng thể là 0,3 Giải + Ước lượng điểm của µ là x =2,6 + Giá trị z sinh ra một diện ... sai 2 σ và 12 σ , ước 22 lượng điểm về hiệu giữa µ và 1 µ được sinh ra bởi thống kê 2 X1−X2 Mục tiêu ta cần thiết lập được khoảng tin cậy (1−α)% đối với µ1− µ2 Trường hợp 1: Khoảng tin cậy cho

Ngày tải lên: 06/08/2014, 18:08

... diễn rất tốt các đặc điểm, mối quan hệ giữa các sự vật, thực thể khác nhau Một số mô hình đồ thị tiêu biểu như mạng xã hội, mạng ngữ nghĩa, mạng đặc điểm nhận dạng khuôn mặt, protein… Dưới đây ... nhưng quá trình xử lý Markov Cluster đã làm gia tăng sức mạnh các cạnh liên kết trong nhóm và triệt tiêu dần các cạnh nối giữa 2 nhóm ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎛ ⎟ ⎟ ⎟ ⎞ Sau 8 vòng lặp, ma trận đạt trạng thái hội tụ ... cái nhìn toàn diện tương ứng với chất lượng xe mà chúng ta cần tìm Từ đó, một người bạn thỏa các tiêu chí như sử dụng nhiều loại xe và chất lượng các dòng xe họ dùng thuộc dạng tốt thì họ chính

Ngày tải lên: 29/08/2014, 19:10

... MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI CĂN BẬC BA.A.ĐẶT VẤN ĐỀ. 1.Lý do khách quan: Toán học là môn khoa học, toán học có vai trò rất quan trọng, là ... bày một bài toán, có nhữnglỗi sai mà lẽ ra các em không đáng mắc phải, nhưng vì sao như vậy đó là một câuhỏi của tôi, làm thế nào để các em trình bày một bài toán được ... các quan hệ toán học, chưa thực sự hiểu kỹ về căn bậc hai và trong khi thựchiện các phép toán về căn bậc hai, hay có sự nhầm lẫn, hiểu sai đầu bài, thực hiệnsai mục đích …Việc

Ngày tải lên: 07/01/2015, 21:41

... hai.Hỏi mụ̃i kho chỳa bao nhiờu tṍn thúc? (Bài tập 2 SGK trang148)  Hướng dẫn học sinh phõn tớch bài toán + Bài toán cho biờ́t gì ? (Bài toán cho biờ́t tụ̉ng số thúc ở hai kho là ... bài toán + Bài toán cho biết gì ? (Bài toán cho biết hiệu của 2 số là 85 Tỉ số của hai số là phân số 3 8)+ Bài toán yêu cầu làm gì ? (Tìm 2 số đó) + Bài toán này thuộc ... đại lượng.Toán có lời văn là chiếc cầu nối giữa toán học và thực tế đời sống, giữa toán họcvới các môn học khác Trong những năm dạy toán ở lớp 4, phần giải bài toán có lời

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01

... có tâm I (0 ; ; ) , bán kính R = 2 2 1 2 3 Các bài toán cực trị liên quan đến vị trí của đường thẳng, mặt phẳng Bài toán 1: Cho hai điểm phân biệt A,B Viết phương ... nhất bằng 3 2 3 3 3 16 Nhận xét: Trong dạng toán này nếu ta dùng phương pháp khảo sát hàm số thì việc tìm t sẽ đơn giản hơn Bài toán 5: Cho hai đường thẳng d1,d2 chéo nhau ... Ox góc lớn nhất, nhỏ nhất Bài 7: Cho hai điểm... thẳng ∆ qua điểm I(-1; 1; 0), vuông góc 1 −2 1 với trục Oy và tạo với d một góc 1 Nhỏ nhất 2 Lớn nhất Bài 8: Cho điểm B(2; -1;

Ngày tải lên: 28/02/2015, 09:43

... khối tứ diện ABCD Bài 2: Một hình chóp tứ giác có đáy là hình chữ nhật và có đường cao bằng h Năm mặt của hình chóp có diện tích bằng nhau Tính thể tích khối chóp đó theo h Bài 3: Cho hình ... V V  Bài 4: Cho hình chóp lục giác đều S.ABCDEF, mặt chéo SAC là tam giác vuông có cạnh huyền bằng a a) Tính thể tích khối chóp b) Tính góc giữa mặt bên và mặt đáy của hình chóp Bài ... Tính thể tích khối lăng trụ ABC.A’B’C’ Bài 7: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’có AB’CD’ là tứ diện đều cạnh a Tính thể tích của khối tứ diện ABC’D Bài 8: Cho hai nửa đường thẳng Ax và By

Ngày tải lên: 28/02/2015, 09:43

... đặc biệt là các bài toán có trong các đề thi của một số năm trước - Chọn một số bài tập tiêu biểu để giải bằng phương pháp này mà gặp khó khăn khi giải phương pháp khác - Hướng ... Phương pháp giải bài toán tìm tham số để hàm số biến thiên trên một miền cho trước A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Nắm vững định nghĩa và định lý cơ bản tính đơn điệu hàm số học ở

Ngày tải lên: 03/03/2015, 15:03

... đó có ít nhất một yếu tố cạnh - Bài toán giải tam giác là bài toán tìm một số yếu tố của tam giác khi biết một số yếu tố khác Bài toán tam giác chỉ có lời giải khi ... biểu bài toán giải tam giác 3 II Cấu trúc dữ liệu: 5 III Thuật toán 7 IV Dữ liệu thử: 8 V Hướng dẫn sử dụng và hạn chế của thuật giải 11 Trang 3Nội dungI Phát biểu bài toán ... giác là 3 cạnh và 3 góc, trong đó có ít nhất 1 yếu tố cạnh - Giới hạn bài toán: o Bài toán tính toán trên các yếu tố của tam giác thường - Mô tả một số yếu tố của tam

Ngày tải lên: 10/04/2015, 00:49

... u(f)  v(f) Thuật toán sử dụng suy diễn tiến để tìm được lời giải cho bài toán. Thuật toán tìm mợt lời giải cho bài toán A  B : Nhập: Mạng tính toán (M,F), giả thiết ... 3.1/ Phát biểu bài toán giải tam giác Trong một số bài tập có liên quan tới bài toán tam giác ở cấp cơ sởChúng ta thấy rằng tất cả các đại lượng cần tính toán như : độ ... Symbolicđể biểu diễn và xử lý tri thức đối với những bài toán liên quan tới tính toán trên cácký hiệu, những bài toán có tính suy luận cao để từ đó có thể tạo ra những

Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:27

... NGHĨA TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC GV HƯỚNG DẪN : PGS.TS ĐỖ VĂN NHƠN HỌC VIÊN : NGUYỄN ĐẠT TIẾN MÃ SỐ HỌC VIÊN : CH1102018 HÀ NỘI, THÁNG 1 NĂM 2013 Trang 2MỤC LỤCTrang 3LỜI ... đồ thị thông thường chính là việc gán một ý nghĩa(có, làm, là, biết, ) cho các cung Trong đồ thị tiêu chuẩn, việc có một cungnối giữa hai đỉnh chỉ cho biết có sự liên hệ giữa hai đỉnh đó và tất

Ngày tải lên: 10/04/2015, 09:59