một số giáo án thực nghiệm

... học hỏi sáng tạo số trò chơi thực nghiệm để bổ sung vào hoạt động cho trẻ mẫu giáo khám phá khoa học theo hớng tiếp cận chơng trình giáo dục mầm non Chơng Iii: Một số trò chơi thực nghiệm giúp ... pháp thí nghiệm, thực nghiệm để giúp trẻ đợc trải nghiệm, đợc khám phá tham gia hoạt động khám phá khoa học Vì để làm tốt đợc yêu cầu chọn đề tài: Một số trò chơi thực nghiệm giúp trẻ mẫu giáo khám ... ánh sáng, không khí đất để sống phát triển Thiếu yếu tố bị héo úa, vàng chết Cỏ có cần ánh sáng không? 6.1 Mục đích: Cho trẻ biết cỏ cần ánh sáng để sống 6.2 Đối tợng: Các trẻ thuộc lớp mẫu giáo...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 18:40

... thí nghiệm: Tn1 H2SO4 loãng tác dụng với Cu Tn2 H2SO4 loãng tác dụng với Cu Đun nóng ống nghiệm thí nghiệm Thấy tượng xảy ra? Khí thoát có phải H không? sao? - Thảo luận nhóm - Đưa phán đoán, ... oxi với số chất khí khác – Rèn kĩ viết PTHH, sử dụng dụng cụ thí nghiệm – Giáo dục ý thức cẩn thận làm thí nghiệm hoá học * Trọng tâm: Tính chất hoá học oxi II – Chuẩn bị: * Dụng cụ: ống nghiệm, ... nhận xét, bổ sung Hãy dự đoán oxi nặng hay nhẹ không khí? Các nhóm đưa dự đoán nhóm Biểu diễn thí nghiệm: minh Lọ A chứa oxi, lọ Bchứa không khí Quan sát thí nghiệm giáo viên biểu - Cho nến cháy...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... không loogic → cần xếp lại câu, vế câu thay đổi số từ ngữ để ý đoạn mạch lạc phát triển theo trình tự hợp lí “TK TV gái ông bà Vương viên ngoại Họ sống êm đềm mái nhà, hòa thuận hạnh phúc cha mẹ ... chết hiên ngang,có khí phách cao đẹp -“Sống quỳ”: quy lụy, hèn nhát Việc dùng từ “đứng” “quỳ” mang lại tính hình tượng biểu cảm hơn(nếu nói: “chết vinh sống nhục” hình tượng) GV: gọi HS đọc mục ... GV: gọi HS chốt lại: Cần sử dụng ngôn ngữ cho đạt tính sáng tạo nghệ thuật để có hiệu giao tiếp cao Muốn thế, phải vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ theo phương thức chuyển hóa, phép tu từ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... nhận giới khác, giới với ánh sáng xa lạ đònh Thạch Lam giới thò thành cho dù ánh sáng thoáng qua giây lát đủ để đem lại cho họ chút dư vò, dư âm khác lạ -Âm đoàn tàu dù thoáng qua đủ sức át chốc ... người lúc sống lúc chết… Mục đích so sánh: Văn chiêu hồn mở rộng đòa dư thơ ca vào tận cõi chết *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách so sánh II CÁCH SO SÁNH Tìm hiểu ngữ liệu - Nguyễn Tuân so sánh Ngô ... lên chống lại kẻ bóc lottj, áp  so sánh khác Cách so sánh - Đối tượng so sánh phải có liên quan với phương diện, mặt Khi so sánh, ta cần ý đến - Khi so sánh phải có tiêu chí rõ ràng(ss mặt điều...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... TIÊU BÀI HỌC Sách giáo viên trang 182 B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN Sách giáo khoa, sách giáo viên Thiết kế học máy tính C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giáo viên cho học sinh đọc kĩ sách giáo khoa nhà, đơi ... tập sgk Chuẩn bò Thực hành sử dụng số kiểu câu VB” THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG MỘT SỐ KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN A – MỤC TIÊU BÀI HỌC - Củng cố nâng cao thêm hiểu biết cấu tạo cách sử dụng số kiểu câu thường ... bò gánh nặng áo cơm hoàn cảnh xã hội ngột ngạt làm cho “chết mòn”, phải sống một kẻ vô ích, người thừa”  bi kòch tinh thần người trí thức nghèo Tác phẩm tiêu biểu: Giăng sáng, Đời thừa, Sống...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... Đề : Đọc diễn cảm nêu cảm nhận em thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương So sánh hình ảnh người phụ nữ xưa  Đáp án : Mỗi bình phải đảm bảo yêu cầu sau : Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyến ... phụ nữ xưa: sáng, sắt son, chung thuỷ người phụ nữ ngày khẳng định vai trò, vị trí xã hội, tự định số phận mình, không bị lệ thuộc vào người khác (phần BGK đánh giá cho điểm) b)Thi sáng tác (25ph): ... có 15ph sáng tác thơ bảy chữ chủ đề :” Mẹ hay cô giáo “ Sau cử đại diện trình bày thơ Điểm tối đa cho phần 20đ (phần BGK đánh giá cho điểm) • Trong lúc đội thi tài năng: Ban tổ chức có số câu hỏi...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... Pháp thực nh ? ( 5đ) Câu : Tại nói hoà bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc ? ( 2đ) Đáp án A- Phần trắc nghiệm I- Chọn phơng án trả lời đúng( 1đ) Câu 1: Phơng án ... học : có nhiều phát minh toán học, sinh học, lý học + Một số ngành khoa học đời : điều khiển học, máy tự động, khoa học vũ trụ + Nhiều công cụ mới, nguyên liệu đời + Thực cách mạng xang, giải ... vị tiền bối 3) Kĩ : - Rèn kĩ trình bày kiện lịch sử cụ thể , tiêu biểu tập đánh giá kiện B- Thiết bị tài liệu - Một số chân dung nhân vật lịch sử tiêu biểu : Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Tôn...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... chính:Các tập thơ điêu tàn,ánh sáng phù sa,Hoa ngày thờng Bài thơ Tiếng hát tàu rút từ tập ánh sáng phù sa II.Thể lọai:Bài thơ Tiếng hát tàu rút từ tập ánh sáng phù sa ,một tập thơ xuất sắc,kết ... tán ) b, Lặp lại phối hợp phụ âm đầu(l) lần câu thơ diễn tả đợc trạng thái ánh trăng phản chiếu mặt b,Làn ao lóng lánh bóng trăng loe (Nguyễn Khuyến- Uống rợu mùa thu) nớc ao,ánh trăng nh choán ... Bó,suối biển.Về tiểu luận có:Đờng ta đi ,một vờn hoa nhiều hơng sắc,cùng số tập thơ tiếng tày Dọn làng thơ viết quê hơng tác giả năm kháng chiến chống thực dân Pháp.Bài thơ đwocj trao giải nhì...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... phê phán ai? Phê phán điều gì? sai? H S: Phê phán ngời Phê phán làm tục lệ tốt đẹp có ý nghĩa mà quí giá nớc lại thay thứ bóng bẩy hào nhoáng thô kệch nớc - Vì quý giá để kiếm, để tìm, thực chất ... sức tẻ, rằm tháng giêng, tháng đầu mùa năm, mùa xuân tràn đầy đất trời Rằm xuân lồng lộng trăng soi Giáo viên chốt - Sự lặp lại từ "xuân" cho thấy cảnh đêm rằm tháng giêng cảnh sáng sủa, đầy đặn, ... tích chất trữ tình chất thơ văn tuỳ bút B- Chuẩn bị giáo viên học sinh: - Giáo viên: SGK - tranh ảnh cốm, cô gái làng vòng gánh cốm bán rong bánh cốm - Học sinh: SGK, soạn nhà c- kiểm tra cũ: -?...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... xét, đánh giá làm học sinh: Căn vào yêu cầu viết để nhận xét, đánh giá Căn vào kết cụ thể viết: a Số lợng đạt yêu cầu đề - Số lợng : ( %) b Số lợng cha đạt yêu cầu đề - Số lợng : ( %) c Số lợng ... Kết cần đạt: - Thấy rõ u điểm, nhợc điểm viết số - Rút đợc kinh nghiệm để nâng cao khả bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chân thực trớc vật, việc, tợng đời sống nhân vật, TP văn học gần gũi, quen thuộc ... Cám? - Xung đột địa vị, địa vị hạnh phúc gia đình Thực chất xung đột gay gắt thiện - Tấm phản kháng ntn? Mục ác đích phản kháng? - Tấm phản kháng liệt để bảo vệ thân giành lại hạnh phúc - Tìm...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... sinh phân nhóm sánh 1)xác định đối tợng đợc so 1) ví dụ sánh đối tợng so sánh - đối tợng đợc so sánh:văn chiêu hồn 2)phân tích đặc điểm _ đối tợng so sánh:chinh phụ ngâm ;cung oán giống khác đối ... tác so sánh chiêu hồn mở rộng địa d qua vùng động đến:cõi chết lập luận so sánh thao tác nhằm làm sáng rõ đối tợng nghiên cứu tơng quan với đối tợng khác so sánh làm cho văn nghị luận sáng rõ ... thao tác so sánh văn nghị luận _biết cách vận dụng thao tác so sánh viết văn ,một đoạn văn nghị luận B) Phơng tiện: SGK,SGV,STK C) Cách thức: Thảo luận,Trao đổi,Phát vấn Phân tích,so sánh,bình giảng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... mới: Giáo viên giới thiệu bài: Giáo viên triển khai bài: Hoạt động Thầy trò Nội dung Hoạt động 1 Tôn giáo: GV: Thế kỷ XVI – XVII nước ta có - Nho giáo đề cao tôn giáo nào? Tình hình tôn - Phật giáo, ... tích, đánh kỉ sử dụng lược đồ đẻ trinhg bày diễn biến khởi nhĩa 3.Tư tưởng: - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, long tự hào dân tộc B.Phương pháp: - Trắc nghiệm tự luận C.Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: ... Phương Lịch sử Một tiếng kỉ XV miền Trung gì? 10 Người đỗ đầu kỳ thi đình gọi gì? 11 Tên tướng huy đội quân xâm lược nhà Minh ai? Phần 2: Dán sơ đồ máy nhà nước thời Lê sơ Mỗi đội cử em dán vòng phút...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... Đa số em biếtcách viết văn tả cảnh Một số em biết sử dụng số hình ảnh, phép so sánh, nhân hoá hay, sinh động Một số em viết văn có cảm xúc Nhợc điểm: Còn số em tả cảnh qua loa sơ sài, thiếu ý Một ... sài, thiếu ý Một số em diễn đạt lủng củng Một số em viết chữ xấu Một số em viết văn khô khan, cha có hình ảnh, cha có cảm xúc Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Đọc viết tốt Rút kinh nghiệm Hớng dẫn ... ************************************************************************************************* B C - Nắm đựoc khái niệm hoán dụ, kiểu hoán dụ Bớc đầu biết phân tích tác dụng hoán dụ Chuẩn bị Giáo viên: Đọc sách tài liệu giáo án Học sinh: Đọc sách trả lời câu hỏi Tiến...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... đủ đầy Sống trào sinh lực, bốc men say Sống tung sóng gió cao Sống mạnh, dù phút giây Đi ? Khi đợc ánh sáng lí tởng soi rọi, nhà thơ có nhận thức lẽ sống nh nào? Hồn vờn hoa ? Quan niệm sống có ... chậm thay ánh sáng buổi chiều muộn Thời gian trôI, quay đến dừng lại lò rực hồng GV: Thơ HCM có vận động hớng sống, ánh sáng tơng lai, ngời làm chủ thiên nhiên H: cảm nhận chung BT? đánh giá chung ... vận dụng thao tác lập luận bác bỏ học tập đời sống thực tế B chuẩn bị Giáo viên học sinh +Sách GK, sách GV +Giáo án lên lớp cá nhân C phơng pháp Giáo viên tổ chức dạy theo cách kết hợp phơng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... hiểu, đọc sáng tạo văn đợc viết theo thể tựa Có thái độ trân trọng yêu quý di sản văn học dân tộc B Chuẩn bị giáo viên học sinh - Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn 10 (chuẩn) - Một số tài liệu ... dụng câu: cảm thán, câu hỏi tu từ - Từ ngữ so sánh - Giác quan: thị giác, khứu giác - Bộc lộ cảm xúc: thêm quá, IV Củng cố - Tính chuẩn xác: Cần phải lu ý số điểm - Tính hấp dẫn: Một số yếu tố tạo ... kí Giáo dục cho hệ ngày trân trọng ngời tài B Chuẩn bị giáo viên học sinh - Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập - Sách thiết kế giảng Ngữ văn 10, tập c Phơng pháp dạy học - Đọc sáng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... giáo án 11 hồ thị ngọc hà THPT QLI Hu Trỏc cũn l nh vn, nh th II c hiu bn Cnh sng xa hoa y uy quyn ... ng ch xa" - ú l ti quan sỏt t m ghi chộp trung thc t cnh sinh ng gia ngi vi cnh vt Thut li s giáo án 11 hồ thị ngọc hà THPT QLI vic theo trỡnh t din mt cỏch t nhiờn khin ta cú cm giỏc tỏc gi ... chc sau tm mn che ngang sõn, cung n xỳm xớt ốn chiu sỏng lm ni bt mu phn v mu ỏo , hng hoa ngo giáo án 11 - Thỏi ca Lờ Hu Trỏc v phm cht ca mt thy lang c th hin nh th no khỏm bnh cho thờ t Cỏn?...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Bài học trước: Thực từ ngày đến ngày…………… TÊN BÀI: ... gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích ... theo) Hướng dẫn tự rèn luyện IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 10:47