một số chủ đề bỏ qua
Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát hứng thú với môn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % Lượng Lượng Số học sinh tìm nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng 10A2 ... sát trước triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát Số học sinh tìm hứng thú với mơn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng Lượng Lượng ... sát sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát Số học sinh tìm hứng thú với môn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng Lượng Lượng...
Ngày tải lên: 15/05/2020, 21:47
Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có hứng thú với môn học, học Số Lượng % Số học sinh phát vấn đề GV triển khai Số Lượng Số học sinh tìm nội dung liên hệ thực tiễn % Số Lượng % 10A2 ... trước triển khai đề tài sau: Sĩ số Lớp Số học sinh có hứng thú với môn học, học Số Lượng % Số học sinh phát vấn đề GV triển khai Số Lượng % Số học sinh tìm nội dung liên hệ thực tiễn Số Lượng % 10A2 ... sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có hứng thú với mơn học, học Số Lượng % Số học sinh phát vấn đề GV triển khai Số Lượng % Số học sinh tìm nội dung liên hệ thực tiễn Số Lượng % 10A2...
Ngày tải lên: 30/05/2020, 15:35
SKKN dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát hứng thú với môn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % Lượng Lượng Số học sinh tìm nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng 10A2 ... sát trước triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát Số học sinh tìm hứng thú với mơn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng Lượng Lượng ... sát sau triển khai đề tài sau: Lớp Sĩ số Số học sinh có Số học sinh phát Số học sinh tìm hứng thú với môn học, học Số % vấn đề GV triển khai Số % nội dung liên hệ thực tiễn Số % Lượng Lượng Lượng...
Ngày tải lên: 21/06/2020, 21:11
SKKN dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... 3.1 Bài học liên quan Chủ đề: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với ... Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với sự phát triển kinh tế; Cạnh tranh trong sản xuất và lưuthông (Công nghệ 10) Chủ đề: Chế biến và bảo quản một số nông ... biết đến vàtận dụng Vì những lí do trên, tôi chọn đề tài: “Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn” làm đối tượng nghiên cứu nhằm nâng...
Ngày tải lên: 24/06/2020, 08:38
(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... 3.1 Bài học liên quan Chủ đề: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với ... Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với sự phát triển kinh tế; Cạnh tranh trong sản xuất và lưuthông (Công nghệ 10) Chủ đề: Chế biến và bảo quản một số nông ... biết đến vàtận dụng Vì những lí do trên, tôi chọn đề tài: “Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn” làm đối tượng nghiên cứu nhằm nâng...
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:41
(SKKN CHẤT 2020) dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... XUẤT 3.1 Bài học liên quan Chủ đề: Vai trò, đặc điểm, nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với phát ... nghiên cứu vấn đề lí luận dạy học theo định hướng gắn với thực tiễn sản xuất địa phương thông qua môn địa lý số chủ đề liên mơn Từ đưa cách tiếp cận, giảng dạy có hiệu làm tiền đề áp dụng rộng ... cứu vấn đề cốt lõi dạy học theo định hướng phát triển lực Vận dụng dạy học gắn với thực tiễn sản xuất địa phương thông qua môn địa lý số chủ đề liên môn Đối tượng nghiên cứu Trong phạm vi đề tài...
Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:24
Skkn dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... 3.1 Bài học liên quan Chủ đề: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với ... Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với sự phát triển kinh tế; Cạnh tranh trong sản xuất và lưuthông (Công nghệ 10) Chủ đề: Chế biến và bảo quản một số nông ... biết đến vàtận dụng Vì những lí do trên, tôi chọn đề tài: “Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn” làm đối tượng nghiên cứu nhằm nâng...
Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:48
Skkn dạy học gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn
... cứu. Trong phạm vi đề tài này, tôi tập trung nghiên cứu các vấn đề lí luận về dạyhọc theo định hướng gắn với thực tiễn sản xuất ở địa phương thông qua bộ môn địa lý và một số chủ đề liên môn Từ đó ... 3.1 Bài học liên quan Chủ đề: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với ... Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (Địa lý 10) Chủ đề: Công dân với sự phát triển kinh tế; Cạnh tranh trong sản xuất và lưuthông (Công nghệ 10) Chủ đề: Chế biến và bảo quản một số nông...
Ngày tải lên: 05/08/2023, 10:56
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
... chủ đề trong chương trình Đại số 10 26 2.4.1 Chủ đề 1: Hàm số 26 2.4.2 Chủ đề 2: Phương trình một ẩn 46 2.4.3 Chủ đề 3: Bất phương trình một ẩn 66 2.4.4 Chủ đề 4: Bất đẳng thức 83 Kết luận ... PHÂN HÓA VỀ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ 10 - BAN CƠ BẢN 2.1 Tình hình dạy và học một số chủ đề trong Đại số 10 2.2 Định hướng khắc phục tình trạng yếu kém Toán 2.3 Một số biện pháp ... Mục đích nghiên cứu Tiếp cận quan điểm dạy học phân hóa và đề xuất một số biện pháp vận dụngquan điểm dạy học đó vào ôn tập một số chủ đề trong chương trình Đại số 10 Qua đó nhằm khắc phục phần...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HỌC TẬP MÔN MỸ THUẬT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TIỆP
... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TIỆP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HỌC ... phát huy tính tích cực năng động sáng tạo, khả năng tự học một số chủ đề môn Mỹ thuật của HS trường THCS Nguyễn Văn Tiệp tôi xin đưa ra một số biện pháp, giải pháp sau: 2.1 Dạy học môn Mỹ thuật ... 10- Với nhà trường:+ Kết hợp với GVBM xây dựng một số chủ đề theo đặc thù bộ môn, tạo điều kiện cho GV vận dụng PPDH phù hợp với từng loại chủ đề và thường xuyên tổ chức tập huấn về đổimới PPDH...
Ngày tải lên: 29/03/2016, 08:49
skkn “phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy học ở chương trình ngữ văn lớp 12 hiện hành
... lớp - bài ạy học theo chủ đề là dạy hệ thống kiến thức của một chủ đề mang tính chất tổng quát có thể liên quan đến một hay nhiều lĩnh vực, chuyên ngành khác Nội dung của chủ đề không ch d ng lại ... sinh, nh m gi p tổ chuyên môn có một cái nh n cụ thể về dạy học theo chủ đề, tôi đã thể nghiệm áp dụng đề tài “Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua một số chủ đề dạy học ở chương trình Ngữ ... Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang ũ Trang 7+ Chủ đề Văn học sau 1975 - Theo c hứn sán tác: + Chủ đề Cảm hứng yêu nước + Chủ đề Cảm hứng nhân đạo + Chủ đề Cảm hứng nhân văn, nhân bản Cũng...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:52
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CỦA MÔN TOÁN 7 Ở TRƯỜNG THCS
... điều chỉnh chủ đề sau khi thực nghiệm Qua việc tìm hiểu và nắm vững các nguyên tắc và các bước xây dựng mộtchủ đề tích hợp liên môn, giáo viên sẽ xây dựng được các chủ đề tích hợp mộtcách hợp ... chưa được học môn Hóa và một số kiến thứccác môn học khác ở các lớp 8, 9 nên việc tích hợp đa dạng kiến thức các môn còngặp khó khăn, một số kiến thức liên quan đến chủ đề tích hợp giáo viên còn ... Thể hiện dưới hình thức một môn khoa học, nhiều bài học khô khan, một số kiến thức hàn lâm không gắn liền với thực tiễn đời sống 2.2.2 Thực trạng về vấn đề dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn...
Ngày tải lên: 29/03/2017, 08:57
Tiểu luận môn các đảng chính trị trên thế giới một số vấn đề về quá trình hình thành, quan điểm và cương lĩnh lãnh đạo của đảng cầm quyền xã hội dân chủ thụy điển (SDP)
... điều đó, với mong muốn tìm hiểu đảng SDP em chọn đề tài: “Một số vấn đề trình hình thành, quan điểm cương lĩnh lãnh đạo Đảng cầm quyền Xã hội dân chủ Thụy Điển (SDP)” để làm tiểu luận hết môn môn ... Đảng Xã hội dân chủ Thụy Điển KẾT LUẬN Qua việc tìm hiểu vấn đề trình hình thành, quan điểm cương lĩnh lãnh đạo Đảng Xã hội dân chủ Thụy Điển thấy rõ vấn đề mà Đảng trị Đảng cầm quyền đất nước ... ; người dân tham gia vào vấn đề quan trọng đất nước thông qua phiếu bầu Sau chiến tranh giới thứ hai, Châu Âu bị chia thành hai khối quân hai hệ tư tưởng đối lập Một Tây Âu ảnh hưởng Mỹ Đông...
Ngày tải lên: 21/07/2017, 16:14
RÈN kỹ NĂNG CHO học SINH THIẾT kế bản đồ tư DUY một số CHỦ đề KIẾN THỨC NHẰM NÂNG CAO sự HỨNG THÚ và HIỆU QUẢ TRONG VIỆC học môn TOÁN
... duy chủ đề dãy số theo 4 nội dung chính, đó là: Phương pháp quy nạp toán học, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân Tôi giới thiệu cho học sinh một Bản đồ tư duy sau: Bản đồ tư duy chủ đề: Dãy số Trong ... tư duy chủ đề: Véctơ Trang 62 Chủ đề: Giá trị lượng giác của một cung (chương 6 đại số 10 – chương trình chuẩn) Đây là một nội dung rất quan trọng, chuẩn bị cho việc xây dựng các hàm số lượng ... hai Bản đồ tư duy sau: Bản đồ tư duy chủ đề: Phép đồng dạng Trang 94 Chủ đề: Dãy số (chương 3 giải tích 11 – chương trình chuẩn)Đây là một trong những nội dung quan trọng bậc nhất của chương trình...
Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:08
Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường trung học phổ thông
... nguồn gốc thực tiễn và các ứng dụng trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích 6.3 Đề xuất một số quan điểm cơ bản nhằm làm cơ sở đưa ra một số biện pháp tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá ... giải quyết các vấn đềsau đây: Nêu rõ nguồn gốc thực tiễn của một số vấn đề Giải tích Tiềm năng của các vấn đề Giải tích trong việc liên hệ với thực tiễn Đề xuất một số quan điểm nhằm nâng ... lần lượt là số người của 2 nhóm A và B a > b: số người nhóm A lớn hơn số người nhóm B Như vậy: Nếu nhân số người mỗi nhóm với một số tiền nào đó thì số tiền nhóm Athu được lớn hơn số tiền nhóm...
Ngày tải lên: 21/10/2017, 00:26
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trường dự bị đại học dân tộc trung ương thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim
... Viết tên chủ đề ở trung tâm hay vẽ một hình ảnh phản ánh chủ đề + Từ chủ đề trung tâm vẽ các nhánh chính Trên mỗi nhánh chính viết một Trang 37khái niệm phản ánh một nội dung lớn của chủ đề + Từ ... liệu liên quan trực tiếp đến tình huống, hành vi điển hình - Hạn chế: Tính chủ quan khi quan sát và một số hạn chế của kĩ thuật quan sát 1.2.4.2 Đánh giá qua hồ sơ a Khái niệm Đánh giá qua hồ ... bị Đại học Dân tộc Trung ương thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim ” 2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Tích hợp là một trong những quan điểm chủ đạo để phát triển chương trình giáo...
Ngày tải lên: 23/10/2017, 11:15
PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề CHO học SINH THÔNG QUA dạy học một số CHỦ đề TÍCH hợp TRONG CHƯƠNG “NGUYÊN tử” và CHƯƠNG “PHẢN ỨNG ÔXI hóa KHỬ” hóa học lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG
... thức liên quan với nhau được thể hiện ở một số bài/tiếthiện hành, được xây dựng thành một vấn đề chung để tạo thành một chuyên đề dạyhọc trong một môn học hay đơn môn Xây dựng các chủ đề dạy học ... quyết vấn đề 2.4.1.4 Nội dung chủ đề I Tên chủ đề: NGUYÊN TỬ VÀ CẤU TẠO HÓA HỌC II Giới thiệu chung: - Thời lượng chủ đề: 6 tiết - Nội dung kiến thức được dạy học tích hợp trong chủ đề liên quan đến ... quyết vần đề 15 Trang 51.4 Dạy học theo chủ đề 161.4.1 Dạy học theo chủ đề 16 1.4.2 Dạy học tích hợp 18 1.5 Thực trạng việc dạy học theo chủ đề tích hợp và năng lực GQVĐ của học sinh ở một số trường...
Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:37