một số đề toán lớp 7 hk2

... Tìm số học sinh tổ, biết lớp 7A có 45 học sinh Bài 3: Một trường có ba lớp Biết số học sinh lớp 6A số học sinh lớp 6B số học sinh của lớp 6C Lớp 6C có số học sinh tổng số học sinh hai lớp 57 học ... DỤNGTỐTTÍNH CHẤTCỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN LỚP A ĐẶT VẤN ĐỀ Bối cảnh đề tài Trong q trình dạy học mơn tốn trường THCS đặc biệt lớp 7, học tính chất dãy tỉ số tơi nhận thấy việc ... với yêu cầu đề 6.3.3 Bài tập tự luyện Bài 1:Số học sinh ba khối 6, 7, tỉ lệ với 10, 9, Tính số học sinh khối, biết số học sinh khối số học sinh khối 50 học sinh Bài 2: Học sinh lớp 7A chia thành

Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:50

... DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN LỚP 7 A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Bối cảnh của đề tài Trong quá trình dạy học môn toán ở trường THCS đặc biệt là lớp 7, khi học về tính chất của dãy tỉ số bằng ... công các chuyên đề trước tôi đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng tốt tính chấtcủa dãy tỉ số bằng nhau để giải một số dạng Toán lớp 7” Với một hệ thống bài ... về dãy tỉ số bằng nhau;1 học sinh biến đổi dãy tỉ số làm xuất hiện 3 x, 7 y , 5 z;một học sinh biến đổi dữ kiện 3x 5z 7y 3 0 3x 7y 5z 3 0 ; một học sinh áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:58

... DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN LỚP 7 A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Bối cảnh của đề tài Trong quá trình dạy học môn toán ở trường THCS đặc biệt là lớp 7, khihọc về tính chất của dãy tỉ số bằng ... công các chuyên đề trước tôi đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng tốt tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số dạng Toán lớp 7”. Với một hệ thống bài ... tìm.Trang 112 2.7 14 7Trang 12y 9 3.9 27 3 Trang 13dãy tỉ số bằng nhau để tìm kết quả và rút ra kết luận.Trang 15là hai số cùng dấu” để có kết luận chính xác.Trang 16Đề bài chỉ cho một dãy tỉ số bằng

Ngày tải lên: 22/10/2022, 14:50

... VẤN ĐỀ 1 Bối cảnh của đề tài Trong quá trình dạy học môn toán ở trường THCS đặc biệt là lớp 7, khi học về tính chất của dãy tỉ số bằng nhau tôi nhận thấy việc áp dụng lí thuyết vào giải một số ... 5z 7y 3 0 3x 7y 5z 3 0; một học sinh áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để tìm kết quả và rút ra kết luận Trang 11là hai số cùng dấu” để có kết luận chính xác Đề bài chỉ cho một dãy tỉ số ... Kiến thức về dãy tỉ số bằng nhau là một trong những nội dung cơ bản của chương trình Đại số lớp 7 Việc áp dụng tốt tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải toán là một yêu cầu cần thiết không

Ngày tải lên: 27/12/2023, 05:51

... Trấp 27 SKKN: Kinh nghiệm giải bằng nhiều cách một số bài toán lớp 7 Vận dụng đề tài Kinh nghiệm giải bằng nhiều cách một số bài toán lớp 7 sẽ mang ... cách một số bài toán lớp 7 Phương pháp giải toán bằng nhiều cách không chỉ áp dụng trong quá trình dạy và học môn Toán 7 mà còn có thể áp dụng trong các khối lớp khác ... nhiều cách một số bài toán lớp 7 việc vận dụng phương pháp giải toán bằng nhiều cách trong quá trình dạy và học môn Toán 7 của giáo viên, tuy nhiên số học sinh biết...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:39

... 20 50 7.5 dụng Đã áp dụng 7A 41 7.31 13 31.7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.3 10 24.4 9.76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ ... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... sinh quên minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:31

... 20 50 7.5 dụng Đã áp dụng 7A 41 7.31 13 31.7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.3 10 24.4 9.76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ ... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... sinh quên minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:22

... biệt trong chương trìnhmôn Toán lớp 7 các bài toán về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là một dạngtoán cơ bản, các em không những gặp dạng toán này trong chương trình toánhọc THCS mà còn ở nhiều ... tôi đã chọn đề tài “Phát triển một số dạng toán đại số 7 từ tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau” Với mực đích chia sẻ và trao đổikinh nghiệm cùng đồng nghiệp Mặc dù đã rất cố gắng song đề tài khó ... nghiên cứu Bằng cách xây dựng hệ thống một số dạng toán cơ bản trong sách giáokhoa “Đại số 7” về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau Từ đó phát triển lên cácbài toán khó nhằm phát triển tư duy, khơi

Ngày tải lên: 20/11/2019, 10:20

... biệt trong chương trìnhmôn Toán lớp 7 các bài toán về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là một dạngtoán cơ bản, các em không những gặp dạng toán này trong chương trình toánhọc THCS mà còn ở nhiều ... tôi đã chọn đề tài “Phát triển một số dạng toán đại số 7 từ tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau” Với mực đích chia sẻ và trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp Mặc dù đã rất cố gắng song đề tài khó ... Lưu ý: Ở bài toán trên nếu kết luận: x = 6 ; y = 15 là sai * Bài toán phát triển Trang 20DẠNG 4CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán cơ bản Chia số 30 thành

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:07

... chất của dãy tỉ số bằng nhau vào một số bài toán lớp 7” 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Toán học THCS 3.Tác giả: Nguyễn Huy Tuấn Nam( Nữ): Nam Ngày tháng năm sinh: 28/07/1991 Trình độ ... dãy tỉ số bằng nhau vào một số bài toán lớp 7” 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Toán học THCS 5 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: 6 Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu: Địa chỉ: Điện thoại: 7.Các ... thiết các tỉ số đều có nghĩa) Lưu ý: Nếu đặt dấu “ - ” trước số hạng trên của tỉ số nào thì cũng đặt dấu “- ” trước số hạng dưới của tỉ số đó Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau cho ta mộtkhả năng

Ngày tải lên: 29/11/2020, 22:06

... biệt trong chương trìnhmôn Toán lớp 7 các bài toán về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là một dạngtoán cơ bản, các em không những gặp dạng toán này trong chương trình toánhọc THCS mà còn ở nhiều ... tôi đã chọn đề tài “Phát triển một số dạng toán đại số 7 từ tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau” Với mực đích chia sẻ và trao đổikinh nghiệm cùng đồng nghiệp Mặc dù đã rất cố gắng song đề tài khó ... ý: Ở bài toán trên nếu kết luận: x =  6 ; y =  15 là sai * Bài toán phát triển Trang 18DẠNG 4CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán cơ bản Chia số 30 thành

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:08

... CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7 ” A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài: Bộ môn toán ở cấp học THCS nhằm nâng cao dần kiến thức ,kĩ năng tư duy toán học và vận dụng toán học vào ... dãy tỷ số bằng nhau từ đó vận dụng làm một số dạng bài tập và có hướng giải đúng Sau khi học song tiết 11 bài tính chất dãy tỉ số bằng nhau chương I đại số lớp 7tôi cho 36 học sinh lớp 7 làm ... tỉ số đều có nghĩa) Lưu ý: Tính chất trên còn mở rộng cho n số (n�2) Trang 4 2 Nội dung bài tập vận dụng: Dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7 rất đadạng nhưng trong đề tài này tôi chỉ đề

Ngày tải lên: 30/07/2021, 09:49

... tỉ số nào thì cũng đặt dấu “- ” trước số hạng dưới của tỉ số đó Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau cho ta mộtkhả năng rộng rãi để từ một số tỉ số bằng nhau cho trước, ta lập được những tỉ số mới ... sáng kiến - Tính mới của sáng kiến: Đề tài nghiên cứu giảng dạy và học tập với nội dung “Vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào một số bài toán lớp 7” - Lợi ích thiết thực của sáng kiến ... sinh vấn đề. Qua thời gian giảng dạy môn toán lớp 7, và các tiết dự giờ đồng nghiệp ở trường THCS… , bản thân tôi nhận thấy như sau : Với các dạng toán tỷ lệ thức – tính chất của dãy tỉ số bằng

Ngày tải lên: 29/03/2022, 16:05

... dụng: Dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7 rất đa dạng nhưng trong đề tài này tôi chỉ đề cập đến một số dạng từ cơ bản đến nângcao cụ thể như sau: 2.1: Một số dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau: ... CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7 ” A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài: Bộ môn toán ở cấp học THCS nhằm nâng cao dần kiến thức ,kĩ năng tư duy toán học và vận dụng toán học vào ... dãy tỷ số bằng nhau từ đó vận dụng làm một số dạng bài tập và có hướng giải đúng Sau khi học song tiết 11 bài tính chất dãy tỉ số bằng nhau chương I đại số lớp 7tôi cho 36 học sinh lớp 7 làm

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:40

... dụng: Dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7 rất đa dạng nhưng trong đề tài này tôi chỉ đề cập đến một số dạng từ cơ bản đến nângcao cụ thể như sau: 2.1: Một số dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau: ... CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7 ” A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài: Bộ môn toán ở cấp học THCS nhằm nâng cao dần kiến thức ,kĩ năng tư duy toán học và vận dụng toán học vào ... dãy tỷ số bằng nhau từ đó vận dụng làm một số dạng bài tập và có hướng giải đúng Sau khi học song tiết 11 bài tính chất dãy tỉ số bằng nhau chương I đại số lớp 7tôi cho 36 học sinh lớp 7 làm

Ngày tải lên: 30/11/2022, 21:57

... dụng: Dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7 rất đa dạng nhưng trong đề tài này tôi chỉ đề cập đến một số dạng từ cơ bản đến nângcao cụ thể như sau: 2.1: Một số dạng toán về dãy tỉ số bằng nhau: ... CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7 ” A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài: Bộ môn toán ở cấp học THCS nhằm nâng cao dần kiến thức ,kĩ năng tư duy toán học và vận dụng toán học vào ... dãy tỷ số bằng nhau từ đó vận dụng làm một số dạng bài tập và có hướng giải đúng Sau khi học song tiết 11 bài tính chất dãy tỉ số bằng nhau chương I đại số lớp 7tôi cho 36 học sinh lớp 7 làm

Ngày tải lên: 20/12/2022, 11:09

... Hỏi mẹ Bình tuổi? a 27 b 32 c 35 Cho số 101, 202, 303, 404, 505, 606, 707, 808, 909 Dãy số có tất : a số b 27 số c 25 số Trong số sau, số lớn có chữ số : a 789 b 798 c 799 10 Một phịng họp hình ... tem Số tem An gấp số tem Bình số lần : a lần b lần c.6 lần d lần Nếu gấp số lên lần 63 Số : a b c d Bạn Lan có vở, bạn Trang có số gấp đơi bạn Lan Số hai bạn có tất : a 24 b 18 c 16 d 30 Số dư ... ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – TOÁN HỌC SINH : ……………………………… A Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Số thích hợp viết vào chỗ chấm 17 hm = ………… m : a 17 b 107 c 1700 d 170

Ngày tải lên: 04/01/2021, 08:03

... = 27 c)  - d)  e) (-3)2 = 32 f) Tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A  Gãc B + Gãc C = 900 C©u 2: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh a)   7 b) 7 ... biÓu thøc P = 6 x x3 a) Tìm số nguyên x để P có giá trị là số nguyên b) Tìm số nguyên x để P có giá trị nhỏ ... nÕu cã thÓ) a)  :5  3 78 16 b) 13 11 0,75  (  25%) : 15 20 Bµi 2) T×m x  Z biÕt: a)  x  3 b) (32 15) : = (x + 70) : 14 – 40 Bµi 3) a) Cho

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:06

... Điện thoại (Zalo) 039.373.2038 BỘ ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT ĐẠI SỐ MÔN TOÁN LỚP 7 Tài liệu sưu tầm, ngày 21 tháng 8 năm 2021 Trang 2ĐỀ KIỂM TRÀ TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 7 CHƯƠNG I ĐỀ SỐ 1 A/ Tr ắc nghiệm: ... 157 158 Câu 1 Dấu hiệu là: A Số bạn học sinh lớp 7 tham gia đo chiều cao; B Chiều cao của 1 số bạn học sinh lớp 7; C Số bạn học sinh cao dưới 158 cm; D Số bạn học sinh cao trên 153 cm Câu 2 Số ... LUẬN (7điểm) Bài 1 (1,5điểm) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể): 187 45, Trang 9Bài 3: (2điểm).Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C của một trường tỉ lệ với 3 ; 4 ; 5 Biết tổng số

Ngày tải lên: 12/09/2021, 19:01

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ - TOÁN LỚP 7 CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU. A Kiến thức cơ bản. I Tỉ lệ thức. 1 Định nghĩa: Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số Dạng tổng quát: ... của tỉ lệ thức * Một số kiến thức cần chú ý •) � (n 0) � = �.� •) � => = (n N*) � = � � ( � � )� ( � � )� ∈ Sau đây là một số bài tập minh họa ( giả thiết các tỉ số đã cho đều có nghĩa) Bài ... + 10‒ 6= 95 19= 5 {� = 75� = 50 � = 30 +) Nếu x + y – z = - 95 15= � 10 � 6= � + � ‒ � 15 + 10‒ 6= ‒ 95 19 =‒ 5 {� =‒ 50� =‒ 75 � =‒ 30 Vậy: [� =‒ 75;� =‒ 50;� =‒ 30� = 75;� = 50;� = 30 Bài 4:

Ngày tải lên: 30/03/2022, 13:15