mẫu sơ đồ lớp đẹp

... 14Biết và tham gia các hoạt động củalớp học - Kể từ 3-4 hoạt động trong lớp học mà bản thân học sinh đã thamgia - Kể đợc từ 2-3 việc làm để giữ gìn lớp học sạch đẹp Nhận xét 5: Biết về cuộc sống ... Nhận xét 2: Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Nêu đợc một vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Kể đợc một việc ... Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp - Biết tham gia sinh hoạt tổ, lớp - Biết tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hớng dẫn - Biết tham gia các hoạt động tập thể

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... gàng, ngăn nắp và giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Nêu đợc một vài biểu hiện về biết gọn gàng, ngăn nắp - Nêu đợc một vài biểu hiện về biết giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Kể đợc một việc làm về biết ... Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp - Biết tham gia sinh hoạt tổ, lớp - Biết tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hớng dẫn - Biết tham gia các hoạt động tập thể ... hiện trật tự an toàn giao thông - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của lớp, trờng (bàn, ghế ) - Biết tham gia xây dựng trờng xanh - sạch - đẹp - Biết thực hiện các quy định về an toàn giao thông Nhiệm

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp - Biết tham gia sinh hoạt tổ, lớp - Biết tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hớng dẫn - Biết tham gia các hoạt động tập thể ... hoạt động của lớp, của trờng - Nêu đợc một vài biểu hiện tích cực tham gia việc lớp việc trờng - Kể đợc một lần biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và một lần tích cựctham gia việc lớp việc trờng ... hiện trật tự an toàn giao thông - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của lớp, trờng (bàn, ghế ) - Biết tham gia xây dựng trờng xanh - sạch - đẹp - Thực hiện các quy định về an toàn giao thông Nhiệm vụ 5:

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... thểtrong và ngoài giờ lên lớp - Tham gia hoạt động của tổ, lớp - Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hớng dẫn - Tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động Đội, Sao Nhi đồng của trờng Nhận ... an toàn giao thông - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của lớp, trờng và nơi công cộng - Tham gia xây dựng trờng học xanh sạch đẹp– sạch – đẹp – sạch – đẹp - Thực hiện các quy định về an toàn giao thông ... của hiệu trởng (Khi ghi điểm hoặc đánh dấu tích ( ) bị sai, giáo viên ch nhi m lớp gạch d ủ nhiệm lớp gạch d ệm lớp gạch d ới điểm hoặc dấu tích ( ) sai đó và ghi điểm đúng hoặc cách sửa chữa

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... thểtrong và ngoài giờ lên lớp - Tham gia hoạt động của tổ, lớp - Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hớng dẫn - Tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động Đội, Sao Nhi đồng của trờng Nhận ... của hiệu trởng (Khi ghi điểm hoặc đánh dấu tích ( ) bị sai, giáo viên ch nhi m lớp gạch d ủ nhiệm lớp gạch d ệm lớp gạch d ới điểm hoặc dấu tích ( ) sai đó và ghi điểm đúng hoặc cách sửa chữa ... hiện trật tự an toàn giao thông - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của lớp, trờng và nơi công cộng - Tham gia xây dựng trờng học xanh – sạch – đẹp - Thực hiện các quy định về an toàn giao thông Nhiệm vụ

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... Trần – Giáo viên lớp 4/1 (Lớp thực nghiệm) 2 Nguyễn Thị Hương Trang – Giáo viên dạy lớp 4/2 (Lớp đối chứng) * Học sinh: Hai lớp được chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng về - Về ý ... hiệu của hai số đó cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Cam Lộc 2. III PHƯƠNG PHÁP 1) Khách thể nghiên cứu: Tôi chọn học sinh lớp 4/1(Lớp thực nghiệm) và lớp 4/2 (lớp đối chứng) trường tiểu học ... giỏi toán lớp 4 còn lànhiệm vụ quan trọng để làm tiền đề cho việc lựa chọn đội tuyển học sinh giỏi chonăm học sau - Nghiên cứu được tiến hành trên hai lớp tương đương: Một lớp 4/1 là lớpđược làm

Ngày tải lên: 09/02/2016, 00:35

... mẫu số” ở lớp 4 - Học sinh biết so sánh 2 phân số khác mẫu số bằng nhiều phương án giải quyết khác nhau Trên cơ sở đó củng cố khắc sâu kiến thức “So sánh hai phân số cùng mẫu số”; “Quy đồng mẫu ... như quy đồng mẫu số các phân số: Ta lấy cả tử và mẫu của phân số này nhân với tử của phân số kia và ngược lại) Trong thực tế, khi gặp dạng bài tập về so sánh 2 phân số khác mẫu số khác mẫu số ... SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ”. 1 Nội dung chương trình dạy học “So sánh hai phân số khác mẫu số” ở lớp 4 1.1 Nội dung chương trình môn Toán lớp 4 Chương trình môn Toán lớp 4 hiện nay theo nội

Ngày tải lên: 05/04/2016, 20:27

... học sinh đều phụ thuộc vào tài liệu sẵn có.Bên cạnh đó, nhiều giáo viên lên lớp không sử dụng đồ dùng trực quan (sơ đồ, vẽhình, tóm tắt,…) Khả năng hướng dẫn học sinh giải toán còn hạn chế làm ... trang 148 SGK Toán lớp 4 : Hai kho chứa 125 tấn thóc, trong đó số thóc ở kho thứ nhất bằng 3/2 số thóc ở kho thứ hai Hỏi mỗi kho chứa bao nhiêu tấn thóc ? Một số học sinh đã vẽ sơ đồ sai : Trang ... viên : - Một số giáo viên còn phụ thuộc nhiều vào sách hướng dẫn - Không sử dụng đồ dùng trực quan (sơ đồ, vẽ hình, tóm tắt,…)hoặc sử dụngkhông hiệu quả - Đôi khi vận dụng phương pháp chưa

Ngày tải lên: 08/05/2016, 12:06

... toán của các em Sơ đồ đoạn thẳng ở dạng toán này chính là một phần của bải giải nên khi vẽ sơ đồ thì ta đặt sơ đồ dưới Bài giải. Tôi lấy lại ví dụ 1, để hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ, tôi đã hướng ... Với dạng toán Tổng - Tỉ, sơ đồ đoạn thẳng là một bước trong bài giải Với tôi, sơ đồ đoạn thẳng gần như là đồ dùng trực quan để các em dễ hiểu nhất Các em vẽ được sơ đồ sẽ là chính là thể hiện ... đó là : 1 Vẽ sơ đồ 2 Tìm Tổng số phần bằng nhau (Tổng số phần bằng nhau = Số phần của số lớn + số phần của số bé) 3 Tìm số bé (Số bé= Tổng : Tổng số phần x số phần của số bé(trên sơ đồ)) 4 Tìm

Ngày tải lên: 02/06/2017, 12:56

... -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn đến Hồ trên bản đồ là: Trang 21- Khoảng ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... là: Trang 21- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 22XTrang 23Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 24Giờ học kết thúc.Xin

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:07

... -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn đến Hồ trên bản đồ là: Trang 22- Khoảng ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 18? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 19Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... là: Trang 22- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 23XTrang 24Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 25Giờ học kết thúc.Xin

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:07

... -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn đến Hồ trên bản đồ là: Trang 22- Khoảng ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... là: Trang 22- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 23XTrang 24Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 25Giờ học kết thúc.Xin

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

... vào đường đồng mức, thang màu Trang 31Hoạt động nối tiếp +Học và ôn bài chuẩn bị KT 45’.Trang 32Cho biết bản đồ dùng những loại kí hiệu nào và dạng kí hiệu nào? Xác định trên bản đồ THỰC HÀNH ... vào đường đồng mức. Trang 4? Nêu hìnhdạng và kích thước của Trái Đất ? -Vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần Mặt Trời -Dạng hình cầu. -Kích thước rất lớn. Trang 6 - Có 3 dạng kí hiệu bản đồ là : ... 34BÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN 100m 200m 300m -20m -40m -60m Độ cao Độ sâu - Thang màu : Màu sắc đậm hoặc nhạc thể hiện độ cao hoặc độ sâu. - Đường đồng mức : là đường

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

... -Nhóm 1: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Chờ? (Biết từ Từ Sơn đến Chờ trên bản đồ là: 2,4cm) -Nhóm 2: Từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ? (Biết từ Từ Sơn đến Hồ trên bản đồ là: Trang 21- Khoảng ... điểm là Kinh độ, Vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Trang 17? Em hãy nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Trang 18Tỉ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã được thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích ... là: Trang 21- Khoảng cách trên thực địa từ Thị xã Từ Sơn đến Thị trấn Hồ là: 4,3 x 3 km = 12,9 km Đáp số :12,9 km Trang 22XTrang 23Từ Sơn21 0 8 ’ B 105 0 58 ’ Đ Trang 24Giờ học kết thúc.Xin

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:08

... đáp án đúng. 1. Trái Đất không quay quanh trục theo h ớng nào? a Từ Tây sang Đông. b Ng ợc kim đồng hồ. c Từ Đông sangTây. 2 Nửa cầu Tây luôn nhận đ ợc ánh sáng mặt trời sớm hơn Nửa cầu Đông?

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:09

... bước tiến hành: ? Để vẽ so đồ lớp học cần tiến hành như thế nào? - Xác đinh phương hướng (Bắc) - Đo các chi tiết của lớp học - Tính tỉ lệ - Tiến hành vẽ - Tên sơ đồ - Chú giải Trang 7 3/ ... lên bảng số liệu đã đo các chi tiết của lớp học cho học sinh vẽ theo các bước trên Trang 8 CỦNG CỐ 1/ La bàn gồm mấy phần? 2/ Nêu các bước vẽ sơ đồ lớp học ? Trang 9 Về nhà ôn vẽ lại cho ... 7 Tiết: 7 Ngày dạy: 17/10/2008 Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC 1/ La bàn (địa bàn) Thảo Luận nhóm: 6 nhóm Quan sát hình cho biết la bàn gồm những bộ

Ngày tải lên: 19/09/2017, 21:09

... loại sơ đồ cơ sở: sơ đồ cấu trúc và sơ đồ hành vi Mỗi sơ đồ thuộc về một trong hai loại sơ đồ này  Nhóm sơ đồ về cấu trúc  Sơ đồ lớp
  Sơ đồ đối tượng
  Sơ đồ thành phần
  Sơ ... với nhau như thế nào Mỗi lớp trong sơ đồ chứa đầy đủ thuộc tính của tập các đối tượng trong phần mềm Sơ đồ lớp nằm trong phần sơ đồ cấu trúc Sơ đồ lớp là kiểu sơ đồ cấu trúc điển hình cung ... chỉ tập trung vào sơ đồ lớp (Class Diagram) nên tôi trình bày loại biểu đồ này, biểu đồ được sử dụng làm đầu vào cho nghiên cứu của tôi  Sơ đồ lớp- Class Diagram Sơ đồ lớp [11][21][22]

Ngày tải lên: 23/12/2018, 06:18

... củalớp 5A và số cây của lớp 5B Từ đó suy ra tỉ số giữa số cây của lớp 5A và 5Bchính là tỉ số số học sinh của 2 lớp Tức là tỉ số của 2 số là 35 33 Từ đó mới vẽđược sơ đồ hoặc lập luận thay sơ đồ ... vẽ sơ đồ biểu diễn các mối quan hệ Căn cứ vào sơ đồ, hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải và giải bài toán(Theo quy trình hướng dẫn giải bài toán có lời văn) Trang 9 Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ ... thứ hai là 5phần như vậy) Ví dụ 4: Lớp 5A có 35 học sinh và lớp 5B có 33 học sinh cùng tham gia trồng cây.Lớp 5A trồng nhiều hơn lớp 5B là 10 cây Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiềucây, biết rằng

Ngày tải lên: 27/02/2021, 08:26

... toán của các em Sơ đồ đoạn thẳng ở dạng toán này chính là một phần của bải giải nên khi vẽ sơ đồ thì ta đặt sơ đồ dưới Bài giải. Tôi lấy lại ví dụ 1, để hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ, tôi đã hướng ... Với dạng toán Tổng - Tỉ, sơ đồ đoạn thẳng là một bước trong bài giải Với tôi, sơ đồ đoạn thẳng gần như là đồ dùng trực quan để các em dễ hiểu nhất Các em vẽ được sơ đồ sẽ là chính là thể hiện ... đó là : 1 Vẽ sơ đồ 2 Tìm Tổng số phần bằng nhau (Tổng số phần bằng nhau = Số phần của số lớn + số phần của số bé) 3 Tìm số bé (Số bé= Tổng : Tổng số phần x số phần của số bé(trên sơ đồ)) 4 Tìm

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:03

... giờ dạy Giờ lên lớp là một khâu trong quá trình dạy học được kết thúc trọn vẹn trong khuôn khổ nhất định về thời gian theo qui định của kế hoạnh dạy học.Do đó,trong mỗi giờ lên lớp ,hoạt động ... của bộ môn,của kiểu bài lên lớp thuộc bộ môn đó  Đánh giá giờ dạy phải căn cư vào điều kiện cụ thể về đối tượng HS,về cơ sở vật chất,thiết bị dạy học của giờ lên lớp mà người GV đó thực hiện ... bài lên lớp 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy & học. PHƯƠNG TIỆN 6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện ,thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp. 7 Trình

Ngày tải lên: 09/05/2021, 04:37