Mau ban kiem diem
... xa gia đình), thực hiện tốt nội quy của ngời học sinh, không ngừngphân đấu vơn lên đạt kết quả cao trong học tập và rèn luyện - Bản thân không ngừng học hỏi bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao trình ... vụ nhân dân và học sinh 3 Khả năng phát triển: - Có khả năng phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ 4 Tóm tắt những u, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: * Ưu điểm: Trang 2- ... nh trongquan hệ đồng nghiệp Luôn đề cao tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh - Bản thân không ngừng học hỏi bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao trình độ vềchuyên môn nghiệp vụ Luôn nêu
Ngày tải lên: 08/11/2015, 06:03
... nhi m: 100% h c sinh l p ch nhi m t t nghi p ủ ệ ọ ớ ủ ệ ố ệ THCS, 100% h c sinh kh i 9 tham gia tuy n 10, 80% h c sinh trúng tuy n ọ ố ể ọ ể Công tác b i d ồ ưỡ ng h c sinh gi i: ọ ỏ Đ ... ạ ế ả ố ỳ ọ sinh gi i kh i 9 c p huy n: Nh t đ ng đ i môn đ a lí, 3 gi i c nhân (1 nhì, 1 ỏ ố ấ ệ ấ ồ ồ ị ả ấ ba và 1 khuy n khích), 2 h c sinh tham gia đ i tuy n thi h c sinh gi i 9 c p ... ứ H và tên: ọ Ngày tháng năm sinh: Ngày vào đ ng: ả Ngày chính th c:ứ Ch c v Đ ngứ ụ ả : Ch c v chính quy n, đoàn thứ ụ ề ể: Đ n v công tácơ ị : Sinh ho t t i:ạ ạ I. U ĐI
Ngày tải lên: 13/07/2022, 14:13
... những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có) Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm Không có V Làm rõ ... Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, ... những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có) Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm V Làm rõ trách nhiệm
Ngày tải lên: 06/12/2022, 04:54
Mẫu bản kiểm điểm cá nhân của giáo viên
... nhi m: 100% h c sinh l p ch nhi m t t nghi p THCS, 100%ủ ệ ọ ớ ủ ệ ố ệ h c sinh kh i 9 tham gia tuy n 10, 80% h c sinh trúng tuy n.ọ ố ể ọ ể Trang 3Công tác b i dồ ưỡng h c sinh gi i:Đ t k ... thi h c sinh gi iọ ỏ ạ ế ả ố ỳ ọ ỏ kh i 9 c p huy n: Nh t đ ng đ i môn đ a lí, 3 gi i c nhân (1 nhì, 1 ba và 1ố ấ ệ ấ ồ ồ ị ả ấ khuy n khích), 2 h c sinh tham gia đ i tuy n thi h c sinh gi ... ị ị ủ ước +B n thân tôi luôn th c hi n t t ch đ sinh ho t Đ ng và đóng đ ng phí theo quyả ự ệ ố ế ộ ạ ả ả đ nh. Tham gia đ y đ các bu i sinh ho t chi b , quán tri t sâu s c các ch trị ầ
Ngày tải lên: 12/12/2022, 20:27
Thiết kế mẫu đề kiểm tra học kì I môn Địa lí cho học sinh cấp Trung học Cơ sở theo hướng kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm
... đồ, bản đồ, biểu đồ v.v còn nhược điểm là không bao phủ được cả chương trình, tạo điều kiện cho học sinh học “tủ”, học “lệch” Dưới đây là một số đề kiểm tra học kì I, môn Địa lí cấp trung học ... phương tiện dạy học thì việc đổi mới cách đánh giá kết quả học tập của học sinh qua các môn học, bằng một hệ thống câu hỏi tự luận phối hợp với trắc nghiệm khách quan là cần thiết Ưu điểm của các ... chắc, học sinh vẫn có thể lựa chọn đúng đáp án nhờ may mắn Ngược lại, các câu hỏi tự luận cũng Trang 2có những ưu, nhược điểm Ưu điểm của các câu hỏi tự luận là kiểm tra được tư duy lí luận, kiểm
Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:00
mau kiem diem nghi quyet tw4 ban kiem diem tu phe binh va phe binh
... là bản tự kiểm điểm của tôi theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI), kính mong các đồng chí tham gia đóng góp ý kiến Người viết bản kiểm điểm (Ký và ghi rõ họ tên) Trang 5Mẫu kiểm điểm ... chức, cá nhân đối với bản thân; báo cáo kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo Nghị quyết trung ương 4 khoá XI về xây dựng Đảng, tôi xin kiểm điểm tự phê bình như sau: 1- Kiểm điểm tự phê bình và ... nhiệm; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, nhận xét, đánh giá cán bộ thuộc cơ quan, đơn vị hoặc địa phương được phân công phụ trách 2.2- Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình - Bản thân thực hiện
Ngày tải lên: 25/11/2017, 16:28
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 4, 5 theo quan điểm giao tiếp (LA tiến sĩ)
... quan điểm giao tiếp trong dạy học và dạy học đọc hiểu cho học sinh 70 2.3.2 Thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 4,5 73 2.3.3 Thực trạng học đọc hiểu văn bản truyện của học sinh ... truyện cho học sinh theo quan điểm giao tiếp 75 Bảng 2.6 Biểu hiện của học sinh khi học bài đọc hiểu văn bản truyện 77 Bảng 2.7 Những điều kiện ảnh hưởng đến dạy học đọc hiểu văn bản truyện ... hiểu văn bản truyện để dạy học đọc hiểu 73 Bảng 2.4 Mức độ sử dụng các phương pháp hiện đại cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện 74 Bảng 2.5 Biện pháp dạy học đọc hiểu văn bản truyện
Ngày tải lên: 07/12/2017, 11:19
Bản kiểm điểm cá nhân học kỳ iNăm học 2014 - 2015
... đề ra - 100% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh 2 Công tác giáo dục trí lực - Học sinh đi học đều đặn, đúng giờ, chăm chỉ, trừ khi bị ốm phải nghỉ học - Học sinh học tập tương ... năm học, tôi đã điều tra, phân loại học sinh theo từng đối tợng học lực, họp phụ huynh học sinh để xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh cho sát từng đối tượng Tôi luôn sát sao dìu dắt học sinh ... - Học sinh thi viết chữ đẹp cấp trờng: 2em - Học sinh thi viết chữ đẹp cấp huyện: 2em - Học sinh thi tiếng anh trên mạng cấp trờng: 4 em - Học sinh thi tiếng anh trên mạng cấp huyện: 4 em - Học
Ngày tải lên: 11/12/2017, 00:41
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ và di truyền của liên cầu khuẩn gây tan máu β lưu hành ở học sinh tiểu học một số vùng miền của Việt Nam
... 300 Trang 4Bảng 2 cho thấy tỷ lệ học sinh nam và nữ tại các địa phương tương đương nhau, nam từ 47,5% đến 52,0%; nữ từ 48,0% đến 52,5%; tổng cộng có 734 học sinh nam (50,62%) và 716 học sinh nữ ... điểm dịch tễ nhiễm liên cầu khuẩn ở các địa phương Trong 1450 học sinh tiểu học thuộc các địa phương tham gia nghiên cứu, cơ cấu giới tính được phân bố như sau: Bảng 2 Cơ cấu giới tính của học ... β nhóm A, C, G phân lập được từ học sinh tiểu học các địa phương nói trên 2.2 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu dịch tễ học mô tả và điều tra cắt ngang Cỡ mẫu: Cỡ mẫu trong nghiên cứu được áp dụng
Ngày tải lên: 01/01/2021, 09:24
BAN KIEM DIEM DANG VIEN THEO MAU
... giáo dục Đạo đức cho học sinh :năm học Trang 19sinh SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%+ Chất lượng mũi nhọn: -Kết quả học sinh giỏi các môn văn hoá: cấp Huyện : 3 em - Kết quả học sinh giỏi các môn khác ... : Trường Tiểu Học Tân Bình, ngày 13 tháng 7 năm 2012 BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN (Chuyển sinh hoạt Đảng) Kính gửi : Chi ủy chi bộ trường Tiểu học Trình độ chuyên môn : Đại học Chức vụ Đảng ... Chi bộ : Trường Tiểu Học Bình lương, ngày 30 tháng 12 năm 2009 BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN Kính gửi : Chi ủy chi bộ trường Tiểu học Trình độ chuyên môn : Đại học Chức vụ Đảng : Đảng
Ngày tải lên: 12/06/2021, 09:13
Mau day du ban kiem diem dang vien
... 16MẪU BẢN KIỂM ĐIỂM ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN NĂM ĐẢNG BỘ CHI BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM , ngày tháng năm BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM đánh giá chất lượng Đảng viên năm Họ và tên , sinh năm Đang sinh ... (Ký, ghi rõ họ tên) Trang 13MẪU BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN CỦA CHI BỘ TRƯỜNG THCS ĐẢNG BỘ XÃ Chi bộ trường THCS ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM , ngày tháng năm BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN Kính gửi: - ... 1Mẫu 1a – HD KĐ.ĐGĐẢNG BỘ……… Chi bộ……… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Hà Nội, ngày tháng 11 năm 20 BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN (Dùng cho đảng viên đang là cán bộ, công chức, viên chức) Họ và tên: Ngày sinh:
Ngày tải lên: 11/11/2021, 19:47
Luận Án Tiến Sĩ Khoa Học Giáo Dục Dạy Học Đọc Hiểu Văn Bản Truyện Cho Học Sinh Lớp 4,5 Theo Quan Điểm Giao Tiếp
... quan điểm giao tiếp trong dạy học và dạy học đọc hiểu cho học sinh 70 2.3.2 Thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 4,5 73 2.3.3 Thực trạng học đọc hiểu văn bản truyện của học sinh ... truyện cho học sinh theo quan điểm giao tiếp 75 Bảng 2.6 Biểu hiện của học sinh khi học bài đọc hiểu văn bản truyện 77 Bảng 2.7 Những điều kiện ảnh hưởng đến dạy học đọc hiểu văn bản truyện ... hiểu văn bản truyện để dạy học đọc hiểu 73 Bảng 2.4 Mức độ sử dụng các phương pháp hiện đại cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện 74 Bảng 2.5 Biện pháp dạy học đọc hiểu văn bản truyện
Ngày tải lên: 05/03/2023, 07:20
Quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống theo chương trình “lãnh đạo bản thân” cho học sinh trường tiểu học đoàn thị điểm – hà nội (klv02831)
... sống cho học sinh tiểu học và chương trình “Lãnh đạo bản thân” đối với học sinh tiểu học 1.3.1 Những kĩ năng sống cần giáo dục cho học sinh tiểu học thông qua chương trình “Lãnh đạo bản thân” ... 2.1.2 Đặc điểm tình hình học sinh nhà trường 100% học sinh được tuyển chọn nên khả năng nhận thức khá tốt, ngoan, lễ phép Sĩ số học sinh ở mỗi lớp đảm bảo tiêu chuẩn chỉ từ 30 đến 32 học sinh nên ... “Lãnh đạo bản thân” cho học sinh trường tiểu học Đoàn Thị Điểm – Hà Nội 6 Giới hạn, phạm vi nghiên cứu - Hoạt động giáo dục kĩ năng sống theo chương trình “Lãnh đạo bản thân” cho học sinh trường
Ngày tải lên: 16/06/2023, 09:52
Giáo dục kĩ năng kiểm soát cảm xúc bản thân cho học sinh lớp 5
... năng kiểm soát bản thân cho học sinh lớp 5 Giáo dục kĩ năng sống nói chung, kĩ năng kiểm soát cảm xúc bản thân cho học sinh lớp 5 nói riêng nhằm đạt những mục tiêu sau: Trang bị cho học sinh ... kỹ năng này cho học sinh lớp 5.Thực trạng kiểm soát cảm xúc bản thân của học sinh lớp 5 tại trường Tiểu học Lê Ngọc HânTôi đã tiến hành điều tra học sinh lớp 5 tại trường Tiểu học Lê Ngọc Hân ... hoạt động cho học sinh và bên cạnh đó, hướng dẫn, đào tạo cho GV biết sử dụng có hiệu quá sáng tạo trang thiết bị.Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh lớp 5Tri giác của học sinh cuối tiểu học thường
Ngày tải lên: 14/11/2023, 09:48
Bản kiểm điểm đảng viên cuối năm 2024 - Mẫu 02B
... quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước (Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, ... những vấn đề được gơi ý kiểm điểm (nếu có) (Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm) Trang 8V Làm ... …… tháng …… năm 2024 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Năm 2024 - Chức vụ Đảng: Đảng viên Chức vụ chính quyền: Chức vụ đoàn thể: ……… Đơn vị công tác: ……… Chi bộ: ……… I Ưu điểm, kết quả đạt được 1
Ngày tải lên: 21/11/2024, 10:24
Đề tài nhận thức về phong trào hiến máu nhân Đạo của học sinh thpt trên Địa bàn huyện văn lãng
... hiến máu nhân đạo của học sinh dân tộc thiểu số, đặc biệt là đối vớinhững nhóm học sinh ở vùng sâu, vùng xa.2.1.3 Số học sinh THPT được khảo sát Tiến hành khảo sát với: 400 Học sinh THPT trên địa ... Dựa vào kết quả bảng 2.1 (Phụ lục) ta thấy số học sinh được khảo sát ở bốn trường Cụ thể trường THPT Văn Lãng là 104 học sinh; Phổ thông DTNT THCS và THPT huyện VănLãng là 90 học sinh, Trung tâm ... thấy học sinh nhận thức rõ ràng về vai trò cộng đồng của việchiến máu Mặc dù vậy, 28,25% học sinh vẫn giữ quan điểm trung lập, trong khi 24,25%không đồng ý, điều này cho thấy một số học sinh
Ngày tải lên: 20/03/2025, 15:42
BÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 4.docKÌ I(09- 10).doc
... hạng thứ 2 (2điểm) Trang 65 Cho hình vẽ: (1điểm) A B C D a Nêu các b 3 i m th ng h ng ộ 3 điểm thẳng hàng điểm thẳng hàng ểm thẳng hàng ẳng hàng àng b Qua ba i m th ng h ng ta v điểm thẳng ... KC BÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5 Trang 11Thời gian làm bài: 75 phútPhần I: Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Đọc thầm đoạn văn sau và lựa chọn câu trả lời đúng (a, b hoặc c) ghi vào bài kiểm ... vào nhóm thích hợp: bộ đội, học sinh, làm, nhìn, trâu, ghế, học tập, ghi chép, hứa, mũm mĩm, tươi tắn, hiền lành, vui vẻ, ngoan ngoãn a Từ chỉ sự vật b Từ chỉ đặc điểm c Từ chỉ hoạt động 5 Hãy
Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10
Khảo sát lỗi văn bản viết của học sinh trung học cơ sở ở tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ ngữ văn
... dao: Tính nguyên sinh (Ca dao chứa cái không pha tạp, mang bản năng gốc), giá trị nhân sinh (ca dao là tâm nguyện của con người về lẽ sống), giá trị văn hóa (ca dao thể hiện bản sắc truyền thống ... tinh thần [nói khái quát ] Ví dụ: Sinh hoạt văn hóa văn nghệ 3 Tri thức, kiến thức khoa học [nói khái quát] Ví dụ: Học văn hóa Trình độ văn hóa 4 Trình độ cao trong sinh hoạt xã hội, biểu hiện của ... ca dao mang những đặcđiểm cơ bản của thơ Đó là yếu tố vần và yếu tố nhịp có mặt trong tất cả cácbài ca dao (từ bài 2 câu cho đến những bài ca dao dài) Loại vần và nhịp cơbản của ca dao trùng
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
TIỂU LUẬN: QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot
... hể ọc sinh trung học phổ thông được dễ dàng và hiệu quả, nhất là ở các trường học lớn, số học sinh đông, từ việc tiếp nhận học sinh (quản lý hồ sơ học sinh) cho đến quản lý điểm, kết quả học tập, ... toàn bộ hồ sơ học sinh (thông tin, điểm số, học bạ,…), lớp học (sỉ số, giáo viên ch nhi m,…), giáo viên,… cũng nhủ ệ ư các nghiệp v tính điụ ểm trung bình, xếp loại học lực cho học sinh toàn trường ... Trang 1KHOA XÃ HỘI HỌC BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG Tiểu luận môn học Đề tài: QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tp.Hồ Chí Minh, năm 2008 Trang 2M C
Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20
Bản hướng dẫn học sinh giỏi ôn thi cấp huyện
... hóa hoá học nhằm giải thích các hiện tượng sinh lý học trong cơ thể con người Nghiên cứu về co cơ có liên quan mật thiết tới sinh lý cơ trong cơ thể Hiện nay, rất nhiều các nhà khoa học trên ... hệ thống cỏc cấu trỳc và quỏ trỡnh sinh học trong một cơ thể bảo vệ bệnh tật của cơ thể sinh vật bằng cỏch xỏc định cỏc khỏng nguyờn lạ và giết chết cỏc vi sinh vật lạ, tế bào bất thường Đú là ... gọi là quá trình đồng hóa và dị hóa Đó là hai mặt cơ bản trong quá trình sống của tế bào Trang 4 Tế bào có khả năng sinh sản và cảm ứng Sự sinh sản của tế bào là khả năng phân chia trực tiếp
Ngày tải lên: 08/04/2014, 14:52
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: