môn thể dục lớp 5 theo vnen

... chogiáo viên và điều khiển lớpkhởi động - Lớp trưởng tổ chức trò chơicho lớp - Lớp trưởng điều khiển khởiđộng theo đội hình bốn hàngngang, cự ly giãn cách mộtsải tay Trang 5- Tổ trưởng điều khiển ... chogiáo viên và điều khiển lớpkhởi động - Lớp trưởng tổ chức trò chơicho lớp - Lớp trưởng điều khiển khởiđộng theo đội hình bốn hàngngang, cự ly giãn cách mộtsải tay Trang 25B Hoạt động luyện tập* ... sinhkhởiđộng - Cán sự báo cáo sĩ số chogiáo viên và điều khiển lớpkhởi động Lớp trưởng tổ chức trò chơicho lớp Lớp trưởng điều khiển khởiđộng theo đội hình bốn hàngngang, cự ly giãn cách mộtsải tay

Ngày tải lên: 27/06/2021, 16:14

... tập hợp lớp theo đội hình vòngtròn và quy định trò chơi Cho cả lớp cùng chơi GVquan sát và nhận xét Tập hợp lớp theo đội hìnhhàng dọc GV quan sát tuyên dương - Tập hợp lớp theo 04 hàng dọc Lớp hát ... hợp lớp theo đội hình vòng tròn và quy định trò chơi Cho cả lớp cùng chơi GV quan sát và nhận xét Tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc GV quan sát tuyên dương - Tập hợp lớp theo 04 hàng dọc Lớp ... tập hợp lớp theo đội hìnhvòng tròn và quy định trò chơi Cho cả lớp cùngchơi GV quan sát và nhận xét Tập hợp lớp theođội hình hàng dọc GV quan sát tuyên dương - Tập hợp lớp theo 04 hàng dọc Lớp hát

Ngày tải lên: 26/01/2016, 12:47

... tiết học bộ môn Thể dục của học sinh tiểu học trường Nguyễn Văn Bé - Các buổi ngoại khóa, các buổi họp phụ huynh học sinh của trường - Giải pháp được thực hiện trong năm học 2014- 2014 I.5- Phương ... sâu nguy hiểm Tổ chức hướng dẫn đến các giáo viên dạy thể dục của trường, sau đó giáo viên sẽ hướng dẫn lại cho các em ở trong các giờ dạy thể dục của mình Tổ chức ngoại khóa hướng dẫn cho học sinh ... tuổi khác nói chung; Qui trình dạy bơi phải tuân thủ theo một qui trình chung; cái nào tập trước, cái nào tập sau không thể đảo lộn được cụ thể: - Làm quen với nước - Tập hít vào và thở ra trong

Ngày tải lên: 29/03/2016, 15:06

... cơ bản của chương trình thể dục lớp 5 và một số nội quy trong các giờ học thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, dĩng thẳng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp - Biết được cách chơi ... luyện, chấn chỉnh đội * Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 - GV nêu tĩm tắt : Thời lượng 2 tiết X 35 tuần = 70 tiết - Nội dung bao gồm ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kĩ năng ... chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Trang 34Trường tiểu học Hòa Lợi I Giáo án Thể dục 5 Giáo viên: Lê Xuân Hậu 1 Phần mở đầu: - Lớp trưởng tập trung lớp 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số và

Ngày tải lên: 10/07/2017, 14:10

... ơng pháp lên lớp: - Giới thiệu chơng trình TDlớp 5 - Phổ biến nội quy, yêu cầutập luyện “ trang phục, giờgiấc ” - Chọn cán sự TD, thống nhấtvới H bầu lớp trởng làm cán sựmôn TD - Cho lớp học đội ... và tập đúng 5 động tác của bài thể dục phát triển - Thi đua trình diễn - Tham gia chơi trò chơi - Thực hiện - Lắng nghe và tiếp thu Tuần 12 Bài 24 ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triển ... pháp lên lớp: vụ, yêu cầu bài học 2- 3’ - Cho HS khởi động và chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - Ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triển chung: Cán sự điều khiển hô nhịp cho lớptập,

Ngày tải lên: 26/08/2017, 12:52

...   (GV) TIẾT 2 THỂ DỤC 5 – TIẾT 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI"BỎ KHĂN" Trang 93 Thái độ:- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ năng khéo léo, nhanh ... đánh giá.Kiểm tra theo nhóm 5HS, GV điều khiển - Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của HS - GV tập hợp lớp theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại quy định chơi.Cho cả lớp cùng chơi,GV ... GV làm mẫu và hô cho HS tập theo - Lớp trưởng hô cho cả lớp tập, GV Trang 35- Phân chia tổ tập luyện theo từng khu vực, dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng. - Tập hợp lớp cho từng tổ lên biểu diễn

Ngày tải lên: 11/09/2017, 13:31

... nhanh, đẹp 28= 46% 45= 58,4% 12,4% Học sinh thích học môn Thể dục 50=92,5% 75 =97% 4,5% Học sinh biết biểu lộ cảm xúc, thái độ tích cực về nội dung học tập 35=65% 60=80% 15% Kết quả khảo sát ... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG TIẾN, HUYỆN KIM SƠN * Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học Thể dục cho học sinh lớp 5 * Thời gian áp dụng: 02 năm ... năng của môn Thể dục ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, rất cần thiết cho người lao động; rèn luyện thân thể cho học sinh có sức khỏe tốt để học tập các môn học khác Môn Thể dục ở tiểu

Ngày tải lên: 22/04/2018, 10:09

... tập nhanh, đẹp 50= 45,4% 85= 64,8% 19,4% Học sinh thích học môn Thể dục 80=72,7% 129 =98,5% 25,8% Học sinh biết biểu lộ cảm xúc, thái độ tích cực về nội dung học tập 65=59% 105=80% 21% Kết quả ... kiến: “NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢ” * Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học Thể dục cho học sinh lớp 5 * Thời gian áp dụng: 02 năm học ... việc dạy học môn Thể dục, chúng tôi đã áp dụng giải pháp “Nâng cao hiệu quả dạy học môn Thể dục lớp 5 bằng việc sử dụng âm nhạc hỗ trợ” và đã thu được thành công nhất định. Cụ thể như sau: *Mô

Ngày tải lên: 31/10/2018, 08:55

... tập nhanh, đẹp 50= 45,4% 85= 64,8% 19,4% Học sinh thích học môn Thể dục 80=72,7% 129 =98,5% 25,8% Học sinh biết biểu lộ cảm xúc, thái độ tích cực về nội dung học tập 65=59% 105=80% 21% Kết quả ... kiến: “NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢ” * Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học Thể dục cho học sinh lớp 5 * Thời gian áp dụng: 02 năm học ... việc dạy học môn Thể dục, chúng tôi đã áp dụng giải pháp “Nâng cao hiệu quả dạy học môn Thể dục lớp 5 bằng việc sử dụng âm nhạc hỗ trợ” và đã thu được thành công nhất định. Cụ thể như sau: *Mô

Ngày tải lên: 28/11/2018, 12:56

... tập nhanh, đẹp 50= 45,4% 85= 64,8% 19,4% Học sinh thích học môn Thể dục 80=72,7% 129 =98,5% 25,8% Học sinh biết biểu lộ cảm xúc, thái độ tích cực về nội dung học tập 65=59% 105=80% 21% Kết quả ... việc dạy học môn Thể dục, chúng tôi đã áp dụng giải pháp “Nâng cao hiệu quả dạy học môn Thể dục lớp 5 bằng việc sử dụng âm nhạc hỗ trợ” và đã thu được thành công nhất định. Cụ thể như sau: *Mô ... môn học ở Tiểu học, môn Thể dục có vị trí quan trọng vì: Các kiến thức, kĩ năng của môn Thể dục ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, rất cần thiết cho người lao động; rèn luyện thân thể

Ngày tải lên: 08/01/2019, 11:52

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác Trang 5Tuy nhiên cho dù

Ngày tải lên: 10/05/2019, 18:50

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác Trang 5Tuy nhiên cho dù

Ngày tải lên: 25/05/2019, 15:34

... trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Trang 4Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chấtlượng về thể lực, từ đó làm ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... hình, bóng, dây nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác

Ngày tải lên: 01/06/2019, 11:53

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác Trang 5Tuy nhiên cho dù

Ngày tải lên: 07/08/2019, 15:33

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác Trang 5Tuy nhiên cho dù

Ngày tải lên: 08/10/2019, 16:04

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... hình, bóng, dây nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác

Ngày tải lên: 10/10/2019, 14:55

... người trong đó có vấn đề thể dục thể thao và thể lực với tư cách là một giá trị của con người Thể dục là một môn học nhằm giáo dục và rèn luyện kỹ năng nâng cao chất lượng về thể lực, từ đó làm nền ... vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục Trong chương trình Thể dục lớp 5, ngoài việc giúp các em nắm được 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, giáo viên còn cho học sinh ... hình, bóng, dây nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục Đối với nhà trường tiểu học nói chung, môn Thể dục nói riêng cũng được quan tâm với nhiều dụng cụ thể dục thể thao và các phương tiện dạy học khác

Ngày tải lên: 30/12/2019, 20:49

... ng,ố ớ ứ ổ ọ ể ọ ấ ồ ế ộ   tâm lý c a các em có nhi u thay đ i theo đ  tu i. Vì th , khi d y môn Th  d củ ề ổ ộ ổ ế ạ ể ụ   không nên theo khuynh hướng th  d c đ n thu n, máy móc, gây cho các em sể ... : Ai nhanh vàơ ơ ư   khéo h n, Ch y nhanh theo s , Ch y ti p s c theo vòng tròn, Bóng chuy n sáu,ơ ạ ố ạ ế ứ ề   Qua c u ti p s c, D n bóng, Chuy n và b t bóng ti p s c, Ch y theo hình tamầ ế ứ ẫ ề ắ ế ứ ... i đôi lúc không thu n l i, giáo viên và h cớ ộ ố ế ạ ờ ế ổ ậ ợ ọ   Trang 4sinh ch a có trang ph c đúng theo yêu c u c a môn h c,  nên khi d y các n iư ụ ầ ủ ọ ạ ộ   dung giáo viên thường d y chay làm cho h c sinh khó hi

Ngày tải lên: 08/01/2020, 06:48

... thường theo vòng tròn hít thở sâu (1-2 phút) Hoạt động 2: Phần (Cả lớp, chia tổ) Ôn thể dục phát triển chung (4 -5 lần 2x8 nhịp) Hứa Văn Đồng Bài soạn lớp Trường tiểu học Trấn Ninh Hình 1- Ôn thể dục ... Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp (1 phút) - Đi thường theo hàng dọc hát (1 phút) Hoạt động 2: Phần (Cả lớp, chia tổ) Ôn thể dục phát triển chung (4 -5 lần 2x8 nhịp) Hình 1- Ôn thể dục phát triển chung ... Phần (Cả lớp) Học đt điều hòa thể dục phát triển chung (4 lần 2x8 nhịp) Hình 1-Động điều hòa Hoạt động 3: Phần (Cả lớp) Ôn thể dục phát triển chung (2 lần 2x8 nhịp) Hứa Văn Đồng Bài soạn lớp Trường...

Ngày tải lên: 15/06/2014, 23:40

... chnh 58 42 - Cũi - Sõn cho trũ chi Hc sinh: - V sinh sch s ni luyn III Tin trỡnh: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học (1 phỳt) - Trũ chi Lm theo khu lnh (3 phỳt) * Gim chõn ti ch, m to theo ... 58 42 - Cũi - Khn v sõn cho trũ chi Hc sinh: - V sinh sch s ni luyn III Tin trỡnh: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học (1 phỳt) - Chy theo hng dc sung quanh sõn (200m) * Trũ chi Lm theo ... gim ti 896 v cụng iu chnh 58 42 - Cũi - Sõn cho trũ chi Hc sinh: - V sinh sch s ni luyn III Tin trỡnh: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học (1 phỳt) * Trũ chi Lm theo hiu lnh (3 phỳt) -...

Ngày tải lên: 01/10/2014, 12:22