mô hình trong dạy học vật lý 6 27

... loại mô hình sử dụng vật lý học 25 29 1.3.5 Phương pháp mô hình dạy học vật lý [6] , [ 16] , [27] 29 1.4 MVT hỗ trợ xây dựng mô hình dạy học vật lý [7], [11], [25] 38 1.4.1 Mô hình ... loại mô hình sử dụng vật lý học 1.3.5 Phương pháp mô hình dạy học vật lý [6] , [ 16] , [27] 1.3.5.1.Vai trò mô hình dạy học vật lý Ở nhà trường phổ thông, sử dụng PPMH phương pháp độc lập dạy học ... mô hình sử dụng vật lý học Ta phân mô hình vật lý làm hai loại [24, tr.130], [19, tr .27] * Mô hình vật chất Là mô hình phản ánh đặc trưng mặt hình học, vật lý, động lực học, chức học đối tượng...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:49

Ngày tải lên: 21/08/2014, 09:32

... Bài tập vật lí Câu hỏi Dạy học vật lí Phương án Ví dụ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đổi phương pháp dạy học nhiệm vụ hàng đầu cấp bách nghành giáo dục Quan điểm xuyên suốt phương pháp dạy học dạy học hoạt ... tăng cường hoạt động tích cực học sinh phải giáo viên quán triệt hình thức dạy học khác nhau, cho nội dung dạy học khác Để thực điều môn Vật lí, cho hình thức dạy học tập cần phân tích góc độ ... toàn động lượng cho hệ hai vật ( hệ kín) ta có: m p vp = -mp v′ + m v′ pα α Suy ra: mα = m p v p + m p v′ p v′ α 1 ,67 .10 -27. 1.107 +1 ,67 .10 -27 .6. 1 06 = 4.1 06 = 6, 68.10 -27 kg Ví dụ 2.2: Quả cầu B...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:59

... phần nội dung môn học khác b Môn Vật lí Vật lí học nghiên cứu hình thức vận động vật chất, kiến thức vật lí sở nhiều ngành khoa học tự nhiên hoá học, sinh học đặc biệt Công nghệ Vật lí học trường ... tiêu môn học, đối tượng, phương pháp nghiên cứu nội dung hai môn học Trong nội dung dạy học môn vật lớ cú phần quan trọng ứng dụng kĩ thuật vật lớ Đõy chớnh sơ khoa học môn công nghệ, đặc biệt môn ... hiểu nội dung môn công nghệ lớp 12 nội dung môn vật lí có liên quan thấy nhiều nội dung môn học học môn vật lí, đặc biệt phần kĩ thuật điện Do việc khai thác kiến thức vật lí dạy học môn công nghệ...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:32

... − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − 41 53 53 56 58 61 63 63 63 63 63 64 64 65 65 66 72 74 76 P1 i5 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT CÁC KÝ HIỆU D d l m V Khối ... Trang 33 66 66 66 69 i7 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ CÁC SƠ ĐỒ Số hiệu 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1 .6 2.1 2.2 Tên sơ đồ Chu trình nhận thức khoa học Tiến trình xây dựng tri thức nhà vật lý học Phân ... nghiệm 1.2.1 Bài tập vật lý 1.2.1.1 Vai trò tập dạy học vật lý BTVL với chức phương tiện dạy học có vị trí quan trọng dạy học VL - BTVL giúp HS hiểu sâu tượng, quy luật vật lý, biết phân tích vận...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:42

Ngày tải lên: 29/04/2016, 01:32

... lực, trí tuệ Vật lý học môn khoa học thực nghiệm, phương pháp nghiên cứu đặc thù Vật Lý phương pháp thực nghiệm Đổi phương pháp dạy học Vật Lý cần phải hướng vào việc tổ chức cho học sinh hoạt ... Khoa đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật lý tổ môn Phương pháp giảng dạy Vật lý trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, thầy cô giáo khoa Vật lý trường Đại học Sư phạm thành phố ... CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học DHVL Dạy học vật lý GAĐT Giáo án điện tử GV Giáo viên HS Học sinh LLDH Lí luận dạy học MVT Máy vi tính...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 11:03

... thức, xếp hợp lý trình học tập, tự rèn luyện thân 1.1 .6 Thực tiễn dạy Tin học trờng phổ thông năm qua Trong năm gần Tin học môn học thức trờng THPT, trờng Tiểu học Tin học coi nh môn học tự chọn ... đại học BGĐT phải giúp ngời học hiểu rõ nội dung dạy học, modul nội dung chứa đựng giảng phải nhằm mục đích dạy học + Các tiêu chí lý luận dạy học: Một BGĐT phải thực đợc chức lý luận dạy học ... ngời học; bồi dỡng cho ngời học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vơn lên Trong trình đổi phơng pháp dạy học phơng tiện dạy học đóng vai trò quan trọng Phơng tiện dạy học không...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:36

... hiu qu dy hc a lý tiu hc Trang 5 6 14 18 21 23 27 28 29 30 31 32 34 36 38 38 40 47 47 55 59 62 65 CHNG 3: THC NGHIM S PHM KT LUN V KIN NGH TI LIU THAM KHO PH LC 68 93 95 100 M U Lý chn ti 1.1 ... phiu % phiu % phiu % 75 100 0 0 15 20 60 80 0 15 20 55 73,3 6, 7 35 46, 7 28 37,3 12 16 0 nhỡn S 0 Vi kt qu trờn chỳng ta nhn thy: 6, 7 60 93,3 55 73,3 20 26, 7 - Bn , lc c s dng thng xuyờn nht ... tiện trục quan vật thật mô hình vật tuợng tru ng dụng cụ thí nghiệm phim giáo khoa, phim đèn chiếu tranh ảnh, đồ thị, biểu đồ, đồ 14 băng ghi hình, băng ghi âm * Cỏc loi PTTQ dy hc a lý tiu hc:...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

... học trò chơi học tập hình thức tổ chức dạy học Khi trò chơi học tập đợc sử dụng nh cách thức làm việc cô trẻ đóng vai trò nh phơng pháp dạy học, đợc sử dụng nh phận phơng pháp biện pháp dạy học ... chơi học tập tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 1.5.1 Tính tích cực Tích cực khái niệm rộng nhiều ngành khoa học nh : triết học, xã hội học, tâm lý học, giáo dục học Mỗi ngành khoa học ... sinh lý cha hoàn thiện, hoạt động chủ đạo trẻ hoạt động vui chơi Vì mà trình dạy học lứa tuổi đợc tổ chức dới hình thức Học mà chơi, chơi mà học trò chơi học tập đóng vai trò thiếu trình dạy học...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 2.1 Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học Khoa học lớp tiểu học Trong trình dạy học môn Khoa học lớp 5, để tích cực hoá ... thức học sinh dạy học Khoa học lớp Như biết, môn Khoa học môn học tích hợp kiến thức nhiều lĩnh vực khoa học khác như: vật lí, hoá học, sinh học Vì vậy, phương pháp trực quan sử dụng dạy học môn ... hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn Khoa học lớp trường Tiểu học 15/10 thị trấn Mộc Châu, rút số kết luận sau: Trong trình dạy học nói chung dạy học môn Khoa học tiểu học nói riêng PTTQ yếu...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14