mô hình hóa phần mềm

... logout ( ) 24 Nội dung Mô hình ngữ cảnh Mơ hình tương tác Mơ hình cấu trúc Mơ hình hành vi Nguyễn Thị Minh Tuyền Nhập mơn CNPM Mơ hình cấu trúc v Các mơ hình cấu trúc phần mềm hiển thị cấu trúc ... Nhập môn CNPM Mô hình máy trạng thái v Mơ hình hóa hành vi hệ thống để trả lời kiện bên bên v Chỉ trả lời hệ thống kiện thường sử dụng để mơ hình hóa hệ thống thời gian thực v Các mơ hình ... Nội dung Mơ hình ngữ cảnh Mơ hình tương tác Mơ hình cấu trúc Mơ hình hành vi Nguyễn Thị Minh Tuyền Nhập mơn CNPM Mơ hình hóa hệ thống (system modeling) v Là quy trình phát triển mơ hình trừu tượng...

Ngày tải lên: 26/10/2016, 06:46

... logout ( ) 24 Nội dung Mô hình ngữ cảnh Mơ hình tương tác Mơ hình cấu trúc Mơ hình hành vi Nguyễn Thị Minh Tuyền Nhập mơn CNPM Mơ hình cấu trúc v Các mơ hình cấu trúc phần mềm hiển thị cấu trúc ... Nhập môn CNPM Mô hình máy trạng thái v Mơ hình hóa hành vi hệ thống để trả lời kiện bên bên v Chỉ trả lời hệ thống kiện thường sử dụng để mơ hình hóa hệ thống thời gian thực v Các mơ hình ... Nội dung Mơ hình ngữ cảnh Mơ hình tương tác Mơ hình cấu trúc Mơ hình hành vi Nguyễn Thị Minh Tuyền Nhập mơn CNPM Mơ hình hóa hệ thống (system modeling) v Là quy trình phát triển mơ hình trừu tượng...

Ngày tải lên: 28/11/2016, 02:18

... Tiếng Việt cho Lớp Mơ hình UseCase Phần mềm Học Tiếng Việt cho Lớp Ngày: 18/5/1010 1.8Tình trạng phần mềm sau thực Use case Nếu Use case thực thành cơng phần mềm tô đậm phần chọn cột mục lục ... công, phần mềm chuyển đến nội dung phần tập đọc học đươc chọn chọn Ngược lại, trạng thái phần mềm không thay đổi 2.6Điểm mở rộng Khơng có Trang Học Tiếng Việt cho Lớp Mơ hình UseCase Phần mềm Học ... 6.4 Tình trạng phần mềm trước thực Use case 6.5 Tình trạng phần mềm sau thực Use case 6.6 Điểm mở rộng Ngày: 18/5/1010 8 8 8 8 Trang Học Tiếng Việt cho Lớp Mơ hình UseCase Phần mềm Học Tiếng Việt...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50

... Đóng góp đề tài Góp phần làm sáng tỏ vai trò phương pháp mơ hình hóa phần mềm máy tính dạy học Vật lý trường phổ thông - Cung cấp hiểu biết phần mềm Matlab ứng dụng - Tạo số mơ hình có giá trị thực ... thi việc sử dụng mơ hình thiết kế phần mềm Matlab trình giảng dạy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Xử lí phân tích kết để đánh giá khả sử dụng mơ hình thiết kế phần mềm Matlab chương “Sóng ... nét phần mềm Matlab 1.5.1 Matlab đặc điểm Matlab Matlab sản phẩm công ty phần mềm MathWorks Hoa Kỳ, chạy nhiều hệ điều hành, nhiều loại máy tính, từ máy vi tính đến siêu máy tính Đây phần mềm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... từ mơ hình sang phần mơ hình khác Bên cạnh mơ hình phát triển mục SIGMA sau tích hợp đồ hoạ thành mơ hình khác mơ hình cũ thực SIGMA hỗ trợ đầy đủ chu kỳ mơ hình mơ từ việc xây dựng mơ hình, ... sử dụng phần mềm mơ hình mơ phát triển thực thời gian nhỏ sử dụng ngơn ngữ lập trình biên dịch thuận tiện Tính ưu việt phần mềm SIGMA mà mơi trường mơ khác khơng có hỗ trợ hoạt cảnh phần mềm Các ... dùng để mơ chương trình SIGMA Phần mềm SIGMA FOR WINDOWS tiếp cận phân tích mơ kiện rời rạc với vài đặc tính xây dựng mơ hình mạnh Đặc tính bật phần mềm SIGMA mơ hình mơ tạo soạn thảo chương trình...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 13:37

... từ mơ hình sang phần mơ hình khác Bên cạnh mơ hình phát triển mục SIGMA sau tích hợp đồ hoạ thành mơ hình khác mơ hình cũ thực SIGMA hỗ trợ đầy đủ chu kỳ mơ hình mơ từ việc xây dựng mơ hình, ... thị dán bảng tính hay xử lý văn mơ hình hố, phân tích hay hoạt cảnh Các mơ hình SIGMA tự động thay đổi ngơn nhữ dịch C, Pascal, FORTRAN hay tự tạo mô tả nhỏ mô hình tiếng Anh Trong SIGMA mục chương ... khơng tạo từ mơ hình mơ sử dụng phần mềm thông thường cách tách biệt, SIGMA hoạt cảnh mơ hình đồng Thêm vào SIGMA bao gồm cơng cụ hiệu chỉnh liệu đồ hoạ tinh xảo cho phép hình ảnh, đồ thị dán...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 13:37

... việc dạy học phần mềm Flash, phần mềm Crocodile, phần mềm Mathematical… Trong số phần mềm sử dụng hỗ trợ cho việc giảng dạy, phần mềm Matlab hỗ trợ hiệu cho việc giảng dạy Phần mềm Matlab hỗ ... pháp mơ hình 23 1.4.1.Các chức mô hình 23 1.4.2.Tính chất mơ hình 24 1.4.3.Các loại mơ hình sử dụng dạy học Vật lí 25 1.4.4 Các giai đoạn phương pháp mô hình ... thi việc sử dụng mơ hình thiết kế phần mềm Matlab trình giảng dạy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Xử lí phân tích kết để đánh giá khả sử dụng mơ hình thiết kế phần mềm Matlab chương “Sóng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:14

... dạng với tính cải tiến, dễ sử dụng phần mềm Maltab, phần mềm Flash, phần mềm Crocodile, phần mềm Mathematical… Trong số phần mềm Matlab phần mềm sử dụng phổ biến rộng rãi hỗ trợ hiệu cho việc giảng ... Phương pháp mơ hình .18 1.5.1 Các chức mơ hình .19 1.5.2 Tính chất mơ hình 19 1.5.3 Các loại mô hình sử dụng dạy học Vật lí 23 Sơ đồ 1.1 Các loại mơ hình sử dụng ... số mơ hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng .44 2.3.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 44 Hình 2.4 Giao diện hình ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:22

... số mơ hình biến ngẫu nhiên (tuân theo luật chuẩn) nên mô hình áp dụng mơ hình quy hoạch tuyến tính ngẫu nhiên Trên sở biến số, hệ số, ràng buộc hàm mục tiêu xây dựng cách phù hợp, ta có mơ hình ... kỳ vọng 22000,0 độ lệch chuẩn 1000,0 Sau xây dựng mơ hình, ta giải mơ hình phần mềm PRELIME (C Mohan Nguyễn Hải Thanh, 2001) Kết giải mơ hình tổng hợp bảng V.1 với ba phương án tối ưu thoả dụng ... ưu tồn cục cho phép giải tốn tối ưu đơn mục tiêu hình thành mơi trường rõ pha lặp 1.2 Xử lý ràng buộc Các ràng buộc ngẫu nhiên (1(iv)) biểu diễn môi trường mờ dựa ràng buộc khả mờ hoá (fuzzified...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 22:20

... c2(8,6) O A(0, 12) α G B(12, 6) C(15,0) O x1 Minh hoạ hình học BTQHTT hai mục tiêu Miền phương án khả thi D (miền giới hạn tứ giác ABCD) biểu thị hình I, c1(8, 6) véc tơ gradient hướng tăng mục tiêu ... c1(8, 6) véc tơ gradient hướng tăng mục tiêu 1, c2(1, 3) véc tơ gradient hướng tăng mục tiêu Trên hình, thấy nón cảm sinh β tập điểm trội α G ∈ AB Dễ thấy, tập hợp P tất phương án tối ưu Pareto ... + w pμp(zp) → Max Trong đó: w1, w2, , wp trọng số (phản ánh tầm quan trọng hàm thoả dụng thành phần hàm thoả dụng tổ hợp) người giải lựa chọn thoả mãn điều kiện: w1 + w + + w p = ≤ w 1, w 2,...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 22:20

... toán tối ưu phi tuyến vấn đề phức tạp giải thành công phần mềm Trong tình hình tại, phần mềm tối ưu phi tuyến khơng có sẵn thị trường nước, phần mềm RST2ANU nên triển khai sử dụng để giải toán tối ... ứng với phương án L 1.3 Một số nhận xét phiên nâng cấp phần mềm Phần mềm tính tốn khoa học RST2ANU thiết kế xây dựng sử dụng để giải nhiều mơ hình tối ưu phát sinh lĩnh vực nông nghiệp, hỗ trợ cho ... đóng gói thành phần mềm thân thiện người sử dụng Đây đòi hỏi thực tế kĩ sư, nhà khoa học, doanh nghiệp nhiều lĩnh vực công nghiệp nông nghiệp Trong báo này, chúng tơi trình bày phần mềm tính tốn...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 22:20

... 0.0000000E+00 GIẢI BTQHTT BẰNG PHẦN MỀM QHTT Sử dụng phần mềm QHTT mạng giáo dục edu.net.vn, dễ dàng nhập liệu BTQHTT có đáp số với toàn bảng trung gian Tuy nhiên phần mềm áp dụng cho biến liên tục ... cũ chia cho phần tử xoay để có hàng tương ứng Bước 5: Các phần tử lại bảng đơn hình tính theo quy tắc hình chữ nhật”: (1)mới = (1)cũ – (2)cũ× (4)cũ/(3)cũ, (3) đỉnh tương ứng với phần tử xoay ... xoay cho phần tử nằm hàng bảng đơn hình bước 1, sau tính giá trị hàng zj Δj tương tự lập bảng đơn hình bước 1, nhận bảng đơn hình bước 25 Phân tích bảng đơn hình bước Bảng bước phân tích tương...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 22:20

... cho việc dạy học phần mềm Flash, phần mềm Crocodile, phần mềm Mathematical…Trong số phần mềm sử dụng hỗ trợ cho việc giảng dạy, phần mềm Matlab hỗ trợ hiệu cho việc giảng dạy Phần mềm Matlab hỗ ... gọi quy luật riêng mô hình - Tính lí tưởng: mơ hình phải xuất phát từ thực tế, phản ánh thực tiễn Nhưng mơ hình hóa vật, mối quan hệ đó, ta thực trừu tượng hóa, khái quát hóa, phản ánh đặc tính ... tốn, mơ hình đồ thị, mơ hình logic tốn, ); mơ hình biểu tượng – dạng trừu tượng mô hình lí tưởng, mơ hình trừu tượng khơng tồn khơng gian, thực tế mà có tư ta Cơ sở lí thuyết phương pháp mơ hình...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... Nói chung, nội dung mơ hình hóa kết cấu chịu lực sau: mơ hình hóa hình học, mơ hình hóa vật liệu mặt cắt, mơ hình hóa liên kết mơ hình hóa tải trọng 1.3.2.1 Mơ hình hóa hình học Các cân nhắc cẩn ... hỏi trợ giúp lớn phần mềm máy tính Chính vậy, thân thiện tiện nghi phần mềm tiêu chí quan trọng lựa chọn phần mềm phía người sử dụng Trong phần mềm ứng dụng, để mơ hình hóa phần tử hữu hạn phục ... dài lớn Trong phần mềm phân tích phần tử hữu hạn, thư viện phần tử hữu hạn nói chung thường bao gồm loại phần tử sau:  Phần tử dàn, phần tử chịu kéo, phần tử chịu nén  Phần tử dầm, phần tử dầm...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 16:21

... dạng với tính cải tiến, dễ sử dụng phần mềm Maltab, phần mềm Flash, phần mềm Crocodile, phần mềm Mathematical… Trong số phần mềm Matlab phần mềm sử dụng phổ biến rộng rãi hỗ trợ hiệu cho việc giảng ... dụng 18 mơ hình thiết kế phần mềm Matlab lớp thực nghiệm khơng phải ngẫu nhiên Qua đó, ta thấy tính hiệu tính khả thi cao mơ hình thiết kế phần mềm Matlab Nếu mơ hình thiết kế phần mềm Matlab ... nghiên cứu sử dụng phần mềm Matlab dạy học Vật lý THPT như: - Dạy học tốn dao động sóng sử dụng mơ hình xây dựng phần mềm Matlab (Luận văn Thạc sỹ Đinh Đức Chính) - Sử dụng số mơ hình dao động sóng...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

... Chương trình quản lý khách sạn Mơ hình Usecase Phiên bản: 1.0 Ngày: 15/01/2010 Bảng ghi nhận thay đổi tài liệu Ngày Phiên 15/01/2010 1.0 FIT-HCMUS Mô tả Lập danh sách use case Tác giả Nguyễn ... UC-09-TiepNhanTraPhong UC-10-HuyDatPhong FIT-HCMUS Ý nghĩa/Ghi Nhân viên khách sạn người trực tiếp sử dụng phần mềm Ý nghĩa/Ghi Xem thông tin sơ lượt khách sạn Xem danh sách phòng có khách sạn Xem thơng tin ... quản lý khách sạn Mơ hình Usecase Phiên bản: 1.0 Ngày: 15/01/2010 Hệ thống hiển thị thông tin chi tiết phòng gồm a Số phòng b Số lầu c Giá tiền d Loại phòng e Tình trạng phòng f Hình ảnh minh họa...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 11:55

... số Phần B chủ để trờ nhóm nhân gổm viên không giảng cho tất hiểu nhóm thảo để phần A, B, vể phần luận thành viên c, D Thành viên sô' Phần c Thành viên số Phần D nhóm mà hiểu hiểu hết toàn phần ... học, học, nghĩa từ nội môn học, từ mâu thuẫn nội trình nhận thức Những tình điển hình hay gặp gặp dạy học Vật lý là: + Tinh phát triển: Học sinh đứng trước vấn đề giải phần, phận, phạm vi hẹp, ... 2.3.2 Sự hình thành phát triển lực Tâm lý học đại cho rằng: người sinh chưa có lực, chưa có nhân cách Chính trình sống, học tập, lao động, giao lun, người hình thành phát triển nhân cách Sự hình...

Ngày tải lên: 16/10/2015, 10:49