mô đun 3 giáo dục học sinh thcs cá biệt

... Giáo viên tham khảo cách thức giáo dục học sinh cá biệt: + Giáo viên cần phải tiếp cận cá nhân xây dựng quan hệ tin cậy, tôn trọng, thân thiện với học sinh cá biệt + Giúp học sinh biết nhận thức ... cực tập thể lớp học sinh cá biệt + Thiết lập mối quan hệ thân thiện, gần gũi, chặt chẽ giáo viên với cha mẹ học sinh Từ đó, giáo viên nên phối hợp cách thức để giáo dục học sinh cá biệt có hiệu ... không nên giáo dục ạt chưa hỏi han lý hết mà la mắng học sinh cho dù học sinh vi phạm nhẹ, hiệu giáo dục Bởi học sinh cá biệt, tính tình ương ngạnh, tâm lý bất cần, học hay không thân học sinh không

Ngày tải lên: 13/05/2016, 09:10

... đun THPT “Giáo dục HS THPT cá biệt” Bộ GD & ĐT Mô đun THPT 35 “Giáo dục kĩ sống cho HS THPT” Bộ GD & ĐT Mô đun THPT 36 “Giáo dục giá trị cho HS THPT” Bộ GD & ĐT Mô đun THPT 41 “Tổ chức hoạt động ... HSCB Học sinh cá biệt HS Học sinh GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm GVBM Giáo viên môn BCH Ban chấp hành ĐTN Đoàn niên HL Học lực HK Hạnh kiểm 10 SL Số lượng 11 TL Tỉ lệ 12 VD Ví dụ 13 CBGV ... Phân loại HS cá biệt Từ kết thu được, sâu vào tìm hiểu hành vi cá biệt HS lớp học tiến hành phân loại sau: Nhóm 1: Cá biệt vi phạm nội qui Nhà trường, lớp, trật tự học, lười học bài, học muộn, …

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:36

... nhận học sinh cá biệt đạo đức lẫn học lực Tạo cho lượng lịng tin giáo dục học sinh cách tốt 2.3.2.2 Xây dựng thân trở thành thần tượng lòng học sinh cá biệt Giáo viên phải tôn trọng học sinh ... chỉ… Giáo viên chủ nhiệm tránh cách gọi em học sinh cá biệt, đặc biệt trước lớp, trước mặt người khác Các em “học sinh chưa ngoan”, “những học sinh có hồn cảnh đặc biệt” Nếu gọi em học sinh cá biệt, ... nhân cách học sinh 2.3.2.5 Xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với nhóm cá biệt 10 Trong tập thể mà số đông học sinh cá biệt, giáo viên chủ nhiệm cần nắm vững tâm lí, nắm “thóp” học sinh Giáo

Ngày tải lên: 14/07/2020, 10:35

... nhận học sinh cá biệt đạo đức lẫn học lực Tạo cho lượng lịng tin giáo dục học sinh cách tốt 2.3.2.2 Xây dựng thân trở thành thần tượng lòng học sinh cá biệt Giáo viên phải tôn trọng học sinh ... người khác Các em “học sinh chưa ngoan”, “những học sinh có hồn cảnh đặc biệt” Nếu gọi em học sinh cá biệt, cố tách học sinh khỏi lớp đó, lập em trước lớp Nhiệm vụ giáo viên giáo dục học sinh chưa ... với lứa tuổi em Có vậy, mới  giáo dục học sinh đầu cấp THPT phát triển cách nhân cách nhận thức lứa tuổi mình, đặc biệt học sinh dạng cá biệt Với học sinh dạng cá biệt, cần có biện pháp riêng,

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:26

... BỘ TÀI LIỆU ÔN THI PHẦN MÔ ĐUN 3 GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ GIÁO DỤC THCS - NHÓM MÔĐUN 3 1 Câu 1. Trong phương pháp gợi mở, vấn đáp khi soạn thảo các câu hỏi giáo viên không cần chú ý yêu ... trình, nội dung bài học đối với mỗi khối lớp, mỗi cấp học, bậc học. C. Thay thế sách giáo khoa trong giờ học. D. Thay thế giáo án của giáo viên trong giờ học. [...]... Câu 3 Các phần mềm dưới ... trình học tập của học sinh B Kích thích tư duy độc lập của học sinh, dạy học sinh cách suy nghĩ đúng đắn C Giúp giáo viên thu nhận tức thời nhiều thông tin phản hồi từ phía người học,

Ngày tải lên: 01/04/2015, 15:56

... BÁO CÁO SÁNG KIẾN Cách dạy phần mở giáo dục học sinh văn nhật dụng môn ngữ văn I/ LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Cụm văn nhật dụng, môn ngữ văn 9, trường THCS Nặm Nhũng- Hà Quảng- Cao Bằng II/ MÔ ... đặt cho công dân, kể học sinh trường THCS Để học sinh nắm nội dung học đễ dàng giáo viên cần tạo hứng thú cho học sinh từ đầu phần mở (phần giới thiệu) + Phần mở bài: * Cách1: Thế kỉ XX kỉ đánh ... học sinh hiểu dễ dàng hơn, 85-95% nắm vững kiến thức giảng, học sinh hứng thú ham học môn ngữ văn thời đại khoa học công nghệ nay, qua học sinh biết nhận xét đánh giá vấn đề diễn xã hội đặc biệt

Ngày tải lên: 06/08/2015, 22:06

... thúc, nhân cách cửa HS mà còn để nhận dạngcác điỂm mạnh và các nâng lục đặc biệt cửa học sinh Giáo vĩÊnchẩn đoán nhằm giúp học sinh học tổt hơn chú không phải để “dần nhãn" học sinh Các kết ... Hoạt động 5: Tìm hiểu cách thức giáo dục học sinh cá biệt Dụa vào hiểu biết và kinh nghiệm GD HS cá biệt, bạn hãy nhớ lại và liệt kê ra các phương pháp (cách thúc) GD HScábiệtmàbạnbiếthoăcdãsủdung ... thông tin vỂ HS cá biệt - Tìm hiểu các nguyÊn nhân cơ bản dẫn đến hầnhvĩ sai lệch cửaHS cá biệt - lìm hiểu cách thúc GD HS cá biệt - lìm hiểu cách đánh giá kết quả học tâp, GD HS cá biệt Module này

Ngày tải lên: 15/12/2017, 12:47

... dạy, giáo dục học sinh; tham gia xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp THCS; b) Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS kế ... chuyên môn theo yêu cầu; tham gia phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc xóa mù chữ, giáo dục hòa nhập; đ) Phối hợp với cha mẹ học sinh lực lượng xã hội giáo dục học sinh, thực công tác tư vấn học ... trường: a) Sổ đăng b) Học bạ học sinh c) Sổ theo dõi đánh giá học sinh (theo lớp học) d) Hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có) đ) Kế hoạch giáo dục nhà trường (theo năm học) e) Sổ ghi đầu

Ngày tải lên: 10/08/2023, 07:20

... 13 3.1 Biện pháp 1: Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh 13 3.2 Biện pháp 2: Đổi tiêu chí thi đua theo hướng thiết thực 13 3.3 Biện pháp 3: Tăng ... tổ chức hoạt động thi đua cho học sinh lớp chủ nhiệm, nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức văn hóa cho học sinh giáo viên chủ nhiệm, từ giúp học sinh có hứng thú học tập tu dưỡng Phạm vi nghiên ... đua cho học sinh lớp chủ nhiệm, nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức văn hóa cho học sinh Đối tượng nghiên cứu Tổ chức hoạt động thi đua cho học sinh lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu giáo dục B

Ngày tải lên: 31/10/2023, 17:35

... nhân cách học sinh Một trong những đặc điểm của quá trình giáo dục là quá trình giáo dục diễn ra với những tác động giáo dục phức hợp Trong quá trình giáo dục học sinh chịu nhiều tác động từ các ... nguồn lực trong giáo dục học sinh 64 3.2.3 Chỉ đạo xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục cho học sinh THCS ở các trường PTDTBT 66 Trang 93.2.4 Tổ chức huy ... việc giáo dục học sinh chưa tích cực, học sinh có khuyết điểm, học sinh gặp khó khăn về tâm lý, học sinh khuyết tật, học sinh vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt

Ngày tải lên: 22/03/2024, 15:30

... trường học hạnh phúc xây dựng môi trường giáo dục đem đến niềm vui, hạnh phúc cho cả giáo viên và học sinh, thầy cô thân thiện, học sinh tích cực Thực tế trong học đường vẫn còn tình trạng: học sinh ... lớp Việc học sinh tham gia vào xây dựng nội quy lớp học sẽ khiến học sinh thực hiện nội quy tốt hơn vì các em đã là học sinh cấp 3 nên hiểu rõ về nội quy và nội quy đó là do chính học sinh đề ... lượng giáo dục học sinh THCS” 2 Nội dung giải pháp: Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua công tác chủ nhiệm Để xây dựng một lớp học hạnh phúc, người làm công tác chủ nhiệm cần giáo dục học sinh

Ngày tải lên: 07/08/2024, 20:58

... ModulE THCS 29 GI¸O DơC HäC SINH Module THCS 29: Giáo dục HS THCS thông qua hoạt động giáo dục trung học sở THÔNG QUA CáC HOạT ĐộNG GIáO DơC GIÁO DỤC HỌC SINH THCS THƠNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... hot ng giáo d0c s( giúp giáo viên có cách nhìn nh.n Onh hGng úng Rn trGc xây dng t9 ch#c hot ng giáo d0c cho hAc sinh, +c bi1t hAc sinh THCS GIÁO DỤC HỌC SINH THCS THÔNG QUA CÁC HOẠT ... CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I GIỚI THIỆU T9 ch#c hot ng giáo d0c nhà tr&ng THCS v,n D quan trAng ca vi1c phát trin nhân cách hAc sinh hGng tGi 9i mGi ch,t lJng giáo

Ngày tải lên: 24/03/2015, 23:25

... trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục Cụ thể các vấn đề học tập được thơng qua Module 3 “ Giáo dục học sinh THPT cá biệt” là: 1 Hiểu về khái niệm “học sinh cá biệt”: Học sinh cĩ những thái độ, hành ... luơn tồn tại những học sinh dễ giáo dục và những học sinh khĩ giáo dục, luơn xuất hiện những hành vi khơng mong đợi của những học sinh mà chúng ta gọi là học sinh cá biệt Các giáo viên cần phải ... Khơi dậy hoài bão, ý thức tự giáo dục của học sinh - Áp dụng biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực đối với học sinh 8 Cách đánh giá kết quả học tập, giáo dục học sinh cá biệt: - Đánh giá hành vi không

Ngày tải lên: 03/04/2016, 23:10

... có biện pháp giáo dục kịp thời Không liên hệ qua thư mời, điện thoại mà đến thăm trao đổi với gia đình học sinh gia đình em học sinh cá biệt Theo hình thức giáo dục có hiệu giáo dục cao lẽ qua ... lịch học sinh qua phiếu Sơ yếu lí lịch vào tuần năm học với nội dung sau: SƠ YẾU LÍ LỊCH HỌC SINH I Phần tự ghi học sinh Họ tên học sinh:……………….…………………… Giới tính: …… Ngày… tháng… năm sinh…… ... thú học tập sợ bị gọi đến tên - Đối với lớp đề nghị em mạnh dạn đóng góp ý kiến, nên trở ngại môn học môn học giáo viên môn Các em không nên tự ti giấu dốt, có vấn đề chưa rõ nhờ giáo viên môn

Ngày tải lên: 17/10/2016, 13:36

... tiện truyền thông đến việc học tập rèn luyện đạo đức học sinh Thông tin môi trường giáo dục thường xuyên cập nhật sử dụng trực tiếp có hiệu vào trình dạy học giáo dục học sinh TỔNG SỐ GV CỦA TRƯỜNG ... cha mẹ học sinh thơng qua hình thức hội nghị cha mẹ học sinh, liên lạc với gia đình thăm gia đình học sinh nhằm hỗ trợ giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh MỨC Phối hợp với cha mẹ học sinh ... MƠ ĐUN PHỐI HỢP VỚI GIA ĐÌNH TRONG CƠNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA MÔĐUN Học viên có thể: • Xác định u cầu cốt lõi CNN GV công tác

Ngày tải lên: 12/05/2021, 22:35

... học giáo dục học sinh trung học sở, môn Khoa học tự nhiên” một mô đun bồi dưỡng giáo viên THCS theo định số 4660/QĐBGDĐT, ngày 04 tháng 12 năm 2019, việc ban hành danh mục mô đun bồi dưỡng giáo ... SỐ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 36 2.3 MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 38 2.4 SỬ DỤNG INTERNET ... TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 25 2.1 THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 25 2.2 HỌC LIỆU SỐ HỖ

Ngày tải lên: 04/05/2023, 11:00

... HOẠCH MODULE THCS 3: GIÁO DỤC HỌC SINH THCS CÁ BIỆT I TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC HS CÁ BIỆT: Có thể nói hầu như trường nào, kể từ Tiểu học trở lên cũng đều có học sinh "cá biệt" Chỉ ... phải giúp đỡ học sinh thấy rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích học sinh học tập môn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng học sinh cá biệt để điều ... PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HS CÁ BIỆT: * Các phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường THCS 1.Phương pháp thuyết phục Trang 5Là những phương pháp tác động vào lý trí tình cảm của học sinh để xây

Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:35

... LIỆU GIÁO DỤC HỌC.  BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO ... ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO ... khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:23

... Số học sinh THCS do Phòng giáo dục quản lý là 171 lớp 635 7 học sinh (so với cùng kỳ tăng 2 lớp, giảm 77 học sinh; so với đầu năm giảm 1 13 học sinh, tỷ lệ 1,74%. Trong đó trẻ tốt nghiệp tiểu học ... trường P TTH” theo quyết định 30 5/QĐ ngày 26 /3/ 1986 và 32 9/QĐ ngày 31 /3/ 1990 của Bộ giáo dục và đào tạo, các mục tiêu cấp học, mục tiêu hoạt động giáo dục (dạy học, lao động, văn nghệ, TDTT…) ... 62 3, 5 2 0 2 7 1485 1054 71,0 35 5 23, 9 75 5,1 1 0 3 8 1627 1204 74,0 35 0 21,5 73 4,5 0 0 4 9 1 435 1097 76,4 30 6 21 ,3 31 2,2 1 0 Tổng 632 2 4576 72,4 1501 23, 7 241...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:45

... việc giáo dục học sinh các biệt. 3. 5. Phương pháp lý luận: Thông qua việc tham khảo sách báo, học tập kinh nghiệm của các nhà giáo dục học, trên cơ sở thực trạng học sinh cá biệt của nhà trường ... Hội đồng giáo dục của nhà trường về sự phát triển nhân cách của từng học sinh theo mục tiêu giáo dục. -Trực tiếp giáo dục, giúp đỡ học sinh cá biệt. d) Tổ chức tư vấn: Bao gồm một số giáo viên ... quá trình giáo dục học sinh cá biệt có hiệu quả người giáo viên Tổng phụ trách cần phải. -Xây dựng được mô hình giáo dục hợp lý, vận dụng được sức mạnh tổng hợp các lực lượng giáo dục trong...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:18