luyen noi ke chuyen ngu van 6 tiet 29

... Trang 1Bài 7;8 – Ti t 29 ếTrang 2Bài 7;8 – Ti t 29 ế* M c tiêu: ụ Giúp h c sinh: ọ Trang 3Bài 7;8 – Ti t 29 ếI Chu n b ẩ ị 1 L p dàn bài theo các ậ đ bài sau: ... Thân bài: - Tên, tu i ổ - Gia đình g m nh ng ai ồ ữ - Công vi c h ng ngày ệ ằ - S thích và nguy n v ng ở ệ ọ * K t bài: ế C m ả ơn m i ng ọ ư i ờ đã chú ý nghe Trang 5b Gi i thi u ng ớ ệ ... Tính tình. - S thích,… ở * K t bài: ế Tình c m c a mình ả ủ đ i v i ng ố ớ ư i b n ờ ạ đó,… Trang 6c K v gia ể ề đình mình: * M bài: ở L i chào và lí do k ờ ể * Thân bài: - Gi i thi u chung v

Ngày tải lên: 15/01/2021, 17:50

... Ngữ văn 6, 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài này được thực hiện trong phạm vi tìm hiểu các tiết "Luyện nói" củasách giáo khoa Ngữ Văn 6, 7 và áp dụng cho các em học sinh lớp 6A2, 7A2 ... khoai - > củ khuôi) + Nguyên âm /i/ chuyển thành /ư/ ngắn ví dụ: xinh xắn - > xưn xắng Trang 7+ Nguyên âm /au/ lại mất chúm môi ví dụ: hoàn toàn - > hàng tàng.+ Nguyên âm kép /iê/ - > ... thể như sau: - Đối với lớp 6: + Tiết 29 - 43: Luyện nói kể chuyện Trang 8+ Tiết 83 - 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xéttrong văn miêu tả.+ Tiết 96: Luyện nói về văn miêu

Ngày tải lên: 25/04/2018, 13:32

... Ngữ văn 6, 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài này được thực hiện trong phạm vi tìm hiểu các tiết "Luyện nói" của sách giáo khoa Ngữ Văn 6, 7 và áp dụng cho các em học sinh lớp 6A2, ... (củ khoai - > củ khuôi) + Nguyên âm /i/ chuyển thành /ư/ ngắn ví dụ: xinh xắn - > xưn xắng + Nguyên âm /au/ lại mất chúm môi ví dụ: hoàn toàn - > hàng tàng + Nguyên âm kép /iê/ - > ... thể như sau: - Đối với lớp 6: + Tiết 29 - 43: Luyện nói kể chuyện + Tiết 83 - 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả + Tiết 96: Luyện nói về văn miêu tả

Ngày tải lên: 04/05/2018, 13:33

... _ _ Người viết: Nguyễn Thị Minh Lan – Trường THCS Lê Đình Chinh 15 Trang 16_ Người viết: Nguyễn Thị Minh Lan – Trường THCS Lê Đình Chinh 16 Trang 17SKKN: Một vài kinh nghiệm ... _ _ Người viết: Nguyễn Thị Minh Lan – Trường THCS Lê Đình Chinh 6 Trang 7SKKN: Một vài kinh nghiệm phát huy năng lực nói của học sinh qua tiết “Luyện nói” trongmôn Ngữ văn 6,7 tại trường THCS ... Ngữ văn 6, 7. 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài này được thực hiện trong phạm vi tìm hiểu các tiết "Luyện nói" của sách giáo khoa Ngữ Văn 6, 7 và áp dụng cho các em học sinh lớp 6A2,

Ngày tải lên: 22/09/2018, 21:25

...  khoai ­ > c  khuôi).ủ ủ + Nguyên âm /i/ chuy n thành / / ng n ví d : xinh x n ­ > x n x ng. ể ư ắ ụ ắ ư ắ+ Nguyên âm /au/ l i m t chúm môi ví d : hoàn toàn ­ > hàng tàng.ạ ấ ụ + Nguyên âm kép /iê/ ­ > /i/, /ươ/  ­ > /ươ/ ví d ... ư sau:  ­ Đ i v i l p 6: ố ớ ớ + Ti t 29 ­ 43: Luy n nói kế ệ ể chuy nệ + Ti t 83 ­ 84: Luy n nói vế ệ ề quan sát, tưởng tượng, so sánh và nh n xétậ  trong văn miêu t ả + Ti t 96: ế Luy n nói v  văn miêu tệ ... t quan tr ng và cóế ế ệ ộ ế ọ ậ ọ   ý nghĩa đ i v i h c sinh THCS, nh t là h c sinh l p 6, l p 7. ố ớ ọ ấ ọ ớ ớ Trang 6Qua ti t “Luy n  nói”ế ệ   giáo viên luy n cho h c sinh bi t v n d ng tệ ọ ế ậ ụ

Ngày tải lên: 08/01/2020, 07:17

... Ngữ văn 6, 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài này được thực hiện trong phạm vi tìm hiểu các tiết "Luyện nói" của sách giáo khoa Ngữ Văn 6, 7 và áp dụng cho các em học sinh lớp 6A2, 7A2 ... (củ khoai - > củ khuôi) + Nguyên âm /i/ chuyển thành /ư/ ngắn ví dụ: xinh xắn - > xưn xắng + Nguyên âm /au/ lại mất chúm môi ví dụ: hoàn toàn - > hàng tàng + Nguyên âm kép /iê/ - > /i/, ... thể như sau: - Đối với lớp 6: + Tiết 29 - 43: Luyện nói kể chuyện + Tiết 83 - 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả + Tiết 96: Luyện nói về văn miêu tả

Ngày tải lên: 18/10/2020, 22:19

... Ngữ văn 6, 7 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài này được thực hiện trong phạm vi tìm hiểu các tiết "Luyện nói" củasách giáo khoa Ngữ Văn 6, 7 và áp dụng cho các em học sinh lớp 6A2, 7A2 ... (củ khoai - > củ khuôi) + Nguyên âm /i/ chuyển thành /ư/ ngắn ví dụ: xinh xắn - > xưn xắng + Nguyên âm /au/ lại mất chúm môi ví dụ: hoàn toàn - > hàng tàng + Nguyên âm kép /iê/ - > /i/, ... thể như sau: - Đối với lớp 6: + Tiết 29 - 43: Luyện nói kể chuyện + Tiết 83 - 84: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xéttrong văn miêu tả + Tiết 96: Luyện nói về văn miêu tả

Ngày tải lên: 10/05/2021, 08:56

... dụng đề tài: Năm học 2008 – 2009 26, 18, 68, 32. Năm học 2009 – 2010 41, 34, 30, 4 Tích cực, sôi động 27, 7 Tích cực, sôi động Năm học 2010 – 2011 ( HKI ) Trang 1261 30 9 37.43. 12. 5 Tích cực, ... thái độ,… Qua những năm học áp dụng đề tài trong tiết luyện nói môn Ngữ văn 6, tôi đã thống kê được tình hình học sinh lớp 6 học tập tiết luyện nói với kết quả cụ thể như sau: Trang 10* Khi chưa ... hai học kì, cụ thể như sau: - Tiết 29-43:Luyện nói kể chuyện - Tiết 83-84:Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Tiết 96:Luyện nói về văn miêu tả - Ngoài

Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:57

... Gia đình gồm những ai ; - Công việc hằng ngày ; - Sở thích và nguyện vọng. * Kết bài: Cảm ơn mọi người đã chú ý nghe. Trang 6b Giới thiệu người bạn mà em yêu quý: * Mở bài: Lời chào và lí ... thiệu người bạn. * Thân bài: Giới thiệu: - Tên, tuổi ; - Hình dáng ; - Tính tình ; - Sở thích, nguy n v ng ệ ọ * Kết bài: Tình cảm của mình đối với người bạn đó. Trang 7c Kể về gia đình mình: ... Bài nói tham khảo:1 Tự giới thiệu về mình. Thưa các bạn. Tôi tên là Trịnh Xuân Minh, học sinh lớp 6A, Trường THCS Yên Hoà, quận Cầu Giấy, Hà Nội Nhà tôi ở số ….phường Yên Hoà, quận Cầu Giấy, Gia

Ngày tải lên: 02/04/2021, 16:48

... sợ hãi của chim con…(tập trung kể về hành động, tâm trạng của chim mẹ trong hoàn cảnh nguy hiểm này) - Những nguy hiểm xảy ra với tổ chim trong đêm mưa gió…; sự chống đỡ, bảo vệ chim con của chim ... hành động, tâm trạng của chim mẹ trong việc bảo vệ chim con) - Nguy hiểm qua đi, chim con ngủ yên trong lòng mẹ, lông cánh vẫn khô nguyên Chim mẹ mệtmỏi nhưng thấy hạnh phúc… *Kết truyện: Nêu cảm ... bầukhông khí) - Tạo nguồn cảm hứng cho thơ ca, nhạc, họa *Những uất ức của sông khi bị con người gây ô nhiễm cho mình - Một số người đã vì lợi ích cá nhân mà triệt phá rừng đầu nguồn làm nước dồn

Ngày tải lên: 04/04/2023, 05:42

... Trang 1Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… Tiết 29 LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN A/ MỤC TIÊU : I Chuẩn 1 Kiến thức: Cách trình bày miệng một bài kể chuyện ... ************************************** Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… Tiết 32 DANH TỪ A/ MỤC TIÊU : I Chuẩn Trang 61 Kiến thức:- Khái niệm danh từ + Nghĩa khái quát của danh từ + Đặc điểm nhữ pháp của danh từ ( ... theo kí ức và kiến thức cộng đồng, chứ không phải theo quan sát, nhận xét của bản thân người kể… BT6 Tôi rất bất ngờ và vui sướng khi nhận món quà sinh nhật của chị gái Thật hạnh phúc biết bao…!

Ngày tải lên: 29/03/2021, 17:38

... Trang 1 Tuần: 29 ( từ tiết 113- 120) Tiết:113 - văn bản Lao xao ( Duy Khán ) Dạy 6a: 6b: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp học sinh - Cảm nhận  ... HĐ6(10'): Trả bài - chữa lỗi GV trả bài cho học sinh - Nêu một số lỗi yêu cầu học sinh chữa Học sinh chữa lỗi trong bài viết Trao đổi bài trong bàn GV đọc bài khá: Thu giang (6C), Hoài (6B), ... ngắn Buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An - PhRăng 6 Cô Tô Nguyễn Tuân Kí Vẻ đẹp trong sáng của vùng đất CôTô và cảnh khám phá cuả Nguyễn Tuân 7 Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí Cây tre VN

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:51

... Trang 1Ngày soạn: 5 / 10 / 2007Ngày giảng: 8 / 10/ 2007 bài 8 Tiết 29: luyện nói kể chuyện A Mục tiêu cần đạt : Giỳp học sinh: - Luyện núi, làm quen với việc trỡnh ... đổi ý kiến GV bổ sung - Sự say mê, cần cù, chăm chỉ cùng với sự thông minh và khiếu vẽ sẵn có (nguyên nhân thực tế) - Mã Lương được tiên tặng cây bút thần bằng vàng để vẽ như thật (yếu tố thần ... ham học Trang 5có tài, có chí, khổ công học tập.GV bình ngắn: Như vậy, yếu tố thần kì kết hợp với nguyên nhân thực tế đã khẳng định tài năng kì lạ của Mã Lương Em sẽ dùng cây bút thần ấy vào những

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:14

... thoại: 0976852610; Email: tamantamao@gmail.com Trang 3Phụ lục II Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên 1 Tên hồ sơ dạy học: Bài 7, Tiết 29: Luyện nói kể chuyện – Chương trình Ngữ văn 6 2 Mục ... (thuyết trình và chiếu clip) 6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học 6.1 Ổn định lớp (1p) 6.2 Kiểm tra bài cũ (1p): Học sinh nhắc lại dàn bài của bài văn tự sự 6.3 Bài mới (40p): Trang 8Các ... liên quan đến bài dạy  Sách giáo khoa, sách giáo viên các môn Ngữ văn 6, Tiếng Anh 6 thí điểm, Lịch sử 7, Giáo dục công dân 6, Bộ tài liệu Giáo dục nếp sống Thanh lịch văn minh cho học sinh Hà

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:42

... báo cáo tình hình hoạt động của lớp - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 3 phút 35 phút 2 phút Trang 6Tuần 16Tổ chức tìm hiểu những người con anh hùng của đất nước, của quê hương I Yêu cầu giáo dục ... quả sưu tầm gương học tốt, việc tốt trước lớp - Nhận xét, tuyên dương * Yêu cầu HS làm theo và noi gương những việc tốt - Đặt một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài học, yêu cầu HS thảo luận

Ngày tải lên: 30/03/2021, 19:13

... học: I/ KTBC : + a/ 456 + 124 ; 673 + 216 b/ 542 + 157 ; 214 + 585 c/ 693 + 104 ; 120 + 805 II/ Bài mới: 1/ G 2.1/ Giới thiệu phép trừ + GV nêu bài toán = K hình $5/ 672 + L/ $ còn ... hoạt động dạy học: I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đặt tính và tính a/ 456 + 123 ; 547 + 311 b/ 234 + 644 ; 735 + 142 c/ 568 + 421 ; 781 + 118 II/ Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi ... làm vào [2 Bài #: ? con - gà có là: 183 – 121 = 62 (con) i   : 62 con421 Kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn. A - Mục tiêu: Trang 6 * HS khá, - HS ham thích môn B - Đồ dùng dạy học:

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:13

... nhân vật Thay đổi ngôi kể:  sinh động, phong phú 2.Chuẩn bị luyện nói: Mẹ con chị Dậu: Trang 6LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Trang 7LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO ... sinh động, phong phú 2.Chuẩn bị luyện nói: a.Sự việc: b.Yếu tố miêu tả: Yếu tố biểu cảm:- Cháu van ông … thái độ nhún nhường, hạ mình.- Chồng tôi đau ốm …  tư thế ngang hàng  dấu hiệu phản

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:21

... Trang 1Tuần 17: Thứ hai, ngày … thá ng … năm 2006Chào cờ Bài 76: Học vần óc - ác A Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: - Nhận biết cấu tạo vần óc, ác,tiếng ... dấu cộng - H2: Hình ô tô - GV nhận xét và cho điểm a- Bảng con 10 9 6 - GV đọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq 5 6 3 theo cột dọc b- Làm vở ô li. 5 3 9 - Cho HS tính theo thứ tự ... học sinh lần lượt làm các BT trong SGK. Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Số Trang 6- GV nêu câu hỏi gợi ý.? 2 cộng 1 bằng mấy - Gọi học sinh nhận xét kết quả của bạn Bài 2: - GV

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:25

... 18304, 18305, 18306, 18307 b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 3HS lên bảng điền a 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000 b 47000, 47100, 47200, 47300, 47400, 47500, 47600 Trang 9Bài ... năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, b 48183, ... khoảng trên 65 tiếng/ phút.) Trang 3- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá.- giáo dục h/s ý thức học tập tốt II Chuẩn bị : Nội dung Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26 III Các

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:29

... vào v7 - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt : Bài giải : Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng )  cho 2   bán : 10.000đ Số tiềncô ... Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó…. Tranh 2: Duyên trời Tranh 3: Giúp dân… - GV nhận xét Tranh 4: 6 nhớ…. b Kể lại từng đoạn câu chuyện - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 5’ ... nháp - nêu kết quả a Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì 30 3600đ - GV nhận xét ghi điểm b Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1 tờ 500 đ thì 30 7500 đ c

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:06