... quan vé WSN 1.3.1 Khai niệm chưng về mạng cảm hiến không dây Mạng cảm biến không đây (WSN) [6| là một mạng không dây gồm nhiều các nút, sử dụng các cảm biến dễ theo dõi, tính toán và trao đôi ... cam biến bao gồm: các bộ vỉ xử lý, bộ nhớ giới hạn, bộ phận cảm biến, bộ phận thu phái không day, bộ nguồn Kich thước của các cảm biến này thay dỗi tủy thuộc vào từng ứng dụng Mạng cảm biến không ... cỏ các yêu cầu đổi với các thông tin lẫy từ một vải nút cảm biến trong mạng Trang 20Mạng cảm biển bao gốm một sở lượng lớn các mút cảm biến, các nút cam biển có giới han va rang buộc về tải nguyên
Ngày tải lên: 09/06/2025, 12:59
Luận văn mạng cảm biến không dây và Ứng dụng trong mạng lưới Điện thông minh
... Công nghệ thông tin LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT NGƯỜI HƯỚNG DẪN PGS.TS Ngô Hồng Sơn Hà Nội — Năm 2017 Trang 3LOI CAM DOAN Tôi xin cam đoan các kết quả được trình bày trong luận văn lả công trình ... tôi, không sao chép của bắt kỷ tác giả nao khác Các số liệu trong luận văn được sử dụng lả trung thực, chưa được công bỏ bởi bat ky ai Ha Noi, ngày 10 thang 03 nam 2017 Tac gia Nguyễn Văn Túc ... uuseoncointitnnndatdiBiindadiiicGi0100nu100800000895600044038053080380508g808 1 Vấn đẻ nghiên cứu của luận văn 2 Đổi tượng và phạm vi nghiên cửu Ta 3 Nội dung của luận văn - 2i:-555222 cv se CHUONG 1 CO BAN VE SMART GRID, WSN VA
Ngày tải lên: 21/06/2025, 22:59
... 1: TỔNG QUAN VỀ MẠNG KHÔNG DÂY 7 1 1 Giới thiệu về mạng cảm không dây 7 1.1.1 Các chỉ tiêu của mạng không dây 7 1.1.2 Các yêu cầu của nút mạng: 9 1.1.3 Nền tảng vi cảm ứng 11 1.1.4 ... của mạng là đắt hơn triển khai các thiết bị cảm biến truyền thống thì các mạng cảm biến sẽ không được coi là chi phí hợp lý Các chi phí của một nút cảm biến sẽ phải ít hơn để cho các mạng cảm biến ... gắ ấ ợc nhúng với nhiều loại cảm biến Bảng cảm biến được sử dụng để kết nối các cảm biến với nhau Ngoài ra, các cảm biến có thể được tích hợp vào các mạng không dây module như trong Telos hay
Ngày tải lên: 05/08/2021, 21:31
(Luận văn) mạng cảm biến không dây và mô hình không gian thông minh
... NỘI MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY VÀ MÔ HÌNH KHÔNG GIAN THÔNG MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KỸ THUẬT MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNG Trang 2 - Trần Doãn Tuấn MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY VÀ MÔ HÌNH KHÔNG ... trúc mạng cảm biến Các cấu trúc hi n nay cho mạng Internet và mạng ad-hoc không dây không ệdùng được đối với mạng c m bi n không dây, do m t s lý do sau: Số lượng các nút ả ế ộ ốcảm biến trong mạng ... của mạng c m bi n không dây ả ế Một mạng cảm biến không dây là một mạng bao gồm nhiều nút cảm biến nhỏ có giá thành thấp, tiêu thụ ă n ng lượng ít, giao tiếp thông qua các kết nối không dây,
Ngày tải lên: 17/07/2023, 09:33
(Luận văn) mạng cảm biến không dây và mô hình không gian thông minh
... hình mạng cảm biến Hình 1.1: Cấu trúc chung của mạng cảm biến Truyền một chặng Cảm biến Truyền nhiều chặ ng Kết nối có dây hoặc không dây Tập hợp và xử lý dữ liệu Trường cảm biế Kết nối không dây ... trúc mạng cảm biến Các cấu trúc hi n nay cho mạng Internet và mạng ad-hoc không dây không ệdùng được đối với mạng c m bi n không dây, do m t s lý do sau: Số lượng các nút ả ế ộ ốcảm biến trong mạng ... trúc chung của mạng cảm biến .13 Hình 1.2: Ví dụ ề v nút cảm biến .15 Hình 1.3: Cấu tạo nút cảm biến 15 Hình 1.4: Kiến trúc giao thức mạng cảm biến .16 Hình 1.5: Cấu trúc mạng cảm biến 18 Hình
Ngày tải lên: 22/07/2023, 16:03
Luận văn mạng cảm biến không dây wsns Đặc Điểm lớp liên kết dữ liệu
... kiến thức nhỏ trong công nghề “ Mạng cảm bien không dây -WWSNs-Đặc điểm lớp liền kết dữ liệu” Nội dung của để tài bao gồm Chương 1 giới thiệu tổng quan mạng cảm bien không đây-WSns, bao gồm khái ... dụng của mạng cảm biển không dây 1.3 Các yêu tô ảnh hưởng đến thiết kế WWSNs : Thiet ke WSNs doi hoi phai có kiến thức phong phú về các lĩnh vực nghién cửu đó lã' tuạng truyền thông không đây, ... nhúng, công nghệ tin hiệu số và Một thiết bì cảm bien không dây thường bao gồm bốn thành phản cơ bản: Đơn vị cảm biển: bao gồm hai đơn ví nhỏ hơn: một cảm biển và một bộ chuyên đổi từ tín hiệu tương
Ngày tải lên: 12/05/2025, 15:45
Luận văn mạng cảm biến không dây
... thành tết luận văn này Tà Nội, ngày 27 tháng 10 năm 20010 'Tác giá luận văn Tê Thị Mai Liên Trang 311 Gidi thigu céng nghệ mạng cảm biến không đây, „14 1.2 Câu trúc mạng cảm biến không dây 1? ... truyền dẫn không dây 37 Trang 39Chương 3 Kĩ thuật truyễn dẫn không dây Hình 3-4 Đồ thị so sánh các giao thức truyền dẫn không dây phổ biến RFID là một dạng của cảm biển không dây,không yêu cầu ... dân, với mạng cảm ứng không dây ta phải cài đặt các thiết bị kích thước nhỏ, như hình vẽ, tại mỗi điểm cảm ứng, Hình 1-1 Thiết bị mạng cảm ứng không dây Mạng cảm ứng không đây dé dang mở rộng
Ngày tải lên: 10/06/2025, 11:08
Luận văn mạng cảm biến không dây và mô hình không gian thông minh
... lãi 1.2 Dặc trung và cầu hình mạng cảm biến 1.2.1 Các yêu tổ ảnh hưởng đến cầu trúc mạng cảm biến 1.3.3 Câu trủe của mạng cảm biến 1.3 Ứng đụng của mạng cảm biến không đây, c0 tác 1.3.1 Ứng ... thiết kế mạng cảm biến 1.2 Đặc trưng và cầu hình mạng cảm biến XV Trưởng cần ‘au trúc chưng của mạng cảm biến Trang 15Ladin vein thạc sĩ khoa học 4 thành phần cơ bản tạo nên mạng cảm biến: ... mạng cảm biểu cao, Tổ Hình 1.2: Ví đụ về nủt cảm biển eeeeeeoeeoeoeoue LS Hình 1.3: Cấu tạo nút cảm biến 15 Linh 1.4: Kiến trúc giao thứo mạng cảm biển - 16 Think 1.6: C4u tric mạng cảm biến
Ngày tải lên: 10/06/2025, 11:51
Luận văn mạng cảm biến không dây
... VE MANG CAM BIEN KHÔNG DẦY 14 11 Gidi thigu céng nghệ mạng cảm biến không đây, „14 1.2 Câu trúc mạng cảm biến không dây 1? 124 Các thành phân cơ ban trong cau tric mang cam biến eos 22 13.5 ... : Luận văn “ Mạng cảm biến không đây” Tôi xin chân thành câm ơn TS Nguyễn Chân Hùng dã tận tỉnh hưởng đẫn tôi hoàn thành tết luận văn này Tà Nội, ngày 27 tháng 10 năm 20010 'Tác giá luận văn ... thiết bị trong mạng ZjgĐec chi ¬ Trang 13Tục lục 52 ‘Kién tric phan mém - 183 5.21 Các chức năng liên quan đến đữliệu: - - 184 6 QUẦN I.Ý MẠNG CHO MẠNG CẢM BIÉN KHÔNG DÂY - 107 6.1.3
Ngày tải lên: 21/06/2025, 10:39
BÁO CÁO ĐỀ XUẤT CẤP GIẤY PHÉP MÔI TRƯỜNG CỦA DỰ ÁN “TĂNG CÔNG SUẤT NHÀ MÁY SẢN XUẤT, GIA CÔNG SẢN XUẤT DỆT CÁC LOẠI DÂY (DÂY ĐAI, DÂY THUN, DÂY GIÀY) LÊN 1.000 TẤNNĂM VÀ BỔ SUNG SẢN XUẤT DÂY THẮT LƯNG, DÂY ĐEO, DÂY HÀNH LÝ 1.500.000 CÁINĂM; SẢN XUẤT SỢI 5
... được phê duyệt 14 Hình 1.3 Sơ đồ dây chuyền công nghệ sản xuất các loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) và các sản phẩm dệt khác (dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý) 15 Hình 1.4 Công đoạn ... xuất dệt các loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) lên 1.000 tấn/năm và bổ sung sản xuất dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý 1.500.000 cái/năm; sản xuất sợi 500 tấn/năm” – Văn bản số 2634/BQL-MT ... phẩm dệt dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý Tuy nhiên, quy trình sản xuất các sản phẩm dệt khác (dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý) tương tự quy trình sản xuất các loại đai, dây thun, dây giày
Ngày tải lên: 21/07/2023, 16:25
Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.
... nước nên người dùng không gặp khó khăn trong việc đăng tải bài giảng Hơn thế nữa, Youtube không yêu cầu chi phí sử dụng từ người dùng (nếu không quảng cáo) 2.2 Nhược điểm - Không hỗ trợ nhiều ... lượng video khủng như vậy thì rất khó để kiểm soát bảo mật - Không có tính năng quản lý: Youtube không hỗ trợ tổ chức lớp học nên không có chức năng quản lý lớp học, học viên hay giám sát tiến ... màn hình Teams thường được bán kèm trong gói Office 365 nên sẽ không mất phí sử dụng nếu giáo viên hiện đã sử dụng Office 365 Hoặc không, Microsoft vẫn cho phép tải về bản miễn phí với tính năng:
Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23
Tiểu luận kết thúc học phần lý luận dạy học toán khi dạy học môn toán cấp trung học cơ sở cần Đảm bảo những nguyên tắc dạy học nào phân tích các nguyên tắc dạy học Được vận dụng trong thiết kế và tổ chức các hoạt Động dạy học và có ví
... đòi hỏi không ngừng nâng cao yêu cầu để thúc đẩy sự phát triển của học sinh Hai mặt này tưởng chừng mâu thuẫn nhau nhưng thực ra lại thống nhất Vừa sức không phải là quá khó nhưng cũng không có ... năng lực của họ, không phải là bất biến mà thay đổi trong quá trình học tập, nói chung là theo chiều hướng tăng lên Vì vậy, sự vừa sức ở những thời điểm khác nhau có nghĩa là sự không ngừng nâng ... động và giao lưu, nhưng có vai trò không giống nhau: - Người học phải tự giác, tích cực và chủ động, không phải là người chỉ thừa hành mệnh lệnh của thầy giáo, không chỉ đơn giản là nghe lời thầy
Ngày tải lên: 11/12/2024, 22:33
dạy học môn toán ở các lớp bổ túc văn hóa trong các trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề gắn với định hướng nghề nghiệp (thể hiện qua dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên - dạy nghề phú quốc)
... nghề nghiệp Kết luận chương 3 4.1 Mục đích thực nghiệm 4.2 Tổ chức và nội dung thực nghiệm 4.3 Đánh giá kết quả thực nghiệm Kết luận về thực nghiệm sư phạm Kệt luận của luận văn Trang 7CHUONG ... tric cia Luan van Ngoài phần mở đầu và danh mục tài liệu tham khảo, Luận văn có 04 chương 1.1 Nguyên lý giáo dục và những văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về công tác hướng nghiệp 1.2 Đổi ... thông Trang 4Vì những lí đo trên đây chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn là: “Dạy học môn Toán ở các lớp Bồ túc văn hóa trong các Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Dạy nghề gắn với định
Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi và trả lời bằng
... pháp viếtđoạn văn trongtiếng Anh về mộtchủ đề cho sẵn - Viết đượcmột đoạn văn về một loàiđộng có nguy cơ tuyệt chủngcao ở ViệtNam và những Trang 10vận dụng kết các câu trongmột đoạn văntiếng Anh ... tình hình thảoluận - Trình bày được ý kiếncủa mình trước tập thểphù hợp với chủ đề đượcnói tới - Có thái độ, cử chỉđúng mực, lịch sự;điều chỉnh giọng nóiphù hợp với nộidung và cảm xúc 3 Đối tượng ... giải quyết các nhiệm vụ học tập đặt ra không chỉriêng môn tiếng Anh mà cả những môn học khác - Học sinh phát huy được tính sáng tạo, chủ động khám phá kiến thứckhông chỉ ở trong sách giáo khoa mà
Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41
Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học
... những câu hỏi mang tính phát hiện, cho học sinh thảo luận nhóm về một vấn đề trọng tâm trong bài, việc thảo luận này không những giúp học sinh không những thu nhận thêm kiến thức chủ động, cách ... đoàn kết trong tập thể Hiện nay trong chương trình Văn THPT, Bộ Giáo dục có đưa vào các dạng văn nghị luận xã hội, với các kiểu bài này thì không thể áp đặt phương pháp truyền thống lên học sinh ... tới hệ quả học sinh không có quan điểm riêng, cũng như không có phương pháp tiến hành các bài tập khác Nhiệm vụ của giáo viên là chỉ ra phương pháp, cách thức để trình bày chứ không vạch ra ý, quan
Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22
Công dụng của bột sắn dây • Cho bột sắn dây vào 1 ly thuỷ tinh rồi cho nước sôi vào. Cho từ từ nước sôi và khuấy đều để sắn dây không bị vón cục. • Sau đó cho nước cốt chanh vào, khuấy đều rồi thưởng thức. • Dùng 1 ly sắn dây trước khi ăn khoảng 20 phút đ
... với bột sắn dây bạn không nên làm như vậy, vì hoa bưởi sẽ làm giảm một lượng đáng kể dược tính của bột sắn dây Hạn chế sử dụng bột sắn dây đối với trẻ em, vì tính hàn của sắn dây sẽ không tốt cho ... Hướng dẫn pha bột sắn dây đúng cách Nguyên liệu cần chuẩn bị Các bước pha bột sắn dây đúng cách 1 Một số thông tin về bột sắn dây: Bột sắn dây được làm từ củ của cây sắn dây (còn được gọi là cát ... thai cũng không nên dùng bột sắn dây quá nhiều Khicơ thể thai phụ đang nóng thì sử dụng bột sắn dây giúp cơ thể giải nhiệt Nhưng cơ thể đang lạnh mà sử dụng bột sắn dây sẽ gây mệt mỏi và không tốt
Ngày tải lên: 12/07/2021, 17:23
Phân phối chương trình dạy thêm và kế hoạch dạy thêm, dạy ca 2, dạy phụ đạo vật lý lớp 10 và 11
... trong các dây dẫn có hình dạng khác nhau + Viết được công thức tính cảm ứng từ trong các trường hợp đặc biệt + Xác định được vectơ cảm ứng từ tại mỗi điểm do dòng điện chạy trong các dây dẫn có ... tượng cảm ứng điện từ +Vận dụng được định luật Len-xơ để xác định chiều dòng điện cảm ứng - Rèn kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm 21 BT tự cảm 3 Viết được công thức tính từ thông riêng, độ tự cảmcuả ... riêng, độ tự cảmcuả ống dây, biểu thức tính suất điện động tự cảm +Viết được công thức tính năng lượng từ trường cuả ống dây +Giải được các bài toán cơ bản về hiện tượng tự cảm 22 BT khúc xạ ánh
Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:20
(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12
... nếu không có luật giao thông, mọi người tham gia không có ý thức chấphành pháp luật, không có công an giao thông quản lý và điều hành thì mọingười tham gia giao thông vừa đi lại khó khăn vừa không ... mới PPDH của thầy (cô)? Rất hiệu quảHiệu quảKhông hiệu quả 1 25% 2 50% 1 25%8 Thầy (cô) có thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm không? Thường xuyênThỉnh thoảngChưa bao giờ ... một số bộ phậnkhông nhỏ học sinh, các bậc phụ huynh và cả giáo viên chưa hiểu đúng vai trò, vị trí của môn học GDCD, còn có nhận thức lệch lạc, sai lầm khi cho rằng đây làmôn học không quan trọng
Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19
Tài Liệu Dạy Thêm Vật Lí 12 Mới Chuyên Đề Vật Lí Nhiệt Dành Cho Giáo Viên Dạy Thêm Dạy Phụ Đạo Bài Tập Đủ Các Dạng Có Lời Giải Chi Tiết dùng cho sách kết nối và sách cánh diều hay chân trời sáng tạo. rất hay và đầy đủ theo mẫu đề mới của bộ
... 44 Độẩm không khí liên quanđến quátrình thoát hơi nướcở lá nhưthếnào? A.Độ ẩm khôngkhí càng cao,sựthoát hơinướckhông diễn ra. B.Độ ẩm khôngkhí càng thấp,sựthoát hơinướccàng yếu. C.Độ ẩmkhông khícàng ... tương tác giữa các phân tử khí không đáng kể - Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn, không ngừng về mọi phía, chiếm toàn bộ không gian bình chứa - Một lượng khí không có thể tích và hình dạng ... 4000 J, thì nội năng của nó biến b) Giả sử không khí nhận thêm được nhiệt lượng 10 000 J và công thực hiện thêm được một lượng là 1500J Hỏi nội năng của không khí biến thiên một lượng bằng bao
Ngày tải lên: 20/05/2024, 12:09
Giáo dục học Đại cương mục tiêu dạy học là gì nhiệm vụ dạy học là gì nội dung dạy học là gì cấu trúc của hoạt Động dạy học
... gì bạn muốn thảo luận. Hãy thêm một điểm chính Hãy trình bày ngắn gọn về những gì bạn muốn thảo luận. Hãy thêm một điểm chính Hãy trình bày ngắn gọn về những gì bạn muốn thảo luận. III: Nội ... pháp dạy học Tuy nhiên, quan niệm về nội dung dạy học không hoàn toàn thống nhất trong cách hiểu của một số tài liệu về giáo dục học và lí luận dạy học hiện nay - Hiện tồn tại hai cách hiểu khác ... trình, thảo luận nhóm, thực hành, hay sử dụng công nghệ. - Hoạt động của giáo viên: Các bước và chiến lược mà giáo viên thực hiện để hướng dẫn học sinh, bao gồm chuẩn bị bài giảng, tạo không khí
Ngày tải lên: 12/11/2024, 16:01
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: