luận văn khoa học giáo dục

... 1Nguyễn Thị Hồng Phước BIỆN PHÁP GIÁO DỤC SỰ TỰ TIN CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI QUA HOẠT ĐỘNG ĐÓNG KỊCH TRONG TRƯỜNG MẦM NON TẠI QUẬN TÂN PHÚ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - ... biện pháp giáo dục mà giáo viên sử dụng nhằm giáo dục sự tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi qua hoạt động đóng kịch Phỏng vấn giáo viên để biết thực trạng nhận thức và sử dụng biện pháp giáo dục sự tự ... nhiều trong suốt quá trình thực hiện luận văn Xin cảm ơn Ban giám hiệu trường, các Thầy, Cô chuyên viên Phòng Sau Đại học và Khoa Giáo dục Mầm non – Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:52

... 2003 trudng EESP Lausanne (Thuy ST) bien soan nam 2006 Khoa Khoa hgc Giao due Dai hgc Lumiere - Lyon 2 (Phap) do P Meirieu bidn soan 2008, Khoa Giao due va Cdng tac Xa hdi thugc Dai hgc Sydney ... nghien ciru khoa hoc giao due Khi ndi den nghien cuu khoa hgc giao due, ngudi ta thudng nghT den phuang phap nghien cuu thyc nghiem, nhu thd do la phuang phap duy nhat dugc cong nhan la khoa hgc ... tit ca cac luan van va cdng trinh ngliien cdu khoa hgc khd dat dugc tinh kha tfii 2.2.2 Ve khdi niem phuang phdp khoa hge Ciing nhu mgi kidn thuc khoa hoc phuang phap nghidn ciiu khdng ngimg

Ngày tải lên: 14/11/2022, 17:48

... toàn cầu, giáo dục quyền công dân, giáo dục dân chủ, giáo dục hòa bình, giáo dục AIDS, Khoa học - Công nghệ - (MT) - xã hội [ST(E)S], nghiên cứu địa phương, Chương trình giáo dục xanh phải tổng ... nghiệm trong dạy học môn Khoa học; đã chứng minh được tính khoa học, khả thi và hiệu quả khi áp dụng GDMT dựa vào trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học 10 Cấu trúc của luận án Luận án gồm: Mở ... QUY TRÌNH GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG DỰA VÀO TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu về giáo dục môi trường a Nghiên cứu về giáo dục môi trường

Ngày tải lên: 26/04/2019, 11:19

... Trang 1MẪU LUẬN VĂN ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐHQGHNĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC A (tên đề tài ... cuối cùng của văn bản này) Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM A LUẬN VĂN THẠC SĨ ... 59 6 Luận văn không quá 120 trang (tính cả phụ lục). Trang 10(Đây trang bìa 1 tóm tắt luận văn)ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN A BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC

Ngày tải lên: 03/12/2014, 07:33

... 60.14.05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: TS. phan quốc lâm Vinh - 2011 2 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập và nghiên cứu tại khoa sau Đại học trường Đại học Vinh. ... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh hoàng thị mai hoa Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trờng Trung cấp nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa Chuyên ngành: quản lý giáo dục ... các thầy giáo, cô giáo trong nhà trường giảng dạy và giúp đỡ nhiệt tình. Nhân dịp này, tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới các thầy giáo, cô giáo trong nhà trường, các thầy cô trong khoa Sau

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... kinh tế, văn hóa, khoa học – kỹ thuật Theo C Mác, giáo dục gồm 3 bộ phận: Trí dục, thể dục và giáo dục bách khoa Trang 16Những tư tưởng giáo dục của V.I.Lênin: Mục đích của nền giáo dụcmới là ... Non đến sau Đại học.Giáo dục Tiểu học là một bậc học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, là “bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân” [30, tr.167] Như vậy, giáo dục tiểu học có một vị trí ... tiện dạy học. 1.4.1.1 Mục tiêu giáo dục tiểu học. Mục tiêu giáo dục tiểu học được xác định trong điều 27 của Luật Giáo dục (2005) và Luật sửa đổi 2009 như sau: “Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... lý giáo dục các tác giả Mai Hữu Khuê trong giáo trình Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục [17] và Đặng Quốc Bảo Quản lý giáo dục và chức năng quản lý [2] đã nghiên cứu về giáo dục ... Nguyên lý giáo dục là “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lýluận gắn với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với gia đình, giáo dục xãhội” “Nội dung giáo dục phải đảm ... quản lý giáo dục ở cấp vi mô, tức là thực hiện toàn bộ những nhiệm vụ quản lý giáodục tại cơ sở giáo dục, trong phạm vi cơ sở giáo dục (Trần Kiểm, NguyễnNgọc Quang, Nguyễn Văn Lê, Bùi Văn Quân…)

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

... sẽ góp phần bổ sung cho giáo dục, củng cốkết quả giáo dục Tự giáo dục thúc đẩy giáo dục cá nhân và có ảnh hưởng đếnkết quả giáo dục 1.3.3 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh THCS Mục tiêu GDĐĐ ... 1.2.1 Giáo dục đạo đức 9 1.2.2 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 12 1.2.3 Biện pháp quản lý giáo dục 14 1.2.4 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 14 1.3 Giáo dục ... vấn đề lí luận về giáo dục đạo đức và quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh của Hiệu trưởng THCS 6.2 Khảo sát thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

... ĐẠI HỌC VINH vNGUYỄN VĂN TUẤN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ & KINH TẾ HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... ơn sâu sắc tới Trường Đại Học Vinh, Khoa Sau Đại Học, thầy cô giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi q trình học tập trình nghiên cứu khoa học Qua xin chân thành cảm ... chất lượng giáo dục” Giáo dục cao đẳng, đại học có vai trị quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, đội ngũ giáo viên nhà trường đóng vai trị định chất lượng đào tạo Đội ngũ giáo viên trường

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:39

... SỞ HUYỆN CAO LÃNH - TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Hà Văn Hùng NGHỆ AN 2012 Trang 4Với tình ... phương pháp dạy học Trang 26hợp tác theo phòng học bộ môn có nhiều ưu thế trong thực hiện các mục tiêuGD mới hiện nay * Cơ sở giáo dục học Khoa học giáo dục đã chỉ ra rằng: giáo dục là một quá ... thống giáo dục quốc dân [23; 214]Nhìn chung, có thể hiểu quản lý giáo dục là những tác động có hướngđích của chủ thể quản lý giáo dục đến đối tượng quản lý giáo dục nhằm đạtmục tiêu giáo dục đề

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:06

... hệ thống giáo dục: Những vấn đề sau đây của hệ thống giáo dục có ảnh hởng hởng trực tiếp đến quy mô nhu cầu tài chính cho giáo dục Đó là: + Độ dài của cấp học, bậc học, chơng trình giáo dục + Số ... triển về giáo dục Nh vậy, cuộcchạy đua về phát triển lại đợc bắt đầu từ chạy đua về giáo dục, bởi vì cuộc chạy đua về giáo dục thực chất là cuộc chạy đua về khoa học và công nghệ mà khoahọc công ... nguyên tắc giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo đối với ngành giáo dục, với thế hệ trẻ và vào từng học sinh * Quản lý đào tạo: Quản lý đào tạo là quá trình cơ sở giáo dục xác

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... (NguyễnVăn Quyết – Luận văn thạc sĩ giáo dục học- Đại học Vinh- năm 2010).- Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quan Sơn tỉnhThanh Hóa (Trần Xuân Sơn- Luận văn thạc sĩ giáo dục học- ... đồ 1.1 Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 1.3.2 Mục tiêu của giáo dục Tiểu học. Mục tiêu của giáo dục Tiểu học được xác định tại điều 27- Luật giáodục như sau: “ Giáo dục tiểu học nhằm giúp HS ... Trang 14định giáo dục Tiểu học được thực hiện trong năm học, từ lớp một đến lớpnăm Tuổi của học sinh vào học lớp 1 là sáu tuổi.Giáo dục tiểu học có một số đặc điểm sau: - Giáo dục tiểu học là một

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

... lý luận quản lý giáo dục, dựa trên cơ sở lý luận của Chủ nghĩa Mác -Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, đã tiếp cận quản lý giáo dục và quản lý trườnghọc chủ yếu dựa trên nền tảng lý luận giáo dục học ... sự thống nhất gắn bó hữu cơgiữa dạy học và giáo dục Dạy học không thể tách rời giáo dục Như đồng chíPhạm Văn Đồng đã nói: “Trí dục phải đi đến đức dục và đức dục là kết quả tấtyếu của sự hiểu biết” ... dục học đại cương” của Nguyễn Sinh Huy và Nguyễn Văn Lê [20]; Nguyễn Đức Chính (chủ biên) với tác phẩm “Kiểm địnhchất lượng giáo dục đại học” [10], Trần Kiểm với tác phẩm “Khoa học quản lýgiáo dục

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN KIM SƠN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG CƠ SỞ DẠY NGHỀ HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2011-2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC VINH, NĂM ... toán học 8 ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN 9 CẤU TRÚC LUẬN VĂN: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục,nội dung của luận văn gồm 3 chương Trang 13Chương 1: Một số vấn đề lý luận ... mối quan hệliên thông với các hệ thống bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân như:giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và sau đại học Trong đó hệ thống đàotạo nghề được phân nhánh bắt đầu từ

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

... AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUỲNH THÚC KHÁNG, ... lại ở cáctrường Đại học, Cao đẳng - Luận văn Thạc sỹ khoa học giáo dục của Nguyễn Thị Hồng Oanh (2009): “Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu qua giáo dục đạo đức cho học sinhTrường THPT ... các thầy, cô giáo Khoa Giáo dục chính trị, Phòng Đào tạo Sau Đại học – Trường Đại học Vinh đã tận tình giúp đỡ, truyền đạt mọi tri thức để tôi có thể hoàn thành khóa học và luận văn này. Đặc

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... Trường Đại học Vinh và Trường Đại học Sài Gòn đã liên kết đào tạo Thạc sĩ Khoa học giáo dục, chuyên ngành lý luận và phương pháp giáo dục chính trị khóa 18 (2010 - 2012) tổ chức tại Đại học Sài ... LONG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn chính trị Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS Đinh Thế Định TP Hồ Chí Minh, 8/2012 ... TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC TP Hồ Chí Minh, 7/2012 Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ Phan Thị Hà GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO SINH

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... thức tự giáo dục đạo đức sinh viên, đổi nội dung hình thức giáo dục đạo đức cho sinh viên - Luận văn thạc sỹ Lê Kim Giang, Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức q trình giáo dục đạo đức cho học sinh ... trọng hình thành chuẩn mực đạo đức sinh viên V.A Xukhomlinxki viết, "Khi giáo dục tự giáo dục, giáo dục chân Và tự giáo dục - nhân phẩm người hành động, dòng thác mãnh liệt làm chuyển bánh xe ... tâm vào khoa học kỹ thuật, khoa học giáo dục, làm tốt công tác “dạy chữ, dạy nghề, dạy người” Tập thể người thầy, cá nhân người thầy không ngừng nêu cao đạo đức, tác phong mẫu mực nhà giáo xã

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTrang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn chính ... 3.1.2 Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên phải kết hợp giữa giáo dục với tự giáo dục và các hoạt động thực tiễn 74 3.1.3 Kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục ... sinh viên 8 Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận vănđược kết cấu gồm 3 chương và 6 tiết Chương 1: Cơ sở lý luận của việc giáo dục lý tưởng xã hội chủ

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... giáo khoa Giáodục chính trị, Khoa Sau Đại học Trường Đại học Vinh đã tạo điều kiện thuận lợi, tận tình truyền đạt kiến thức, hướng dẫn học tập, nghiên cứu để tôi hoàn thành khoá học và luận văn ... công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Các tổ chức đoàn thể trong Nhà trường chưa thực sự chú trọng đến vấn đềgiáo dục pháp luật nói chung, giáo dục pháp luật về lao động nói riêng cho họcsinh ... luật lao động cho học sinh Trường Trung cấp nghề Hà Tĩnhtrong giai đoạn hiện nay”, làm đền tài luận văn cao học Thạc sĩ 2 Tình hình nghiên cứu Vấn đề giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

... thành luận văn Tác giả gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các thầy giáo, cô giáo trong tổ PPGD Vật lí trường Đại học Vinh, các thầy cô giáo trong khoa Sau Đại học trường Đại học Vinh, các thầy cô giáo ... các thầy cô giáo giảng dạy khoa Vật lí trường Đại học Vinh. Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu và các giáo viên giảng dạy Vật lí ở trường trung học phổ thông Trần Ân Chiêm, ... DẠY HỌC NGOẠI KHOÁ PHẦN "QUANG HÌNH HỌC"2.1 Yêu cầu về nội dung kiến thức, kỹ năng và thái độ học sinh cần nắm được khi học phần "Quang hình học" lớp 11 trung học phổ

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:59