luận án giáo dục học

... : PGS TS NGUYỄN VŨ BÍCH HIỀN Tóm tắt những đóng góp mới về lý luận và học thuật của luận án: Luận án có những đóng góp về lý luận và thực tiễn như sau: tố 2 lần và phân tích độ tin cậy Cronbach’s ... PGS.TS NGUYỄN VŨ BÍCH HIỀN Luận án tiến sĩ được bảo vệ trước HỘI ĐỒNG CHẤM BẢO VỆ LUẬN ÁNTIẾN SĨ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT, Ngày tháng năm Tp Hồ Chí Minh, tháng 7 năm 2020 Trang 7DANH ... THỊ DIỆU HIỀN Mã số NCS: 1500204 Chuyên ngành : GIÁO DỤC HỌC Khóa: 15 Tên luận án : Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề qua tổ chức học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ

Ngày tải lên: 06/01/2021, 07:41

... của các ngành khoa học xã hội khác ngoài luật học, ví dụ như triết học, giáo dục học, xã hội học, văn hoá học, sử học, tâm lý học, sẽ được sử dụng một cách trực tiếp hoặc gián tiếp, ở những mức ... ngành khoa học xã hội, bao gồm luật học, triết học, giáo dục học và xã hội học… trong quá trình thực hiện luận án, cụ thể như sau: - Các phương pháp tổng hợp, thống kê, phân tích để đánh giá tổng ... vấn đề luận án tiếp tục giải quyết 29 1.5 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết khoa học và hướng tiếp cận của luận án 31 Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ

Ngày tải lên: 25/07/2021, 21:05

... Minh về đạo đức, nội dung giáo dục cho cán bộ, đảng viên và nhân dân trong thời kì mới + Các hội thảo, đề tài, đề án, luận án, bài báo khoa học: Luận án tiến sỹ khoa học chính trị Nâng cao đạo ... mạng, giáo dục đạo đức cách mạng, tác giả luận án thấy rằng, mỗi một công trình nghiên cứu cung cấp những tư liệu khoa học về giáo dục đạo đức người công an cách mạng nói chung và giáo dục đạo ... riêng tôi Các số liệu nêu trong luận án là trung thực Những kết luận khoa học của luận án chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác Tác giả luận án Trần Thị Thanh Huyền Trang

Ngày tải lên: 25/07/2021, 21:51

... đóng góp mới của luận án Đây là đề tài ở cấp độ luận án tiến sĩ giáo dục học, chuyên ngành Lý luận và phương phápdạy học bộ môn Giáo dục Chính trị đặt ra và nghiên cứu về giáo dục kỹ năng mềm ... vào lý luận dạy học, lý luận và phương pháp dạyhọc bộ môn Giáo dục Chính trị về giáo dục KNM, phát triển năng lực thông qua dạy và họcmôn học, nhất là giáo dục KNM cho sinh viên trong dạy học môn ... Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Giáo dục Chính trị Mã số: 9.14.01.11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2022 Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINgười hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên: 19/01/2022, 10:17

... của các ngành khoa học xã hội khác ngoài luật học, ví dụ như triết học, giáo dục học, xã hội học, văn hoá học, sử học, tâm lý học, sẽ được sử dụng một cách trực tiếp hoặc gián tiếp, ở những mức ... ngành khoa học xã hội, bao gồm luật học, triết học, giáo dục học và xã hội học… trong quá trình thực hiện luận án, cụ thể như sau: - Các phương pháp tổng hợp, thống kê, phân tích để đánh giá tổng ... vấn đề luận án tiếp tục giải quyết 29 1.5 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết khoa học và hướng tiếp cận của luận án 31 Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ

Ngày tải lên: 15/02/2023, 16:25

... 1Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáodụcMãsố: 62.14.01.02 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨ HÀNỘI-2017 Trang 2Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họptạiTrườngĐạihọc Sư phạm Hà Nội ... Chương3.Tổchứcthựcnghiệmbiệnphápgiáodụckỹnănggiaotiếpchohọcsinhkhuyếttậttrítuệhọchòanhậpởtiểu học CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNGGIAO TIẾP CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆHỌCHÒA NHẬPỞTIỂUHỌC 1.1 Tổngquannghiêncứuvấnđề 1.1.1 Những nghiên cứu về giáo dục hòa ... phát triển củangười học của giáo dục trẻ khuyết tật, nhằmmụctiêuvìsựtiếnbộ vàphát triểncủangườihọc 9.2 Giáo dục KNGT cho HS KTTT có thể thực hiện được trong điềukiện giáo dục tiểuhọc ở Việt Nam,

Ngày tải lên: 08/08/2023, 22:10

... lànhữngphươngtiệngópphầnthànhcôngcủahoạtđộnggiáodục.Giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ mẫu giáo trong ChươngtrìnhGiáodục mầmnon2.1.1 Mục tiêu giáo dục trẻ mẫu giáo trong Chương trình Giáo dụcmầm non - Mục tiêu chung ... Cácnguyên tắc giáodục hànhvi đạođức củatrẻmẫugiáo 5–6 tuổi Cần xác định rõ mục đích giáo dục, hiểu rõ đối tượng: Cô giáo phảixác định rõ ràng mục đích giáo dục trẻ trong mỗi hoạt động giáo dục, phảihiểuvànắmđượcđặcđiểmtâmsinhlýtrẻ,vốnsống,sựhiểubiếtmàtrẻcó.Giáod ... Thựctrạngsửdụngthểloạivănhọcthiếunhiđểgiáodụchàn hviđạođứcchotrẻm ẫ u giáo5–6tuổi 73 2.3.3 Thựctrạngthờiđiểmtổchứclàmquenvớiv ă n họcthiếun hiđểgiáo dục hànhvi đạo đức chotrẻmẫugiáo5 –6 tuổi 74 2.5.Đánhgiácủagiáoviênvềcácyếutốảnhhưởngđếngiáodụchànhviđạo

Ngày tải lên: 09/08/2023, 12:06

... Giáodụcmôitrườngởtiểuhọc:Luậnánđãtrìnhbày,làmrõcácnộidung: 1.3.1 Mộtsốvấnđềchungvềgiáodụcmôitrườngởtiểuhọc:Vaitr ò và vị trí của giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học; Mục tiêu củagiáo dục môi trường ... trường trongtrường tiểu học; Nội dung của GDMT trongtrườngtiểuhọc;Cácconđườnggiáo dục môitrườngở tiểu học 13.2 Giáo dục môi trường trong dạy học môn Khoa học cho họcsinh ở tiểu học:Phân tích mục tiêu, ... dungvàquy trình giáo dụcmôitrườngdựa vào trải nghiệm trong dạyhọcm ô n khoa họcởtiểu học - Chương 2: Nội dung và quy trình giáo dục môi trường dựa vàotrảinghiệmtrong dạyhọc mônKhoa họcởtiểu học - Chương

Ngày tải lên: 09/08/2023, 19:55

... hoạt động giáo dục trong dạy họcGiáo dục học ở Đạihọc sư phạm,Luận án tiến sĩKhoa học giáo dục, ViệnKhoa họcGiáo dụcViệtNam,HàNội,226tr.[48] Jean Piaget (2001),Tâm lí học và giáo dục học, Trần ... giáo 5- 6 tuổi trường mầm non,Luận án tiến sĩkhoahọcgiáodục,ViệnKhoahọcGiáodụcViệtNam,HàNội,197tr.[4] Mai Thị Anh (2014),Bồi dưỡng kĩ năng công tác pháp chế cho cán bộgiáo dục cấp tỉnh,Luận án ... Bùi Thị Hạnh Lâm (2010),Rèn luyệnkĩnăng tự đánh giá kết quả học tậpmôn Toán của học sinh trung học phổ thông,Luận án Tiến sỹ Giáo dụchọc,ViệnKhoahọcGiáodụcViệtNam,Hà Nội, 222tr.[55] Bùi Thị Lâm

Ngày tải lên: 09/08/2023, 23:07

... từnggiaiđoạnkhácnhau.Biệnphápgiáodụcđạođứccôngvụchohọcviêntrườngchínhtrị cấptỉnhkhuvựcmiền núiphíaBắcTheogiớihạncủaphạmvinghiêncứu,cácBPgiáodụccủaluậnánđƣợcáp dụng cho đối tƣợng học Trung cấp lý luận chính trị ... ĐốivớicôngtácviênlàcánbộquảnlýHV,chúngtôiđềnghịtrongquảnlý, giáo dục học viên; một mặt cùng với việc nâng cao chất lƣợng giáo dục quántriệtmụctiêu,yêu cầu,nhiệmvụ củakhoáhọc,nămhọcphảinângcaonhậnthứccho ... luônluônxửsựchânchính.Trongcácphươngphápgiáodụcsinhđộngcủamình,ôngđềcaogiáod ụcđộngcơvàhànhviđạođức.ThếkỷXXcórấtnhiềunhàgiáodụchọcvàtâmlýhọcnổitiếngđãdàycôngnghiên cứu vấn đề GDĐĐ cho học sinh nhƣ Makarenko A.X

Ngày tải lên: 10/08/2023, 09:50

... trong giáo dục KNXHcho ngườihọc Xác định được một số phương thức chủ đạo để giáo dục KNXH chongườihọc, bao gồm: giáo dục KNXH qua tích hợp vào môn học ởtrườnghọc,quatổchứccáchạtđộnggiáodụckhác ... trình học tập của học sinhtheo các dự án dễ bịthả nổi và khó kiểm soát và khó thu hoạch được thànhcông 1.3.4 Vai trò của dạy học dựa vào dự án trong việc giáo dục kĩnăngxãhộicho họcsinhtiểuhọc ... củahệthốngKNXHcầnrènluyệnchohọcsinhtiểuhọc;2/Xâydựngkĩthuậtthiếtkế dự án họctập để giáo dụcKNXHcho HSTH; 3/ Tổ chức các hoạtđộnggiáodụcKNXHchoHSTHthôngquaDHDVDA 9 Đónggópcủaluậnán 9.1 XâydựngđượckhunglíthuyếttươngđốihoànchỉnhchovấnđềgiáodụcKNXHchoHSTHt h ô

Ngày tải lên: 10/08/2023, 10:48

... 1BỘGIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠOĐẠIHỌCTHÁINGUYÊN VŨTHỊ THÚY HẰNG GIÁODỤCHÀNHVIVĂNHÓAHỌCTẬPCHOSINHVI ÊNCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠM Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dụcMãsố:62.14.01.02 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁODỤC ... dạyhọc và giáo dục nhằm nâng cao thành tích học tập cho sinh viên và xâydựngvăn hóahọctậptrongcác nhà trườngĐHSPhiệnnay 10 Cấutrúc luậnán Luận án gồm: Mở đầu; Chương 1: Cơ sở lý luận về giáo dục ... đại học sư phạm; Chương 2:Thực trạng giáodục hành vi văn hóa học tập cho sinh viêncác trường đại học sư phạm;Chương 3: Biệnpháp giáo dục hành vi văn hóa học tập cho sinh viên cáctrường đại học

Ngày tải lên: 10/08/2023, 11:02

... 1VIỆNHÀNLÂM KHOAHỌCXÃHỘIVIỆTNAMHỌCVIỆN KHOAHỌC XÃHỘI TRỊNHTHỊHÀ GIÁO DỤC VÀ KHOA CỬ NHO HỌCĐẠIVIỆT THẾ KỶXVII-XVIII Ngành:Lịchsử ViệtNam Mãsố:9.22.90.13 LUẬNÁN TIẾN SĨSỬHỌC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC: PGS.TSVŨDUYMỀN ... chọn vấn đề “Giáo dục và khoa cử Nho học Đại Việt thế kỷ XVII XVIII”làmđềtàiluậnánTiếnsĩcủamình. -2 Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứucủaluậnán 2.1 Mụcđíchnghiêncứu Trên cơ sở nghiên cứu về giáo dục và khoa ... XVIIItácđộngđếnchínhsách,tìnhhìnhgiáodụcvàkhoacửthờikỳnày -Trình bày khái quát mục tiêu của giáo dục và khoa cử Nho học Đại Việt thế kỷXVII,XVIII Tìm hiểu về chính sách giáo dục cũng như làm rõ tình hình tổ chức giáodục

Ngày tải lên: 14/08/2023, 21:10

... 0 tháng đến 7 tuổi 11 tháng mức độ nhẹ và trung bình đang học tại Cơ sở Thực nghiệm Khoa học Giáo dục đặc biệt – Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục đặc biệt – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 8 Luận ... vào lớp 1 44 1.5.4 Biện pháp giáo dục kĩ năng học đường 46 1.5.5 Đánh giá kết quả giáo dục kĩ năng học đường ……… 48 1.6 Các y ếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ chuẩn ... trúc của luận án Luận án bao gồm phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, phụ lục và 3 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận của giáo dục KNHĐ cho TTK chuẩn bị vào lớp 1 Chương 2:Thực trạng giáo dục KNHĐ

Ngày tải lên: 23/08/2023, 17:08

... NAMGIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC NÔNG THÔN MIỀN NÚI PHÍA BẮC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Trang 2NGÔ GIANG NAM GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC ... KNGT cho học sinh tiểu học, góp phần phát triển lý luận về giáo dục KNGT cho học sinh tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc Xây dựng được nhiệm vụ, nội dung giáo dục KNGT cho học sinh tiểu học nông ... đường giáo dục KNGT cho học sinh tiểu học nông thôn miền núi 33 1.4.4 Phương pháp giáo dục KNGT cho HS tiểu học nông thôn miền núi 39 1.4.5 Các yếu tố ảnh hưởng tới quá trình giáo dục KNGT cho học

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:36

... 10 Kết cấu của luận án Luận án gồm: Ngoài phần mở đầu, Luận án gồm 3 chương, kết luận,khuyến nghị và danh mục tài liệu tham khảo Chương 1: Cơ sở lý luận của giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh ... đề tài “Hệ thống biện pháp giáo dục kỷ luật cho học viên văn hóa nghệ thuật quân đội”; Luận án tiến sĩ giáo dục học “Nghiên cứu quy trình tổ chức giáo dục kỉ luật cho học viên trong nhà trường ... pháp giáo dục thói quen hành vi kỉ luật cho học viên sĩ quan ở các trường đại học quân sự”, luận án tiến sĩ giáo dục học của tác giả Phạm Minh Thụ. - Những nghiên cứu về tính KLHT và biện pháp giáo

Ngày tải lên: 19/12/2014, 13:05

... 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH NGUYỄN TRANG THU GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP Ở TIỂU HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH NGUYỄN TRANG THU GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP Ở TIỂU HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2017 ... lĩnh vực giáo dục học, giáo dục đặc biệt và giáo dục trẻ KTTT về các vấn đề lý Trang 17luận; trao đổi và hỏi ý kiến kinh nghiệm trong dạy học hòa nhập ở trường tiểu học, các nhà khoa học ở các

Ngày tải lên: 16/06/2017, 03:14

... về giáo dục đã trình bày tương đối toàn diện về quátrình xây dựng, phát triển của giáo dục nước nhà với đầy đủ các ngành học: giáo dục trướctuổi đi học, giáo dục bổ túc, giáo dục phổ thông, giáo ... khảo về giáo dục - Nhóm công trình có tính lý luận về giáo dục gồm các tác phẩm Hồ Chủ tịch bàn về giáo dục và Bàn về công tác giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh, các tác phẩm Công tác giáo dục và ... triển, yếu kém của giáo dục ởcác tỉnh miền núi phía Bắc trên các ngành học: giáo dục bình dân, giáo dục bổ túc, giáodục phổ thông Đề tài còn trình bày một số công tác khác của giáo dục mà hầu như

Ngày tải lên: 04/10/2014, 23:19

... trường Học sinh suy nghĩ  ĐH tìm tòi ( Nhiệm vụ học: Vấn đề trang Web) - Giáo viên phát phiếu học tập yêu ( Nhiệm vụ học: Vấn đề trang Web, Học sinh thực phiếu học tập.) 132 cầu học sinh thực toán ... vụ học: Vấn đề trang ( Nhiệm vụ học: Vấn đề trang Web) Web, học sinh thực định hướng.) Bài toán - Giáo viên phát phiếu học tập yêu AP  mg.( zM  z N )  WM  WN cầu học sinh thực toán Bài toán ... pháp hữu hiệu cho nhu cầu “học nơi, học lúc, học linh hoạt, học cách mở học suốt đời” người trở thành xu hướng tất yếu giáo dục đào tạo nay, tạo thay đổi lớn hoạt động dạy học Tuy nhiên, nói Elearning

Ngày tải lên: 04/12/2015, 23:30

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA SƯ PHẠM TOÁN HỌC LỚP SƯ PHẠM TOÁN VĂN BẰNG – KHÓA THUYẾT TRÌNH CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐỂ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO ... dạy học phù hợp có hiệu ? Các nhà lí luận dạy học, nhà giáo học pháp môn thường đưa lời khuyên: Mỗi phương pháp dạy học có giá trị riêng, phương pháp dạy học vạn năng, giữ vị trí độc tôn dạy học, ... cực, sáng tạo học sinh tốt - Chú ý thay đổi PPDH hình thức tổ chức dạy học tránh nhàm chán, gây hứng thú cho học sinh Cần thay đổi PPDH sau 15, 20 phút - Ưu tiên lựa chọn PPDH mà học sinh, giáo

Ngày tải lên: 23/03/2016, 00:50