... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓAPHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGA SƠN ===========*0*=========== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO ... có tiếng mẹ gọi: Đức Anh, con xong chưa nào? “ Vâng ạ, con ran ngay đây” Đức Anh xoay nắm để mở cửa giống như ở nhà mình mà không tài nào mở được, cậu loay hoay xoay di xoay lại mà không được, ... òa lên Mẹ và bác Hoa vội vàng chạy lại hướng dẫn Đức Anh cách mở khóa nhưng cu cậu càng khóc to hơn Cuối cùng bác Hoa phải thuê thợ cắt kính để có thể thò tay vào mở khóa cửa. Cửa vừa mở Đức Anh...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 18:19
... như sau: - Đăng kí một tài khoản Yahoo riêng cho chi đoàn (giống như đăng kí tài khoản gmail) Ví dụ: Tôi đã đăng kí tài khoản Yahoo với tên đăng nhập là chi_doan_quang_trung@yahoo.com Trang 6- ... nhiệt huyết Nếu phát huy hiệu quả thì trí tuệ ấy, lửa nhiệt huyết ấy sẽ nhanh chóng bùng cháy và lan tỏa Vì thế, phát huy vai trò của hoạt động của tổ chức Đoàn trong nhà trường trong việc xây dựng ... làm hợp lí a) Phát huy vai trò của đoàn viên học sinh trong việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu là một giải pháp hữu hiệu trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà của nhà trường....
Ngày tải lên: 31/08/2016, 11:40
Sáng kiến kinh nghiệm toan 6 nam20102011 dat loai a cap huyen
... Ư ( 4 ) Ư ( 6 ) ( sai dấu ) hay thay vì ghi 6 ƯC ( 12 ; 18 ) học sinh lại ghi 6 ƯC (12 ;18 ) hay tập hợp M là tập hợp con của tập hợp A thì học sinh lại ghi M A hay M A Biện pháp : ... các em Sai sót do không biết cách tìm ƯCLN và BCNN : Đây là sai sót rất thường gặp.Vì vậy sau hai bài học này, tôi cho học sinh tự so sánh hai cách tìm để tìm ra điểm giống khác nhau giữa hai quy ... chung và dạng toán liên quan đến bội và ước lớp 6 vào đề tài nghiên cứu khoa học của tôi được sự quan tâm giúp đỡ tận tình của ban giám hiệu nhà trường, của tổ chuyên môn, của đồng nghiệp trong nhà...
Ngày tải lên: 27/02/2021, 13:55
SKKN loại A cấp huyện NH 2018-2019: “Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng công tác đảm bảo an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non”
... trẻ ngã dễ bị đau và xây sát, nền gạch của một số lớp bị phồng, bị gãy vỡ, hành lang của 1 số lớp bị nứt, bị giột… Từ phía nhà quản lý: chưa thật sự sát sao, chưa có sự chỉ đạo, quan tâm kịp thời ... nâng cao chất lượng công tác đảm bảo an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non” Trang 5II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1 Thuận lợi - Trường luôn nhận được sự quan tâm ... một số giáo viên mầm Trang 4non chưa được tập huấn để xử lí những tình huống cấp bách, chưa có kinh nghiệm, kĩ năng xử lí cấp cứu trẻ còn yếu dẫn đến việc chưa đảm bảo an toàn tuyệt đối cho...
Ngày tải lên: 10/05/2021, 20:43
SKKN mầm non loại A cấp huyện: Một số biện pháp giúp trẻ 18 - 24 tháng tuổi phát triển ngôn ngữ ở Trường Mầm non Nga Hưng
... *Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ: + Bảo An là con của bố nào? + Bảo An là con của mẹ nào? + Con yêu ai nhất? + Vì sao? Tôi tranh thủ mọi lúc, mọi nơi để trò chuyện với trẻ, ... “ Hoa Kết trái”, “Quả” in ra đĩa CD và bật cho trẻ xem để kích thích trẻ hứng thú tham gia hoạt động Trang 7 Hình ảnh: Hoa Cà, hoa Huệ, hoa Nhài Trong bài thơ “Hoa kết trái” Hình ảnh: quả ... lý lứa tuổi Thông qua trò chuyện không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mà còn rèn luyện cho trẻ thói quen mạnh dạn trong giao tiếp Ví dụ: Trò chuyện về “Quả cam” Cô phải có tranh quả cam và...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 18:15
Thông báo về việc tổ chức thi đấu vòng loại HKPĐ cấp huyện năm học 2010-2011
... QUANtvtON: n6Nc oA rncs nANc n' pAu rAr sAN rnUdNc rHCS rAN rAn sUNc Trgng tii: Trdn Ngqc Kh6nh - Oi6u Lffm Anh Ar sAN rnUdNc rHCS rAN rnar Trgng tdi: Vff Minh Tudn - L0 Quang Thinh nANc c: oAu ... c: oAu rAr sAN rnUdxc rHCS odNc No Trgng tii: D{ng VIn Thq - LO Vdn Quf Giai tloan Nghy 2010212011 a J L 4 13h30 - r4\o Tdn Quan - Thanh An R A N G R : D A I I T A I S A N T RK Giai tloan Ngiy ... 1oh4o NhAt B -Nhi A Thi tlffu Chung S6ne nsdy 27/02t201I 7h 30- gh3o BAN Td CHI.IC Trang 5LICH THr EAu HKPD HUYDN uox QuAt'tNAvt Hoc 2oro - 2orr vt0N: noNc csuviN NAM THCS nANc a.t pAu rAI sAN rnUdNc...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 00:00
Một số biện pháp phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 1 giải A cấp huyện năm 2014 2015
... được chia đôi, mỗi bên một nửa (1,3,5,7 và 2,4,6,8), trao đổi qua lại để thi ai nhanh, ai đúng - Hướng dẫn hoạt động: Bố trí ngồi theo nhóm, mỗi nhóm chia hai nửa (A và B) ngồi đối diện nhau Cử ... thức của các em * Hạn chế: Đa số các em chưa có thói quen tích cực tự học, học bài và làm bài tập chỉ vì hoàn thành nhiệm vụ cô giao chưa chưa ý thức được nhiệm vụ của bản thân Trang 6và ham thích ... Trẻ tham gia các hoạt động bằng chính sự yêu thích, lòng đam mê của mình Đối với trẻ ở lớp 1 việc giúp các bé tham gia học tập một cách hứng thú càng quan trọng Bởi từ mẫu giáo các bé tham gia các...
Ngày tải lên: 02/05/2016, 12:56
SKKN mầm non giải A cấp huyện: “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe ở trường mầm non Nga Hải
... ngón của bàn tay kia và ngược lại Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại. Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ... trình rửa tay bằng xà phòng Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay Trang 14Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần ... và ngược lại Trang 15Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch Lau khô tay bằng khăn...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:22
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số giải pháp nâng chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi ở trường Mầm non Nga Hải
... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓAPHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGA SƠN ( TRƯỜNG MN NGA HẢI ) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM ... MẦM NON NGA HẢI Trang 2A.ĐẶT VẤN ĐỀĐối với trẻ mầm non, là giai đoạn trẻ bắt đầu tìm hiểu và khám phá về thếgiới xung quanh, để qua đó hình thành những xúc cảm và nhân cách Trong giaiđoạn tuổi ... thụng qua nội dungtrong ca từ, qua giai điệu mượt mà hay vui tươi của cỏc tỏc phẩm õm nhạc giỳptrẻ mở rộng nhận thức về thế giới xung quanh, tạo cho trẻ cảm xỳc yờu cỏi haycỏi đẹp Như vậy, giỏo...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:25
SKKN mầm non đạt giải A cấp huyện: “Giúp trẻ làm quen với hoạt động âm nhạc lứa tuổi 18-24 tháng tuổi”.
... trống hình ảnh về gia đình - Hình ảnh các thành viên trong gia đình - Hình ảnh các hoạt động trong gia đình - Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Bạn nhỏ trong tranh đang khoanh tay chào ông bà và ... đề: Bé và gia đình thân yêu của bé Để trẻ hiểu biết thêm về gia đình và các thành viên trong gia đình Thêmyêu quý gia đình, thích hát những bài hát về gia đình, tôi đã trang trí xung quanhlớp các ... phương tiện giao thôngTôi đã treo ở xung quanh lớp các bức tranh về phương tiện giao thôngnhư xe đạp, xe máy, ô tô… và những bức tranh có phương tiện giao thông đanghoạt động Tôi trò chuyện cùng...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:58
SKKN mầm non đạt giải A cấp huyện: Một số giải pháp cho trẻ 25 36 tháng tuổi làm quen với âm nhạc, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ tại trường Mầm non Nga Thủy”.
... quan tâm thực hiện nghiêm túc II THỰC TRẠNG 1 Thực trạng chung a, Thực trạng cơ sở vật chất Trang 4 Trường mầm non Nga Thủy là trường thuộc xã vùng khó của huyện Nga Sơn Hiện nay trường đang ... chúng ta từ khi lọt lòng mẹ, qua lời hát ru của bà của mẹ Âm nhạc là món ăn tinh thần đối với cuộc sống của con người trong mọi lứa tuổi Có thể nói, âm nhạc rất có ý nghĩa trong cuộc sống của mỗi ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓAPHÒNG GD&ĐT NGA SƠN (TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦY) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO TRẺ 25 – 36 THÁNG TUỔI LÀM QUEN VỚI ÂM NHẠC NHẰM NÂNG CAO...
Ngày tải lên: 29/06/2016, 18:04
SKKN toan 6 nam2010-2011 dat loai A cap huyen
... ( ) ( sai dấu U ) hay thay ghi ∈ ƯC ( 12 ; 18 ) học sinh lại ghi ⊂ ƯC (12 ;18 ) hay tập hợp M tập hợp tập hợp A học sinh lại ghi M ∈ A hay M A Biện pháp : Để khắc phục sai sót trên, sai sót ... phải sai sót giáo viên tập để s a sai dạng có kiểm tra, s a sai kịp thời Tuy nhiên điều kiện thời gian tình hình thực tế nhận thức học sinh đ a phương nơi công tác kinh nghiệm thân tích luỹ qua ... Sai sót cách tìm ƯCLN BCNN : Đây sai sót thường gặp.Vì sau hai học này, cho học sinh tự so sánh hai cách tìm để tìm điểm giống khác hai quy tắc Đồng thời thường xuyên củng cố hai quy tắc qua...
Ngày tải lên: 13/06/2015, 12:00
SKKN LOAI A CẤP HUYỆN 10 11
... cu a g là không đổi 9,8m/giây, nên V0 và α là yếu tố quyết định đến độ bay xa Trong thực tế nhảy xa, chạy a và giậm nhảy là hai giai đoạn tạo cho thể có tốc độ bay ban ... phân thành các giai đoạn chạy a và chuẩn bị giậm nhảy, bay không và rơi xuống cát Nguyên tắc lư a chọn tập Để a m bảo tính khách quan quá trình nghiên cứu và lư a chọn ... là các nguồn tài liệu về giảng dạy và huấn luyện điền kinh, các tài liệu tham khảo là công trình nghiên cứu cu a các tác giả nước, một số tạp chí chuyên ngành và các...
Ngày tải lên: 05/11/2015, 09:03
SKKN loại A cấp H-phông VNtime
... nghiệp tham khảo góp ý thêm cho Trớc cha áp dụng sáng kiến vào giảng dạy, thực tế điều tra học sinh lớp năm nhận thấy nh sau: Lớp Sĩ số 7A 28 Số HS tự học( có phát huy Số HS tự học( cha phát huy ... em nh sau: Giải: x Ta có: 5x=2y = 3y=5z y (1) y z = (2) Từ (1) (2) ta có: x y z = = áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, x+y+z=-360 ta có: x y z x + y + z 360 = = = = = 36 , 2+3+5 10 Suy ra: x = ... lớp 7A thấy có em giơ tay xung phong làm, em lại không a cho em số gợi ý sau: Gợi ý ? Bài toán khác so với toán trớc? H/S: khác kiện ? Hãy biến đổi đẳng thức 5x=2y,3y=5z thành dãy tỉ số nhau?...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10
SKKN: CẢI TIẾN CÁCH DÙNG BẢNG ĐỔI CÁC ĐƠN VỊ ĐO(LOẠI C CẤP HUYỆN -NĂM 2008-2009
... mm Sau gài ta bảng đây: • ĐƠN VỊ SỐ LIỆU km hm dam m dm cm mm chỗ gài b Km d hm2 am d m2 m c m mm2 * Sau gài ta bảng : ĐƠN VỊ SỐ LIỆU hm2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 c m3 dm3 cm3 mm3 * Sau gài ta bảng ... tích,… thao tác 5 b/ Khi dạy luyện tập : - Mặt sau đồ dùng có bảng kẻ sẵn mặt trước Nhưng phần ghi đơn vị thiết kế liền mạch dài (có tác dụng: Cài nhanh, thao tác nhanh), mẫu sau : Km hm dam m dm ... để phục vụ cho dạy học đạt hiệu cao Xếp loại: C cấp huyện Người viết Châu Thị Quỳnh Lan 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phân phối chương trình Bộ GD & ĐT 2.Sách giáo khoa Toán 1-Nhà xuất GD Chịu trách nhiệm...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10
SKKN chỉnh sửa đạt giải A cấp huyện
... Merry christmas and happy new year, happy birthday, chalk duck… * Hỏi số câu đơn giản để tạo không khí gần gủi: How are you ?, How you feel to day ?, What’s the weather like to day ? Are you cold ... help you ? c And you Em muốn hỏi em dùng câu ? a Time, please b What time is it ? d have pay soccer d What about you ? c What about time d Give time Muốn bạn mở c a sổ giùm em nói ? a Open the ... ngợi việc mà lớp đạt sau đợt thi đua trường: I khow your class won in rice- cooking compertition, canguratulation ! , please give a big clap… * Số liệu điều tra tháng /2009 ( sau áp dụng phương pháp...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:00
SKKN 2009 - 2010 Loại B cấp huyện
... thăm và vẽ theo chủ đề mà BTC đ a ra; - Chất liệu vẽ: giấy rơki Ao, màu sáp hoặc màu nước - Thời gian dự thi: 60 phút d Chấm và trình bày sản phẩm: -BGK chấm theo barem ... *Mu a: Em là Liên đợi mầm non cu a ĐẢNG; Em mầm ch a * Mu a hát sân a ng *Dưới cờ trường ; non Đảng *Thi kể chuyện Liên Đội Bác Người thực hiện: Vũ Phúhiện: Vũ Phú Quang Người thực Quang8 ... 6/11/1978 anh nhà nước trao tặng danh hiệu anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Thi thể anh an táng ngh a trang liệt só Phước Long Năm 2004 Đảng quyền huyện Bù Đăng xây dựng tượng đài Anh trung tâm công...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 12:01
Sáng kiến kinh nghiệm đạt loại B cấp huyện
... gia đình em có điều kiện kinh tế khó khăn bất ổn cha mẹ chia tay nên ch a quan tâm mức đến việc học tập Ngồi giáo viên chủ nhiệm năm học trước ch a thật sâu sát, quan tâm uốn nắn em có biểu ban ... hiểu tình bạn qua đạo đức: Quan tâm, giúp đỡ bạn HĐ : Kể chuyện: Trong chơi MT : Cung cấp mẫu hành vi “Quan tâm giúp đỡ bạn” cho HS - GV kể câu chuyện kết hợp với tranh minh h a - Tổ chức cho ... SKKN: Nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua phần: Quan tâm, giúp đỡ bạn Kết thu thật đáng tự hào: Lớp tơi đạt giải thể loại đơn ca khối 1,2,3 giải nhì thể loại song tam ca khối 1,2,3...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:01
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT_SKKN loại A cấp tỉnh
... Glucozơ tạo este ch a gốc axit axetic phân tử tham gia phản ứng với anhiđrit axetic (CH3CO)2O có mặt piriđin Tính chất anđehit đơn chức a) Oxi hoá glucozơ dung dịch AgNO3 amoniac (phản ứng tráng ... cốc, loại củ) ch a đồng thời hai loại amilozơ amilopectin, amilopectin thường chiếm tỉ lệ cao Mạch tinh bột không kéo dài mà xoắn lại thành hạt có lỗ rỗng Tinh bột tạo thành xanh nhờ trình quang ... 11O6)2 màu xanh lam (tính chất ancol a chức), cộng hiđro cho poliancol C6H 14O6 (tính chất nhóm cacbonyl) Tương tự glucozơ, fructozơ bị oxi hoá dung dịch AgNO3 amoniac Đây phản ứng nhóm anđehit...
Ngày tải lên: 02/04/2015, 22:10
Một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học_SKKN loại A cấp tỉnh
... khách quan phần lớn nguyên nhân chủ quan từ ph a nhà trường Những nguyên nhân khách quan chủ quan kể đến sau: * Nguyên nhân khách quan: Để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn nay, Nhà nước ta cần ... hiệu lại ch a cao: có giáo viên đ a coi giới thiệu TBGD ch a khai thác nội dung kiến thức, ch a giúp học sinh nhận biết kiến thức thông qua quan sát, thực hành TBGD; Có giáo viên ch a biết cách ... dăng ký phòng thiết bị sau đột xuất kiểm tra vài lớp, vài giáo viên, qua thấy rõ giáo viên có thực sử dụng TBGD hay không? Thông qua buổi kiểm tra chuyên môn hay kiểm tra toàn diện giáo viên,...
Ngày tải lên: 02/04/2015, 22:20