lich su viet nam đông kinh nghĩa thục

... Thailand Bangkok, 2001. Trang 17ĐÔNG KINH NGHĨA THỤC MỘT TRÃM NĂM TRƯỚC ĐÂY VÀ BÀI HỌC QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHO s ự PHÁT TRIỂN HIỆN NAY PGS.TS Đặng Quốc Bảo Đông Kinh nghĩa thục (ĐKNT) ra đời 100 năm ... ra nghĩa thục ngay từ đầu minh bạch và rất nhân văn Trang 21“Đ ỏng Kinh là tên gọi xưa cùa Hà Nội, còn nghĩa thục là trường dạy làm đạo nghĩa, vì nghĩa mà dạv người, không thu liền học phí Thục ... miễn phí cho người học Ảnh hường cùa nghĩa thục đã lan toá nhanh ra nhicu địa phương khác Lúc đó có Mai Lâm nghĩa thục Ngọc Xuyên nghĩa thuc, Kim Liên nghĩa thục Các tinh Hãi Dương Thái Bình đã

Ngày tải lên: 16/08/2021, 10:32

... vua sai Lý Đạo Thành và Phạm Hợp đi Tống thỉnh Kinh Tam Tạng Năm 1093, sai các quan nội thị sảnh viết lại Kinh Tam Tạng, rồi trữ tại Trang 4Tàng Kinh Đại Hưng Năm 1025, dựng chùa Chân Giáo ở trong ... xã hội, trong đó quý tộc quan liêu được hưởng đặc quyền * Về Kinh tế: Kinh tế thời nhà Lý chủ yếu dựa vào nông nghiệp, vì thế trong suốt thời gian của triều đại này, có nhiều việc làm của các ... Nguyệt Minh, cung Thúy Hoa và Long Thụy cho cung nữ ở Thành có bốn cửa: Tường Phù (đông), Quảng Phúc (tây), Đại Hưng (nam) Diệu Đức (bắc) Cộng 13 sở, xây thành lũy chung quanh Vua cũng cho dựng ở

Ngày tải lên: 27/03/2017, 13:48

... biển đến các căn cứ ở Đông Nam Á bị quân Đồng Minh khống chế, nên Nhật phải giữ con đường duy nhất từ Mãn Châu qua Đông Dươngxuống Đông Nam Á Thực dân Pháp theo phái Đờ Gôn ở Đông Dương ráo riết ... hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2 Trang 5CHƯƠNG I : CUỘC KHỞI NGHĨA VŨ TRANG GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG CÁCH MẠNG THÁNG 8 NĂM 1945, TỪ KHỞI NGHĨA TỪNG PHẦN PHÁT TRIỂN LÊN TỔNG KHỞI NGHĨA. 1 Bối cảnh ... Ở Nam Kỳ, được tin Hà Nội và Tân An (tỉnh khởi nghĩa thí điểm của Xứ ủy) đã giành được chính quyền, Xứ ủy Nam Kỳ quyết định khởi nghĩa ở Sài Gòn và các tỉnh Đêm 24/8, các lực lượng khởi nghĩa

Ngày tải lên: 02/05/2024, 15:04

... Cửu Long Phía Đông Bắc giáp với Tây Nguyên; phía Đông và Đông Nam giáp với Nam Trung Bộ và biên Đông. Về địa hình, vùng Đông Nam Bộ nam ở ta ngạn sông Vàm Cỏ Đông Địa hình Đông Nam Bộ là một ... Xứ ủy Nam Bộ quyết định thanh lập Khu ủy Miễn Đông Nam Bộ và bộ chi huy lực lượng vũ trang giải phóng Đông Nam Bộ (quân khu Miền Đông Nam Bộ), căn cứ khu ủy va sở chỉ huy quân khu đóng tại Suối ... sau: tong quan về “Dat và Người” Đông Nam Bộ, quá trình khai phá Đông Nam Bộ trong thế ki XVII - XVIII và vai trò của Đông Nam Bộ trong tiếntrình mở đất phương Nam 4 Nguồn tài liệu và phương pháp

Ngày tải lên: 13/03/2025, 05:52

... phong trào Đông Kinh nghĩa thục đối vói sự nghiệp đối mới giáo dục ơ Việt Nam hiện nay Đông Kinh nghĩa thục nàm trong phong trào Duy tân và hẹp hơn là trong dòng giáo dục yêu nước Việt Nam cuối ... thực I, Nội dung tư tưỏng giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục về đối tượng, mục đích cùa giáo dục Những người sáng lập ra Đông Kinh nghĩa thục cho rằng, nền giáo dục nước ta xưa nay rập ... phong trào Đông Kinh nghĩa thục - một cách khách quan là hết sức cần thiết Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả sẽ: 1/ Trình bày nội dung tư tưởng giáo dục của phong trào Đông Kinh nghĩa thục; 2/

Ngày tải lên: 13/01/2021, 20:34

... s Vi t Nam l p ọc nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp ằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp ức ọc nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp ... thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp ận dụng kiến thức ần Lịch sử Việt Nam lớp ịch sử Việt Nam lớp ử Việt Nam lớp ệt Nam lớp ớp 10” để chia sẻ cùng quý đồng nghiệp. 2 Mục đích nghiên cứu đề ... Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Nước Tàu cậy thế người đông Kéo quân áp bức giống nòi Việt Nam Quân Tàu nhiều kẻ tham lam, Trang 10Dân ta há dễ chịu làm tôi ngươi?Hai Bà Trưng có đại tài, Phất cờ khởi nghĩa

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:08

... dưới hình thức dạ hội lịch sử “Hồ Chí Minh-chân dung một con người” trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPT (Chương trình chuẩn) Sinh viên : Trần Thị Hải Yến Lớp : K63CLC Giáo viên ... 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Error! Bookmark not defined. Trang 3MỞ ĐẦU Các hợp chất dị vòng có nhiều ý nghĩa trong việc nghiên cứu lý thuyết cũng như những ứng dụng thực tiễn Pirimiđin là một trong ba ... pirimiđin đã được nghiên cứu trên thế giới Tuy nhiên các axit pirimidyloxiankanoic và axit pirimidylsunfanylankanoic được nghiên cứu chưa nhiều, đặc biệt các hidrazit của chúng hầu như chưa được đề

Ngày tải lên: 24/06/2016, 17:47

... thực dân Pháp sâu sắc * Kinh tế: - Pháp tiếp tục cuộc khai thác thuộc địa ở Việt Nam Kinh tế có những chuyển biến mới, song về cơ bản kinh tế Việt Nam vẫn lạc hậu, lệ thuộc kinh tế Pháp * xã hội: ... nhân dân ta nổi dậy khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước * Kinh tế: - Pháp tăng cường vơ vét bóc lột sức người, sức của của nhân dân Đông Dương, thi hành chính sách “ kinh tế chỉ huy”… - Pháp ... sử Việt Nam giai đoạn: 1930 - 1945 * Nội dung Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được trình bày trong ba bài học ở sách giáo khoa chương trình cơ bản là: Bài 14 ( Cách mạng Việt Nam từ năm

Ngày tải lên: 23/10/2016, 12:35

... vũ cho các nhà yêu nước Việt Nam và Đài Loan Trang 53 Sự thành lập và ảnh hưởng của Đông Kinh nghĩa thục tại Việt Nam Sự thành lập của phong trào Đông Kinh nghĩa thục có quan hệ mật thiết với ... Trong khi đó, Đông Kinh nghĩa thục lại chủ trương phát triển dòng văn học sáng tác bằng chữ quốc ngữ Thành phần chủ yếu của phong trào Đông Kinh nghĩa thục là các trí thức Việt Nam từng du học ... trường Đông Kinh nghĩa thục vào tháng 12 năm 1907, sau hơn một năm hoạt động Mặc dù tồn tại trong thời gian ngắn nhưng Đông Kinh nghĩa thục đã có ảnh hưởng lớn về mọi mặt đối với xã hội Việt Nam

Ngày tải lên: 22/03/2017, 20:46

... nhiều nghĩa khác nhau: Theo Từ điển tiếng Việt định nghĩa: “NL là khả năng, là điều kiện chủ quan hoặc tự nhiên sẵn có để thực hiện một hoạt động nào đó” [53] Từ điển Bách khoa Việt Nam định nghĩa: ... triển NL của HS, qua đó nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử Việt Nam (LSVN) (1919-1945) ở lớp 12 THPT là một giai đoạn LS có ý nghĩa quan trọng của quá trình đấu tranh giành độc lập dân tộc sau ... giáo án và dạy học Tiết 25 bài 16: (Phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939-1945) Nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa ra đời) để đánh giá tính khả thi của các biện pháp đề xuất

Ngày tải lên: 16/06/2017, 11:13

... phương Đông ? Vì sao Việt Nam lại trở thành đối tượng bị xâm lược ? - Tiếp đó GV sử dụng lược đồ các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX giới thiệu vị trí Việt nam trong khu vực Đông Nam ... độc lập đặc biệt là trong tư duy có ý nghĩa quan trọng Việc phát triển các hoạt động nhận thức tích cực, độc lập, đặc biệt là tư duy độc lập của học sinh có ý nghĩa to lớn đối với việc nâng cao ... thức ngữ văn để làm nổi bật sự suy yếu, khủng hoảng của nước ta thời Nguyễn Muốn trả lời đuợc câu hỏi này, HS phải chăm chú nghe giảng, nghiên cứu SGK, độc lập suy nghĩ, so sánh với các thế kỉ

Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:14

... Giáo dục Việt Nam; “Những bí mật của thế giới” (NXB Lao động); “Almanach- Những nền văn minh thế giới” (NXB Văn hóa- Thông tin); “Đại Nam quốc sử diễn ca” (NXB Giáo dục Việt Nam); “Đại Nam thực lục” ... hội, Ngữ văn, Địa lí,GDCD… 43 8 Trào lưu cải cách duy tân ởViệt Nam. Kiến thức xã hội, Ngữ văn, Địa lí,GDCD… 6 9 Các nước Đông Nam Á Kiến thức xã hội, Địa lí, GDCD,… 19 9 Những hoạt động củaNguyễn ... mới có hiệu quả Bằng kinh nghiệm thực tế, tôi mạnh dạn góp một tiếng nói về: " Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn để dạy học hiệu quả nội dung Lịch sử Việt Nam-Lớp 9 THCS” Trang

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:26

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHAI THÁC, SỬ DỤNG KIẾN THỨC LỊCH SỬ THẾ GIỚI ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 9 (GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM ... nội dung: “Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 ( giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của ... thắnglợi của cách mạng Việt Nam, đến tiến trình phát triển của lịch sử Việt Nam Từ đó, tiếp thu một cách “chọn lọc” những giá trị tinh hoa nhân loại, những bài họckinh nghiệm trong các cuộc đấu

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:26

... lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường THPT Lam Kinh” II Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh hệ thống được kiến thức qua từng bài, từng chương khi học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn ... miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1961 – 1968) Nội dung Các giai đoạn Những thắng lợi tiêu biểu Kết quả - Ý nghĩa 1961 – 1965 ẤpBắc (2/1/1963) Chứng minh khả năng quân dân miền Nam ... trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 -1975 ở trường THPT Đối tượng nghiên cứu mà tôi áp dụng cho đề tài này là học sinh lớp 12C5 và 12C6 của trường THPT Lam Kinh IV Phương pháp nghiên

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

... phúc, là cơm áo của dân tộc Việt Nam Bài 18: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI Ở phần III Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Giáo viên có thể cung cấp thông tin về ý nghĩa của việc thành lập Đảng ... dư luận nước Pháp, còn người Việt Nam lại coi đó là tiếng sấm của mùa xuân.Tiếng sấm ấy báo hiệu một điều rằng ở xứ Đông Dương thuộc Pháp có một dân tộcViệt Nam bị áp bức đang khát khao vùng ... đề tài “Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức văn học vào dạy tiết lịch sử Việt Nam lớp 9 trường THCS Thành Mĩ đạt hiệu quả”. 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm a Thuận

Ngày tải lên: 18/10/2019, 07:01

... tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 Khu di tích Nam Đàn, Nhà thờ họ Phạm (Hưng Nguyên) 12 13 Phong trào dân tộc dân Mộ Lê Hồng Sơn/ Đền TánSơn(Nam Trang 20chủ ở Việt Nam từ năm 1925 ... dân tộc Việt Nam Di sản văn hóa Việt Nam, đặc biệt là di sản văn hóa phi vật thể có sức sống mạnh mẽ, đang được bảo tồn và phát huy trong đời sống của cộng đồng các dân tộc Việt Nam Nhà nước ... nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa thông qua Luật di sản văn hóa năm 2001 (có hiệu lực từ 01/01/2002), được sửa đổi, bổ sung năm 2009 1.1.3 Phân

Ngày tải lên: 12/07/2020, 12:25

... cách mạng Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam kiểm nghiệm hoàn toàn đắn Cùng với chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tảng tư tưởng Đảng suốt tiến trình ... công CNXH bảo vệ vững nước Việt Nam XHCN” Vì nhà trường nhằm tới mục tiêu đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có lực có trí thức, giáo dục theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lê Nin, tư tưởng Hồ ... thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam; kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào điều kiện cụ thể Việt Nam; kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp

Ngày tải lên: 14/07/2020, 06:58

... HÓAPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHAI THÁC, SỬ DỤNG KIẾN THỨC LỊCH SỬ THẾ GIỚI ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 9 (GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM ... nội dung: “Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 ( giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của ... đếnthắng lợi của cách mạng Việt Nam, đến tiến trình phát triển của lịch sử ViệtNam Từ đó, tiếp thu một cách “chọn lọc” những giá trị tinh hoa nhân loại,những bài học kinh nghiệm trong các cuộc đấu

Ngày tải lên: 21/07/2020, 05:52

... đưa đất nước Việt Nam tiến nhanh hơn trên con đường xã hội chủ nghĩa Tác dụng và ý nghĩa giáo dục lao động của các bài lịch sử kinh tế, văn hóa trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 10 – chương ... về lịch sử kinh tế, văn hóa trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 10 – chương trình Chuẩn Thực tế chương trình, khóa trình lịch sử Việt Nam nói chung, chương trình lịch sử Việt Nam lớp 10 ... tạo về kĩ thuật, kinh nghiệm trong sản xuất kinh tế và bảo tồn văn hóa Việt Nam Việc tổ chức HS sưu tầm ca dao, tục ngữ, tác phẩm văn học thể hiện quá trình sáng tạo kĩ thuật, kinh nghiệm lao

Ngày tải lên: 02/11/2020, 05:33

... vũ cho các nhà yêu nước Việt Nam và Đài Loan Trang 53 Sự thành lập và ảnh hưởng của Đông Kinh nghĩa thục tại Việt Nam Sự thành lập của phong trào Đông Kinh nghĩa thục có quan hệ mật thiết với ... Trong khi đó, Đông Kinh nghĩa thục lại chủ trương phát triển dòng văn học sáng tác bằng chữ quốc ngữ Thành phần chủ yếu của phong trào Đông Kinh nghĩa thục là các trí thức Việt Nam từng du học ... trường Đông Kinh nghĩa thục vào tháng 12 năm 1907, sau hơn một năm hoạt động Mặc dù tồn tại trong thời gian ngắn nhưng Đông Kinh nghĩa thục đã có ảnh hưởng lớn về mọi mặt đối với xã hội Việt Nam

Ngày tải lên: 18/03/2021, 12:07