lựa chọn nhóm kiểm toán

... viên kế toán, vì vậy nhu cầu nhân lực ngành kế toán - kiểmtoán ngày một tăng cao Ngoài ra, đặc thù của ngành kiểm toán cũng là một điểm thuhút người học chọn ngành này Kế toán - Kiểm toán luôn ... Nguồn gốc lý thuyết hành vi lựa chọn duy lý - thuyết lựa chọn duy lý Lý thuyết hành vi lựa chọn duy lý được phát triển dựa trên cơ sở thuyết lựa chọn duy lý Thuyết lựa chọn duy lý là sự kết hợp ... quyết định lựa chọn ngành kiểm toán và các yếu tố ảnhhưởng.- Khám phá các yếu tố ảnh hưởng chính đến quyết định lựa chọn ngành kiểmtoán thông qua mô hình hồi quy tuyến tính bội - phép kiểm định

Ngày tải lên: 23/02/2023, 21:56

... nhiều lựa chọn trong dạy học Toán ở Tiểu học 3.2 Đối tượng - Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Cách thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... ý tưởng rõ ràng giúp cho sự lựa chọn được dễ dàng - Phần ngọn gồm một số (thường là 4 hoặc 5) câu trả lời hay câu bổ sung để học sinh lựa chọn Trong đó có một lựa chọn được cho là đúng (hoặc ... trình Toán 4 35 2.4.1 Kế hoạch xây dựng 35 Trang 72.4.2 Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập nội dung phân số trong chương trình Toán 4

Ngày tải lên: 11/09/2018, 16:17

... nhiều lựa chọn trong dạy học Toán ở Tiểuhọc 3.2 Đối tượng - Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Cách thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... thức kiểm tra, đánh giá trong dạy Toán ở Tiểu học Căn cứ vào mục đích sử dụng, kiểm tra có thể được chia thành hai loại: kiểmtra đột xuất chuẩn đoán và kiểm tra tổng kết Căn cứ vào thời điểm kiểm ... chương trình Toán 4 35 2.4.1 Kế hoạch xây dựng 35 Trang 82.4.2 Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm trađánh giá kết quả học tập nội dung phân số trong chương trình Toán 4

Ngày tải lên: 07/09/2019, 14:52

... nhiều lựa chọn trong dạy học Toán ở Tiểu học 3.2 Đối tượng - Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Cách thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... ý tưởng rõ ràng giúp cho sự lựa chọn được dễ dàng - Phần ngọn gồm một số (thường là 4 hoặc 5) câu trả lời hay câu bổ sung để học sinh lựa chọn Trong đó có một lựa chọn được cho là đúng (hoặc ... trình Toán 4 35 2.4.1 Kế hoạch xây dựng 35 Trang 72.4.2 Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập nội dung phân số trong chương trình Toán 4

Ngày tải lên: 23/12/2019, 11:08

... ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngành Kế toán – Kiểm toán tại Học viện Ngân hàng" được hình thành từ khoảng trống trong lĩnh vực này, nhằm khám phá các yếu tố quyết định sự lựa chọn của sinh viên.Cơ ... việc định hướng lựa chọn trường đại học của học sinh Đặc điểm của trường đại học, ngành nghề và cá nhân cũng là những yếu tố cần xem xét kỹ lưỡng Việc kiểm toán và lựa chọn ngành kế toán sẽ ảnh hưởng ... hưởng đến việc lựa chọn ngành Kế toán - Kiểm toán.Trần Văn Quí và Cao Hào Thi từ Trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc Gia TP HCM đã nghiên cứu về “Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường

Ngày tải lên: 05/12/2023, 17:11

... thức kiểm tra như sau: Kiểm tra miệng (kiểm tra bằng hỏi – đáp), kiểm tra viết, kiểm tra thực hành Các loại bài kiểm tra:  Kiểm tra thường xuyên gồm: Kiểm tra miệng, kiểm tra viết dưới 1 tiết, kiểm ... một - Các phương án lựa chọn phải đồng nhất theo nội dung, ý nghĩa Học sinh sẽ có khuynh hướng lựa chọn không giống như những lựa chọn khác Tất nhiên, nếu như một trong các lựa chọn đồng nhất là ... kiểm tra tương đối kĩ một số học sinh thì giáo viên phải kiểm tra sơ lược các học sinh khác Chẳng hạn: Kiểm tra vở bài tập hoặc kết quả của bài toán.- Nội dung kiểm tra, đặc biệt là các bài kiểm

Ngày tải lên: 27/02/2024, 12:20

... về rủi ro kiểm soát  Lựa chọn các thủ tục kiểm toán không thích hợp và thực hiện công việc kiểm toán không hợp lý Trang 6 Chọn mẫu thống kê (chọn mẫu thuộc tính và chọn mẫu biến số Chọn mẫu ... tổng thể; khi chọn mẫu kiểm toán, mỗi đơn vị được lựachọn ra gọi là đơn vị mẫu Tập hợp các đơn vị mẫu được gọi làmột mẫu Trang 4- Rủi ro do chọn mẫu :Là khả năng mà kết luận của kiểm toán viên dựa ... Lương Thị Nhung Ngô Thị Tuyết K50 Tài Chính - Ngân Hàng Trang 2CHỌN MẪU KIỂM TOÁNTrang 3- Chọn mẫu kiểm toán :Là quá trình chọn một nhóm các phần tử hoặc đơn vị (gọi làmẫu) từ một tập hợp lớn các

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:05

... Làm lệch pha lưới điện khi thay đổi góc điều khiển Trang 163.3 Tính toán và lựa chọn các thiết bị.3.3.1 Tính toán biến áp nguồn. Chọn máy biến áp 3 pha 3 trụ sơ đồ đầu dây ∆/Y làm mát bằng không ... xung quá áp từ lưới Trị số R - C được chọn như sau Trang 27Do đó ta chọn aptomat EA52-G do Nhật chế tạoChọn cầu chì loại 3GD1-102-2B của Siemens có Iđmcc=12 [A] Nhóm cầu chì thứ hai: Bảo vệ cho các ... Trang 1CHƯƠNG III PHÂN TÍCH, LỰA CHỌN VÀ TÍNH TOÁN BỘ BIẾN ĐỔIQua phần khảo sát hệ thống cân băng của nhà máy ở Chương II, ta tận dụng

Ngày tải lên: 30/07/2014, 04:20

... làm bài hiểu rõ câu hỏi ấy muốn hỏi gì để lựa chọn câu trả lờithích hợp. + Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp có thể lựa chọn, trong đó có một lựachọn được dự định là đúng hay đúng nhất, còn ... ràng giúp học sinh lựa chọn được - Đối với phần lựa chọn: + Nên có 4 đến 5 phương án lựa chọn + Chỉ có một phương án đúng + Nên tránh hai lần phủ định liên tiếp + Câu lựa chọn không nên quá ngây ... Trong đề tài này chúng tôi chọn trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn vì theochúng tôi nếu ít lựa chọn hơn sẽ không bao quát được khả năng sai lầm của họcsinh và nhiều lựa chọn hơn sẽ có những “mồi”

Ngày tải lên: 28/10/2014, 16:46

... chọn mẫu kiểm toán Chọn mẫu kiểm toán Trang 3I Khái quát chung về chọn mẫu kiểm toán I Khái quát chung về chọn mẫu kiểm toán 1 Khái niệm: Chọn mẫu kiểm toán là quá trình chọn một nhóm các phần ... Rủi ro chọn mẫu kiểm toán  Rủi ro do chọn mẫu kiểm toán  Rủi ro không do chọn mẫu kiểm toán 3 Các hình thức chọn mẫu  Theo hình thức biểu hiện của đối tượng kiểm toán, chọn mẫu kiểm toán bao ... 5 Chọn mẫu kiểm toán Chương 5 Chọn mẫu kiểm toán Trang 2Chọn mẫu thống kê trong kiểm toánChọn mẫu theo đơn vị tiền tệ Chọn mẫu phi xác xuất Chọn mẫu ngẫu nhiên Khái quát chung về chọn mẫu kiểm

Ngày tải lên: 01/11/2014, 13:02

... Nghiên cứu lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam CHUYÊN ĐỀ 3 CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ TÍNH TOÁN THỬ NGHIỆM ... Nghiên cứu lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam CHUYÊN ĐỀ 3 CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ TÍNH TOÁN THỬ NGHIỆM ... phương pháp khác nhau để lựa chọn các chỉ tiêu mong muốn Một trong số các phương pháp đó là sử dụng phân tích tương quan Tại bước này dùng phân tích tương quan để lựa chọn các chỉ tiêu thứ cấp,

Ngày tải lên: 30/12/2014, 09:43

... 1TỔNG CỤC THỐNG KÊ VỤ HỢP TÁC QUỐC TẾ - VIỆN KHOA HỌC THỐNG KÊ Đề tài khoa học Nghiên cứu lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam CHUYÊN ... 2TỔNG CỤC THỐNG KÊ VỤ HỢP TÁC QUỐC TẾ - VIỆN KHOA HỌC THỐNG KÊ Đề tài khoa học Nghiên cứu lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam CHUYÊN ... tiêu khác mà lâu nay chúng ta chưa quan tâm thu thập, nhằm phục vụ cho đề tài nghiên cứu lựa chọn và tính toán thử nghiệm một số chỉ số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam HÀ

Ngày tải lên: 30/12/2014, 09:47

... người ta chọn thang điểm này hay thang điểm khác Cụ thể trong HDI người ta chọn thang điểm 1, Chỉ số môi trường đầu tư người ta chọn thang điểm 10, Chỉ số môi trường kinh doanh người ta chọn thang ... từng nhóm các chỉ tiêu Trang 21Chỉ số thành phần (hay chỉ số tổng hợp nhóm) đối với các nhóm chỉ tiêu sẽ đƣợc tính theo công thức bình quân giản đơn hay bình quân gia quyền Sau khi tính toán ... chúng ta nên chọn ra một số lượng vừa đủ các chỉ tiêu thành phần, điều này còn làm giảm chi phí tính toán trong xử lý số liệu Từ tập hợp ban đầu các chỉ tiêu, chúng ta rút lại một nhóm nhỏ hơn

Ngày tải lên: 30/12/2014, 09:50

... Phần lựa chọn đợc ngắn gọn  Ngời đọc thấy nội dung cần kiểm tra - Đối với phần lựa chọn: + Trong 4 hay 5 phơng án lựa chọn chỉ có một phơng án đúng + Nên tránh 2 lần phủ định liên tiếp + Câu lựa ... nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng này gồm 2 phần: Phần gốc và phần lựa chọn Phầngốc là một câu hỏi hay một câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm một số (thờng là 4hoặc 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa ... bài học Trong đề tài, chúng tôi chọn trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn vì theochúng tôi nếu ít lựa chọn hơn thì không bao quát đợc sai lầm của học sinh,nhiều lựa chọn hơn sẽ có những mồi thiếu

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44

... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 1.3.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Một câu hỏi nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" và phần "lựa chọn" + Phần gốc trình ... hỏi số Câu trả lời để chọn Số người Tổng số người chọn Số giỏi trừ số kém Nhóm giỏi Nhóm TB Nhóm kém + Ghi các số đã thống kê được trên bài chấm vào bảng với từng nhóm và từng câu + ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm của trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách chấm bài,

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

... chọn câu trả lời thích hợp Trang 20 + Phần lựa chọn: (thường là 4 hay 5 lựa chọn ) gồm có nhiều giải pháp có thể lựa chọn, trong đó có một lựa chọn được dự định là đúng, hay đúng nhất, còn ... bài học Trong đề tài, chúng tôi chọn trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn vì theo chúng tôi nếu ít lựa chọn hơn thì không bao quát được sai lầm của học sinh, nhiều lựa chọn hơn sẽ có những mồi thiếu ... lựa chọn dùng để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức chương “ Dòng điện không đổi” lớp 11THPT Trang 10 Bộ câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn này được dùng làm tài liệu tham khảo về kiểm

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

... Thực nghiệm chính thức trên nhóm chọn: - Dựa trên các quan sát sư phạm, căn cứ vào nội dung chương trình đồng thời căn cứ vào tiêu chuẩn của nhóm định chuẩn, chúng tôi đã chọn lọc học sinh khối 10 ... thuộc hai nhóm: Nhóm thí sinh đạt điểm cao nhất, nhóm thí sinh đạt điểm thấp nhất DI = Số thí sinh khá làm đúng - số thí sinh yếu làm đúng x 100 (%) (2) Tổng số thí sinh khá và yếu Để nhóm cao ... hợp, song chỉ số 27% là tỷ lệ tốt nhất cho nhóm cao và nhóm thấp để xác định chỉ số phân biệt DI = Số CTL đúng của nhóm khá giỏi (27%) - số CTL đúng của nhóm kém (27%) (3) 27% tổng số thí sinh

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:54

... chỉ kiểm tra khả năng nhớ, không có khả năng kiểm tra phát hiện sai lầm của HS - Phần lựa chọn (thường là 4 hay 5 lựa chọn): Gồm có nhiều giải pháp có nhiều lựa chọn, trong đó có một lựa chọn ... hiểu kĩ bài học Trong đề tài này tôi chọn trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn vì theo tôi nếu ít lựa chọn hơn thì không bao quát được sai lầm của HS, nhiều lựa chọn hơn có những mối thiếu căn cứ ... lựa chọn 5.3.3 Độ phân biệt của mỗi câu hỏi Trang 31 D = Trong đó: H: là số người trả lời đúng của nhóm điểm cao L: là số người trả lời đúng nhóm điểm thấp n: số lượng người trong mỗi nhóm

Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:10

... cho câu dẫn Trong đề tài này chúng tôi chọn TNKQ bốn lựa chọn vì theo chúng tôi nếu ít lựa chọn hơn thì không bao quát được sai lầm của HS, nếu nhiều lựa chọn hơn sẽ có những phương án nhiễu thiếu ... qua thực tiễn giảng dạy môn Vật lý ở THPT, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Dao động ... 1.1.1 Khái niệm về kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá là hoạt động không thể thiếu trong quá trình dạy học Theo GS-TS Phạm Hữu Tòng: “ Kiểm tra là sự theo dõi, tác động của người kiểm tra với người

Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:23

... nghiệm muốn đòihỏi điều gì để lựa chọn câu trả lời thích hợp Phần lựa chọn: Gồm có nhiều hướng giải đáp được đánh dấu A, B, hay 1, 2, 3, … mà học sinh có thể lựa chọn trong số đó 1 phương án đúng ... triển Kiểm tra bao gồm xác định mục tiêu kiểm tra, công cụ kiểm tra và sử dụng kết quả kiểm tra, tức là đánh giá.Kết quả học tập có thể hiểu theo hai cách khác nhau tuỳ theo mục đíchcủa việc kiểm ... thường chia mẫu học sinhthành 3 nhóm: - Nhóm điểm cao (H): chọn 27% học sinh đạt điểm cao nhất (có thể daođộng trong khoảng từ 25% - 33%) - Nhóm điểm thấp (L): chọn 27% học sinh đạt điểm thấp

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:25